云南省曲靖市2022-2023学年五年级上学期期末语文试卷

这是一份云南省曲靖市2022-2023学年五年级上学期期末语文试卷，共20页。试卷主要包含了根据语境，看拼音写汉字，下列汉字书写完全正确的一组是，小报上出现了病句，请你进行修改等内容，欢迎下载使用。

1．根据语境，看拼音写汉字
ㅤㅤ书，是wú jià zhī bǎ 。周末，给自己安排一段xián yì 时光，màn yóu 书海之中，或lǐng lüè 古代文人的shī qínq huà
yì ；或聆听yīng xóng 人物 shù shuō 自己的故事；或品得世间百味：母爱浓缩成kù shǔ 中埋头苦干的身影；桂花制成的gā bǐnq 藏着浓浓的乡情；走搭石的行人构成了一道xié tiá yǒu xù 的风景……书，如一位智者，qǐ dí 着我，给我的生活增添了wú xiàn 的乐趣。
2．同学们在小报上总结了提高阅读速度的方法有： 。（至少2条）
3．同学们在小报上摘录了一条本学期在课文中学到的关于学习的名言： 。
同学们制作的小报中出现了下列词语和句子，请你进行校对，在括号里填写序号。（6分）
4．下面词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）
A．鸡雏（chú） 颓败（tú） 誊写（yù） 湖畔（pàn）
B．岔路（chà） 高跷（qiā） 鳞爪（líng） 涨潮（zhǎng）
C．箩筐（luó） 聒噪（guō） 贼寇（kòu） 鸵鸟（tuó）
D．馈赠（kuì） 强迫（qiáng） 皎洁（jiǎ ） 歧途（qí）
5．下列汉字书写完全正确的一组是（ ）
A．悲痛 纠正 轮换 难以置信
B．哨兵 浸略 衣兜 不可沽量
C．矛盾 喉咙 磕睡 完好无缺
D．炸油 象征 配合 振天动地
6．下列句子中加点的词语使用完全正确的一项是（ ）
A．有了地道战这个斗争方式，敌人处心积虑的“扫荡”被粉碎了。
B．在学习中我们要虚心向老师请教，做到不耻下问，不断丰富自己的学识。
C．中国童话里的狐狸总是一副足智多谋的模样。
D．冬运会上，一、二年级的小朋友得意忘形地参加小红旗接力赛。
7．下面这段话中，依次填入关联词正确的一项是（ ）更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 ㅤㅤ失败之后怎么办？我认为应该吸取教训，奋起拼搏。一个人_____不具备这种精神，_____会一蹶不振。因此，_____在什么境遇里，_____要勇往直前，奋斗不息，这样才能走向成功。
A．因为 所以 即使 也B．如果 就 即使 也
C．如果 就 无论 都D．因为 所以 无论 都
8．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
B．“我可以发誓，我说的话千真万确。”海力布着急地说：“相信我的话吧，赶快搬走！”
C．《父爱之舟》围绕“父爱”这个中心，以梦境开始，引入对往事的回忆。
D．我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5～10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
A．安全性能好B．环境污染小C．运行速度快D．能量消耗低
10．小报上出现了病句，请你进行修改。
（1）在“诗词听写大赛”上，选手们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。
（2）在这次读书交流活动中，我首先第一个站起来发言。
（3）在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。
11．图是本次活动的海报，它以望远镜为主体，两本书卷起来当做镜筒。
（1）请你写出这幅宣传画的寓意。
（2）请你为本次活动写一条宣传标语。
情景二：
12．同学们准备开展一次以“榜样的力量”为主题的中队活动，他们收集了相关资料，请阅读资料，按要求完成练习。
ㅤㅤ孙家栋、于敏、屠呦呦等是首批“共和国勋章”获得者。屏幕上热播的电视剧《功勋》，就取材于他们的真实故事。剧中的孙家栋爷爷从事航天工作60年来，主持研制了45颗卫星。在中国自主研制发射的100个航天飞行器中，由孙家栋担任技术负责人、总设计师或工程总师的就有34颗，占整个中国航天飞行器的三分之一。于敏爷爷终日伏案演算，计算用的稿纸不可计数，他填补了中国原子核理论空白。青蒿是一种普通的植物，人们并不稀罕它。但是，屠呦呦奶奶整日在实验室里忙碌，用青蒿研制出抗疟疾的新药，造福世人……他们是国之脊梁，我们要以他们为榜样，坚定理想信念，续写共和国辉煌的篇章。
（1）文中画“_____”的句子使用了 的修辞手法，正确书写“脊”时，第五笔应该写 。
（2）如果你不认识“疟”字，可以使用 查字法，先查 ，从它的偏旁和语境来看，可以初步判断这个字指的是 。
（3）用“稀罕”写一句话，意思和文中不一样。
（4）文段中对孙家栋爷爷的介绍主要使用的说明方法是： 。
