山东省济宁市梁山县2023-2024学年化学九上期末学业水平测试模拟试题含答案
展开学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.厨房里发生的下列变化中不属于化学变化的是
A.液化石油气燃烧B.开水沸腾C.铁锅生锈D.蔬菜腐烂
2.森林失火时,通常砍伐掉一些树木,开辟“防火隔离带”,其主要目的是
A.隔离空气B.开辟运输水的道路
C.隔离可燃物D.降低温度到着火点以下
3.如图,将充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是
①试管内液面上升 ②试管内液面不上升 ③试管内液体变红 ④试管内液体不变色
A.①③B.①④C.②③D.②④
4.下列关于空气的说法正确的是( )
A.空气中的氮气约占总质量的78%
B.空气中的氧气能燃烧
C.空气中的稀有气体可制作多种电光源
D.空气中的二氧化碳会造成酸雨,是大气污染物
5.下列实验设计不正确的是
A.用托盘天平称取10.2g蔗糖B.用 点燃的方法除去CO2中CO
C.用肥皂水区别水和氯化钙溶液D.用10mL量筒量取5.6mL水
6.下列依据实验目的所设计的实验操作中,不正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
7.木炭还原氧化铜的实验装置如图所示,下列说法正确的是()
A.实验观察到试管中红色固体变黑
B.网罩的作用是集中火焰、提高温度
C.实验结束要先熄灭酒精灯再移出导管
D.反应中木炭发生还原反应
8.空气中含量较多,化学性质比较活泼的气体是
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.水
9.甲烷在空气中燃烧的微粒示意图如下,则在方框内需要填画的微粒符号是
A.B.C.D.
10.下列化学方程式中,书写正确的是( )
A.2H2O=O2+2H2↑B.
C.Zn+HCl=ZnCl+H2↑D.C2H5OH+O2=H2O+CO2↑
11.经测定,氮的某种氧化物中,氮、氧两种元素的质量比是7︰4,则该氧化物中氮元素的化合价是( )
A.+5 B.+4 C.+3 D.+1
12.芯片是电脑、智能家电的核心部件,它是以高纯度的单质硅(Si)为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应:
①
②
③
④
下列说法不正确的是( )
A.反应③属于置换反应
B.上述反应中共生成三种可燃性气体
C.Na2SiO3中Si为+4价
D.Si和SiO2在一定条件下可以相互转化
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.. 结合下图回答问题:
(1)写出仪器名称:①_____,②_____;
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生装置选择_____(选填序号),收集较纯净的氧气选择装置_____;(选填序号)制取反应的化学方程式为_____;
(3)实验室可用装置B或C制H2, C装置相对于B的优点有_____。用E装置收集H2,气体应从_____;(选填“a”或“b” )端通入。
(4) F为简易净水装置,该装置处理后的水是否为纯水?_____(填 “是”或“否”)。
14.科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题。
(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为________色,该实验中没有涉及的性质是____________(填字母)。
A氨分子是不断运动的 B氨分子有一定质量 C浓氨水具有挥发性
(2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为_____________。
(3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②达到燃烧所需要的_____________;③__________________。
(4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是______________(用化学方程式表示)。
(综合应用)“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,钾遇水生成H2和KOH,其反应化学方程式为_________________。
15.化学是一门以实验为基础的科学,根据如图所示装置,回答相关问题。
(1)图中标有序号①的仪器名称是_____。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是_____,若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,应选择的发生与收集装置的组合是_____(从A—E中选择,填字母)。
(3)通常状况下,甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的可选用发生装置和收集装置是_____。
(4)装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置,相比B装置其主要优点是_____。
16.金属存在于自然界矿物中,宝贵的金属资源为我们提供大量金属材料。
(1)现在各种材料飞速发展,并相继进入我们的生活,下图是家庭厨房中的几种用具。
①金属铁能用来做铁锅是因其具有___________等物理性质;铁元素对人体的作用是_______。
②铜漏勺的作用相当于化学实验操作中的_____________。
(2)我们国家的铁矿石资源还是很丰富的,在工业生产上,炼铁设备高炉如图所示。
①高炉炼铁的主要原料有____________。
②在B区生成的一氧化碳的过程为______________。
③高炉气体的主要成分有_______________。
④某炼铁厂用490t含氧化铁60%的赤铁矿石炼铁,理论上可得到含有碳4%的生铁质量为__________。
(3)实验室模拟炼铁示意图如下
①判断反应开始的依据是____________。
②反应开始后A中现象为_______________。
③对该实验的一点新思考_______________。
(4)如图为有人根据已探明的一些矿物质量及这些金属目前消耗速度而估计的未来开采年限,请从不同角度提出对保护金属资源的两条建议即可。
①_________________;
②_________________。
(5)我国古代“药金”的冶炼方法是将炉甘石(ZnCO3)和赤铜矿(Cu2O)木炭按一定比例混合后加热至800℃,即可练出闪烁似金子般光泽的铜锌合金,俗称“药金”。区分黄金和“药金”的方法知多少?用化学反应方程式回答:____________。
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17.实验室加热15克氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,待完全反应后,冷却称得固体物质10.2克,计算(要求写出计算过程)
(1)制得氧气多少克?
