2022-2023学年山东省青岛市莱西市部编版二年级上册期末考试语文试卷

这是一份2022-2023学年山东省青岛市莱西市部编版二年级上册期末考试语文试卷，共11页。试卷主要包含了 读一读，连线搭配词语， 根据拼音提示，把句子补充完整， 根据提示，补充词语， 古诗连线， 根据课文内容填空， 根据情境，选择名言， 表达园地等内容，欢迎下载使用。

识字园地
1. 读一读，连线搭配词语。
弹 衔 刮 荡 削 扎
苹果 胡子 钢琴 风筝 树枝 秋千
【答案】
【解析】
【详解】本题考查了词语的搭配。
词语搭配要符合事物的特点，根据语言习惯和自己的日常生活积累，进行合理搭配，使词语通顺、合理。
弹：拨弄或敲打乐器。
衔：含；口含。
刮：用有锋刃的器具贴着物体的表面移动，使平整光滑或清除附着在上面的东西。
荡：摇动；摆动。
削：用刀平而略斜地切去物体的表层。
扎：捆绑；缠束。
苹果：一只水果。搭配“削”。
胡子：人脸上,通常指成年男子脸上的下巴、嘴唇和邻近部位的胡须。搭配“刮”。
钢琴：1．乐器名。属键盘乐器。2．一种打击弦乐器,具有金属弦的音板,由键盘控制的毡质弦槌的敲击而发音,并有改变或修饰音量。和音质的踏板。搭配“弹”。
风筝：在竹篾等做的骨架上糊纸或绢,拉着系在上面的长线,趁着风势可以放上天空。搭配“扎”。
树枝：指从树的主干或大枝上生长的枝条；特指从主干上生长的枝条。搭配“衔”。
秋千：我国民间传统体育运动。在木架或铁架上悬挂两绳，下拴横板。人在板上或站或坐，两手握绳，利用蹬板的力量身躯随而前后向空中摆动。搭配“荡”。
2. 读句子，用“\”划掉括号中不正确的字或读音。
（1）屏（墓 幕）上正播放小云的书法作品，同学们向他投来羡（幕 慕）的目光。更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 （2）爷爷理完发（fā fà），（带 戴）上帽子才肯出门。
（3）寒号鸟把石崖上的一道缝当（dānɡ dànɡ）做自己的窝，夜里冷（极 及）了，寒号鸟想：明天一定（及 极）时做一个温暖的窝。
（4）因为（wéi wèi）我们搬家了，所以这个学期结（jiē jié）束后妈妈要给我转（zhuǎn zhuàn）学。可我舍不得（de dé）离开大家。
【答案】（1）墓 幕
（2）fā 带
（3）dānɡ 及 极
（4）wéi jiē zhuàn de
【解析】
【详解】本题考查辨析字音及字形能力
（1）墓：坟墓；
幕：本义是指覆着在上面的帐，也指挂着的大块的布状物；
慕：钦佩，羡慕；
根据语境“正播放小云的书法作品”应为屏幕；屏幕：电视机上显出波形或图像的玻璃屏；故划掉“墓”；
根据语境看见书法作品，同学们向他投来的目光应为钦佩的、羡慕的；羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有；故划掉“幕”。
（2）发：【fā】送出，交付，发生；【fà】头发；
“理完发”意思是理完头发，读“fà”，故划掉“fā”。
带：带子或像带子的长条物，地带，区域，随身拿着；
戴：把东西加在头、脸、颈、胸、臂、手等处，头上顶着；
结合语境“帽子”应加在头上，在头上顶着，应为戴上帽子；故划掉“带”。
（3）当：【dānɡ】担任，承担，主持，相称；【dànɡ】合适，以为，当作；
结合语境“寒号鸟把石崖上一道缝作为自己的窝”，“当”有当做、作为的意思，应为“dànɡ”，故划掉“dānɡ”。
极：顶点，尽头，达到顶点；及：达到，赶上，比得上，顾及；
根据语境“夜里冷”达到顶点，应为“冷极了”，故划掉“及”。
根据语境“寒号鸟想：明天一定做一个温暖的窝。”可知做窝要抓住时机，不拖延，即“及时”；故划掉“极”。
（4）为：【wéi】做，充当，变成，是；【wèi】帮助，替，表示原因、目的；
根据语境“因为我们搬家了”是转学的原因，故为表示原因、目的，应读“wèi”，故划掉“wéi”。