（5）你还可以介绍其他“共和国勋章”或“七一勋章”获得者 （人名）的事迹。
（6）请你把“屠呦呦奶奶整日在实验室里忙碌”的情景写具体。
情景三：（18分）
13．在这次中队活动中，小明准备给同学们讲一讲地质地貌学家崔之久的故事。请你帮助他进行准备。请认真阅读下面的材料，按要求完成练习。
有冰川“擦痕”的人
ㅤㅤ“我没什么好怕的，如果死，我想死在冰川上。”这句话出自新中国第一代杰出地质地貌学家崔之久之口。与冰川相伴大半生的他，在耄耋之年最想念的还是那片洁白无瑕的冰川。
ㅤㅤ1957年初夏，崔之久参加了全国总工会组织的贡嘎山登山队。当时，崔之久还是北京大学地理系的研究生，他的任务是对贡嘎山的冰川进行地貌考察。在此之前，他进行的是黄河地貌研究，冰川是他从未涉足的领域。临行前，时任中国科学院副院长的竺可桢打电话把他叫到办公室与他谈话，告诉他“冰川是大自然的温度计”，他才知道冰川研究的意义。
ㅤㅤ有“蜀山之王”之称的贡嘎山是一座极危险的雪峰，攀登难度甚至远高于攀登珠穆朗玛峰。贡嘎山虽然海拔不高，但是以峰顶为中心，半径10公里之内的山体高差达到4000米，这是十分罕见的起伏。横断山区的110条冰川汇聚在这里，平静的冰雪之下，隐藏着断裂、缝隙和雪崩等隐患，但初尝高海拔登山的队员们对此甚是懵懂。
ㅤㅤ雪崩、暴风雪、裂缝、滑坠、迷路、冻伤、雪盲、高山病……登山队接连遭受打击和不幸，17名登山队员中有4位队友相继牺牲。死里逃生的崔之久选择继续前行。他边登山边进行地貌考察，并于次年在《地理学报》发表论文《贡嘎山现代冰川初步观察》。这篇论文成为我国第一篇研究现代冰川的专题论文，并在之后成为《地理学报》杂志创刊以来被参考、引用最多的文章之一，而且它还有一个特殊的副标题——“纪念为征服贡嘎山而英勇牺牲的战友”。
ㅤㅤ从贡嘎山回来后，崔之久将研究方向由黄河转向冰川，开启了和冰川“纠缠不断”的研究生涯。
ㅤㅤ两年后，崔之久毫不犹豫地参加了攀登慕仕塔格峰的队伍。在攀登过程中，为了照相和做笔记，他需要不时把手套脱下来。严寒麻痹了他的神经，那时他的手已经没有知觉，加上雪盲症导致他看不见东西，他还以为自己戴着手套。等回到北京，他才发现右手手指已经全部坏死，对大多数人来说，这可能是人生的重大悲剧，但是崔之久淡然接受。
ㅤㅤ冰川在岩石上移动时，会因为底部携带的石块和岩石摩擦，给岩石留下大片钉子形状的痕迹。即使百万年后冰川消融不见，通过辨认这些冰川擦痕，也可以推断出冰川曾经带来的重大影响。对人来说也是如此，和冰川交错而过之后，留下的痕迹会一生难以消除。
ㅤㅤ在登山科考的岁月里，崔之久经历了12个人的牺牲。为了真正纪念他们，崔之久付出了一辈子的时间。“我脑子里忘不了这些人，我觉得要是我换了研究方向就对不起他们。因为他们都是为登雪山而牺牲的，我就是要继承他们的遗志，就是要替他们干，就是要为他们好好活下去。”
ㅤㅤ崔之久随国家登山队攀登我国西部众多高山，对冰川、冰缘地貌和第四纪地质做了大量科考工作，并应邀出国考察包括加拿大极地区、瑞士阿尔卑斯山区和南美安第斯山区等地的冰川、冰缘地貌，撰写并发表了200多篇科学论文和多部专著。
ㅤㅤ研究冰川的人，往往对冰川有着异乎寻常的感情。崔之久一步一步走向山峰攀登，他脚下踩着如刀刃般的山岭，那是在漫长的岁月里，冰川侵蚀山体形成的刃脊。冰川刻画了山岳的形状，也塑造了他的人生。
（选自《中国科学报》，2015年第5版 有删改）
（1）崔之久和冰川之间发生了许多故事，为了讲故事时思路更清晰，请您根据文章内容，运用“时间+谁+做了什么”的句式，帮小明概括出来，填一填。
（2）请联系上下文解释词语。
耄耋之年：
懵懂：
（3）请帮小明检查，下列说法错误的一项是 。
A.横断山区的110条冰川汇聚在贡嘎山上，平静的冰雪之下，隐藏着断裂、缝隙、雪崩、滑坠、迷路、冻伤、雪盲、高山病等隐患。
B.作为中国现代冰川研究的开拓者，崔之久多次实地调查，为我国的冰川研究做出了杰出的贡献。
C.贡嘎山登山队有17名登山队员，在接连遭受打击和不幸后，其中有4位队友相继牺牲。
D.等回到北京，崔之久才发现右手手指已经全部坏死，并久久无法释怀。
（4）请注意这个句子中反复出现的词语，请把表达效果讲给小明听。
ㅤㅤ因为他们都是为登雪山而牺牲的，我就是要继承他们的遗志，就是要替他们干，就是要为他们好好活下去。
（5）你想提醒小明详细讲述哪个细节或场景，并说明理由。
（6）请联系选文内容或生活实际，帮助小明理解画“～～～～”句子。
（7）为了让故事更有新鲜感，讲故事时可以来点儿小创意。
可以 可以 还可以
情景四：（12分）
14．在这次系列活动中，五年级准备开展一次知识竞赛，这是相关知识，你能答出来吗？
（1）从古至今，爱国始终是每一个中国人绵长深厚的情感：陆游渴望祖国统一。临终前留下了“王师北定中原日， ”的嘱托；龚自珍关心祖国，渴望人才辈出，发出了“我劝天公重抖擞， ”的呼喊；梁启超则用热情的赞颂“美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， ”激励一代代中国少年发愤图强。
