浙江省绍兴市2023-2024学年化学九上期末调研模拟试题含答案

这是一份浙江省绍兴市2023-2024学年化学九上期末调研模拟试题含答案，共10页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，胆矾完全脱水的化学方程式为等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是
A．甲烷用于燃烧
B．干冰用于制冷剂
C．氧气用于医疗急救
D．水用于制取氢气
2．化学使生活更美好，下列做法不可行的是（ ）
A．用洗洁精的乳化作用，清洗衣服上沾的油污
B．增大压强，使汽水中溶有的CO2更多
C．苹果汁呈酸性，用于治疗胃酸过多
D．用医用氯化钠，可配制浓度为0.9%的生理盐水
3．为控制指尖上的雾霾，我国首个全国性的“禁烟令”正呼之欲出。香烟烟雾中，92%为气体，如一氧化碳、氢氰酸及氨等；8%为颗粒物，这些颗粒物统称焦油，内含尼古丁、多环芳香羟、苯并芘及β﹣萘胺等，已被证实的致癌物质约40余种。其中关于一氧化碳的说法错误的是
A．CO有毒，是因为易与血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送
B．CO具有还原性，可用于铁的冶炼
C．无色、无味、具有可燃性，都是CO的物理性质
D．在室内点煤炉，放一盆水不能防止煤气中毒
4．要使某固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液，一定可行的方法是（ ）
A．升高温度B．降低温度C．增加溶质D．增大压强
5．化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是
A．工业上利用空气制氧气B．用海水晒盐
C．利用白炽灯照明D．火力发电
6．小琴在折叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是
A．纸船不是可燃物B．温度没有达到着火点
C．没有与氧气接触D．水能灭火
7．实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是
A．密度B．可燃性C．溶解性D．能否与水反应
8．根据图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是
A．属于金属元素
B．原子的核电荷数是13
C．相对原子质量是26.982 g
D．在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+
9．胆矾（CuSO4﹒5H2O相对分子质量为250）完全脱水的化学方程式为: 。加热25.0g胆矾过程中,测得固体质量随温度变化曲线如图，下列分析正确的是
A．胆矾属于混合物
B．胆矾失水的温度范围为30°C~380°C
C．1000°C时,得到固体物质的化学式为CuSO4
D．开始加热至完全脱水,胆矾经历5次脱水过程
10．如图为元素周期表的一部分，A～E代表五种不同元素，下列说法不正确的是
A．原子序数C＞BB．核内质子数：A＜D
C．A、B、C同周期D．D、E同族
11．物质的性质决定其用途。下列物质的用途中只利用其物理性质的是（ ）
①金属铜做导线 ②氧气用于气焊 ③干冰用作制冷剂 ④氢气做清洁能源 ⑤石黑做铅笔芯 ⑥二氧化碳灭火
A．②③⑤B．①③⑤C．①②⑥D．①④⑥
12．下图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ）
A． 水的电解
B．木炭在氧气中燃烧
C．加热一定量的氯酸钾制氧气
D．将生铁加入一定量的稀盐酸中
13．国庆70周年大阅兵扬我国威，耀我中华。阅兵过程中，下列一定发生化学变化的是
A．56门礼炮齐放，70响轰鸣
B．放飞7万气球
C．三军将士昂首阔步
D．飞机拉出的彩烟
14．研究现代锂离子电池的学者获得2019年诺贝尔化学奖。锂在元素周期表中的信息如图所示，下列有关锂元素说法不正确的是
A．原子序数为3B．属于金属元素
C．核外电子数为3D．相对原子质量为6.94g
15．碳酸乙烯酯（C3H4O3） 可用作锂电池电解液。下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是（ ）
A．碳酸乙烯酯是由三个碳原子，四个氢原子和三个氧原子构成的
B．其中C、H、O三种元素的质量比为12: 1: 16
C．其中碳元素的质量分数最大
D．碳酸乙烯酯的相对分子质量为88
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：②____________；
（2）用高锰酸钾制O2，欲调整装置I中试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：___________；实验室用过氧化氢溶液制取O2的化学方程式为________。
（3）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的发生和收集装置是______________。
