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河北省石家庄第四十二中学2023-2024学年九年级化学第一学期期末监测试题含答案
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这是一份河北省石家庄第四十二中学2023-2024学年九年级化学第一学期期末监测试题含答案，共8页。试卷主要包含了下列实验操作正确的是，下列属于化学变化的是，下来说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．已知一定质量的碳与铜粉的固体混合物在空气中灼烧，完全反应后剩余固体的质量不变，则原固体混合物中碳的质量分数是（ ）
A．20%B．80%C．12%D．64%
2．下列实验中，能达到实验目的的是
A．验证质量守恒定律
B．探究合金与纯金属的硬度
C．判断铝、铜、银的金属活动性顺序
D．制取二氧化碳
3．下列对“质量守恒定律”的理解，正确的是
A．5g冰受热熔化成 5g水，说明符合质量守恒定律
B．蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失，不符合质量守恒定律
C．任何化学反应中参加的各物质的质量总和都等于反应后各生成物的质量总和
D．镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来的镁条大，不符合质量守恒定律
4．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
A．AB．BC．CD．D
5． “绿水青山就是金山银山”，保护环境就是保护人类自己。下列不符合这一理念的是
A．减少化学肥料和农药使用
B．禁放烟花爆竹
C．大型污染企业迁入山区
D．建生活垃圾发电厂
6．用“、”分别表示两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意如图所示。根据图示获取的信息，正确的是
A．反应后新生成的物质为两种
B．该反应中参加反应的两物质的分子个数比为2:1
C．反应物都是单质
D．通过该反应可以看出，分子是化学变化中的最小微粒
7．人时刻离不开空气，空气中可供给呼吸的气体是（ ）
A．氮气
B．二氧化碳
C．氧气
D．稀有气体
8．下列实验操作正确的是
A．检查装置气密性B．点燃酒精灯C．量取液体D．称量固体
9．下列属于化学变化的是
A．海水晒盐B．固体潮解C．脱水碳化D．水力发电
10．下来说法正确的是
A．矿泉水是纯净物
B．保持水的化学性质的粒子是氧原子和氢原子
C．化学方程式等号左边可能有“↑”
D．原子的质量主要集中在原子核上
11．2019年中国水周的主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的认识正确的是（ ）
A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
B．过滤可以除去水中所有的杂质
C．电解水实验说明水由氢气和氧气组成
D．农业上大水漫灌农作物
12．如图是某原子的结构示意图和对应元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是
A．该元素为金属元素
B．该原子的相对原子质量是26.98g
C．该原子在化学变化中易失去电子
D．该元素位于元素周期表的第三周期
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）如图1所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为________ ，该实验说明水是由________ 组成的。该反应的化学方程式是 ________ 。
（2）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析错误的是________ （填序号）。
A 能杀菌消毒 B 能得到纯净水
C 能把硬水变为软水 D 能使天然水变得无色澄清
（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是________ 。某同学检验所得自来水是否为硬水，他的实验方法为________ 。
（4）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指定容器中水的作用。
A集气瓶中的水________ ；B量筒中的水________ ；C集气瓶中的水________ 。
14．实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图所示回答问题：
（1）图一中：①标有字母b的仪器名称是_____。
（2）图二为测定空气中氧气含量的实验装置图。集气瓶内水位最终约在刻度_____处。
（3）图三装置是电解水的实验，指出试管2中收集的气体是_____（写化学式）。
（4）图四中，通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是_____。
（5）图五中，①②为用紫色石蕊溶液润湿的小花。实验现象是_____。
15．实验是学习与研究化学的一种重要方式。
（1）用如图一装置进行实验，挤出浓氨水。