结：【jiē】长出（果实或种子）；【jié】在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品，了结、完毕；
根据语境“学期结束”应为一学期完毕，应读“jié”，故划掉“jiē”。
转：【zhuǎn】改换方向、位置、形势、情况等，把一方的物品、信件、意见等传到另一方；【zhuàn】绕着某物移动，打转，绕一圈儿叫绕一转；
结合语境“转学”意思是由一所学校转往另一个学校学习，应读“zhuǎn”，故划掉“zhuàn”。
得：【de】用在动词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话）；【dé】得到（跟“失”相对），适合，得意；
“舍不得”意思是很爱惜，不愿意、不忍心离开大家，应读“dé”，故划掉“de”。
3. 读句子，选词填空，让句子表达更通顺。（填序号）
①扯 ②摆 ③捏 ④抓
妹妹把（ ）好的橡皮泥娃娃（ ）在桌子上。淘气的哥哥用手一（ ），娃娃们都变形了。妹妹（ ）着嗓子哭了起来。
①露 ②鼓 ③捕 ④披
青蛙的脑袋上（ ）着一双大眼睛，身上（ ）着绿衣服，（ ）着雪白的肚皮。它正忙着（ ）害虫呢。
【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ① ⑤. ② ⑥. ④ ⑦. ① ⑧. ③
【解析】
【详解】本题考查选字填空。
（１）扯：拉开。
摆：排列；安放。
捏：用手指将软的东西捻成一定形状。
抓：用手或爪取物；用手握住东西。
根据语境，妹妹把软东西捻成一定形状的橡皮泥娃娃安放在桌子上。淘气的哥哥用手一握，娃娃们都变形了。妹妹拉开嗓子哭了起来。按顺序填“捏、摆、抓、扯”，按顺序故选③②④①。
（2）露：显现出来。
鼓：凸起；涨大。
捕：捉；逮。
披；盖或搭在肩上。
根据语境，青蛙的脑袋上凸起着一双大眼睛，身上盖着绿衣服，显现着雪白的肚皮。它正忙着逮害虫呢。按顺序填“鼓、披、露、捕”，按顺序故选②④①③。
写字园地
4. 根据拼音提示，把句子补充完整。
天气qínɡ lǎng（ ）的中午，日月tán（ ）的景色和周围的mínɡ shènɡ ɡǔ jì（ ）就清晰地zhǎn xiàn（ ）在我们眼前，非常měi lì（ ）。
爸爸bà（ ）来一堆bà zhǐ（ ）坐在chuānɡ（ ）前读了起来。huó pō（ ）的弟弟一会儿当服务员，问爸爸口kě（ ）吗？想hē（ ）点什么？一会儿当shì bīnɡ（ ）要给我们的chénɡ shì（ ）zhàn（ ）岗；一会儿当挑着biǎn dàn（ ）的沙和尚；一会系上我的hónɡ lǐnɡ jīn（ ），shén qì huó xiàn（ ）地立正、敬礼。
【答案】 ①. 晴朗 ②. 潭 ③. 名胜古迹 ④. 展现 ⑤. 美丽 ⑥. 抱 ⑦. 报纸 ⑧. 窗 ⑨. 活泼 ⑩. 渴 ⑪. 喝 ⑫. 士兵 ⑬. 城市 ⑭. 站 ⑮. 扁担 ⑯. 红领巾 ⑰. 神气活现
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“朗”“迹”“窗”“泼”“兵”“站”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
5. 照样子写汉字，注意大小合适、占格准确、认真端正。


【答案】
【解析】
【详解】本题考查的是汉字书写规律。
解答此题时，要认真拼读题目给出的汉字，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“将、紧、落”的正确书写。
6. 根据提示，补充词语。
yǐ jìn qì zài mánɡ
（ ）后 远（ ） （ ）水 （ ）见 帮（ ）
（ ）经 （ ）出 （ ）体 正（ ） 苍（ ）
【答案】 ①. 以 ②. 近 ③. 汽 ④. 再 ⑤. 忙 ⑥. 已 ⑦. 进 ⑧. 气 ⑨. 在 ⑩. 茫