（2）于国家而言，勤俭节约是繁荣昌盛的重要保障，《尚书》中就曾提出：“ ，克俭于家。”于家庭而言，勤俭节约是兴旺和谐的关键，朱用纯曾说：“一粥一饭， ；半丝半缕， 。”
（3）时光匆匆，我经常会用葛洪的名句“不饱食以 ，不弃功于 ”来提醒自己惜时勤学。
（4）历史经典永流传。《将相和》是根据汉代 （作者）的作品《史记•廉颇蔺相如列传》改写的。
（5）因为诗句“ ， 。”让一座城和一座寺庙变得家喻户晓。
情景五：（30分）
15．ㅤㅤ在成长的道路上，会有许多有形、无形的事物伴随着我们：妈妈的唠叨，老师的教导，榜样的激励，同学的友情，一本书、心爱之物……在他们的陪伴下，我们的生活变得丰富多彩了，成长的步伐更加坚定有力了。在这次主题教育活动中，学校以“_____伴我成长”为题，举行征文比赛。请你写一写你和他们之间的故事吧！字数不少于400字，注意在细节与场景中表达自己的真情实感。
2022-2023学年云南省曲靖市五年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
情景一：书籍给了我们智慧，阅读能丰厚我们的文化底蕴。首先是读书活动，同学们制作小报，这是大家准备摘录在小报上的一段文字，请仔细阅读，完成相关练习题。
1．根据语境，看拼音写汉字
ㅤㅤ书，是wú jià zhī bǎ 无价之宝 。周末，给自己安排一段xián yì 闲逸 时光，màn yóu 漫游 书海之中，或lǐng lüè 领略 古代文人的shī qínq huà yì 诗情画意 ；或聆听yīng xóng 英雄 人物 shù shuō 述说 自己的故事；或品得世间百味：母爱浓缩成kù shǔ 酷暑 中埋头苦干的身影；桂花制成的gā bǐnq 糕饼 藏着浓浓的乡情；走搭石的行人构成了一道xié tiá yǒu xù 协调有序 的风景……书，如一位智者，qǐ dí 启迪 着我，给我的生活增添了wú xiàn 无限 的乐趣。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
无价之宝 闲逸 漫游 领略 诗情画意 英雄 述说 酷暑 糕饼 协调有序 启迪 无限
【点评】在小学语文中，汉字的书写与掌握是学好语文的基础，因此课内外要注意生字的学习与积累。
2．同学们在小报上总结了提高阅读速度的方法有： ①带着问题阅读。②集中注意力，尽量连词成句地读 。（至少2条）
【分析】考查了实践作业。认真阅读所给题目，根据平时的积累作答即可。
【解答】故答案为：
①带着问题阅读。②集中注意力，尽量连词成句地读。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
3．同学们在小报上摘录了一条本学期在课文中学到的关于学习的名言： 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 。
【分析】本题考查了名言警句。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。
【解答】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟：求学问道的方法在书读百遍（因为书读百遍，其义自见，此为勤）；如百川赴海，日进不已（此为学海无涯）那样作学问须用耐心（此为苦）当舟
故答案为：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
【点评】名言警句在实际的语言运用中非常广泛。在平时的学习中，要理解名言警句的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
同学们制作的小报中出现了下列词语和句子，请你进行校对，在括号里填写序号。（6分）
4．下面词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）
A．鸡雏（chú） 颓败（tú） 誊写（yù） 湖畔（pàn）
B．岔路（chà） 高跷（qiā） 鳞爪（líng） 涨潮（zhǎng）
C．箩筐（luó） 聒噪（guō） 贼寇（kòu） 鸵鸟（tuó）
D．馈赠（kuì） 强迫（qiáng） 皎洁（jiǎ ） 歧途（qí）
【分析】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误。“颓败”的“颓”读作“tuí”。“誊写”的“誊”读作“téng”。
B.有误。“鳞爪”的“鳞”读作“lín”。
C.正确。
D.有误。“强”为多音字。读“qiǎng”时，意为勉强。读“qiáng”是，意为力量大（跟“弱”相对）。读“jiàng”时，意为 强硬不屈；固执。故“强迫”的“强”读作“qiǎng”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
5．下列汉字书写完全正确的一组是（ ）
A．悲痛 纠正 轮换 难以置信
B．哨兵 浸略 衣兜 不可沽量
C．矛盾 喉咙 磕睡 完好无缺
D．炸油 象征 配合 振天动地