①实验现象是_____。
②该实验说明微粒具有的性质是_____。
（2）如图二为粉尘爆炸的实验装置。用空气吹散烘干的面粉，瞬间 发生爆炸，硬纸板盖被冲飞，蜡烛熄灭。
①吹散面粉的目的是_____。
②储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时，应注意_____。
16．碱式碳酸锌的组成测定。为确定碱式碳酸锌[aZnCO3·bZn（OH）2·cH2O]的组成，现称取35.9g样品进行如下实验。
（资料）①Zn（OH）2加热至125℃、ZnCO3加热至350℃分别分解生成两种氧化物。该碱式碳酸锌失去结晶水的温度与Zn（OH）2的分解温度接近。
②浓硫酸具有吸水性，NaOH溶液能充分吸收CO2，碱石灰能充分吸收CO2和H2O。
（1）装配好实验装置后，先要______________。
（2）加热前后及过程中均通入氮气，停止加热后继续通氮气的目的是___________。
（3）控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得装置B、C的质量在实验前后的变化情况如下表所示，测得A中剩余固体质量随温度的变化如下图所示。
①m=________g。
②a：b：=_________。
③如缺少装置D，会导致________（选填“a”、“b”或“c”）测定结果偏大。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某化学兴趣小组利用电子天平对某种铁铜合金的成分进行测量。先取足量稀硫酸于烧杯中，再向其中加入28.0g合金样品开始计时，并将电子天平的读数记录在下表中，请回答下列问题:
（1）根据电子天平读数和时间的关系分析，该反应进行过程中，氢气的产生速度有什么特点?
（2）完全反应后，产生氢气的质量为____________克
（3）合金中铜的质量分数为多少?
18．人体缺锌时，可在医生指导下通过葡萄糖酸锌（化学式为C12H22O14Zn）口服液来补锌。葡萄糖酸锌的相对分子质量为_____；现有两支葡萄糖酸锌口服液，其中共含葡萄糖酸锌91mg，则这两支口服液中锌的质量共_____mg。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）H2O2可作增氧剂，某小组同学通过测量不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化来研究温度对其分解的影响，获得如图所示图像。
（1）H2O2分解的化学方程式为_______。
（2）根据图像可以得到的结论是________。
20．（12分）据报道，2004年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气(化学式为Cl2)泄漏事故，厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体，消防官兵立刻进行了处理。已知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸(化学式为HClO)。请回答：
（1）写出氯气的物理性质______。
（2）上述事故发生时，人们应采取的应急措施之一是______。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
2、B
3、C
4、D
5、C
6、C
7、C
8、B
9、C
10、D
11、A
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、H2 氢元素和氧元素 2H2O 2H2↑+O2↑ A、B、C 吸附作用 取该水样少量放入试管中，滴加适量肥皂水，振荡，若产生较多浮渣，则原水样为硬水；反之，则不是硬水 A集气瓶中的水是为了防止产生的高温物质溅落瓶底，炸裂集气瓶 B量筒中的水是为了测定集气瓶中红磷燃烧所消耗的氧气体积 C集气瓶中的水是为了排尽集气瓶中的空气，同时在收集气体过程中观察所收集的气体量
14、锥形瓶 1 O2 燃烧需要氧气 小花②先变红，小花①后变红
15、酚酞试液变红 分子在不断运动 增大面粉与空气的接触面积 禁止明火、配备消防器材或有明显的安全标志等
16、检查装置的气密性 防止液体倒吸 24.3 1:2 a
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）随着反应的进行，产生相同质量的氢气，需要的时间更多；40分钟后不再产生氢气；（2）0.8；（3）20%
18、455；13
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、2H2O2 = 2H2O+O2↑ 升高温度会加快过氧化氢分解
20、刺激性气味的黄绿色气体，能溶于水 用湿毛巾捂住口鼻，迅速离开现场
序号
实验事实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解
有、无催化剂
D
铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧
反应物的种类
装置
实验前/g
实验后/g
B
198.0
205.2
C
221.0
225.4
操作
空烧杯
加入硫酸后
加入合金后5分钟
加入合金后12分钟
加入合金后21分钟
