湖北省襄阳市枣阳市第五中学2023-2024学年化学九上期末教学质量检测模拟试题含答案

这是一份湖北省襄阳市枣阳市第五中学2023-2024学年化学九上期末教学质量检测模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了分子与原子的本质区别在于，下列物质中属于纯净物的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是
A．该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中
B．m点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应
C．m点和n点对应溶液中铜元素的质量不相等
D．m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同
2．下列化学用语表示正确的是
A．硅元素——SI
B．氯化铝——AlCl3
C．2个氮原子——N2
D．3个铁离子——3Fe2+
3．除去下列各组物质中括号内的杂质，不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
4．下列是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验操作图,其中正确的是
A．取一定量粗盐B．溶解C．过滤D．蒸发结晶
5．通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )
A．②④B．②③C．①③D．①④
6．如图所示实验方案能达到实验目的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
7．分子与原子的本质区别在于( )
A．分子是构成物质的一种粒子 B．分子在不停地运动着
C．分子之间有空隙 D．在化学变化中，分子可分，原子不可分
8．根据分子的相关性质解释下列现象，其中不正确的是
A．干冰升华—分子间的间隔变大
B．煤油温度计内液面上升—分子体积变大
C．一氧化碳燃烧生成二氧化碳—分子种类改变
D．放在太阳光下的水蒸发得快—温度高，分子运动快
9．下列物质中属于纯净物的是
A．河水
B．洁净的空气
C．雪碧
D．冰水混合物
10．已知某反应2A+B=3C+D，若15gA和10gB恰好完全反应生成5gC，则12gA和10gB反应能生成D为（ ）
A．2.5gB．5gC．16gD．10g
11．下列实验方案中，设计合理的是
A．制取纯净的二氧化碳：将木炭在纯氧气中燃烧
B．除去CuO中少量的炭粉：将混合物隔绝空气高温加热
C．鉴别水和过氧化氢溶液：取样，分别加入少量二氧化锰
D．验证质量守恒定律：比较镁条在空气中燃烧前后固体的质量
12．实验是学习化学的重要手段，下列实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯B．闻气体气味C．称量5.0g粗盐D．过滤
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．根据如图回答问题.
(1)写出仪器a、b的名称:a_______________;b_______________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______________,选用的收集装置是E或______________(填字母序号,下同).
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_______________，选用的发生装置是_______________。收集二氧化碳时,将燃着的木条放在瓶口,若观察到_______________，说明瓶中已集满二氧化碳。
(4)已知氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,实验室可加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。如果实验室加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,应选择的发生装置是_______________，收集装置_______________。
(5)下图是一同学设计的用锌粒和稀硫酸反应制备H2,并用排水法收集的装置图,但不够完整,请你帮忙把图补画完整.________
14．为了验证质量守恒定律，同学们设计了下面两个实验。
（1）甲组同学利用图一所示的实验进行探究。
①实验中用红热的玻璃管引燃红磷，观察到红磷燃烧的现象是_______，反应的化学方程式是___________。
②实验中气球除了使装置密闭之外，另一个作用是___________。
③实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果____________（填“有”或“没有”）影响。
（2）乙组同学利用图二所示的实验进行探究。甲组同学认为乙组同学设计的实验不能验证质量守恒定律，原因____________。
15．化学是一门以实验为基础的科学。请根据图所示装置回答问题。
（1）写出图中标有序号的仪器名称：①____________，②_______________。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____________，应选择装置_____________（选填序号）作发生装置，但该装置有一处明显的错误，改正方法是__________。若用D装置收集氧气，验满的操作是____________，并观察。用E装置进行氧气性质实验时，观察到的现象是________________，生成黑色固体并放出热量；集气瓶中水的作用是_________________。
（3）可用装置F测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水__________（选填“会”或“不会”）影响实验结果。
（4）既能用于制O2，又能用于制CO2和氢气的发生装置是_________（选填序号），选择该装置的原因是_____________。
16．某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。
（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。白磷未燃烧的原因是_____。
（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。试管内反应的化学方程式是：_____。
（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是_____；也可用于制取气体_____，化学方程式是_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．2019年诺贝尔化学奖授予对锂离子电池研究做出主要贡献的三位科学家。磷酸铁锂( LiFePO4)是某种锂离子电池的正极材料，不含对人体有害的重金属元素，且稳定性高。
（1）LiFePO4中含有_____________种元素
（2）LiFePO4中铁元素和氧元素的质量比为_____________
（3）LiFePO4中磷元素质量分数的计算式为_____________
18．在实验室里用氯酸钾和二氧化锰的混合物32g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为22.4g。请计算：
（1）生成氧气的质量为______g；
（2）原混合物中二氧化锰的质量。（写出计算过程）
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）按照要求回答下列问题
（1）运用溶解度相关知识,回答打开可乐的瓶盖立即冒出大量气泡的原因是什么?______
（2）小明在做饭时不慎将豆油滴在衣服上,他发现用洗洁精和汽油都能洗去,请解释这两种方法洗去豆油的原理分别是什么?______
20．（12分）某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有 FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题:
请你根据流程回答下列问题:
（1）操作a的名称是______________。
（2）步骤①中，金属X是_____________，该反应的化学方程式为_____________。
（3）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是_____________。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、B
3、B
4、D
5、A
6、C
7、D
8、B
9、D
10、C
11、C
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、试管 长颈漏斗 C B 木条熄灭 A D
14、产生大量白烟，放出大量的热 防止锥形瓶内气体受热膨胀冲开瓶塞（或调节锥形瓶内外气压等合理表述） 没有 水和蔗糖没有发生化学反应等合理答案
15、酒精灯 锥形瓶 A 在试管口放一小团棉花 将带火星的木条放在b口 铁丝剧烈燃烧、火星四射 防止溅落的熔融物炸裂瓶底 不会 B 反应所需的药品的状态均为固体和液体，且反应不需要加热（合理即可）
16、温度没有达到着火点 二氧化碳 氢气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）4；（2）7:8（或56:64）；（3）
18、（1）9.6；
（2）解：设原混合物中氯酸钾的质量为，
x=24.5g
原混合物中二氧化锰的质量为：
答：原混合物中二氧化锰的质量为7.5g。
（说明：设和答不单独给分，但没有写或写错就扣分；此题也可以通过先求氯化钾的质量14.9克，用得到二氧化锰的质量。）
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、气体的溶解度随着压强的减小而减小 洗洁精去除豆油是乳化，汽油去除豆油是溶解
20、过滤 铁 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 除去铜中的铁
选项
实验目的
实验方案
A
氧化铜粉末(木炭粉)
在空气中充分灼烧
B
二氧化碳气体(氧气)
通过灼热的木炭
C
铜粉(铁粉)
磁铁吸引
D
二氧化碳气体(一氧化碳气体)
将混合气体通过足量灼热氧化铜
实验①
实验②
实验③
实验④
白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷燃烧
A证明CO2与水发生了反应
B证明质量守恒定律
C证明可燃物燃烧需要与氧气接触
D用于实验室即关即停制取H2