河北省石家庄市同文中学2023-2024学年九年级化学第一学期期末复习检测试题含答案

这是一份河北省石家庄市同文中学2023-2024学年九年级化学第一学期期末复习检测试题含答案，共9页。试卷主要包含了下列实验操作正确的是，有关催化剂的说法正确的是，下列说法错误的是，下图图标警示的是，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．如图为改良版的“验证二氧化碳化学性质”的实验装置。用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸，按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法错误的是
A．图中1、3变为红色，2、4不变色
B．若将稀硫酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结果
C．该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质
D．该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强
2．学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（ ）
A．AB．BC．CD．D
3．下列物质中，属于纯净物的是
A．甲烷B．盐酸C．食醋D．石灰水
4．下列实验过程中水发生了化学变化的是
A．排水法收集氧气B．水的净化
C．探究水的组成D．蒸发结晶
5．一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见下表。下列说法中正确的是
A．该反应是复分解反应
B．反应后物质丙的质量X为13g
C．丁一定是该反应的催化剂
D．反应中甲与乙的质量之比为1:2
6．下列实验操作正确的是
A．称量氯化钠B．倾倒液体
C．点燃酒精灯D．读取液体体积
7．有关催化剂的说法正确的是()
A．任何反应都要催化剂
B．使生成物的质量增加
C．改变化学反应的速率
D．本身的性质保持不变
8．下列说法错误的是（ ）
A．催化剂能改变化学反应速率
B．石墨和金刚石的物理性质不同，是因为构成它们的碳原子排列方式不同
C．铜片在空气中灼烧后固体质量增大，因此该反应不遵守质量守恒定律
D．可用熟石灰处理硫酸厂的污水
9．下图图标警示的是
A．当心火灾——易燃物质B．当心挥发——有毒气体
C．当心受伤——腐蚀品D．当心爆炸——爆炸性物质
10．下列说法正确的是
A．分子可以分成原子，而原子不能再分
B．有单质和化合物生成的反应是置换反应
C．有氧气参加的反应既是氧化反应，又是化合反应
D．直接构成物质的微粒有分子、原子、离子
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．化学课外活动中，老师为大家演示了如左下图所示的趣味实验——“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如下图所示。
（1）图示反应属于基本反应类型中的 反应。
（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图所示的实验装置。用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是 。
（3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是 。
12．正确运用化学用语是学好化学的基础。请用化学符号完成下表中的空格。
13．2019年11月24日下午，济南市氢能源燃料电池公交车交付及示范运行开通仪式在唐冶公交枢纽举行，首批10辆氢能源公交车投入K115线路运营。作为最具有发展潜力的清洁能源之一， 氢能源改变着我们的生活、产业和未来,可以说氢能时代“未来已来”。试回答下列问题:
（1）氢气作为理想的清洁、高能燃料，最大的优点是____________________。
（2）水电解可获得氢气。下列关于电解水的说法正确的是____________________(选填下列选项序号之一)。
A图中，产生氢气的试管是b
B水在通电时生成氢气、氧气的质量比为2: 1
C水通电时把电能转变成化学能
D反应前后分子种类、分子数目不变
（3）新能源汽车越来越受到人们的青睐，它的定位系统微电脑控制器应用了一种新型材料---------氮化铝(AIN)。工业上在氮气流中由氧化铝与焦炭在高温下反应制得氮化铝，并生成一种气体CO,该反应的化学方程式为: ，氮元素的化合价在此反应前后分为______________、________________。
（4）2019年12月2日，主席同俄罗斯总统普京视频连线共同见证中俄东线天然气管道投产通气仪式，意义重大。整条管道全长8000公里，未来30年俄方将向中方供应一万亿立方米天然气。天然气的主要成分为甲烷(CH4) ,它在空气中完全燃烧的化学方程式为__________________，该反应类型属于____________________反应(从“化合”“分解”“置换”“复分解”“氧化”中选择)。
14．科学家研制出一种新型催化剂，有助于快速清除装修时残留的甲醛（CH2O），有关反应的微观过程示意图如下。请回答下列有关问题：
（1）物质乙中元素的化合价是___。
（2）在上述反应中，发生变化的微粒是___（填“分子”或“原子”，下同），没有发生变化的微粒是___。
（3）写出该反应的化学方程式：___。
（4）闻到甲醛的刺激性气味，能从嗅觉上说明微粒具有___的性质。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）如图是实验室制取二氧化碳气体的装置图。请你运用所学化学知识回答下列问题。
（1）图1中仪器①的名称是______。
（2）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如图装置Ⅱ，装置Ⅱ与装置Ⅰ相比较，你认为装置______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些，理由是______。
（3）在实验室里，常用______法收集二氧化碳气体，检验集气瓶中是否为二氧化碳的方法是______。小红又设计了如图三种装置，用三种不同方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为，选择______装置更为合理。
16．（6分）如图是实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。
试根据题目要求，回答下列问题：
（1）在实验室中，用金属锌和稀盐酸制备氢气时，常会混有少量HCl。若收集一瓶干燥且不含HCl的氢气：
①所选装置的连接顺序为_____。
②制取气体前，需要先检查装置的_____。
③装置A中发生反应的化学方程式为_____。
④若用装置A制取CO2时，锥形瓶中应盛放的药品是_____。检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。
（2）在实验室中，若以双氧水为原料（MnO2作催化剂）制备干燥的氧气，并用得到的氧气来测定10g由铜粉和炭粉组成的混合物样品中单质铜的含量，装置的连接顺序为：A→F→D→B（假设有关反应均恰好反应完全）。