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
【解答】A．正确；
B．有误，“浸略”的“浸”改为“侵”，“不可沽量”的“沽”改为“估”；
C．有误，“磕睡”的“磕”改为“瞌”；
D．有误，“炸油”的“炸”改为“榨”，“振天动地”的“振”改为“震”；
故选：A。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
6．下列句子中加点的词语使用完全正确的一项是（ ）
A．有了地道战这个斗争方式，敌人处心积虑的“扫荡”被粉碎了。
B．在学习中我们要虚心向老师请教，做到不耻下问，不断丰富自己的学识。
C．中国童话里的狐狸总是一副足智多谋的模样。
D．冬运会上，一、二年级的小朋友得意忘形地参加小红旗接力赛。
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A．正确。
B．有误，不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。与语境不符。
C．有误，足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。与语境不符。
D．有误，得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。与语境不符。
故选A。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
7．下面这段话中，依次填入关联词正确的一项是（ ）
ㅤㅤ失败之后怎么办？我认为应该吸取教训，奋起拼搏。一个人_____不具备这种精神，_____会一蹶不振。因此，_____在什么境遇里，_____要勇往直前，奋斗不息，这样才能走向成功。
A．因为 所以 即使 也B．如果 就 即使 也
C．如果 就 无论 都D．因为 所以 无论 都
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】“不具备这种精神”与“会一蹶不振”意思上表示条件，根据语义应选应选“如果……就……”。
“在什么境遇里”与“要勇往直前，奋斗不息，这样才能走向成功”意思上表示条件，根据语义应选应选“无论……都……”。
故选：C。
【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
8．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
B．“我可以发誓，我说的话千真万确。”海力布着急地说：“相信我的话吧，赶快搬走！”
C．《父爱之舟》围绕“父爱”这个中心，以梦境开始，引入对往事的回忆。
D．我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，“海力布着急地说”为提示语在中间，后面应加逗号。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5～10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
A．安全性能好B．环境污染小C．运行速度快D．能量消耗低
【分析】考查了学生的归纳概括能力。概括文章的主要内容，体会作者的思想感情，是小学中高年级很重要的学习要求，在平常学习过程中，要多尝试用自己的话复述文章内容，语句尽可能简洁，但是内容要完整，也可以给文章划分段落，概括段意，段落加小标题等都可以训练自己的归纳能力。
【解答】这段话用“电气化高速铁路”与“喷气客机”作比较，进而得出电气化高速铁路对环境的污染小，喷气客机对环境的破坏比较严重。
故选：B。
【点评】概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后综合概括即可。
10．小报上出现了病句，请你进行修改。
（1）在“诗词听写大赛”上，选手们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。
在“诗词听写大赛”上，选手们表示要充分发挥水平，取得佳绩。
（2）在这次读书交流活动中，我首先第一个站起来发言。
在这次读书交流活动中，我第一个站起来发言。
（3）在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。
在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。
【分析】考查了修改病句和用关联词造句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。用关联词造句主要要理清关联词所要连接分句之间的关系，然后完成造句即可。
【解答】（1）词语搭配不当，语意重复啰嗦，故改为：在“诗词听写大赛”上，选手们表示要充分发挥水平，取得佳绩；
（2）语意重复啰嗦，故改为：在这次读书交流活动中，我第一个站起来发言；