(2)原反应混合物中含氯酸钾多少克?
18.在实验室里用氯酸钾和二氧化锰的混合物32g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为22.4g。请计算:
(1)生成氧气的质量为______g;
(2)原混合物中二氧化锰的质量。(写出计算过程)
四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
19.(10分)如图烧杯底部木块上固定有一根铜丝,铜丝上绑了四朵纸花,其中①④是干燥的紫色石蕊纸花,②③是湿润的紫色石蕊纸花,向烧杯中慢慢倾倒二氧化碳。
(1)你将会观察到什么现象?______________
(2)石蕊纸花变色的原因是什么?____________
(3)该实验说明二氧化碳具有什么物理性质?________________
20.(12分)水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。
(1)如图所示,电解水的实验中,通电一段时间后,玻璃管a中收集到的气体是_____;通过实验可以得出水是由_____组成的。
(2)请列举一条日常生活中的节水措施_____。
(3)下列做法会造成水体污染的是_____(填序号)。
①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池
③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药
(4)下列净化水的过程中,说法不正确的是_____(填字母)。
A活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
B明矾可以使硬水转化为软水
C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
D净水方法中,净化程度最高的是蒸馏
(5)日常生活中,常用_____区分硬水和软水,实现硬水软化的简单方法是_____。
参考答案
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1、B
2、C
3、A
4、C
5、B
6、A
7、B
8、B
9、D
10、B
11、D
12、B
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13、铁架台 长颈漏斗 A D 可以控制反应发生和停止或节约药品或随开随用,随关随停 a 否
14、红 B Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 最低温度 需要氧气(或空气) CO2+H2O=H2CO3 2K +2H2O=2KOH+H2↑
15、锥形瓶 2H2O22H2O+O2↑ BC AC或AD 可以控制反应的发生和停止
16、延展性、导热性 补充人体所需的微量元素,防止发生缺铁性贫血 过滤 铁矿石、焦炭、石灰石 焦炭燃烧产生二氧化碳,二氧化碳在高温条件下与碳反应产生一氧化碳 二氧化碳、一氧化碳、氮气 214.375t B试管中澄清的石灰水变浑浊 红色固体表面变黑色 一氧化碳具有可燃性,使用前需要验纯 合理开采利用金属资源 有效的回收利用金属资源 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17、(1)4.8g;
(2)解:设氯酸钾的质量为x
x=12.25g
答:混合物中氯酸钾的质量为12.25克。
18、(1)9.6;
(2)解:设原混合物中氯酸钾的质量为,
x=24.5g
原混合物中二氧化锰的质量为:
答:原混合物中二氧化锰的质量为7.5g。
(说明:设和答不单独给分,但没有写或写错就扣分;此题也可以通过先求氯化钾的质量14.9克,用得到二氧化锰的质量。)
四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
19、紫色石蕊纸花②比③先变红;①④不变色 二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊变红 二氧化碳的密度比空气大
20、氢气 氢元素和氧元素 洗菜的水用来浇花、冲厕所 ② B 肥皂水 煮沸
选项
实验目的
实验操作
A
除去二氧化碳中的少量一氧化碳气体
将混合气体点燃
B
鉴别水和过氧化氢溶液
加入少量二氧化锰
C
检验甲烷中是否含有氢元素
点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯
D
比较滤纸片和乒乓球片的着火点
将滤纸片和乒乓球片同时放在铜片上加热
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