（4）实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物或加热固体碳酸氢铵都能产生NH3，其化学方程式分别是：①；②。某同学采用反应①的方法制取NH3，应该选用的发生装置是__________，他不选择反应②制取NH3的理由是______________。
（5）下图是试管位置图，请在实验操作后面填上操作中试管位置正确的序号：
A给试管中的液体加热___________；
B向试管中倾倒液体____________；
C将块状固体放入试管中______________。
17．某班学生参加了化学实验技能考查。小虎的实验桌上摆放了如下仪器:
（1）上图中仪器L的名称是______________________；
（2）小虎抽到的题目是“氧气的实验室制法-------------用加热高锰酸钾的方法制取一瓶氧气”；他一定要从实验桌上选取的仪器有______________________(填序号)；除了这些仪器之外，实验中他还用了实验桌上提供的一种用品, 这种用品的作用是______________________；
（3）小虎的实验过程中，发生反应的化学方程式是______________________；
（4）小冬利用小虎制取的这瓶氧气来完成“铁丝在氧气中燃烧”的实验，为保证成功观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射这一实验现象， 他应注意的事项有______________________；______________________(写出两点即可) ;实验成功后他却发现集气瓶炸裂了，原因可能是___________________。
18．某化学小组对教材中“燃烧的条件”的探究实验进行了创新设计。
（查阅资料）红磷和白磷燃烧产生的白烟对人体有害；氢氧化钠（NaOH）溶液能和产生的白烟发生化学反应，将白烟吸收。
（实验装置）实验装置如图1所示。
（实验步骤）（1）在1号玻璃瓶中加少量红磷，2号玻璃瓶中加少量白磷，3号玻璃瓶中加少量白磷并注满水。把三个玻璃瓶同时放进盛有80℃热水的大烧杯中。观察到的现象是____________。
（2）用注射器向2号瓶中注入适量的水，目的是____________。
（3）用注射器把3号瓶中水抽出，发现3号瓶中的白磷燃烧起来。请写出白磷燃烧的化学反应方程式____________。
（讨论分析）（1）对比1、2号两瓶现象可知，可燃物燃烧需要____________。
（2）对比_____________两瓶中的现象可知，可燃物燃烧需要与氧气接触。
（反思评价）该小组同学对图1装置又进行了改进，设计了图2装置，该装置的优点有____________。
19．化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：
（1）上述实验中，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是：_________（填序号）：
（2）图A中，紫色石蕊纸花变红，原因是：_________（写化学方程式）；
（3）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有________（填序号）.
①软塑料瓶变瘪
②瓶内生成了白色的碳酸钙
③瓶内澄清石灰水变浑浊
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）某化学兴趣小组欲为某化工厂测定大理石样品中碳酸钙的质量分数（杂质不与盐酸反应也不溶解）取12.5g样品加入到稀盐酸中，产生CO2的质量与稀盐酸的质量关系如图所示，请回答：
（1）该实验最多制得CO2的质量为多少克？
（2）该碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数为多少？。
（3）配制100g这种稀盐酸需要多少克质量分数为29.2%的盐酸？（写出计算过程）
21．（8分）某课外兴趣小组为探究一久置的铝片中铝元素的质量分数,他们取8 g该铝片样品放入烧杯中,并依次加入一定质量的相同浓度的稀盐酸。测得相关数据如下,请回答问题。
（1）a的数值为_____；
（2）列式计算所用稀盐酸的溶质质量分数_____（结果保留至0.1%）。
（3）第1次实验没有气体产生的原因可能是（用化学方程式表示）_____。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）金属及其化合物在生产生活中有广泛的应用。
(一)铁制品的防护
（1）铁锈主要成分是Fe2O3﹒xH2O。铁生锈主要与空气中的_____________有关。
（2）如图实验说明NaCl在铁生锈中的作用是_______________。
(二)金属的回收利用
某品牌电器的废旧电路板中还有Fe、Cu、Ag、Ni(镍银白色金属)等金属，如图是某车间回收部分金属的工艺流程，已知，
回答下列问题。