加入合金后40分钟
加入合金后3小时
读数（g）
28.0
155.8
183.6
183.4
183.2
183.0
183.0
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．已知一定质量的碳与铜粉的固体混合物在空气中灼烧，完全反应后剩余固体的质量不变，则原固体混合物中碳的质量分数是（ ）
A．20%B．80%C．12%D．64%
2．下列实验中，能达到实验目的的是
A．验证质量守恒定律
B．探究合金与纯金属的硬度
C．判断铝、铜、银的金属活动性顺序
D．制取二氧化碳
3．下列对“质量守恒定律”的理解，正确的是
A．5g冰受热熔化成 5g水，说明符合质量守恒定律
B．蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失，不符合质量守恒定律
C．任何化学反应中参加的各物质的质量总和都等于反应后各生成物的质量总和
D．镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来的镁条大，不符合质量守恒定律
4．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
A．AB．BC．CD．D
5． “绿水青山就是金山银山”，保护环境就是保护人类自己。下列不符合这一理念的是
A．减少化学肥料和农药使用
B．禁放烟花爆竹
C．大型污染企业迁入山区
D．建生活垃圾发电厂
6．用“、”分别表示两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意如图所示。根据图示获取的信息，正确的是
A．反应后新生成的物质为两种
B．该反应中参加反应的两物质的分子个数比为2:1
C．反应物都是单质
D．通过该反应可以看出，分子是化学变化中的最小微粒
7．人时刻离不开空气，空气中可供给呼吸的气体是（ ）
A．氮气
B．二氧化碳
C．氧气
D．稀有气体
8．下列实验操作正确的是
A．检查装置气密性B．点燃酒精灯C．量取液体D．称量固体
9．下列属于化学变化的是
A．海水晒盐B．固体潮解C．脱水碳化D．水力发电
10．下来说法正确的是
A．矿泉水是纯净物
B．保持水的化学性质的粒子是氧原子和氢原子
C．化学方程式等号左边可能有“↑”
D．原子的质量主要集中在原子核上
11．2019年中国水周的主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的认识正确的是（ ）
A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
B．过滤可以除去水中所有的杂质
C．电解水实验说明水由氢气和氧气组成
D．农业上大水漫灌农作物
12．如图是某原子的结构示意图和对应元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是
A．该元素为金属元素
B．该原子的相对原子质量是26.98g
C．该原子在化学变化中易失去电子
D．该元素位于元素周期表的第三周期
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）如图1所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为________ ，该实验说明水是由________ 组成的。该反应的化学方程式是 ________ 。
（2）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析错误的是________ （填序号）。
A 能杀菌消毒 B 能得到纯净水
C 能把硬水变为软水 D 能使天然水变得无色澄清
（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是________ 。某同学检验所得自来水是否为硬水，他的实验方法为________ 。
（4）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指定容器中水的作用。
A集气瓶中的水________ ；B量筒中的水________ ；C集气瓶中的水________ 。
14．实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图所示回答问题：
（1）图一中：①标有字母b的仪器名称是_____。
（2）图二为测定空气中氧气含量的实验装置图。集气瓶内水位最终约在刻度_____处。
（3）图三装置是电解水的实验，指出试管2中收集的气体是_____（写化学式）。
（4）图四中，通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是_____。
（5）图五中，①②为用紫色石蕊溶液润湿的小花。实验现象是_____。
15．实验是学习与研究化学的一种重要方式。
（1）用如图一装置进行实验，挤出浓氨水。
①实验现象是_____。
②该实验说明微粒具有的性质是_____。
（2）如图二为粉尘爆炸的实验装置。用空气吹散烘干的面粉，瞬间 发生爆炸，硬纸板盖被冲飞，蜡烛熄灭。
①吹散面粉的目的是_____。
②储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时，应注意_____。