（3）不合逻辑、乱用关联词语，故改为：在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。
故答案为：
（1）在“诗词听写大赛”上，选手们表示要充分发挥水平，取得佳绩；
（2）在这次读书交流活动中，我第一个站起来发言；
（3）在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
11．图是本次活动的海报，它以望远镜为主体，两本书卷起来当做镜筒。
（1）请你写出这幅宣传画的寓意。
只有多读书，才能看的远。
（2）请你为本次活动写一条宣传标语。
读书吧，书中有诗和远方。
【分析】考查图表分析，要先看图，再根据图片内容作答。
【解答】从图中可知：要用书武装自己，才能看得远。
故答案为：
（1）只有多读书，才能看的远。
（2）读书吧，书中有诗和远方。
【点评】平时要多阅读，提高分析能力。
情景二：
12．同学们准备开展一次以“榜样的力量”为主题的中队活动，他们收集了相关资料，请阅读资料，按要求完成练习。
ㅤㅤ孙家栋、于敏、屠呦呦等是首批“共和国勋章”获得者。屏幕上热播的电视剧《功勋》，就取材于他们的真实故事。剧中的孙家栋爷爷从事航天工作60年来，主持研制了45颗卫星。在中国自主研制发射的100个航天飞行器中，由孙家栋担任技术负责人、总设计师或工程总师的就有34颗，占整个中国航天飞行器的三分之一。于敏爷爷终日伏案演算，计算用的稿纸不可计数，他填补了中国原子核理论空白。青蒿是一种普通的植物，人们并不稀罕它。但是，屠呦呦奶奶整日在实验室里忙碌，用青蒿研制出抗疟疾的新药，造福世人……他们是国之脊梁，我们要以他们为榜样，坚定理想信念，续写共和国辉煌的篇章。
（1）文中画“_____”的句子使用了 比喻 的修辞手法，正确书写“脊”时，第五笔应该写 撇 。
（2）如果你不认识“疟”字，可以使用 部首 查字法，先查 疒 ，从它的偏旁和语境来看，可以初步判断这个字指的是 一种疾病 。
（3）用“稀罕”写一句话，意思和文中不一样。
少有；不容易看到的：荔枝在北方是稀罕东西。
（4）文段中对孙家栋爷爷的介绍主要使用的说明方法是： 列数字 。
（5）你还可以介绍其他“共和国勋章”或“七一勋章”获得者 李延年 （人名）的事迹。
李延年从朝鲜战场凯旋后，又在部队奉献了29年。1979年2月，广西军区某师奉命参加边境防卫作战，作为师政治部副主任，他多次深入前沿阵地，积极做好部队的思想工作，激发官兵保家卫国战斗热情，荣立三等功2次，为祖国国防安全稳定作出了重要贡献。
（6）请你把“屠呦呦奶奶整日在实验室里忙碌”的情景写具体。
屠呦呦奶奶与同事对包括青蒿在内的几百种中草药提取物进行了各种实验，但都没能取得理想的结果，于是，她又重新埋头去看医书，一天，屠呦呦在东晋葛洪的《肘后备急方》中发现了突破点，于是她重新设计了新的提取方案，经过夜以继日的实验，在历经数百次的失败后终于取得了成功。
【分析】本文介绍了孙家栋、于敏、屠呦呦等是首批“共和国勋章”获得者的事迹，赞扬了他们是国之脊梁，并号召大家以他们为“榜样的力量”，坚定理想信念，续写共和国辉煌的篇章。
【解答】（1）本题考查修辞手法与笔顺规则。熟练掌握修辞手法的特点与表达效果，并掌握笔顺的书写规则。阅读“他们是国之脊梁”句中将“他们”比作“国之脊梁”，这是运用比喻的修辞手法。脊的笔顺：点、提、撇、点、撇、捺、竖、横折钩、横、横。共10笔；其中第五笔是撇。
（2）本题考查查字典与字义。部首查字法与音序查字法是查字典最常用的方法。如果你不认识“疟”字，可以使用部首查字法，先查“疒”，从它的偏旁和语境来看，可以初步判断这个字与疾病有关，指的是疟疾，由疟原虫引起的传染病。
（3）本题考查多义词造句。理解词义，并用与文中不一样的意思写一句话。阅读“人们并不稀罕它。”句中的“稀罕”意思是认为稀奇而喜爱。另一种意思是：少有；不容易看到的。示例：荔枝在北方是稀罕东西。
（4）本题考查说明方法。常用的说明方法有：列数字，下定义，作比较，打比方，举例子等。阅读“剧中的孙家栋爷爷从事航天工作60年来，主持研制了45颗卫星。在中国自主研制发射的100个航天飞行器中，由孙家栋担任技术负责人、总设计师或工程总师的就有34颗，占整个中国航天飞行器的三分之一。”句中的数字最多，这是运用列数字的说明方法，直观具体地说明了孙家栋的辉煌业绩。
（5）本题考查知识拓展。通过阅读积累介绍其他“共和国勋章”或“七一勋章”获得者的事迹。我要介绍的是战斗英雄李延年。李延年从朝鲜战场凯旋后，又在部队奉献了29年。1979年2月，广西军区某师奉命参加边境防卫作战，作为师政治部副主任，他多次深入前沿阵地，积极做好部队的思想工作，激发官兵保家卫国战斗热情，荣立三等功2次，为祖国国防安全稳定作出了重要贡献。
（6）本题考查情景写话。根据情景设定，发挥想象，进行写话。示例：屠呦呦奶奶与同事对包括青蒿在内的几百种中草药提取物进行了各种实验，但都没能取得理想的结果，于是，她又重新埋头去看医书，一天，屠呦呦在东晋葛洪的《肘后备急方》中发现了突破点，于是她重新设计了新的提取方案，经过夜以继日的实验，在历经数百次的失败后终于取得了成功。
