黑龙江省哈尔滨六十九2023-2024学年化学九年级第一学期期末联考试题含答案

这是一份黑龙江省哈尔滨六十九2023-2024学年化学九年级第一学期期末联考试题含答案，共7页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列有关空气的说法中，正确的是，下列实验方案的设计中，正确的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列有关二氧化碳的制备、检验、性质和收集验证能达到目的是
A．AB．BC．CD．D
2．元素化合价发生改变的反应都是氧化还原反应，例如：2 + 32 ，反应前后，Fe和Cl元素的化合价发生了改变，该反应是氧化还原反应。下列反应不属于氧化还原反应的是：
A．4P+5O2 2P2O5B．FeCl3+3NaOH=Fe（OH)3↓+3NaCl
C．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑D．2H2O 2H2↑+O2↑
3．分析推理是学习化学的一种重要方法， 以下分析推理正确的是( )
A．蜡烛燃烧后质量减小，所以蜡烛燃烧不遵循质量守恒定律
B．一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，所以化学性质不同
C．溶液具有均一性、稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
D．原子核由质子和中子构成，则原子中都含有质子和中子
4．甲、乙、丙、丁三种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（ ）
A．x的值是7B．参加反应的甲和乙的质量比为7:13
C．丁一定是化合物D．丙可能是该反应的催化剂
5．学习化学要学会从化学的角度分析问题，下列说法正确的是（）
A．5mL水和5mL稀盐酸混合后得到10mL的液体
B．CO2中混有少量的CO，可通过点燃的方法把CO转化为CO2
C．金刚石与石墨中碳原子的排列方式不同，导致二者化学性质不同
D．硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺。说明燃烧与氧气的浓度有关
6．下列实验方案不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
7．下列有关空气的说法中，正确的是
A．空气中氧气与氮气的质量比约为1：4
B．利用空气中氧气与各组分性质的差异，可以测定空气中氧气的含量
C．空气是一种混合物，各组分的含量恒定不变
D．计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧
8．下列实验方案的设计中，正确的是
A．用硫粉做空气中氧气含量测定实验
B．用闻气味的方法区分白醋和白酒
C．实验室用煅烧石灰石制取CO2
D．用肥皂水软化硬水
9．下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量．下例认识不正确的是（ ）
A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C．红磷改为碳也能得到正确的实验结论D．集气瓶内气体压强减小是水进入瓶内的原因
10．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是
A．油锅着火应立即向锅里泼水
B．面粉厂、加油站都应严禁烟火
C．用水灭火是为了降低可燃物的着火点
D．吹灭燃着蜡烛的灭火原理主要是隔绝氧气
11．下列有关水的说法正确的是
A．电解水时产生的氧气和氢气的体积比是2:1
B．用加入活性炭的方法可以降低水的硬度
C．冰水混合物是纯净物
D．海洋有大量的水，所以不必节约用水
12．下列关于化学学科基本观念的说法正确的是
A．能量观一一生石灰与水反应是放热反应
B．转化观一一铁与盐酸反应可以一步转化为氯化铁
C．微粒观一一氯化钠由分子构成
D．结构观一一钠离子和氧离子最外层电子数相同，化学性质相同
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．老师演示“小木炭跳舞”:如下图所示，取一只试管，装入一定量硝酸钾固体，然后固定在铁架台上，并用酒精灯加热。当硝酸钾逐渐熔化后，持续加热，取一块豆粒大小的木炭，投入试管中。过一会儿就会看到小木炭在靠近液体上方或跳动或翻转，“舞姿”优美，并发出红光，有趣极了!同学们争先恐后地发表看法:持续加热硝酸钾可能有气体产生，使小木炭带有“仙气”地舞动起来。
[查阅资料]硝酸钾固体的熔点为334°C，继续加热后会分解，生成亚硝酸钾（ KNO2）和一种气体单质。
[提出问题]反应产生的气体单质是什么?
