河南省南阳市南召县2023-2024学年九上化学期末统考模拟试题含答案

这是一份河南省南阳市南召县2023-2024学年九上化学期末统考模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了下列所示的实验操作不正确的是，喝牛奶可以补钙，这里的钙指的是，关于氧气的描述错误的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致溶质质量分数偏大的是
A．配制好的溶液部分溅出
B．转移氯化钠固体时有部分洒落
C．用量筒量取水时俯视读数
D．氯化钠固体中含有少量难溶性杂质
2．已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是（ ）
A．以上原子的核外都有三个电子层
B．Na+和Mg2+的核外电子数不相同
C．Na与S形成化合物的化学式为Na2S
D．在化学反应中氯原子容易得到电子
3．将氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列表示二氧化锰在固体混合物中的质量分数w随时间t的变化曲线正确的是
A．B．C．D．
4．苹果中富含苹果酸，有增强消化，降低有害的胆固醇等作用，苹果酸的化学式为C4H6O5。下列关于苹果酸的说法正确的是
A．一个苹果酸分子中含有15个原子
B．苹果酸中碳、氢两种元素的质量比为2:3
C．苹果酸中碳元素的质量分数最大
D．苹果酸是由三种元素的氧化物
5．用如图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（ ）
A．60℃时仅①燃烧，说明白磷是可燃物且着火点最低
B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高
C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
6．如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是( )
A．①③属于同种元素
B．③⑤化学性质相似
C．②③④均表示离子
D．①④形成的化合物是AlCl3
7．下列所示的实验操作不正确的是
A．检查气密性B．加入固体粉末
C．滴加液体D．过滤粗盐水
8．下列各图所表示的化学实验操作正确的是
A．闻气体气味B．倾倒液体
C．添加药品D．检查气密性
9．喝牛奶可以补钙，这里的钙指的是（ ）
A．元素B．原子C．分子D．离子
10．关于氧气的描述错误的是（ ）
A．氧气中引燃铁丝剧烈反应生成Fe3O4B．硫在氧气中燃烧生成刺激性气味的SO2
C．物质和氧气反应都属于化合反应D．并非所有物质和氧气都剧烈反应
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．用化学符号表示下列物质或微粒:
（1）①干冰_______________；
②乙醇____________________；
③硝酸银__________________；
④石灰水中溶质__________________________；
（2）①2个硫酸根离子___________________________________________；
②FeCl2中的阳离子___________________________________________。
12．请根据你所掌握的化学知识，回答以下生活中的一些常见问题。
（1）目前人类使用的主要能源是三大化石燃料：煤、_____、天然气。化石燃料的大量燃烧会使空气中二氧化碳的含量增加，会造成的环境问题是_____，不仅如此，还会造成资源的浪费。因此，我们既要节约使用化石燃料，又要开发利用新能源。
（2）点燃氢气等可燃性气体前应先进行_____。
13．2019年“世界水日”的宣传主题为“不让任何一个人掉队”。
（1）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要____________。
（2）①下列水的净化方法中净化程度最高的是________（填字母序号）
A沉淀 B吸附 C蒸馏 D过滤
②城市居民生活用水，主要靠自来水厂供给。在自来水厂里，水的净化过程中常通入氯气，其目的是________。
（3）如果长期饮用硬水，人体内容易产生结石，生活中常用__________的方法降低水的硬度。
（4）下图为电解水的实验装置示意图。通电一段时间后，a、b两玻璃管内产生的气体体积比约为____________，反应的化学方程式为_______，该实验证明水是由_________组成。
14．家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，再加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面_____，该反应的化学方程式是_____，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水_____，该反应的化学方程式是_____．
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）小明用如图所示装置进行实验探究燃烧的条件。
（1）实验中观察到试管中的白磷___________，水中的白磷和试管中的红磷________；由此可得可燃物燃烧的条件是_________。
（2）写出有关反应的化学方程式_________；
（3）你认为装置中气球的作用是________。
16．（6分）如图是实验室的部分实验装置，回答有关问题。
（1）实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是（填编号）_______；
其中，发生装置中产生CO2的化学方程式为______________________________。
（2）检验二氧化碳是否集满的方法是_________________________________；将适量的___________倒入集气瓶中震荡，观察到试剂变浑浊，说明该气体确实是二氧化碳。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）钢铁是重要的金属材料，在工农业生产和生活中应用非常广泛。
Ⅰ铁的应用
（1）下列铁制品的利用与金属导热性有关的是____________（填字母）：
A铁铲 B铁锅 C刀具
（2）“纳米a-Fe粉”可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，因为它能吸收空气中的_____________；
Ⅱ铁的冶炼
工业炼铁的原理是高温下用CO作还原剂，将铁从其氧化物中还原出来。请回答下列问题：
（1）写出以赤铁矿为原料，在高温下炼铁的化学方程式：______________；
（2）高炉炼铁中，焦炭的作用除了可以提供热量外，还能________________；
Ⅲ实验探究炼铁原理：
某化学兴趣小组的同学利用上图装置模拟工业炼铁的过程，请按要求填空：、
（1）实验时装置A中的现象是_____________；
（2）B中发生反应的化学方程式：_____________；
（3）实验过程中，CO的作用有____________（填序号）；
①CO气体作为反应物；②实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸；③停止加热后，防止A中生成物被氧化；④停止加热后防止B中的溶液倒吸入A中。
Ⅳ拓展延伸
利用上面的装置测定某铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比。实验记录数据如下：①装铁的氧化物的硬质玻璃管的质量为20g；②硬质玻璃管与铁的氧化物的质量共为26.4g；③通入一氧化碳并加热至铁的氧化物全部转化为铁后，生成的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收，且B中生成沉淀的质量为12g。
根据以上实验记录，计算此铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比____________。
18．（8分）材料是人类赖以生存和发展的重要物质，铜是目前使用最广泛的金属之一.