（1）操作①中，使用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需______________。
（2）滤渣③中含有的金属是_______________。
（3）滤液③中加入足量铁粉的主要目的是________________，固体A除主要含有铜外，还含有一定量的铁，为了进步提纯铜，可以向固体A中加入适量的稀硫酸，发生反应的化学方程式为________________。
（4）相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺流程的主要优点是__________。
(三)铁与其他金属的活动性强弱的探究。
铁、铝、铜是日常生活中使用量最大的金属，某化学兴趣小组找到铁、铝、铜这三种金属，进行以下实验。
（1）将这三种打磨光亮后如图进行实验，加入等体积相同浓度的稀盐酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断这三种金属的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_______________。
（2）老师告诉兴趣小组的成员，只要再找一种试剂，就可通过实验操作和对应现象得出这三种金属活动性强弱的顺序，则下列三种试剂中符合要求的有_______________。（填字母）
A稀硫酸
B硫酸铝溶液
C硫酸亚铁溶液
23．（10分）NaOH是重要的化工原料，研究其制备、检验、贮存及应用具有重要意义。
（1）某化学兴趣实验小组的同学在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。小甲同学不小心将这两种溶液混合在-一起，结果产生__________________的现象,说明氢氧化钠溶液变质了,这是NaOH与空气中的__________反应的结果。
（2）小乙同学想用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质，你认为这种方法是否可行，为什么?___________________。
（3）NaOH俗称“火碱”、“烧碱” ，有很强的腐蚀性，不小心洒到皮肤上,应立即用大量水冲洗，再涂上__________________溶液(写名称)。
（4）小丙同学欲用氢氧化钠固体与水配制50g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列选项错误的是_________________ (填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。
①需称取氢氧化钠固体5.0g
②称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡
③用托盘天平称量氢氧化钠固体时，可将氢氧化钠放在纸上称量
④用量筒量取水的体积时，俯视读数
⑤溶解时用玻璃棒搅拌,玻璃棒的作用是引流
A只有①③④
B只有②④⑤
C只有③④⑤
D只有②③⑤
（5）小丁同学将10%的氢氧化钠溶液，逐滴加入到60g硫酸镁溶液中。当滴入10%氢氧化钠溶液40g时，恰好完全反应。试通过计算，求此时所得不饱和溶液的质量___________________ (计算结果精确至0.1g)。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、B
2、C
3、C
4、C
5、D
6、B
7、B
8、C
9、B
10、D
11、B
12、D
13、A
14、D
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、集气瓶 A Ⅱ和Ⅲ Ⅰ 制取的NH3不纯 ④ ③ ②
17、水槽 ACFHK 防止高锰酸钾粉末堵塞导管 铁丝要打磨 铁丝要绕成螺旋状(或要用火柴梗引燃或要待火柴梗快要烧尽时将铁丝伸入瓶内) 瓶底没有放少许水或铺少量细沙
18、2号玻璃瓶中的白磷燃烧，产生大量白烟；1号、3号玻璃瓶无明显现象 防止白烟逸出污染环境，危害人体身体健康 温度达到着火点 2、3 可以提供氧气，吸收反应产生的白烟，防止污染环境
19、B ①③
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、4.4g；80%；25g
21、（1）0.4（2）7.3%（3）
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、水和氧气 加快铁的锈蚀 漏斗 Ag 将铜置换出来 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 减少了环境污染 金属与酸的接触面积不相同 C
23、白色沉淀(或沉淀、浑浊) CO2 (或“二氧化碳”) 不可行，氢氧化钠溶液变质生成的碳酸钠显碱性，同样能使无色酚酞变红 硼酸 C 97.1g
实验次数
1
2
3
4
5
每次加入稀盐酸的质量/g
50.0
100.0
100.0
100.0
100.0
产生气体的总质量/g
0
0.2
a
0.6
0.7