[猜想与假设]三位同学对气体单质进行了猜想----------甲日:氧气，乙日:氮气，丙曰:氢气
[交流与讨论]
甲同学认为不可能是氢气，合适的理由是___________________________。
丙同学认为不可能是氮气，合适的理由是___________________________。
[设计实验]请你设计实验方案验证甲同学的猜想（写出操作过程、现象及结论）___________________________。
[解释与结论]硝酸钾受热分解的化学方程式为___________________________。
木炭发出红光时发生反应的化学方程式为___________________________。
14．如图为初中化学常见的仪器装置，请回答下列问题。
（1）写出仪器名称：a:_____，b:_____，c:_____。
（2）写出实验室制取CO2气体的化学方程式_____；为了便于添加药品，可以选择的发生装置是_____（填字母序号）。
（3）二氧化碳不宜用F装置收集的原因是_____（用化学方程式表示）。
（4）某同学利用KMnO4粉末制取O2，反应的化学方程式为_____；所选发生装置中还缺少的用品是_____。
15．探究木炭和氧化铜反应。如图所示为木炭和氧化铜反应实验，观察到加热的试管内黑色固体变为红色。
（1）实验刚开始，B试管中立即产生气泡，澄清石灰水并没有变浑浊，原因是_____。
（2）为测定混合物中CuO质量，称取样品进行实验。实验中获取了两组数据：a反应前后A试管质量的减少； b吸收生成物的B试管质量的增加。假设反应完全，称量准确，你认为应选择组_____（填字母）数据来计算氧化铜的质量更好。理由是_____。
16．根据下列所示装置，结合所学知识回答问题。
（1）用A装置制取氧气，反应的化学方程式是_______。
（2）用B装置收集氧气，当看到有_______时开始收集。
（3）C装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。
（4）按图所示，将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在①中燃烧比在②中旺。以上实验现象说明了氧气的性质：①_______；②_______。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．将10g锌粒加入到盛有100g足量稀盐酸的烧杯中，充分反应后锌粒有剩余，称得烧杯内物质的总质量为109.8g试计算：
（1）生成氢气的质量是_____。
（2）同时生成氯化锌的质量是_____。
18．工业上高温煅烧石灰石(主要成分是碳酸钙)可制得生石灰(氧化钙)和二氧化碳。小明同学为了分析一批石灰石的纯度，在实验室中取此样品44g，充分煅烧后剩余固体26.4g(杂质不参加反应)。计算：
(1)生成二氧化碳的质量为_____。
(2)该样品中石灰石的纯度是多少？(计算结果精确到0.1%)
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）某实验小组进行了图所示的实验，其中①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸，请写出该实验中能说明二氧化碳的密度大于空气的实验现象(写出两条)。
________________________________，________________________________
20．（12分）我们已学习过碳的单质与化合物的相关知识，请据此回答下列问题。
（1）金刚石与石墨都是碳的单质，但是物理性质不同，原因是什么？________
（2）CO与CO2都是碳的氧化物，但是化学性质不同，原因是什么？______
（3）一氧化碳能与氧化铜反应得到铜，一氧化碳具有什么性质？________
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、B
3、B
4、B
5、D
6、B
7、B
8、B
9、C
10、B
11、C
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、硝酸钾不含氢元素 木炭发红，已燃烧，而氮气不支持燃烧 将带火星的木条伸入试管中，观察到木条复燃，说明硝酸钾受热能产生氧气
14、铁架台 集气瓶 水槽 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ A CO2+H2O=H2CO3 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 棉花
15、气泡是试管中的空气 a 由于反应完全，a中固体减少的量一定是混合物中碳、氧质量，而b中生成的二氧化碳气体可能没有全部被澄清石灰水吸收
16、 连续气泡冒出 b ①支持燃烧 ②密度比空气大
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）0.2g；（2）13.6g
18、 (1)17.6g；(2)90.9%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、塑料瓶中③的湿润石蕊试纸比①的湿润石蕊试纸先变红 烧杯中的低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭
20、金刚石和石墨的碳原子排列方式不同(合理即可) 二者的分子构成不同 一氧化碳具有还原性
选项
实验目的
实验方案
A
检验氧气
将带火星的木条伸入集气瓶中
B
区分二氧化锰和木炭粉
观察颜色
C
比较镁和铁的活动性
同等条件下，在空气中灼烧镁片和铁片
D
探究水的组成
电解水，分析所得产物的元素组成