【解析】
【详解】本题考查根据拼音写同音字。
以后：比现在或所说的时间晚的时间。
已经：表示事情完成或时间过去。
远近：指远处和近处；距离的长短。
进出：进入和出去；收支。
汽水：加一定压力,使二氧化碳溶于水中,加糖、果汁、香料等制成的冷饮料。
气体：无形状有体积的可压缩和膨胀的流体。
再见：希望能够再一次见面。用于分别时。也指犹言再见个高低，再次出现。
正在：表示行为动作在进行之中。
帮忙：帮助别人做事,泛指在别人有困难的时候给予帮助。
苍茫：辽阔遥远而望不到边。
积累园地
7. 古诗连线。
千山鸟飞绝， 无水不文章。
有山皆图画， 为有暗香来。
遥知不是雪， 人无志不立。
树无根不长， 万径人踪灭。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查对课文内容的识记。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意思是所有山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹；
“有山皆图画，无水不文章”意思是所有的山都像水墨画一样美，所有的水都显现出文章所描绘的美；
“遥知不是雪，为有暗香来”意思是远远的就知道是洁白的梅花而不是雪，因为有梅的幽香传来；
“树无根不长，人无志不立”意思是树木没有根就不能生长，人没有志向就无法取得成就。
8. 根据课文内容填空。
（1）（ ）里，稻上场，谷像（ ）粒粒香。身体虽（ ），心里喜洋洋。
（2）（ ）生紫烟，遥看瀑布（ ）。
（3）（ ），手可摘星辰。（ ），恐惊天上人。
【答案】 ①. 秋季 ②. 黄金 ③. 辛苦 ④. 日照香炉 ⑤. 挂前川 ⑥. 危楼高百尺 ⑦. 不敢高声语
【解析】
【详解】本题考查对课文、古诗的识记。
（1）书写时注意“秋”“季”“黄”“辛”“苦”的正确写法；
（2）书写时注意“照”“炉”“前”的正确写法；
（3）书写时注意“危”“楼”“高”“敢”“高”“声”“语”的正确写法。
9. 根据情境，选择名言。
为了在讲故事比赛中获得好成绩，我每天都努力练习。比赛那天，我讲的小故事深受老师和同学欢迎。这是（ ）。
①有志者事竟成 ②不以规矩，不能成方圆 ③志当存高远
【答案】①
【解析】
【详解】本题考查对名言的理解和运用。
①有志者事竟成：有志向的人做事终究会成功（竟：终于），形容只要有决心有毅力，任何难题最终都会迎刃而解。
②不以规矩，不能成方圆：如果没有规和矩,就无法制作出方形和圆形的物品,后来引申为行为举止的标准和规则。
③志当存高远：人应当怀抱高远的志向。
根据句子语境，为了在讲故事比赛中获得好成绩，我每天都努力练习。比赛那天，我讲的小故事深受老师和同学欢迎。这是形容只要有决心有毅力，任何难题最终都会迎刃而解。和“有志者事竟成”意思对应，故选①。
10. 表达园地（不会写的字请用拼音代替）
（1）大风刮得树叶_______________地响着，吓得小鸟_______________地叫着。
（2）秋天的公园太美了！黄黄的银杏叶像____________，红红的枫叶像____________，清澈的小河像____________。
（3）________的雪花在空中飞舞，不久，给大地盖上了________的被子。
（4）妈妈哄宝宝睡觉，她一边_______________，一边_______________。
（5）小云想借明明的《大头儿子和小头爸爸》看，请他明天把书带到学校。请你替小云写一张留言条，时间为12月20日。
________________________________________
【答案】 ①. 呼呼 ②. 啾啾 ③. 一把把小扇子 ④. 一枚枚邮票 ⑤. 一条绿色的丝带 ⑥. 洁白 ⑦. 一层厚厚 ⑧. 唱着摇篮曲 ⑨. 轻轻地拍着宝宝 ⑩.
