2023-2024学年吉林省长春市新区部编版三年级上册期末考试语文试卷

这是一份2023-2024学年吉林省长春市新区部编版三年级上册期末考试语文试卷，共12页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，写作思路等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（48分）
1. 抄写句子，注意书写正确、工整、美观。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
，
。
【答案】，
。
【解析】
【详解】本题考查汉字的书写。
按照题目要求，认真抄写句子，要求正确、规范、美观。字迹要清晰，笔画要横平竖直，注意相互之间的穿插，结构匀称、适中。同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白。其中“湖、秋、潭、镜、磨”容易写错，注意书写。
2. 根据具体语境写词语。
大自然是一本读不完的书。清晨，花儿换上的，鸟儿张开翅膀开始；傍晚，雨滴开始它的，滴滴答答出美妙的。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
解答此题时要认真拼读字音，明确要写的词语，写完后根据语境再读一遍，检查是否有误，注意笔画笔顺，做到工整、规范、正确。书写时注意“装、捕、旅、奏、乐”的正确写法。更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 3. 给下列加横线的字选择正确的读音，正确的打“√”。
喷香（pèn pēn） 骨碌（ɡū ɡǔ） 明晃晃（huàng huǎng）
宿舍（shè shě） 担保（dān dàn） 处分（chù chǔ）
【答案】pèn gū huǎng
shè dān chǔ
【解析】
【详解】本题考查字音。
喷[pēn]：（液体、气体、粉末等）受压力而射出。
喷[pèn]：1、果品、蔬菜、鱼虾等大量上市的时期；2、开花结实的次数；成熟收割的次数；3、气味浓郁。
喷香（pèn）：形容香味浓郁。
骨[gǔ]：1、人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织；2、像骨的东西（指支撑物体的骨架）；3、指文学作品的理论和笔力；4、指人的品质、气概。
骨[gū]：1、〔～朵儿〕尚未开放的花朵；2、〔～碌〕滚动（“碌”读轻声）。3、表示声、形、动作。
骨碌（ɡū）：滚转的样子。
晃[huàng]：1、摇动；摆动；2、晃县，旧地名，在湖南。
晃[huǎng]：1、（光芒）闪耀；2、很快地闪过。
明晃晃（huǎng）：光亮耀眼的样子。
舍[shè]：1、房屋；2、舍间；3、养家畜的圈；4、谦辞，用于对别人称自己的辈分低的或同辈年纪小的亲属。
舍[shě]：1、舍弃；2、施舍。
宿舍（shè）：机关、学校、工厂等供给本单位的人及其家属居住的房舍。
担[dān]：1、用肩膀挑；2、担负；承当。
担[dàn]：1、用扁担所挑的物品；2、肩负的责任；3、量词。计算成挑物品的单位。
担保（dān）：当事人根据法律规定或者双方约定，为促使债务人履行债务实现债权人的权利的法律制度。
处[chǔ]：1、居住；2、跟别人一起生活；3、置身在（某地、某种情况等）；4、处置；办理；5、处罚。
处[chù]：1、地方；2、机关组织系统中按业务划分的单位（级别一般比局低，比科高），也指某些机关。
处分（chǔ）：对犯罪或犯错误者给予相应的处罚、警戒。
4. 选字填空。
【秒 妙】 美（ ） （ ）针
【蜡 腊】 （ ）月 （ ）烛
【漂 飘】 （ ）扬 （ ）亮
【列 烈】 排（ ） （ ）火
【答案】 ①. 妙 ②. 秒 ③. 腊 ④. 蜡 ⑤. 飘 ⑥. 漂 ⑦. 列 ⑧. 烈
【解析】
【详解】本题选字填空。
美妙：非常美好，令人喜悦的。
秒针：是指时钟上面以秒为单位移动的指针，每移动一大格即为5分钟。时钟上面以秒为单位移动的指针
腊月：是农历十二月。
蜡烛：用蜡或油脂制成的烛，多用于照明、喜庆或祭祀典礼。
飘扬：（动）在空中随风舞动。
漂亮：好看、美丽。
排列：是指按次序排队、安放或编排。
烈火：猛烈的火。
5. 先把下面词语补充完整，再结合语境选词填空（填字母）。
A．（ ）林（ ）染 B．四（ ）八（ ） C．提（ ）吊（ ）
D．大（ ）一（ ） E．成（ ）结（ ） F．张（ ）舞（ ）
（1）鱼儿________地在珊瑚中穿来穿去。
（2）秋天的山野_______，十分美丽。
【答案】 ①. 层 ②. 尽 ③. 通 ④. 达 ⑤. 心 ⑥. 胆 ⑦. 吃 ⑧. 惊 ⑨. 群 ⑩. 队 ⑪. 牙 ⑫. 爪 ⑬. E ⑭. A
【解析】
【详解】本题考查补充词语，选词填空。
层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。
四通八达：形容交通方便。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。
成群结队：一群群人集合在一起。
张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。
（1）鱼儿一群群地在珊瑚中穿来穿去，十分好看。选“成群结队”。
故选E。
