黑龙江省伊春市嘉荫县2023-2024学年化学九年级第一学期期末质量检测模拟试题含答案

这是一份黑龙江省伊春市嘉荫县2023-2024学年化学九年级第一学期期末质量检测模拟试题含答案，共7页。试卷主要包含了下列实验操作正确的是，下列属于化学变化的是，下列有关化学用语表示正确的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列各组物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列的是（ ）
A．氮气、氧气、空气B．水银、蒸馏水、糖水
C．碳、二氧化碳、氯化钠D．冰、二氧化锰、食盐水
2．下列做法不利于环境保护的是( )
A．关停重污染企业B．限制燃放烟花爆竹
C．生活污水未经处理直接排放D．推广新能源汽车代替传统能源汽车
3．在实验室中，配制1000g质量分数为16%的NaCl溶液，下列说法正确的是
A．称量时天平两盘应放置大小相同的纸片
B．配制过程中使用到了10mL量筒
C．溶解时玻璃棒的作用是搅拌，增大了NaCl的溶解度
D．若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于16%
4．下列关于宏观事实的微观解释中，不正确的是
A．过氧化氢溶液是混合物—一含有不同种分子
B．氢气在氧气中燃烧生成水一一化学反应中分子和原子都可以再分
C．自然界中水的天然循环一—水分子不断运动且分子间的间隔发生改变
D．食物变质——食物中的分子种类改变
5．下列实验操作正确的是
A．闻气体气味B．点燃酒精灯
C．取用液体药品D．量筒体积读数
6．下列属于化学变化的是
A．海水晒盐B．固体潮解C．脱水碳化D．水力发电
7．下列食品制作中,发生了化学变化的是（ ）
A．粮食酿酒B．凉水冻冰C．黄瓜切片D．萝卜剁碎
8．某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成，向该溶液中滴加Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液质量的关系如图，下列说法正确的是 ( )
A．HCl和H2SO4一定存在
B．NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在
C．HCl和MgCl2一定存在
D．HCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在
9．在某密闭容器中放入一定量的甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得各物质的质量如图所示，下列说法不正确的是
A．丙可能是该反应的催化剂
B．x的值是15
C．乙、丁参加反应的质量比为6:5
D．甲一定是化合物
10．下列有关化学用语表示正确的是（ ）
A．小苏打的化学式为Na2CO3
B．3个氢离子: 3H
C．钠离子的结构示意图:
D．氧化铝中铝元素的化合价为+3价:
11．如图是元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图，下列说法不正确的是：
A．硫元素位于元素周期表的第二周期
B．硫元素的最高正价为+6
C．硫的相对原子质量为32.06
D．在化学反应中，硫原子容易得到电子
12．下列鉴别物质的两种方法都不正确的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．在实验室，可从下列装置中，选择合适装置，制取氧气或二氧化碳气体。
（1）在A中，用于加热的是___________。实验时，组装好装置后，应先检查其_________。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合，制得较纯净的氧气，发生和收集装置应选（填字母）___________：该反应的方程式为_________。
（3）制二氧化碳的方程式为___________：收集装置选（填字母）_________。
14．现有如下图所示的实验装置：
（1）写出实验室能用A装置制取O2的化学方程式______。若某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是______；二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤。如果把50 g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为________g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有________（填序号）。
①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒
若用G装置采用排空法收集氧气，检验氧气是否集满的方法是_______。
（2）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____（填字母）装置；收集甲烷气可选用E或F装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是 ______。
15．根据所学知识并结合下图所示装置回答问题。
(1)用装置B制取氧气的化学方程式为________；
(2)用分解高锰酸钾的方法制取氧气，选择A做发生装置，实验中可能发生试管炸裂，将其改进的方法是________；
(3)乙炔是一种无色、 无味、难溶于水的气体，密度与空气相近。收集乙炔气体时可选择的装置是____。
(4)同学们用B、F组合，选用浓盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳并检验其性质，实验中始终没有发现石灰水变浑浊。小英认为所用的澄清石灰水已变质:小青认为得到的二氧化碳中混有________。为证明猜想进行了如下实验:
Ⅰ.小英将气体通入到新制的澄清石灰水中，仍未发现石灰水变浑浊
Ⅱ.小青取_______与块状石灰石反应制取CO2，并将产生的气体通入原澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。分析上述实验得出的结论是_______。
16．燃烧与灭火与我们的生活有着密切的联系，下面是探究燃烧与灭火的小实验，请回答有关问题:
(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件:物质具有可燃性;可燃物与氧气接触;__________________。
(2)图一所示实验的灭火原理是__________________。
(3)图二所示的实验中观察到的现象是:高的蜡烛先熄灭，矮的蜡烛后熄灭，同时烧杯内壁会变黑，该实验提示我们，在楼房着火时正确的逃生方法是__________________。
(4)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有_________________(写出一种)。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．实验室用34g过氧化氢溶液和0.5g二氧化锰制取氧气，测得相关数据如图所示：
(1)根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为______g。
(2)参加反应的过氧化氢的质量是多少？
18．如图为某分子的结构模型，请回答下列问题:
(1)这种分子的化学式为_______________；
(2)该物质的碳、氢、氧原子个数比为_______________；
(3)该物质中碳元素的质量分数为___________%。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧．
①如何验证一瓶无色气体是氧气？_______
②可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明．___
20．（12分）请结合如图所示实验回答问题：
（1）A中铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧条件之一是_____。
（2）B装置是电解水的实验，指出试管1中收集的气体是_____（填化学式）。
（3）C中玻璃棒的作用是_____。
（4）D装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。写出红磷在空气中燃烧的化学反应方程式_____。
（5）E中集气瓶中水的作用是_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、C
3、A
4、B
5、C
6、C
7、A
8、C
9、D
10、D
11、A
12、D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、酒精灯 气密性 BC D
14、 可控制加入过氧化氢溶液的速率 150 ①⑤⑥ 将带火星的木条放在b导管口处 A 甲烷的密度比空气小，难溶于水
15、 使试管口略向下倾斜 D 氯化氢气体 稀盐酸 用浓盐酸制取二氧化碳时会混入氯化氢
16、可燃物的温度达到着火点 可燃物与空气隔离 用湿毛巾或口罩捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地面跑出火灾区 严禁烟火
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、 (1)0.8g；(2)1.7g
18、（1）C2H4O2（2）1：2：1（3）40%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气 与氧气浓度有关，如硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈．（或与接触面积有关，如煤粉比煤块燃烧得更加剧烈
20、温度达到可燃物的着火点 H2 引流 吸收热量防止生成高温熔融物溅落炸裂集气瓶
待鉴别物质
鉴别方法1
鉴别方法2
A
氧气，二氧化碳
用燃着的木条
通入NaOH溶液
B
黄铜，黄金
加入硝酸银溶液
比较硬度
C
铝粉，银粉
观察颜色
加入稀盐酸
D
氢气，一氧化碳
点燃，观察火焰颜色
在加热状态下，观察是否能还原氧化铜