留言条
明明：
我想借你的那本《大头儿子和小头爸爸》看一下，你明天能把书带到学校吗?
小云
12月20日
【解析】
【详解】本题考查拟声词、写比喻句、补充句子和写留言条。
（1）本题考查拟声词。
树叶响，可以用“沙沙、飒飒、簌簌、哗啦啦”等。小鸟叫可以用“嘤嘤、咕咕、啾啾、啁啾、唧唧喳喳、喳喳”等
例如：大风刮得树叶沙沙地响着，吓得小鸟咕咕地叫着。
（2）本题考查写比喻句。
本题运用比喻的修辞，写出“黄黄的银杏叶”“红红的枫叶”和“清澈的小河”各像什么。比喻合理即可。
示例：秋天的公园太美了！黄黄的银杏叶像一把把扇子，红红的枫叶像哥哥手掌，清澈的小河像像一条弯曲的丝带。
（3）本题考查把句子写具体。
雪花：空中飘落的雪，多呈六角形，象花。可以搭配：晶莹的雪花、绽放的雪花、纯洁的雪花、耀眼的雪花等。
被子：一般用布或绸缎做面,用布做里子,内装棉花、丝棉或羽绒等,睡觉时用来盖在身上的保暖御寒品。可以搭配：厚重的、暖和的、舒适等。
根据语境，可以搭配为：晶莹的雪花在空中飞舞，不久，给大地盖上了厚重的被子。
（4）本题考查补充句子。
“一边……一边”是并列关系的关联，并列关系是指在同一属概念之中存在同层次的种概念，表示句子或语之间具有的一种相关联，或是同时并举，或是同地进行的关系。根据要求，妈妈哄宝宝睡觉同时做的事情，示例：妈妈哄宝宝睡觉，她一边哼着歌曲，一边轻轻抚摸宝宝的后背。
（5）本题考查写留言条。
写留言条的格式
留言条一般包括五部分的内容：标题、称呼、内容、留言人、日期。
1．标题：在纸条的第一行，居中写“留言条”三个大字作为留言条的标题，标题需要做到醒目、清晰，吸引眼球；
2．称呼：也就是被留言人，即信息的接收人，在第二行顶格写。按实际情况可以直接写称谓、名字，也可以加一定的形容词进行修饰，只要接收人能知道是留给自己的就行；
3．内容：也就是留言条的正文。第三行空两格开始写正文，可以分段也可以是一段。需要写清楚你留言给他的目的，想要告诉他的是件什么事情。写清楚就好。一般写留言条都不比较简短，所以注意语言尽量简洁，直入主题，让人能迅速接收到传达的信息；
4．留言人：即落款。在正文后下一行的右下角写。留言条是谁写的就写谁的名字就可以了。
5．日期：留言的日期。写在留言人的下方。标注留言的日期可以让信息接收人知道你的留言时间是什么时候，可以根据留言时间对应内容中的一些有时效性的事情，以免因没有及时看到留言条，而造成时间误差。
按照要求，第一行中间写“留言条”，第二行顶格写称呼“明明”，第三行开始写正文，先空两格，然后写内容：我想借你的那本《大头儿子和小头爸爸》看一下，你明天能把书带到学校吗？第四行写留言人“小云”，写在右下角，最后一行写日期“2022年12月20日”，写在留言人的下方。
阅读园地
猴子磨刀
一只猴子捡到一把刀，但这把刀很钝，连一棵小树也砍不断。
它跑去请教砍柴的人：
“告诉我，你的刀为什么那样锋利□”
“我把它在石头上磨过的□”
“磨过就行了吗□”
“磨过就行□”
猴子高兴地跑回去，拿了刀就在石头上使劲地磨，磨着，磨着，一直把刀口磨得差不多和刀背一样厚。等它再拿去砍树时，不用说，还是砍不动。
“唉！我已经学习了别人的经验，还是毫无办法，如果不是经验本身不可靠，那一定就是这把刀子有问题！”猴子下了结论说。
11. 短文有 个自然段。请在“□”里加上合适的标点符号。
12. 猴子因为____________要去磨刀，它在石头上磨刀，结果____________________________________。
13. 读了短文，我觉得这是一只__________、__________的猴子。
