吉林省长春市第一外国语中学2023-2024学年九上化学期末调研试题含答案

这是一份吉林省长春市第一外国语中学2023-2024学年九上化学期末调研试题含答案，共8页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列反应属于化合反应的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是( )
A．原子结构模型B．物质分类模型
C．燃烧条件模型D．空气组成模型
2．下列实验现象描述中正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体产生
B．纯净的氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼强光，放出大量的热，生成大量白色气体
D．接通直流电，电解水器正极端产生气泡速率比负极端快，气体体积比约为1:2
3．下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是
A．①变红，③不变红
B．④变红，③不变红
C．①、④变红，②、③不变红
D．④比①先变红，②、③不变红
4．把煤制成蜂窝煤是为了
A．降低着火点B．散热面积大
C．方便运输D．增大煤和空气的接触面积
5．焦硫酸的化学式为 H2S2O7，其中氢化合价为+1、氧化合价为-2，则硫的化合价为（ ）
A．﹣3B．+2C．+6D．+5
6．2019年10月1日，中华人民共和国成立70周年。阅兵过后的方阵展演中，生态环卫战线的工作者组成“绿水青山”方阵，背山悠悠，绿水荡淡，最严厉的环保执法，最大力度的环保投入，最深入人心的绿色生活理念。你认为下列做法与该理念不相符的是（ ）
A．大力发展城市公共交通,提倡绿色低碳出行
B．督查运送沙土的车辆，实行遮布或洒水降尘
C．发扬济南“串儿文化”放任街边露天烧烤
D．严禁水源地开设农家乐，形成常态保护机制
7．2019年4月16日，法国巴黎圣母院突遭大火，在火灾现场发生的下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．木质屋顶燃烧B．消防用水汽化C．电线拉断D．拱柱摔碎
8．下列反应属于化合反应的是（ ）
A．电解水制备氢气B．木炭与氧化铜混合加热得到金属铜
C．一氧化碳在空气中燃烧得到二氧化碳D．煅烧碳酸钙固体得到二氧化碳
9．化学用语是交流化学知识的通用语言，以下化学符号所表示意义最多的是
A．CB．OC．H+D．2H2O
10．过氧乙酸（C2H4O3）广泛应用于环境的消毒，下列说法正确的是
A．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的
B．一个过氧乙酸分子是由2个碳元素和3个氧原子和4个氢原子构成
C．过氧乙酸中碳元素的质量分数是40%
D．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2：4：3
11．只用下列鉴别方法，不能将待鉴别的物质区分开的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
12．下列关于空气的说法中正确的是( )
A．氮气可用作食品保护气
B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨
13．下列各组生活中常见物质，按混合物、单质顺序排列的是（ ）
A．海水、干冰B．冰水、水银C．食醋、黄铜D．石油、金刚石
14．下列符号只能表示微粒的是( )
A．HB．N2C．H2OD．Ca2+
15．下列各组物质中，都属于混合物的是
A．纯净水、水银
B．铁锈、铁矿石
C．冰水混合物、干冰
D．液氧、二氧化硫
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你填空。
（1）写出图中仪器a的名称：a_____。
（2）实验室制取CO2的化学方程式是_____，判断CO2是否收集满的方法_____。
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____，应选择的发生装置是_____（ 填字母编号，下同），该装置中缺少的实验用品是_____，若用盛满水的F 装置收集氧气，应从导管_____，（填①或②）通入氧气。
（4）甲烷是一种无色，且难溶于水，密度比空气小的气体，实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则选择的发生装置为_____，收集装置_____。
17．请结合A、B、C图回答下列问题。
（1）在A装置中任选a或b写出其名称___________。
（2）实验室用A装置制取CO2的化学方程式为__________。
（3）进行CO2性质实验时，观察到B中反应的化学方程式为__________，C中变红的原因是________。
18．实验室用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。
（1）写出图中标号a的仪器名称：_____。
（2）实验室用氯酸伸和二氧化锰的混合物制取氧气，应选择的发生装置是_____，发生反应的化学方程式为_____。若用高锰酸钾制取氧气时，还需要对该装置进行的改动是_____。
（3）若用E装置收集氢气，当观察到导管口出现_____时开始收集。
（4）若用D装置收集一瓶某气体，则该气体不可能是_____（填字母序号）
,CO2
19．化学是以实验为基础的科学，如图是教科书中常见的实验装置图，根据实验1、实验2回答下列问题：