16．碱式碳酸锌的组成测定。为确定碱式碳酸锌[aZnCO3·bZn（OH）2·cH2O]的组成，现称取35.9g样品进行如下实验。
（资料）①Zn（OH）2加热至125℃、ZnCO3加热至350℃分别分解生成两种氧化物。该碱式碳酸锌失去结晶水的温度与Zn（OH）2的分解温度接近。
②浓硫酸具有吸水性，NaOH溶液能充分吸收CO2，碱石灰能充分吸收CO2和H2O。
（1）装配好实验装置后，先要______________。
（2）加热前后及过程中均通入氮气，停止加热后继续通氮气的目的是___________。
（3）控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得装置B、C的质量在实验前后的变化情况如下表所示，测得A中剩余固体质量随温度的变化如下图所示。
①m=________g。
②a：b：=_________。
③如缺少装置D，会导致________（选填“a”、“b”或“c”）测定结果偏大。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某化学兴趣小组利用电子天平对某种铁铜合金的成分进行测量。先取足量稀硫酸于烧杯中，再向其中加入28.0g合金样品开始计时，并将电子天平的读数记录在下表中，请回答下列问题:
（1）根据电子天平读数和时间的关系分析，该反应进行过程中，氢气的产生速度有什么特点?
（2）完全反应后，产生氢气的质量为____________克
（3）合金中铜的质量分数为多少?
18．人体缺锌时，可在医生指导下通过葡萄糖酸锌（化学式为C12H22O14Zn）口服液来补锌。葡萄糖酸锌的相对分子质量为_____；现有两支葡萄糖酸锌口服液，其中共含葡萄糖酸锌91mg，则这两支口服液中锌的质量共_____mg。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）H2O2可作增氧剂，某小组同学通过测量不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化来研究温度对其分解的影响，获得如图所示图像。
（1）H2O2分解的化学方程式为_______。
（2）根据图像可以得到的结论是________。
20．（12分）据报道，2004年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气(化学式为Cl2)泄漏事故，厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体，消防官兵立刻进行了处理。已知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸(化学式为HClO)。请回答：
（1）写出氯气的物理性质______。
（2）上述事故发生时，人们应采取的应急措施之一是______。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
2、B
3、C
4、D
5、C
6、C
7、C
8、B
9、C
10、D
11、A
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、H2 氢元素和氧元素 2H2O 2H2↑+O2↑ A、B、C 吸附作用 取该水样少量放入试管中，滴加适量肥皂水，振荡，若产生较多浮渣，则原水样为硬水；反之，则不是硬水 A集气瓶中的水是为了防止产生的高温物质溅落瓶底，炸裂集气瓶 B量筒中的水是为了测定集气瓶中红磷燃烧所消耗的氧气体积 C集气瓶中的水是为了排尽集气瓶中的空气，同时在收集气体过程中观察所收集的气体量
14、锥形瓶 1 O2 燃烧需要氧气 小花②先变红，小花①后变红
15、酚酞试液变红 分子在不断运动 增大面粉与空气的接触面积 禁止明火、配备消防器材或有明显的安全标志等
16、检查装置的气密性 防止液体倒吸 24.3 1:2 a
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）随着反应的进行，产生相同质量的氢气，需要的时间更多；40分钟后不再产生氢气；（2）0.8；（3）20%
18、455；13
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、2H2O2 = 2H2O+O2↑ 升高温度会加快过氧化氢分解
20、刺激性气味的黄绿色气体，能溶于水 用湿毛巾捂住口鼻，迅速离开现场
序号
实验事实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解
有、无催化剂
D
铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧
反应物的种类
装置
实验前/g
实验后/g
B
198.0
205.2
C
221.0
225.4
操作
空烧杯
加入硫酸后
加入合金后5分钟
加入合金后12分钟
加入合金后21分钟
加入合金后40分钟
加入合金后3小时
读数（g）
28.0
155.8
183.6
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183.2
183.0
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