14. 小猴子的结论是什么？用“______”画出文字相关的句子。你同意这个结论吗？为什么？
15. 读完这个故事，你收到的启发是（ ）。
①刀已经很钝了，就不用磨了，磨了也没有用
②不能随便听别人的话，要相信自己
③做任何事情，都要找对方法
【答案】11. 8
？。？。 12. ①. 刀很钝 ②. 把刀口磨得差不多和刀背一样厚
13. ①. 傻乎乎 ②. 不善于观察
14. 如果不是经验本身不可靠，那一定就是这把刀子有问题！
不同意，做事要善于观察、开动脑筋
15 ③
【解析】
【11题详解】
本题考查数自然段和标点符号。
首先要明确段的概念，一篇文章，只要前面空两格开始写的就是一个段(自然段)，这样就简单了，短文共有8个自然段。
句子“告诉我，你的刀为什么那样锋利”里面有“为什么”，是问句，故后面跟问号。
句子“我把它在石头上磨过的”是砍柴人说的话，话已经说完，故后面跟句号。
句子“磨过就行了吗”后面有“吗”这个疑问词，是问句，故后面跟问号。
句子“磨过就行”是砍柴人说的话，话已经说完，故后面跟句号。
【12题详解】
本题考查对文段内容的理解。
从第一段的“一只猴子捡到一把刀，但这把刀很钝，连一棵小树也砍不断。”可知猴子因为刀很钝要去磨刀，从第七段的“猴子高兴地跑回去，拿了刀就在石头上使劲地磨，磨着，磨着，一直把刀口磨得差不多和刀背一样厚。”结果把刀口磨得差不多和刀背一样厚。
【13题详解】
本题考查对人物的分析。
从第八段的“‘唉！我已经学习了别人的经验，还是毫无办法，如果不是经验本身不可靠，那一定就是这把刀子有问题！’猴子下了结论说。”可知这是一只愚蠢的、傻乎乎、可笑、不善于观察的猴子。
【14题详解】
本题考查对文段内容的理解。
从第八段的“‘唉！我已经学习了别人的经验，还是毫无办法，如果不是经验本身不可靠，那一定就是这把刀子有问题！’猴子下了结论说。”可知“如果不是经验本身不可靠，那一定就是这把刀子有问题！”就是猴子的结论。把这句画出即可。
猴子这个结论明显是不正确的，所以答案是不同意这个结论，然后发表自己的想法。通顺合理即可。
示例：做事情要善于观察，细致思考，刀肯定没问题，经验也没问题，只是没有细致思考怎么运用经验来做事。
【15题详解】
本题考查文章的主旨。
本题主要讲了小猴子捡到一把很钝的刀，它去请教别人磨刀的方法，但是问清楚如何磨刀，最后没把刀磨好的故事，告诉大家做任何事情，都要找对方法的道理。
故选③。
写话园地
16. 看图片编故事。
要求：段落开头空两格。标点符号占一格。不会写的字可用拼音。
【答案】例文：
一天早上，小白兔到森林里散步。
突然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨，小白兔急得团团转。这时，她看到大树下有很多大蘑菇，她灵机一动，想出了一个好办法，摘下一个最大的蘑菇来当雨伞。
小白兔撑着蘑菇伞开开心心地回家了。小白兔把事情的经过告诉了妈妈，兔妈妈高兴地夸她：“你真是一个聪明又机灵的好孩子。”
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
完成此类题目要注意观察图画中内容进行写话，要交代清楚时间、地点、谁在哪里干什么？最后结果如何。
内容分析：仔细观察图画，可知图１上画了一只小白兔，他在回家路上遇上了一场大雨。然后她看见了路边一个大蘑菇，它采下蘑菇遮在头上当成伞，高高兴兴地回家去。要求语句通顺合理。明确图片内容后，用几句或者一段话表达出来即可。注意不要写错别字。