（2）秋天的山野上的树林经霜打变红，像染过一样，十分美丽。选“层林尽染”。
故选A。
6. 选词填空（填字母）。
A．陆续 B．连续 C．继续
（1）战士们已经（ ）作战了三天三夜
（2）这次比赛中，女足取得了优异的成绩，希望她们能（ ）努力。
（3）观众们（ ）走进了电影院。
【答案】 ①. B ②. C ③. A
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
陆续：表示先先后后，时断时续的状态。
连续：一个接一个地连续不断。
继续：连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。
（1）结合句子意思，战士们已经连续不断作战了三天三夜，应填“连续”，故选B。
（2）结合句子意思，这次比赛中，女足取得了好成绩，希望她们接下来能保持这样的状态，应填“继续”，故选C。
（3）结合句子意思，观众们先后进入电影院，应填“陆续”，故选A。
7．按要求完成句子。（6分）
7. 这次联欢会，红红第一个首先表演节目。（修改病句）
_________________
【答案】这次联欢会，红红第一个表演节目。##这次联欢会，红红首先表演节目。
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
重复啰嗦，句中“第一个”“首先”重复表达了，删去一个即可。
8. 海参在海底懒洋洋地蠕动。（缩句）
_________________
【答案】海参蠕动。
【解析】
【详解】本题考查缩句。
缩句要保留原句的基本意思，句型也不能改变。作答时要根据缩写的步骤，先把句子分成“谁“干什么”，找出句子的主干词语，去掉修饰部分即可。本题去除句子的枝叶“在海底”“懒洋洋地”，保留句子的主干。即海参蠕动。故答案为：海参蠕动。
9. （ ）小明努力复习了，（ ）他在考试中取得了好成绩。（填关联词语）
【答案】 ①. 因为 ②. 所以
【解析】
【详解】本题考查关联词。
前句“小明努力复习了”和后句“他在考试中取得了好成绩”是因果关系，有努力复习的前提，才有取得好成绩的结果。
故为：因为小明努力复习了，所以他在考试中取得了好成绩。
8．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
10. “嘴”的第5画是竖。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查笔顺笔画。
嘴的笔顺应该是：
第5画应该是横，故该题判断错误。
11. 泰戈尔是享誉世界的印度诗人、哲学家。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查作家作品。
泰戈尔，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》《新月集》《最后诗篇》《戈拉》《文明的危机》等。故本题说法正确。
12. 默读时不要发出声音，用手指着读。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查阅读方法和策略。
默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；还要边读边思考。说法错误。
13. 《美丽的小兴安岭》是按照事情发展顺序写的。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查内容理解。
《美丽的小兴安岭》通过对小兴安岭一年四季的不同季节的不同景色的描写，这是按照四季的时间顺序写的。
故题干表述错误。
14. “小草快乐地跳着舞”这句话拟人句。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题修辞手法。
拟人指把某件东西比喻成有人的动作或情感。
“小草快乐地跳着舞”中为小草赋予了人的“快乐”的感情和“跳舞”的动作。
题干表述正确，故为√。
15. 诗词名句活学活用。
（1）______________，其利断金。
（2）______________，有礼者敬人。
（3）萧萧梧叶送寒声，______________。
（4）《望天门山》中，描绘天门山的灵秀和楚江水的壮观的诗句是：______________，______________。
（5）宋代诗人苏轼在《饮湖上初晴后雨》中把西湖比作西施，写道：“______________，淡妆浓抹总相宜。”
【答案】 ①. 二人同心 ②. 仁者爱人 ③. 江上秋风动客情 ④. 天门中断楚江开 ⑤. 碧水东流至此回 ⑥. 欲把西湖比西子
【解析】
【详解】本题考查名篇名句、谚语俗语默写。
（1）书写时注意“同”的正确写法。
（2）书写时注意“仁、爱”的正确写法。
（3）书写时注意“客、情”的正确写法。
（4）天门中断楚江开，碧水东流至此回。意思是长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。这两句写诗人远眺天门山夹江对峙，江水穿过天门山，水势湍急、激荡回旋的壮丽景象。
（5）书写时注意“欲”的正确写法。
16. 口语交际。
小亮和爸爸妈妈出去游玩，他看到一个大哥哥正在景区的墙上刻字。想一想，他会对大哥哥说些什么？请写下来。