故答案为：
（1）比喻 撇；
（2）部首 疒 一种疾病；
（3）少有；不容易看到的：荔枝在北方是稀罕东西。
（4）列数字；
（5）李延年 李延年从朝鲜战场凯旋后，又在部队奉献了29年。1979年2月，广西军区某师奉命参加边境防卫作战，作为师政治部副主任，他多次深入前沿阵地，积极做好部队的思想工作，激发官兵保家卫国战斗热情，荣立三等功2次，为祖国国防安全稳定作出了重要贡献。
（6）屠呦呦奶奶与同事对包括青蒿在内的几百种中草药提取物进行了各种实验，但都没能取得理想的结果，于是，她又重新埋头去看医书，一天，屠呦呦在东晋葛洪的《肘后备急方》中发现了突破点，于是她重新设计了新的提取方案，经过夜以继日的实验，在历经数百次的失败后终于取得了成功。
【点评】做此类型题，可以查阅资料，扩展自己的知识面，深入了解人物事迹与突出贡献，并将其变成自己写文章的养料。
情景三：（18分）
13．在这次中队活动中，小明准备给同学们讲一讲地质地貌学家崔之久的故事。请你帮助他进行准备。请认真阅读下面的材料，按要求完成练习。
有冰川“擦痕”的人
ㅤㅤ“我没什么好怕的，如果死，我想死在冰川上。”这句话出自新中国第一代杰出地质地貌学家崔之久之口。与冰川相伴大半生的他，在耄耋之年最想念的还是那片洁白无瑕的冰川。
ㅤㅤ1957年初夏，崔之久参加了全国总工会组织的贡嘎山登山队。当时，崔之久还是北京大学地理系的研究生，他的任务是对贡嘎山的冰川进行地貌考察。在此之前，他进行的是黄河地貌研究，冰川是他从未涉足的领域。临行前，时任中国科学院副院长的竺可桢打电话把他叫到办公室与他谈话，告诉他“冰川是大自然的温度计”，他才知道冰川研究的意义。
ㅤㅤ有“蜀山之王”之称的贡嘎山是一座极危险的雪峰，攀登难度甚至远高于攀登珠穆朗玛峰。贡嘎山虽然海拔不高，但是以峰顶为中心，半径10公里之内的山体高差达到4000米，这是十分罕见的起伏。横断山区的110条冰川汇聚在这里，平静的冰雪之下，隐藏着断裂、缝隙和雪崩等隐患，但初尝高海拔登山的队员们对此甚是懵懂。
ㅤㅤ雪崩、暴风雪、裂缝、滑坠、迷路、冻伤、雪盲、高山病……登山队接连遭受打击和不幸，17名登山队员中有4位队友相继牺牲。死里逃生的崔之久选择继续前行。他边登山边进行地貌考察，并于次年在《地理学报》发表论文《贡嘎山现代冰川初步观察》。这篇论文成为我国第一篇研究现代冰川的专题论文，并在之后成为《地理学报》杂志创刊以来被参考、引用最多的文章之一，而且它还有一个特殊的副标题——“纪念为征服贡嘎山而英勇牺牲的战友”。
ㅤㅤ从贡嘎山回来后，崔之久将研究方向由黄河转向冰川，开启了和冰川“纠缠不断”的研究生涯。
ㅤㅤ两年后，崔之久毫不犹豫地参加了攀登慕仕塔格峰的队伍。在攀登过程中，为了照相和做笔记，他需要不时把手套脱下来。严寒麻痹了他的神经，那时他的手已经没有知觉，加上雪盲症导致他看不见东西，他还以为自己戴着手套。等回到北京，他才发现右手手指已经全部坏死，对大多数人来说，这可能是人生的重大悲剧，但是崔之久淡然接受。
ㅤㅤ冰川在岩石上移动时，会因为底部携带的石块和岩石摩擦，给岩石留下大片钉子形状的痕迹。即使百万年后冰川消融不见，通过辨认这些冰川擦痕，也可以推断出冰川曾经带来的重大影响。对人来说也是如此，和冰川交错而过之后，留下的痕迹会一生难以消除。
ㅤㅤ在登山科考的岁月里，崔之久经历了12个人的牺牲。为了真正纪念他们，崔之久付出了一辈子的时间。“我脑子里忘不了这些人，我觉得要是我换了研究方向就对不起他们。因为他们都是为登雪山而牺牲的，我就是要继承他们的遗志，就是要替他们干，就是要为他们好好活下去。”
ㅤㅤ崔之久随国家登山队攀登我国西部众多高山，对冰川、冰缘地貌和第四纪地质做了大量科考工作，并应邀出国考察包括加拿大极地区、瑞士阿尔卑斯山区和南美安第斯山区等地的冰川、冰缘地貌，撰写并发表了200多篇科学论文和多部专著。
ㅤㅤ研究冰川的人，往往对冰川有着异乎寻常的感情。崔之久一步一步走向山峰攀登，他脚下踩着如刀刃般的山岭，那是在漫长的岁月里，冰川侵蚀山体形成的刃脊。冰川刻画了山岳的形状，也塑造了他的人生。
（选自《中国科学报》，2015年第5版 有删改）
（1）崔之久和冰川之间发生了许多故事，为了讲故事时思路更清晰，请您根据文章内容，运用“时间+谁+做了什么”的句式，帮小明概括出来，填一填。
（2）请联系上下文解释词语。
耄耋之年： 八九十岁的老人。
懵懂： 糊涂、心里不明白。
（3）请帮小明检查，下列说法错误的一项是 D 。
A.横断山区的110条冰川汇聚在贡嘎山上，平静的冰雪之下，隐藏着断裂、缝隙、雪崩、滑坠、迷路、冻伤、雪盲、高山病等隐患。
B.作为中国现代冰川研究的开拓者，崔之久多次实地调查，为我国的冰川研究做出了杰出的贡献。
C.贡嘎山登山队有17名登山队员，在接连遭受打击和不幸后，其中有4位队友相继牺牲。
D.等回到北京，崔之久才发现右手手指已经全部坏死，并久久无法释怀。
（4）请注意这个句子中反复出现的词语，请把表达效果讲给小明听。
