广东深圳市龙华区锦华实验学校2023-2024学年九上化学期末检测模拟试题含答案

这是一份广东深圳市龙华区锦华实验学校2023-2024学年九上化学期末检测模拟试题含答案，共7页。试卷主要包含了下列说法正确的是，原子是构成物质的基本粒子，下列实验操作不正确的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．在三个集气瓶中分别盛有空气、二氧化碳和氧气。将燃着的木条依次插入各瓶中，观察到的现象分别是继续燃烧、火焰熄灭、燃烧更旺。则三瓶气体依次是
A．氧气、空气、二氧化碳B．空气、二氧化碳、氧气
C．二氧化碳、空气、氧气D．空气、氧气、二氧化碳
2．下列化学现象描述正确的是
A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
B．硫粉在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种无色有刺激性气味的气体
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成一种黑色固体
D．红磷在空气中燃烧，产生黄色火焰，生成大量的白色烟雾
3．以下是一个化学反应的微观示意图， 从示意图获取的信息正确的是
A．反应前后分子种类不发生改变
B．反应前后原子的种类与数目发生改变
C．反应前两种分子的个数比是1:2
D．该反应的基本类型是化合反应
4．下列有关说法错误的是
A．用带火星的木条可检验O2和N2
B．钛铁合金比铁的硬度大
C．晚上发现煤气泄漏，立即开灯检查
D．点燃可燃性气体时，应先验纯后点燃
5． “归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（ ）
A．组成：都是由碳、氧元素组成的
B．性质：CO2能溶于水水溶液呈酸性：CO难溶于水但能燃烧
C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等：CO可作气体燃料、人工降雨等
D．危害：CO2会造成“温室效应”：CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
6．下列说法正确的是( )
A．木炭燃烧后生成黑色固体
B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C．红磷不能在空气中燃烧
D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
7．原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是
A．原子在化学变化中能够再分
B．原子质量主要集中在原子核上
C．原子的质子数等于核电荷数
D．原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定
8．下列实验操作不正确的是
A．洗涤试管B．连接胶皮管和玻璃管
C．检查装置的气密性D．用橡胶塞塞住试管
9．下列各组元素中，元素符号的第一个字母不相同的是
A．碳、钙B．钛、锡C．硫、硒D．铅、铂
10．一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质测得反应前后各物质的质量如下：
下列说法正确的是
A．x等于90
B．该反应属于分解反应
C．参加反应的甲与丁的质量比为7:8
D．丙一定是催化剂
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。
（1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子_____不同。
（2）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有_____的结构。
（3）在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是_____。
（4）某有机化合物R在氧气中充分燃烧的化学方程式是2R+5O24CO2+2H2O，则R的化学式为_____。
12．生活中处处有化学
（1）医疗急救时要用到贮存在蓝色钢瓶中的氧气，两个氧气分子可用符号表示为_____；
（2）调味品“加铁酱油”中铁元素一般以亚铁离子形式存在，亚铁离子的符号是_____；
（3）汽车使用压缩天然气能减少空气污染，天然气主要成分的化学式为_____。
13．如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线。
（1）将40℃时相同质量的甲、乙的饱和溶液降温到________℃，它们的质量分数相等；
（2）40℃时，将30g甲物质加到50g水中，所得溶液中溶质的质量分数是_________；
（3）将40℃时70g乙的饱和溶液稀释到20%，需加水的质量为_________。
14．如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。
（1）该反应的化学方程式是_____。
（2）反应中X和Z的质量比是_____。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）科学小组的同学们为了加深对二氧化碳性质的认识，进行了如下实验。
（1）向 A、B 两支试管中分别加入 2mL 蒸馏水，然后各滴入 1~2 滴石蕊溶液。
①向 B 试管中通入 CO2，观察到_____由此得出的结论是_____。
②A 试管的作用是_____。
③将通入 CO2 后的 B 试管放在酒精灯火焰上加热，观察到_____， 有关反应的化学方程式是_____。
（2）向 C 试管中通入二氧化碳，观察到_____，有关反应的化学方程式是_____。
（3）同学们从加热 B 试管的实验受到了启发，将通入二氧化碳后的 C 试管也进行了加热，观察到白色沉淀无明显变化，但加热时液体中产生了大量气泡。同学们针对这一现象展开了激烈的讨论。
①有同学认为该气泡是原来溶解在水中的空气，但也有同学提出了不同意见，认为该气泡可能是_____。
②有同学根据加热 C 试管的实验现象，得出与气体溶解度有关的结论是_____。
16．（6分）如图所示，用“W”型玻璃管进行微型实验。
（1）描述a处的实验现象_____；
（2）写出b处发生反应的化学方程式_____。
（3）写出a处发生反应提供热量的化学反应方程式_____。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）为防治碘缺乏病，我国正推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾(化学式为KIO3)，严禁出售不含碘的工业盐．下面请按要求解题．
(1)KIO3中碘元素的化合价为______
A +1 B +3 C +4 D +5
(2)KIO3中碘元素的质量分数是______？(结果保留三位数字)
(3)正常人每天需要补充大约0.1mg碘元素．若1000g碘盐中约含33.7mg碘酸钾，那么一个正常人一天大约需要吃______克这种含碘盐？(结果取整数)
18．（8分）（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；所选择的发生装置是_____（填写字母序号,下同） ,选择该装置的依据_____。
（2）实验室收集二氧化碳的装置为_____，原因是_____；检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。
（3）欲测定某锌一铜合 金中铜的质量分数，进行如下实验:取合金样品10g放人烧杯中,将60g稀硫酸分三次加入,充分反应后,测得生成气体质量如下:
请回答下列问题并计算:
①第二次实验时生成气体质量m =_____g；
②计算该合金样品中铜的质量分数_____。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）某硫酸厂欲测定排放的废水中硫酸的质量分数(假设废水中只含硫酸一一种溶质)，取废水样品200g，逐滴加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，废水中硫酸的质量随加入氢氧化钠溶液质量变化如下图所示，
(1)要配制100g 5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为___________g；
(2)计算该废水中硫酸的质量分数为_____________(写出计算过程)。
20．（12分）某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行了如下实验：取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸（整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解，蛋壳中的其它成分不与盐酸反应），实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量的关系如图所示，求：
（1）产生CO2的总质量为_____g。
（2）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数_____。
（3）反应到B点时，烧杯中含有的物质（蛋壳中的其它成分除外）有水和_____、_____。（写化学式）
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、B
3、D
4、C
5、C
6、D
7、A
8、D
9、B
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、排列方式 疏松多孔 碳在常温下化学性质不活泼 C2H2
12、
13、20 33.3% 30g
14、6NO+4NH35N2+6H2O 9：7
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、紫色石蕊溶液变红 二氧化碳与水发生反应生成酸性物质 做对比，证明蒸馏水不能使紫色石蕊溶液变红 溶液再次变成紫色 H2CO3H2O+CO2 澄清石灰水变浑浊 CO2 +Ca（OH）2=CaCO3 +H2O 溶解到水中的 CO2 温度越高，气体的溶解度越小
16、红色粉末变黑色
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、D 59.3% 5g
18、 A 反应物为固体且需要加热 C 二氧化碳溶于水且密度大于空气 将燃着的小木条放置于集气瓶瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已经集满 0.08 35%
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）5（2）2.45%
20、（1）9.9g（2）90%（3）HCl；CaCl2
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
40
40
10
32
反应后质量/g
12
x
10
0
实验次数
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸质量/g
20
20
20
生成气体质量/g
0.08
m
0.04