______________________
【答案】他会说：“大哥哥，你这样做是不对的，我们要文明旅游，美好环境需要大家共同维护，请不要在墙壁上刻画，把这份美景留给更多的人共同分享。”
【解析】
【分析】
【详解】本题考查语言表达的能力。
本题要劝说在景区的墙上刻字的大哥哥，劝说别人要要表达明确、语言简洁的易于被对方理解，再是要注意说话的语气，易于令对方接受，还要注意对象场合，符合说话情境，用语要文明等。
本题可以从“爱护公物、文明旅游”等方面对大哥哥进行劝说。
二、阅读（22分）
课内阅读。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了，这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上，花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
17. 本片段选自课文及作者（ ）
A. 课文《金色的草地》、作者普里什文
B. 课文《美丽的小兴安岭》、作者巴金
C. 课文《金色的草地》、作者法布尔
18. 阅读选文，把下面的内容补充完整。
早上，草地是________颜色的，中午草地变成了________色。草地的颜色发生变化，是因为_________________。
19. 从选文中看出“我”是一个善于（ ）的孩子。
A. 留心观察身边事物B. 在生活中寻找乐趣
【答案】17. A 18. ①. 绿 ②. 金 ③. 蒲公英的花朵在早上和晚上是合拢的，而中午是开着的 19. A
【解析】
【17题详解】
本题考查作家作品的识记。
《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。故选A。
【18题详解】
本题考查对选文内容的理解。
结合选文中“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的”可知，早上的草地是绿色的；
结合选文中“中午回家的时候，我看见草地是金色的”可知，中午的草地是金色的；
结合选文中“傍晚的时候，草地又变绿了”可知，傍晚的草地是绿色的；
结合选文中“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上，花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。”可知，草地颜色的变化是由蒲公英花朵的状态决定的，早、晚花朵合拢，金色的花瓣被包住，呈现出来的就是绿色；中午花朵张开，金色的花瓣又露出来了，呈现出来的就是金色。
【19题详解】
本题考查对选文内容的理解。
结合选文中“我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。”可知，“我”是一个留心观察周边事物的孩子。故选A。
课外阅读。
贪心的狐狸
①大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一个口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
②梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争啊吵啊，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的
③于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意。它说：“别吵了，别吵了！我来给你们评评理。”梅花虎和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛，清清嗓子，装出一副公正的样子，说：“那这样吧，你们谁跑得快，口袋就归谁。现在就比赛，从这儿跑到小河边，再跑回来。”
④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
⑤狐狸得意地打开了口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。
20. 梅花鹿和羚羊为______________而争吵起来？
21. 狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用文中句子回答。
_____________________________
22. 狐狸用什么方法得到了口袋？（ ）
A. 骗梅花鹿和羚羊说这口袋是它的。
B. 与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。
C. 骗梅花鹿和羚羊比赛，把它俩支开。
23. “狐狸得意地打开了口袋。”它得意什么？请写在下面的横线上。
____________________________________________
24. 这个故事说明了什么？（ ）
A. 狐狸很聪明。B. 梅花鹿和羚羊很傻。
C. 贪心的人没有好下场。D. 不能轻信别人的话。
【答案】20. 口袋该归谁
21. 里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。 22. C
23. 自己用计支开了梅花鹿和羚羊，独占了这个大口袋。 24. C
【解析】
【20题详解】
本题考查内容理解。