ㅤㅤ因为他们都是为登雪山而牺牲的，我就是要继承他们的遗志，就是要替他们干，就是要为他们好好活下去。
这句话运用了反复的修辞手法，突出强调了崔之久对牺牲队友的深厚感情，也表达了崔之久对研究冰川坚定的意志和决心。
（5）你想提醒小明详细讲述哪个细节或场景，并说明理由。
（ 第七段）在攀登过程...他还以为自己带着手衰。理由：这句话写出了之久在研究冰川时面临的困难
和危险，写出了他对科研的投入和付出，让我感受到了他不畏困难、坚韧不拔的科学精神。
（6）请联系选文内容或生活实际，帮助小明理解画“～～～～”句子。
这里“研究冰川的人”指的是崔之久，他对冰川的感情体现在他一生的锲而不舍对冰川的研究和探索，冰川对于他来说不仅是
他感兴趣的、有价值的研究领域，而且成为了他的科学追求和人生信仰，成为了他的人生经历和情感寄托，所以说对冰川“有
着异乎寻常的感情”。
（7）为了让故事更有新鲜感，讲故事时可以来点儿小创意。
可以 来点儿小创作 可以 对故事的情节“添油加醋” 还可以 讲故事时，可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。
【分析】本文主要讲述了作为中国现代冰川研究的开拓者，崔之久多次实地调查，为我国的冰川研究做出了杰出的贡献。
【解答】（1）考查内容的理解与概括能力。短文①﹣⑤段写了崔之久与队友考查贡嘎山的经历；第⑤段后半部分写崔之久完成了第一篇考查冰川的论文；第⑥﹣⑩段写崔之久和队友们攀登慕仕塔格峰并进行科学考察的经历。
（2）考查词语解释。耄耋之年：八九十岁的老人。
懵懂：糊涂、心里不明白。
（3）考查内容的理解和分析。
A.横断山区的110条冰川汇聚在贡嘎山上，平静的冰雪之下，隐藏着断裂、缝隙、雪崩、滑坠、迷路、冻伤、雪盲、高山病等隐患。”是正确的的；
B.根据第9段相关内容和全文文意，“作为中国现代冰川研究的开拓者，崔之久多次实地调查，为我国的冰川研究做出了杰出的贡献。”这一 结论也是正确的；“耋之 年”用来形容七十到九十岁的年龄，因此C是正确的；
D.崔之久在攀登慕士塔格峰的过程中，他的右手手指就已经全部坏掉了，只是到了北京才发现而已，面对这样的重大悲剧，他选择了淡然接受。因此D的描述是错误的。故选D。
（4）考查句子赏析。结合“因为他们都是为登雪山而牺牲的，我就是要继承他们的遗志，就是要替他们干，就是要为他们好好活下去。”可知，句子中连用了三个“就是要”这种反复的修辞手法，写出了崔之久对牺牲战友的深厚感情和深深地怀念，凸显了他立志从事冰川研究和科学考察的坚定信念。
（5）考查细节描写及作用。短文第⑦自然段段，描写崔之久攀登慕士塔格峰时，为了照相和做笔记，需要脱下手套，结果严寒麻痹神经，导致右手手指全部坏死的经历，让人感动，表现了一位科学工作者献身科学的忘我精神。
（6）考查关键语句的理解。通过阅读全文，可知崔之久把对冰川的研究作为自己毕生的追求和事业，更是一个科学 工作者立足本职，为祖国做出贡献的生动写照，冰川不仅是崔之久的研究对象，更是把科学精神和坚强意志的体现。所以他对冰川有着特殊的感情和浓厚的兴趣。
（7）考查开放探究。讲故事就是要把故事讲得生动活泼。引人入胜，所以你可以来点儿小创作，还可以对故事的情节“添油加醋”。还可以讲故事时，可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。
故答案为：
（1）崔之久和队员考察贡嘎山冰川；崔之久发表我国第一篇冰川论文；崔之久参加慕仕塔格峰考察。
（2）糊涂、心里不明白 糊涂、心里不明白。
（3）D。
（4）这句话运用了反复的修辞手法，突出强调了崔之久对牺牲队友的深厚感情，也表达了崔之久对研究冰川坚定的意志和决心。
（5）（ 第七段）在攀登过程...他还以为自己带着手衰。理由：这句话写出了之久在研究冰川时面临的困难和危险，写出了他对科研的投入和付出，让我感受到了他不畏困难、坚韧不拔的科学精神。
（6）这里“研究冰川的人”指的是崔之久，他对冰川的感情体现在他一生的锲而不舍对冰川的研究和探索，冰川对于他来说，不仅是他感兴趣的、有价值的研究领域，而且成为了他的科学追求和人生信仰，成为了他的人生经历和情感寄托，所以说对冰川“有着异乎寻常的感情”。
（7）来点儿小创作；对故事的情节“添油加醋”；讲故事时，可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。
【点评】本题为一篇现代文阅读题，题目开放性较强，难度较大。作答时要结合文章内容，深刻把握人物身上所蕴含的巨大精神。
情景四：（12分）
14．在这次系列活动中，五年级准备开展一次知识竞赛，这是相关知识，你能答出来吗？
（1）从古至今，爱国始终是每一个中国人绵长深厚的情感：陆游渴望祖国统一。临终前留下了“王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁 ”的嘱托；龚自珍关心祖国，渴望人才辈出，发出了“我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材 ”的呼喊；梁启超则用热情的赞颂“美哉，我少年中国， 与天不老 ！壮哉，我中国少年， 与国无疆 ”激励一代代中国少年发愤图强。
