山东省青岛市开发区实验2023-2024学年九上化学期末复习检测试题含答案
展开学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.用如图装置进行实验,将装置倾斜,使①、②中药品接触,观察到气球鼓起,一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是:
A.生石灰和水B.锌和稀硫酸
C.二氧化锰和过氧化氢溶液D.大理石和稀盐酸
2.海水、河水或湖水中,都溶解了一定量的氧气,但养鱼池中常常由于鱼多而缺氧,因此 要设法增加水中的氧气含量。下列做法不能增加水中氧气含量的是
A.增加日晒B.把水搅动起来
C.把水喷向空中D.向养鱼池中通入空气或者氧气
3.下面是一些物质粒子的示意图,其中可能属于氧化物的是( )
A.B.C.D.
4.对下列实验现象的部分描述中,正确的是
A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.铜片在空气中加热其表面会变红色
D.点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
5.一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,发生如下反应:2Cu(NO3)2═2CuO+O2↑+4X↑。下列有关说法错误的是
A.产物中CuO属于氧化物
B.Cu(NO3)2中铜元素的化合价为+1
C.该反应的基本反应类型为分解反应
D.根据质量守恒定律可知X的化学式为NO2
6.有 C5H10、C3H6O、C6H12O6 组成的混合物,经测定含氧元素的质量分数为30%,则碳元素的质量分数为( )
A.60%B.45%C.30%D.22.5%
7.2015年3月9日,太阳能飞机“阳光动力2号”开始环球飞行,并在名古屋和夏威夷之间创下了118小时不间断飞行的记录,下列有关能源和环保的说法错误的是( )
A.“阳光动力2号”所用太阳能是绿色环保新能源
B.煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源
C.煤完全燃烧后就不会对环境造成污染
D.天然气具有能量高、燃烧值大等优点,其主要成分是CH4
8.下列指定反应的化学方程式正确的是
A.磷在氧气中燃烧:P + O2 P2O5
B.铝和稀盐酸反应:Al + 2HCl=AlCl2+H2↑
C.实验室制O2: 2H2O2H2↑+ O2↑
D.证明铜比银活泼:Cu+ 2AgNO3 =Cu(NO3)2 + 2Ag
9.地壳中含量最多的非金属元素是( )
A.氧B.硅C.铝D.铁
10.下列各组物质中,前者属于单质,后者属于化合物的
A.食盐、食醋B.青铜器、空气C.氧气、二氧化碳D.水、铜丝
11.下列实验操作不能得到正确结论的是( )
A.探究CO2能否与水反应B.探究分子运动
C.探究燃烧的条件D.探究铁制品生锈的条件
12.在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q共四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列关于该密闭容器中发生的化学反应的叙述中不正确的是
A.分解反应
B.生成的Y一定是单质
C.Z一定是化合物
D.反应后X的质量为51g
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.结合下列实验装置图,回答相关问题。
(1)写出图中Y仪器的名称_____。
(2)实验室利用装置A制取氧气,酒精灯应加热Y形管内_____(填“a或b”)处的高锰酸钾,反应的化学方程式是_____。
(3)实验室用B装置制取CO2时,可通过调节分液漏斗的旋塞来达到控制_____的目的,实验室检验CO2涉及的反应化学方程式是_____。用氧气传感器分别测量等体积的两瓶分别用排空气法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧气的体积分数,测得结果如下图所示,据此你认为_____(填“能”或“不能”)用排水法收集二氧化碳,给出理由_____。
(4)若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气,则锌粒应放在_____(填“隔板之上”或“试管底部”),收集装置不能选择D、E、F中的_____。
(5)G装置是一个多功能瓶,请你说出一个G装置的用途:_____。
14.某化学兴趣小级用如图所示装置做有关二氧化碳气体性质的实验
(1)甲同学将收集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中(见装置A),并轻轻振荡试管.描述产生的现象:____。该现象说明了二氧化碳的什么化学性质?___。有关反应的化学方程式为___。
(2)乙同学挤压装置B中的胶头滴管,使其中的氢氧化钙溶液滴入锥形瓶,并轻轻振荡,系在导气管一端的气球慢慢胀大,产生该现象的原因是___,有关反应的化学方程式为___。
15.下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题:
(1)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______________(填字母序号),反应的化学方程式为_________________。
(2)若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是________________(写一条即可)。
(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从______________(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从___ (填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_____ (填字母序号)。
16.下图是实验室制取气体的装置图,回答下列问题:
(1)写出上图中带标号的仪器名称:①____________,②________________。
(2)选择装置 A 制氧气时,反应的化学方程式为________________。
(3)制取二氧化碳时,所选用的发生装置是____________(填字母序号),反应的化学方程式为_____________。
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17.小娟想测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供了一瓶稀盐酸和必要的仪器。
(1)你认为她能测出铜的质量分数的合金是:_______合金。
(2)小娟取该合金的粉末10g放入烧杯中,加入稀盐酸的质的质量与产生气体的质量如图所示:
①请你帮助她计算出该合金中铜的质量分数是______。
②所用稀盐酸的溶质质量分数______(写出规范的解题格式)
18.某学习小组将质量为ag的高锰酸钾放在试管中充分加热至不再放出气体为止:若试管内剩余固体的质量随时间变化关系如图所示,请计算:
(1)反应共生成氧气的质量为____。
(2)反应后剩余固体中钾,锰两种元素的质量比____。
(3)a的值为____?(要求写出解答过程)
四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
19.(10分)资料:白磷着火点为40 ℃,红磷的着火点为240 ℃,五氧化二磷能污染空气,五氧化二磷易溶于水。
(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上,老师利用图甲所示进行实验。实验时观察到的现象是:____;
(2)小明同学设计了乙、丙2个对比实验,完成了探究过程,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通入空气时,热水中的白磷不能燃烧;④通入空气时,热水中的白磷燃烧。该实验中,能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是___(填序号,下同);能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是____。
(3)结合老师与小明设计的实验,小强设计了实验装置丁,小明与小强的实验都比老师的实验有个明显的优点,这个优点是____。
(4)根据以上事实你认为白磷在实验室应如何保存____。
20.(12分)请结合如图所示实验回答问题:
(1)A中铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧,说明燃烧条件之一是_____。
(2)B装置是电解水的实验,指出试管1中收集的气体是_____(填化学式)。
(3)C中玻璃棒的作用是_____。
(4)D装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。写出红磷在空气中燃烧的化学反应方程式_____。
(5)E中集气瓶中水的作用是_____。
参考答案
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1、A
2、A
3、A
4、D
5、B
6、A
7、C
8、D
9、A
10、C
11、C
12、B
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13、锥形瓶 a 反应速率 能 收集的二氧化碳更加纯净 隔板之上 E 用来观察气体的流速(或收集气体或干燥气体或除去杂质气体等)
14、紫色石蕊变红,试管内液面上升 说明二氧化碳能与水反应,生成碳酸 CO2+H2O=H2CO3 氢氧化钙溶液与二氧化碳反应,使瓶内气体体减少,压强减小,气体进入气球,所以气球鼓起 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
15、A 控制氧气产生的快慢(或控制氧气产生量的多少”;或“节约能源”等合理均可) a b F
16、试管 集气瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17、(1)Cu-Zn(2)35%;7.3%
18、(1)1.6g(2)39:55(3)15.8g
四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
19、 铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧,铜片上的白磷燃烧,产生大量的白烟 ②④ ③④ 防止污染空气 放在冷水中
20、温度达到可燃物的着火点 H2 引流 吸收热量防止生成高温熔融物溅落炸裂集气瓶
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
2
2
80
5
反应后质量/g
待测
24
0
14
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