安徽省宿州埇桥区教育集团四校联考2023-2024学年化学九年级第一学期期末考试试题含答案

这是一份安徽省宿州埇桥区教育集团四校联考2023-2024学年化学九年级第一学期期末考试试题含答案，共8页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列情况，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．在某无色透明的碱性溶液中，能大量共存的离子组是
A．Ag+ Ca2+ Cl- NO3-B．Mg2+ K+ NO3- Al3+
C．Na+ NH4+ SO42- CO32-D．Cl- SO42- K+ Na+
2．下列过程中，发生了化学变化的是
A．碘升华B．铜丝折弯C．汽油挥发D．火药爆炸
3．遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是( )
A．如果是室内着火，立即打开所有门窗
B．用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
C．发现火灾立即拨打 119 火警电话
D．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
4．低碳减排，从我做起，从身边小事做起。下列不符合“低碳生活”的做法是
A．拒绝使用一次性筷子B．少用或不用一次性纸杯
C．使用节能灯泡，提倡节约用电D．增加私家车用量，提高生活质量
5．下图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是（ ）
A．该元素是非金属元素B．该元素的原子序数为7
C．该元素的相对原子质量是14.01D．氮气的化学式为N2
6．下列情况：①煤燃烧；②燃放鞭炮；③工业废气任意排放；④燃油汽车排放的尾气；⑤氢能源汽车排放的尾气。会引起空气污染的是
A．①④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤
7．某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置（如图），拉动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生。则下面叙述错误的是( )
A．蓝色石蕊试纸变红色
B．可以控制反应的发生和停止
C．可验证醋酸比碳酸的酸性弱
D．所用材料体现了资源利用意识
8．化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，下列有关实验的说法不正确的是( )
A．做实验时必须对实验现象进行观察，记录和分析
B．实验是学习化学的重要途径
C．实验可以发现和验证化学原理，学到科学探究方法并获得化学知识
D．家庭小实验可做也可不做
9．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列对宏观现象的微观解释不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
10．下列说法正确的是
A．分子是化学变化中的最小粒子
B．原子核是由质子和电子构成
C．NaCl由NaCl分子构成
D．水蒸发过程中，水分子的间隔变大
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．某校化学兴趣小组在查阅资料时发现：可燃物燃烧需要的最低氧含量数据如下表。
请结合数据回答下列问题：
（1）图1为教材中测量空气中氧气体积分数的实验装置图，请写出集气瓶中发生的化学反应程式：___________。结合数据，你认为红磷适合于测量空气中氧气的体积分数吗？并说明你的理由：_________。但实验过程中又确实看到进来的水的体积约占集气瓶内容积的1/5，其原因可能是________。
（2）图2是拉瓦锡的实验装置，回看拉瓦锡的实验，选择汞的优点有_________（填序号，多选）。
A 实验过程没有污染
B 生成的化合物加热分解后又得到汞和氧气
C 在汞槽中起到液封作用
D 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
12． “烧烤”是一种街头美食。
（1）下列食物富含蛋白质的是______。
A 土豆 B 苹果 C 羊肉
（2）烧烤时远远就能闻到诱人的香味，说明分子具有的性质是_______。
（3）使用下列烧烤炉既有利于减少空气污染又节约能源的是____。
A 木炭烧烤炉 B 太阳能烧烤炉 C 燃煤烧烤炉
13．用化学用语表示
（1）磷元素_____；
（2）2个镁离子_____；
（3）标出Na2SO4中硫元素的化合价_____；
（4）3个氖原子_____；
（5）保持氧气化学性质最小粒子_____；
（6）氢氧根离子_____。
14．人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料。
（1）化石燃料包括煤、石油、_____， 它们在物质分类中都是_____。
（2）将石油加热炼制，利用石油中各成分的_____不同，将它们分离，得到可用作燃料的一种产品是_____。
（3）将煤作燃料，主要是利用_____与氧反应放热，为了提高煤的燃烧利用率可采取的一种措施是_____。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）请根据下列实验装置回答问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：①_____，②_____，③_____。
（2）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置为_____（填装 置序号，下同）；若用过氧化氢制取并收集纯净氧气，可选用的发生装置和收集装置为_____。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，最好不要选择装置D作为收集装置，理由是_____，若用装置E收集二氧化碳应从_____（选填“a端”或“b端”）通入。
（4）实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷，则发生装置应选择_____（填装置序号）。甲烷的密度比空气小，且难溶于水，则收集装置应选择_____（填装置序号）。
16．（6分）某同学设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降。请看下图回答问题:
（1）打开分液漏斗活塞后, B中白磷能够燃烧的原因是什么?_____
（2）D装置中发生的化学反应_____（写出化学方程式）。
（3）本实验能够用F装置收集气体的依据是什么?_____
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）实验是科学探究的重要途径。某同学利用如图微型实验装置进行实验探究。
（1）挤压胶头滴管后，单球管中发生反应的化学方程式为_______；点燃系在细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，立即将细铁丝插入充满氧气的集气管中，并塞紧塞子，观察到的现象是_______铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_____________。
（2）某同学用下列实验装置完成气体的制取及性质的验证实验。
①用双氧水和二氧化锰混合制氧气，为了得到平稳的氧气流，应选择的发生装置是________（填序号）。当产生的氧气通入到D中时，D中的白磷始终没有燃烧的原因是什么？____________
②在方框中画出F装置中产生的气体的收集装置图。（画出集气瓶和导管）________。用A装置还可以制取密度最小的气体，其化学方程式为__________。
③F装置中石灰石样品质量为12.5克，经测定，进入到F瓶中的稀盐酸质量（足量）为100克。充分反应后（杂质不参加反应）称量，剩余固液混合物总质量为108.1g。请计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。________
18．（8分）我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（图甲），又能用改进的微型实验装置（图乙）。某化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动。
（提出问题）木炭与CuO反应所得的红色固体中含有什么物质？
（查阅资料）若木炭与CuO的反应进行得不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）。
Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。铜不与稀硫酸发生反应。
（做出猜想）红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是（Cu2O）；③_____。
若猜想①成立，请写出木炭与氧化铜反应的化学方程式_____。
（实验探究）（1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内。
（2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水_____，此时停止加热。
（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下表所示的实验验证：
（反思与评价）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是_____（写一条即可）。
（拓展）由上述探究可知，反应生成了Cu2O。请写出木炭与CuO反应生成固体中只有Cu2O的化学反应方程式_____；根据上述探究（3）的实验结果可知，2.88g红色固体中Cu2O的质量为_____。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）金属与人类生活密切相关。请分析回答下列问题:
（1）将黄铜片和纯铜片相互刻画，发现纯铜片表面留下较深的划痕，则它们的硬度大小关系是:黄铜____纯铜（填“>”“