（2）于国家而言，勤俭节约是繁荣昌盛的重要保障，《尚书》中就曾提出：“ 克勤于邦 ，克俭于家。”于家庭而言，勤俭节约是兴旺和谐的关键，朱用纯曾说：“一粥一饭， 当思来处不易 ；半丝半缕， 恒念物力维艰 。”
（3）时光匆匆，我经常会用葛洪的名句“不饱食以 终日 ，不弃功于 寸阴 ”来提醒自己惜时勤学。
（4）历史经典永流传。《将相和》是根据汉代 司马迁 （作者）的作品《史记•廉颇蔺相如列传》改写的。
（5）因为诗句“ 姑苏城外寒山寺 ， 夜半钟声到客船 。”让一座城和一座寺庙变得家喻户晓。
【分析】本题考查了古诗文默写、名言警句、作家及其作品。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】（1）分别出自宋代陆游的《示儿》，清代龚自珍的《己亥杂诗》，清代梁启超的《少年中国说》。
（2）“克勤于邦，克俭于家”出自《尚书》，意思是能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”出自《朱子家训》，意思是对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
（3）“不饱食以终日，不弃功于寸阴”出自《抱朴子》意思是不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。
（4）《将相和》是根据司马迁的作品《史记•廉颇蔺相如列传》改写的。
（5）出自唐代张继的《枫桥夜泊》。
故答案为：
（1）家祭无忘告乃翁 不拘一格降人材 与天不老 与国无疆；
（2）克勤于邦 当思来处不易 恒念物力维艰；
（3）终日 寸阴；
（4）司马迁；
（5）姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
情景五：（30分）
15．ㅤㅤ在成长的道路上，会有许多有形、无形的事物伴随着我们：妈妈的唠叨，老师的教导，榜样的激励，同学的友情，一本书、心爱之物……在他们的陪伴下，我们的生活变得丰富多彩了，成长的步伐更加坚定有力了。在这次主题教育活动中，学校以“_____伴我成长”为题，举行征文比赛。请你写一写你和他们之间的故事吧！字数不少于400字，注意在细节与场景中表达自己的真情实感。
【分析】审题，明确习作要求是写好作文的关键。本题为半命题作文，要求以“ 伴我成长”为题写一篇习作。回顾自己的成长经历，想想在你成长的过程中，什么在伴你成长，给你影响深刻？选择你最想表达的去写。在写作时，可先简单介绍什么伴你成长，中间选择典型的事例，具体写一写是如何伴你成长的。写的过程中要写出自己的感悟和体验，做到内容具体，过程详实，突出重点；利用“外、语、动、心、神”来充实事件过程的人物表现，最终表达某种情感。结尾有在这件事情中的感悟与启发。
【解答】范文：
读书伴我成长
唐代诗人杜甫有句千古名言﹣﹣“读书破万卷，下笔如有神”。意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的诗文。诚哉斯言！书籍，特别是课外书，充满了无限魅力！
书籍，好像小船，载着我们在知识的海洋里遨游；书籍，犹如阶梯，引领我们攀登知识的高峰；书籍，仿佛伙伴，陪伴着我们成长；书籍，是美丽的翅膀，使我们在知识的天空自由翱翔！
小时候，我并不爱看书。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，就被那丰富多采的画面和曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引领到了一个又一个奇妙的神话世界中，不能自拔。慢慢地，随着年龄的增长，我阅读的胃口越来越大，故事书、作文书、文学名著等我无所不读。在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了什么是真善美和假丑恶；也了解了我们祖国文化的历史悠久和博大精深。
读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；读《老人与海》让人感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大崇高的精神；而读《钢铁是怎样炼成的》，让人感到正如攀登雪峰，在凛冽的寒风中感受青松的坚强，红梅的不屈，愈往上走，一会儿一朵雪莲扑入你的视野，一会儿一丛绿草会映绿你的眸子，这雪峰上的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格，让人们真真切切地感受活着的意义，明白人的一生应当怎样度过。
书籍呀，我的最爱，我的知心好友，让我们厮守一生吧。
【点评】本文从读书名言开篇，让人感觉有说服力，文中描写了我的读书经历，从不喜欢看书到现在的饱读诗书，来者不惧，这其中，我学到了很多知识，明白了很多道理。书是我的朋友，书将伴我成长。