天津市滨海新区枫叶国际学校2023-2024学年化学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含答案

这是一份天津市滨海新区枫叶国际学校2023-2024学年化学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了下列说法中，错误的是，下列替换能达到预期目的是，下列对实验现象的描述不正确的是，下列课外实验不能成功的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧生成单质碳和一种白色固体，该白色固体可能是
A．Na2SO4B．Na2CO3C．NaHCO3D．NaOH
2． “铜绿”受热时发生如下反应：Cu2(OH)2CO3 2X+CO2↑+H2O。下列有关说法正确的是（ ）
A．X的化学式为Cu2O
B．反应前后元素的种类发生改变
C．反应后固体质量减少，不遵守质量守恒定律
D．反应后固体中铜元素的质量分数增大
3．下列说法中，错误的是
A．不同的碳单质物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同
B．生铁和钢的性能不同，是因为含金属元素不同
C．H2O和H2O2化学性质差异大，是因为构成物质的分子不同
D．燃气灶火焰呈现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具的进风
4．有关物质的组成、结构、性质和变化规律的叙述正确的是
A．钢的含碳量高于生铁,所以钢的性能优于生铁
B．水通电生成氢气和氧气,说明水由氧气和氢气组成
C．金的化学性质不活泼,金在自然界中以单质形式存在
D．一氧化碳和二氧化碳中碳原子排列方式不同,所以性质不同
5．某化学小组向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，滤液A中所含的溶质不可能的情况是（ ）
A．Zn（NO3）2、AgNO3
B．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3
C．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2
D．Zn（NO3）2
6．化学服务生活，装修的白色涂料中含有二氧化钛(TiO2)。从组成上看二氧化钛不属于
A．纯净物
B．氧化物
C．化合物
D．混合物
7．下列替换能达到预期目的是( )
A．测定空气中氧气含量的实验中，用木炭代替红磷也能得到同样的结论
B．铁丝在盛满氧气的集气瓶中燃烧，瓶底的水可用细沙代替
C．实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀盐酸
D．图书、档案着火，使用二氧化碳灭火器也可使用水基型灭火器
8．下列对实验现象的描述不正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光
B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
D．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
9．下列课外实验不能成功的是
A．用鸡蛋壳与醋酸反应制二氧化碳
B．将冷碟子放在蜡烛火焰上方制炭黑
C．用 6B 铅笔芯、导线、电池、灯泡做导电实验
D．将缝衣针淬火处理后制钓鱼钩
10．有①N2O5；②X；③N2O3；④N2；⑤NH3五种物质，它们是按照氮元素的化合价由高到低顺序排列的，则X可能是下列物质中的( )
A．NO2B．NaNO2C．NH4ClD．N2O
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．山西同煤集团晋华宫国家矿山公园经过升级改造，将煤矿的废弃巷道改造为工业公园，“升级版”公园在2019年国庆黄金周期间接待游客同比增长了10倍。
（1）矿井内容易聚积瓦斯（主要成分是甲烷），瓦斯燃烧引起爆炸的化学方程式是_____，因此在矿井口需张贴的安全标志是_____（填字母）。
（2）“原煤减产、使用新能源”是山西转型发展的重要内容。煤中主要含有_____元素，请写出一种新能源_____。
12．为了探究金属与酸反应的规律，某实验小组进行了如下实验：取等质量、同浓度的稀盐酸反应，用温度传感器得的反应过程中温度变化曲线如图所示。
（1）请写出铁片与稀盐酸反应的化学方程式___________。
（2）请分析反应过程中温度升高的原因___________。
（3）根据曲线总结出金属活动性的相关规律___________。
13．下图是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答下列有关问题：
（1）下列各组中的元素具有相似化学性质的元素组是______（填字母序号）。
ANa、Cl BO、S CF、Cl DCl、Ar
（2）写出一条第三周期原子核外电子排布的规律______________。
（3）第7号元素与第12号元素形成化合物的化学式为________。
（4）某离子的结构示意图如图所示，，该粒子的符号为______。
14．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。请回答：
（1）天然气是一种___________燃料，燃烧的化学方程式是__________。
（2）液氢燃烧的化学方程式为___________。
（3）用液氢做燃料的优点是___________。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）图中的装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：
（1）指出编号仪器名称：①_______，②_______。
（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为___________________。利用C装置收集氧气的最佳时刻是____________________。用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是________________。
（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是_________（从A～E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是_______________，该反应原理用化学方程式表示为_____________________。若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从______端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→______（用端口字母表示）。
（4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，水中便有了酸，对该现象的合理解释为______________（用化学方程式表示）。
16．（6分）化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质与变化规律的科学。所以建立宏观与微观的联系是化学学习的重要思想。