①装置F的作用是_____。
②装置A中生成氧气的化学方程式为_____。
③D装置通入足量氧气，发生反应的类型是_____反应。充分反应后，室温下，称量玻璃管内剩余固体总质量变为8g，则原混合物样品中铜的质量分数是_____。
④实验结束后，要分离出装置A中锥形瓶内的固体，应采用的分离方法_____。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）请根据下列装置，回答问题：
（1）仪器x的名称是_____；用D收集氢气时，气体应从导管_____端（填m或n）进入。
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，化学反应方程式为_____，最好选用发生装置_____（填序号）；将D装满水，用排水法收集氧气并测定气体体积，应在_____端（填m或n）连接上一个量筒。
（3）某同学称取一定质量的KMnO4固体放入装置A的大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，请回答：
①KMnO4制备O2的化学方程式：，方程式中X的化学式为_____，a=_____、d=_____。
②实验结束是，乙同学发现排水法收集到的氧气量大于理论产量，针对这一现象，同学们进行如下探究；
[提出猜想]
猜想I，反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反应生成的X分解放出O2；
③[实验验证]
同学们分成两组，分别进行下列实验；第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_____错误；第二组同学取物质X又加入试管中，控制温度在_____条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论，该组同学选择的实验方法是_____。
④[拓展延伸]
实验发现，KClO3固体加热到400℃时，生成O2的速率还是很慢。如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请问KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。
18．（8分）NaOH是重要的化工原料，研究其制备、检验、贮存及应用具有重要意义。
（1）某化学兴趣实验小组的同学在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。小甲同学不小心将这两种溶液混合在-一起，结果产生__________________的现象,说明氢氧化钠溶液变质了,这是NaOH与空气中的__________反应的结果。
（2）小乙同学想用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质，你认为这种方法是否可行，为什么?___________________。
（3）NaOH俗称“火碱”、“烧碱” ，有很强的腐蚀性，不小心洒到皮肤上,应立即用大量水冲洗，再涂上__________________溶液(写名称)。
（4）小丙同学欲用氢氧化钠固体与水配制50g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列选项错误的是_________________ (填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。
①需称取氢氧化钠固体5.0g
②称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡
③用托盘天平称量氢氧化钠固体时，可将氢氧化钠放在纸上称量
④用量筒量取水的体积时，俯视读数
⑤溶解时用玻璃棒搅拌,玻璃棒的作用是引流
A只有①③④
B只有②④⑤
C只有③④⑤
D只有②③⑤
（5）小丁同学将10%的氢氧化钠溶液，逐滴加入到60g硫酸镁溶液中。当滴入10%氢氧化钠溶液40g时，恰好完全反应。试通过计算，求此时所得不饱和溶液的质量___________________ (计算结果精确至0.1g)。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）一定质量的碳酸钙高温煅烧一段时间后生成二氧化碳 22g，测得剩余固体中碳元素的质量分数为6%。计算:
(1)根据化学方程式计算，参加反应的碳酸钙的质量；
(2)剩余固体的质量。
20．（12分）某兴趣小组实验测定热水壶底部水垢中碳酸钙的含量（水垢主要成分：碳酸钙和氢氧化镁），将过量的稀盐酸加入到100g水垢中，测得生成气体质量与反应时间关系如图所示：
请回答下列问题：
（1）反应生成的二氧化碳气体质量为多少？
（2）计算水垢中碳酸钙的质量分数是多少？
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、C
2、D
3、A
4、C
5、B
6、D
7、C
8、C
9、A
10、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、（1）化合 （2）环保或污染小 （3）－3
12、2H2O 2Fe2+ CO2
13、生成物是水，无污染 C 0 -3 氧化
14、0价 分子 原子 CH2O＋O2CO2＋H2O 不停运动
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、锥形瓶 Ⅱ 能随时控制滴加液体的量（或速度） 向上排空气 向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，进行检验； B
16、ABFE 气密性 大理石或石灰石 将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明已收集满 干燥氧气(除去氧气中的水蒸气) 2H2O22H2O+O2↑ 化合反应 64% 过滤
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、长颈漏斗 n B m 2 1 I 250℃ 控制变量法 否 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰充当氯酸钾分解的催化剂
18、白色沉淀(或沉淀、浑浊) CO2 (或“二氧化碳”) 不可行，氢氧化钠溶液变质生成的碳酸钠显碱性，同样能使无色酚酞变红 硼酸 C 97.1g
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、50g；56g
20、33；75%
A
安全常识
B
生活知识
瓦斯爆炸﹣﹣天然气引起
硬水﹣﹣可溶性的钙镁化合物含量高
煤气中毒﹣﹣CO引起
油锅着火，盖上锅盖﹣﹣隔绝空气
C
物质的性质与用途
D
物质分类
H2作高能燃料﹣﹣可燃性
空气﹣﹣混合物
CO炼铁﹣﹣还原性
河水﹣﹣氧化物
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量
10g
12g
45g
10g
反应后质量
18g
36g
X（未知）
10g
2个水分子
2个亚铁离子
氧化钙中钙元素显+2价
干冰
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