(一)铜材料的有关知识
(1)人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料.这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____.
(2)纯铜又称紫铜，常见铜合金有黄铜、青铜等种类.家用电缆常用紫铜，以聚氯乙烯塑料或TPU橡胶包裹.
①我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理____.
②鉴别黄铜和黄金，以下方法不可行的是_____(选填序号).
A 观察颜色 B 加稀盐酸 C 在空气中灼烧
(二)铜及其化合物的实验1.硫酸铜是制备其他含铜化合物的重要原料，以下是制取硫酸铜的常见方法.
(1)方案1：向稀硫酸中加入铜粉，再用导管通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色.
①反应中溶液的稀硫酸的质量逐渐____(填“增大”或“减小”).
②该反应的化学方程式______.
(2)方案2：将铜片加入浓硫酸中，加热，产生刺激性气味，溶液逐渐变成蓝色.将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色，说明该气体是_____.
(3)从环保角度进行比较，你认为方案_____(填“1”或“2”)更合理.
2.在一定量硫酸铜溶液中加入碳酸钠溶液，过滤、洗涤、低温干燥得到碱式碳酸铜固体，其组成为：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.
(三)碱式碳酸铜的热分解实验
兴趣小组称取此固体27.6g，在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验.
（查阅资料）Cu(OH)2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃，各生成对应的两种氧化物.该碱式碳酸铜失去结晶水的温度与Cu(OH)2的分解温度接近.浓硫酸能吸收水分，碱石灰能吸收二氧化碳和水.
1.装置A的作用是_____.
2.加热前后及过程中均通入空气，加热后通空气的目的是_____.
3.控制温度在不同的范围对B中样品加热.测得装置C、D的质量在实验前后的变化情况如左下表所示，测得B中剩余固体质量随温度的变化如下图所示.
①图中F点对应的m＝_____.
②根据提供的数据，计算该碱式碳酸铜固体中铜元素的质量分数___.
③若缺少装置E，测得的 “y”____、“z”____的值分别会怎样(选偏大，偏小，不变).
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）某纯碱样品中含有少量氯化钠，小丽同学取该样品23g全部溶解于150 g水中，再逐滴加入160g稀盐酸，反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。计算当恰好完全反应时：
（1）产生二氧化碳的质量是_____。
（2）此时所得到的溶液中溶质的质量分数？（结果保留到0.1%）
20．（12分）为了测定实验中氯酸钾样品的纯度，某兴趣小组取2.5克样品与0.8克二氧化锰混合。加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以下操作，依次称得加热t1、t2、 t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如表:
请仔细分析实验数据，回答下列问题:
（1）在多长时间后，该样品中的氯酸钾已经反应完全。
（2）计算完全反应后生成氧气的质量为多少。
（3）求该样品中氯酸钾的质量分数。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、C
2、B
3、C
4、A
5、D
6、C
7、D
8、D
9、A
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、CO2 C2H5OH AgNO3 Ca（OH）2 2SO42- Fe2+
12、石油 温室效应 验纯
13、节约用水 C 杀菌（或消毒） 煮沸 1:2 氢元素和氧元素
14、有大量的气泡产生 CaCO3+ 2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 变浑浊 Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、燃烧，产生大量白烟 不燃烧 ①可燃物与氧气（或空气）接触 ②温度达到可燃物着火点 收集燃烧产生的白烟，防止污染空气
16、BC CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 用燃着的木条靠近集气瓶口，观察木条是否熄灭 澄清的石灰水
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、B 氧气和水 反应生成还原剂一氧化碳 红色粉末逐渐变成黑色 ①②③④ 7:3
18、Al Fe Cu Fe+CuSO4=FeSO4+Cu A 减小 2Cu +O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O SO2 1 除去空气中的二氧化碳和水 将B中残留的气体赶到CD装置 20.4g 46.4% 偏小 偏大
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）8.8g；（2）8.4%
20、（1）t3 ；（2）0.96g；（3）98%
装置
实验前/g
实验后/g
C
198.0
205.2
D
221.0
225.4
加热时间
t1
t2
t3
t4
剩余固体质量/g
2.48
2.41
2.34
2.34