（1）甲、乙集气瓶分别盛有氧气、空气（只考虑氮气和氧气），为从微观上区别两瓶气体，某同学用●表示氮原子，用○表示氧原子，并在瓶中画出了微观示意图（图所示）。就同学画的微观示意图，请你作出评价甲_____，乙_____。
（2）我们知道，①分子在不断运动，②分子之间有间隔，③分子间的间隔受热时增大。请设计实验证明分子上述性质中的一个性质。
（3）从宏观上看，加热液态水和电解水都是物质由液态变成气态的过程，但从微观上看二者有本质的不同。请从微观角度比较两者的本质差异_____。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）氧气和二氧化碳都是生活中常见的物质，也是初中化学学习的重要内容。
（1）如图是氧原子的结构示意图，下列有关说法不正确的是________（填标号）。
A氧原子核内质子数为8
B氧元素属于非金属元素
C氧原子在化学反应中易得到电子
D氧气中氧元素化合价常为-2价。
（2）在实验室可用下图的某些装置来制取氧气或二氧化碳，请回答下列问题：
①写出标有序号的仪器名称：②_________。
②若选用装置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳气体，正确的组装顺序为________，（在装置F中加入的液体试剂是浓硫酸，具有吸水性）；
③实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________，应选用的发生装置A，选择的依据是___________。
④某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中澄清石灰水变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为________。
⑤乙炔（C2H2）是一种可燃性气体，难溶于水，已知实验室可用块状电石和水在常温下反应制取，该反应非常剧烈，则制取乙炔气体的发生装置最好选择_________（填字母序号）
（3）某化学小组成员称量12.5g大理石（杂质不参加反应）放入烧杯，再加入50g稀盐酸完全反应，称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g，（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）请计算大理石中杂质质量分数。_________
18．（8分）金属材料一直被广泛运用。请思考并回答下列有关金属的问题：
（1）铁能压成铁片，是利用了铁的_____性。
（2）目前工业冶炼铝的原理是：在熔融状态下电解氧化铝，生成铝和氧气。请写出该反应的化学方程式_____。
（3）为了验证铁、铜、银的金属活动性强弱，小张按照下图所示步骤进行实验（药品提供如下），且每步实验均有明显现象。请将实验步骤、现象及其有关结论填写在相应的空格中。实验室可供使用的药品（金属均提前用砂纸打磨）：铁丝、铜丝、银丝、硝酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、硝酸银溶液。
①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____。
（4）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。目前工业炼铁的原理是在高炉中利用炉内反应生成的一氧化碳将铁从铁矿石中还原出来。请利用化学方程式进行如下计算：用800t 含氧化铁 72%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁 90%的生铁的质量是多少？_____（写出完整计算过程）
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）课外小组的同学研究的课题是验证贝壳中含有碳酸钙。他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，再向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g足量稀盐酸后发现不再产生气泡，并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g（其它物质不与盐酸反应）。
（1）生成二氧化碳的质量为多少？
（2）25g贝壳中含碳酸钙的质量是多少？写出计算过程）
20．（12分）为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取25.0 g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图20所示的实验。请计算：
(1)反应后产生气体的质量为 g.
(2）此过氧化氢溶液的溶质质量分数。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、D
3、B
4、C
5、A
6、D
7、B
8、D
9、D
10、A
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、 AC 碳 风能
12、 金属与酸反应放出热量，使温度升高。 在相同条件下，金属活动性越强，与酸反应放出执量越多。
13、BC 同一周期元素的原子核外电子层数相同或同一周期元素的原子从左向右最外层电子数依次增大等 Mg3N2 S2-
14、化石 CH4+2O2CO2+2H2O 2H2+O22H2O 热值高，产物不污染环境，原料丰富
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、铁架台 长颈漏斗 2KClO32KCl+3O2↑ 导管口有气泡连续均匀冒出时 吸收反应产生的二氧化硫 （或2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O） BE 可以随时控制反应发生或停止 CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O +CO2↑ b efcd （或efc） H2O +CO2=H2CO3
16、不正确，氧分子属于双原子分子 不正确，空气中由氮气分子数和氧气分子数比例约为4：1 打开香水瓶塞 闻到香味 分子在不断运动（其它性质及例子合理即可） 加热液态水水分子没有发生变化；电解水水分子变成了氢分子和氧分子
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、D 锥形瓶 BFE 反应物状态为固体，反应条件需要加热 B 解：生成二氧化碳的质量为
设石灰石中CaCO3质量为x
答：石灰石中杂质的质量分数为20%。
18、延展性 2Al2O3（熔融）4Al+3O2↑ 足量的铜丝和硝酸银溶液 铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色 Cu＞Ag 铁丝 铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色 Fe＞Cu 448t
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、4.4g；10g
20、（1）3.2 (2)27.2%
实验操作
实验现象
实验结论
_____
_____
_____