（1）实验1的实验目的是_______，当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是：______，反应后托盘天平的读数是______；
（2）实验2中硬质质玻璃管中发生反应的化学方程式是____，该实验中气球的作用____。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：
（1）哪几项反应中盐酸有剩余_______；
（2）m=______g；
（3）试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数_________．
21．（8分）下面是小婷同学测定黄铜(铜锌合金)中铜的质量分数的过程。小婷同学取10 g黄铜于烧杯中，将120 g稀硫酸分六次加入烧杯中，测得加入的稀硫酸质量和烧杯中剩余物的质量如下表：
①10g黄铜完全反应产生H2的质量多少g；
②表中m值是什么；
③求黄铜中铜的质量分数(写出计算过程)。
④请在如图画出10g黄铜加入稀硫酸与生成氢气的质量的图象。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如图。
已知生铁的含碳量为2%-4.3%，钢的含碳量为0.03%-2%。
（1）反应：①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,②Fe2O3+3C2Fe+3CO，用于高炉炼铁的原理是_____（填序号）。
（2）炼铁的固体原料需经过粉碎，其目的是_____。
（3）高炉气体可作燃料，主要是含有大量的_____。
（4）炉渣中含有硅酸钙（CaSiO3），可用于制水泥，其中硅元素的化合价是_____。
（5）炼钢炉中，通入纯氧的目的是_____。
（6）用2000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁多少_____t（保留整数）。
23．（10分）人类文明的发展和社会的进步同金属材料关系十分密切。
(1)我国“蛟龙”号载人潜入器上使用了钛合金，钛合金放在海水中数年仍光亮如初，这是因为它___。(填字母代号)
a 易加工 b 密度小 c 熔点高 d 耐腐蚀
(2)铝的化学性质很活泼，为什么铝制品却很耐腐蚀？________
(3)向一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉，所得溶液的质量与加入锌粉质量关系如下图所示。
①请分析a点时溶液中有哪些溶质？____
②c点时过滤能得到哪些固体？____
③请写出b~d段发生反应的方程式。____
(4)钢铁是基本的结构材料，称为“工业的骨骼”，实验室可利用下图装置模拟炼铁反应。
①写出A装置玻璃管内发生反应的方程式。_____
②从环保的角度考虑，还需对该装置进行改进，请简述改进措施：______。
(5)2019年12月1日，周口高铁正式开通，极大的提升了周口人民的幸福感。工业上可利用“铝热反应”焊接钢轨，其原理是在高温下用铝将某些金属从其氧化物中置换出来。若用铝与四氧化三铁反应来制取25.2kg铁，理论上需要消耗铝的质量是_____？
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、D
2、B
3、D
4、D
5、C
6、C
7、A
8、C
9、A
10、A
11、A
12、A
13、D
14、D
15、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、试管 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已满 A 棉花 ① A D或E
17、锥形瓶或长颈漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 二氧化碳和水反应生成碳酸,使石蕊变红
18、酒精灯 A 在试管口放一团棉花 连续且均匀冒出的气泡 ab
19、研究质量守恒定律 最后一滴稀盐酸加入后，溶液恰好由红色变无色 73.2 2Cu+O2 2CuO 平衡压强，使氧气与铜充分反应
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）1、2；（2）4.4；（3）70%
21、0.2；69.88；35%；
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、① 增大反应物的接触面积 CO +4 把生铁中的含碳量降至0.03%﹣2% 1167
23、d 铝与氧气反应，其表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化 Zn(NO3)2 Cu(NO3)2 AgNO3 Ag Cu Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 将尾气点燃(或收集) 10.8kg
选项
待鉴别的物质
鉴别方法
A
氢气与一氧化碳
观察气体颜色
B
硬水和软水
加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况
C
过氧化氢溶液和水
加二氧化锰，观察有无气泡产生
D
氧气和空气
分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况
实验
1
2
3
4
加入样品的质量/g
5
10
15
20
生成CO2的质量/g
1.54
3.08
4.4
m
次数
一
二
三
四
五
六
加入稀硫酸的质量/g
20
20
20
20
20
20
烧杯中剩余物的质量/g
29.96
49.92
m
89.84
109.8
129.8