结合第②段“梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：‘我先看见的，该归我。’羚羊喊道：‘是我先看见的，该归我。’”可以知道,梅花鹿和羚羊以为口袋里有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋应该归自己。
【21题详解】
本题考查内容理解。
结合第②段“它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的”可知狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋的想法是：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
【22题详解】
本题考查内容理解。
结合第③自然段中狐狸说的话“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的”可以知道，孤狸的方法是让梅花鹿和羚羊比赛跑步，把他们支走，而自己则得意地打开口袋，把口袋据为己有。
故选C。
【23题详解】
本题考查文章内容的理解。
结合第②段“它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的”和第④自然段“梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去”可知，它以为口袋里有吃的，且把梅花鹿和羚羊骗走了，所以很得意。
【24题详解】
本题考查对故事寓意的把握能力。
结合内容理解，从狐狸想到妙计独吞了口袋，结果却被马蜂蛰，这个故事说明的道理是贪心的人没有好下场。
故选C。
25. 习作。
任选其一，完成习作。
要求：内容具体，书写工整，语句通顺，字数300字左右
1．同学们，你平时喜欢玩什么呢？有没有哪次玩得最开心，给你留下了深刻的印象？请你回忆一下，当时是怎样玩的？请你把玩的过程详细地写下来，注意要表达出自己当时的快乐心情，题目自拟。
2．我们周围的世界，有很多美丽的景色，请你以“这儿真美”为题，选印象深刻的一处美景写一写。
【答案】
例文（一）
那次玩得真开心
早上，吃过早饭，我就跑到窗子旁边一看，啊！下雪了，我一蹦三尺高，立即带上手套冲下楼去打雪仗了。
我先堆了一个雪人作为目标，然后滚了几十个雪球，再向雪人打去，好几个都没打中，雪人完好无损，我的“子弹”却用光了。我又滚了比原来的雪球多一倍的雪球向雪人狠狠地打去，前十个还是没有打中，但是后几个你们猜打中没？
那最后的几个却把雪人打得体无全肤！
下来我该堆一个小雪人了，我先滚了两个雪球一大一小，再把它们合在一起，然后找来两片小叶子贴在雪人的头上，再把胡萝卜插在雪人的头中间，最后用雪做了雪人的胳膊，一个小雪人就做好了。
那一次，我玩得真开心！
例文（二）
这儿真美
寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了，我和我的家人一起到森林里看风景。
天空一碧如洗，小鸟在天空中飞来飞去，好像一位报春的使者，正在告诉人们春天已经到来。一缕缕太阳光洒向大地，显得那么温暖明媚，微风迎面吹来，像妈妈的手轻轻抚摸我的脸。
放眼望去，远处的山峰是那么清晰。树木显得那么葱郁、挺拔。明亮的阳光照耀着 大地，金黄碧绿交织在一起。
近处，一阵微风吹过，地上的小草舞动一番，花儿散发出了阵阵芳香。树上的鸟儿正在欢快地唱着歌儿。一头老牛正在河岸上津津有味地吃着草。河里有一群活泼可爱的小鱼，它们东游西逛，遮遮掩掩，像在捉迷藏似的，丝毫没有在意危险的降临。一只白鹅猛地朝水里一钻，嘴里便叼着一条鱼了。
这儿的春天真美！
【解析】
【详解】本题考查习作。
一、审题
任选其一，完成习作。（1．请你把玩得最开心一次写下来，把玩的过程详细地写下来，注意要表达出自己当时的快乐心情，题目自拟。2．请你以“这儿真美”为题，选印象深刻的一处美景写一写。）要求：内容具体，书写工整，语句通顺，字数300字左右。
二、立意
如果选择第一题，话题作文，要写出玩得开心的一次，印象深刻的。并把玩的过程详细地写下来，注意要表达出自己当时的快乐心情，题目自拟。
如果选择第二题，命题作文，以“这儿真美”为题，选择的景色一定是印象深刻的，有话可写的，要具体写出景色的美丽。
三、写作思路
如果选择第一题，首先要确定一次玩的经历，再把玩的过程写具体，写的时候可以点面结合，动静结合。抓住活动时人物的动作、语言、神态，表达具体形象，生动有趣。最后抒发情感。
如果选择第二题，选择一处要写的景物，按照一定的顺序写。把内容写具体，注意两点：一是选择的内容有重点。选择有鲜明特点的景物重点写。二是把描写对象写具体。运用学过的五感写景法（形、声、色、味、态），写出生动的景物。
开头：开门见山或者修辞式点题。可以由活动引入主题，也可以交代活动背景，还可以直接表达自己情感。
中间：写事的文章，要把活动的过程写具体，写的时候可以点面结合，动静结合。抓住活动时人物的动作、语言、神态，表达具体形象，生动有趣。写作时合理安排材料，注意详略得当。写景的文章要选择有鲜明特点的景物重点写。运用学过的五感写景法（形、声、色、味、态），写出生动的景物。写作时注意写作顺序，由远及近，由外及内，合理安排材料，注意详略得当。
结尾：写事或写景文章都可以表达自己的情感，也可以首尾呼应，升华主题。