内蒙古乌海市海勃湾区2023-2024学年化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含答案

这是一份内蒙古乌海市海勃湾区2023-2024学年化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含答案，共9页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列化学概念理解不正确的是，下列有关催化剂的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．下列关于空气的说法中，不正确的是
A．空气是一种十分重要的天然资源
B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净
C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%
D．空气是一种组成相对稳定的混合物，各成分能保持其自身的化学性质
2． “归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于 CO2 与 CO 的不同点比较错误的是（ ）
A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．性质：CO2 能溶于水，且能与水反应；CO 难溶于水，也不能与水反应
C．用途：CO2 可用于光合作用、灭火等；CO 可做气体燃料，可用于人工降雨
D．危害：CO2 会造成温室效应；CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
3．水是生命的源泉，是人类最宝贵的资源．关于水的天然循环的说法正确的是（ ）
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③水的天然循环为地球上的生物补充淡水资源
④水的天然循环是自然界中水分子运动的结果．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
4． “绿水青山就是金山银山”，下列做法符合这一理念的是
A．开发清洁能源
B．推广火力发电
C．直接排放污水
D．任意施用农药
5．下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是
A．OB．2HC．FeD．N2
6．下列化学概念理解不正确的是
A．原子是化学变化中的最小粒子
B．同种分子构成的物质是纯净物
C．同种元素组成的物质是单质
D．元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最密切
7．关于铁与稀硫酸的反应，以下说法错误的是（ ）
A．生成硫酸铁和氢气
B．属于置换反应
C．溶液变浅绿色
D．溶液的质量一定增加
8．逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是（ ）
A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物就是氧化物
B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成
C．当元素原子的最外层电子数达到8个电子时，元素的化学性质比较稳定，氖原子最外层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定
D．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数两种粒子一定是同种元素
9．下列有关催化剂的说法正确的是
A．在化学反应后其质量增加
B．在化学反应后其质量减小
C．能改变其他物质的化学反应速率
D．在化学反应后其化学性质发生了变化
10． “宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一，下列说法正确的是
A．化学变化中，分子和原子的种类都不发生改变
B．冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化
C．2Al3+和3N中的“3”都表示微粒的个数
D．氧气和铜都是由分子构成的
11．实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是
A．密度B．可燃性C．溶解性D．能否与水反应
12．下列实验操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸
B．滴加试剂
C．测溶液pH
D．读取数据
13．煤油中含有噻吩（用 X 表示），噻吩具有令人不愉快的气味，其燃烧时发生反应的化学方程式为，则噻吩的化学式为（ ）
A．C4H4
B．C4H4S
C．C4H6S
D．C4H8S
14．白糖是生活中常用的甜味品，其主要成分是C11H22O11，下列关于白糖说法正确的是（ ）
A．白糖由碳原子、氢原子和氧原子组成
B．白糖由碳、氢、氧三种元素组成
C．白糖的相对分子质量为330g
D．1个白糖分子中由11个碳原子、11个水分子构成
15．点燃一支蜡烛，在其上面扣一个烧杯，下列有关描述错误的是（ ）
A．蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热
B．蜡烛逐渐熄灭的原因是温度降到其着火点以下
C．烧杯底部产生的黑色物质是蜡烛不完全燃烧生成的炭黑
D．该实验证明可燃物燃烧时，氧气越充足，可燃物燃烧越充分
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。请回答下列的问题。
（1）图1所示实验中，发生反应的化学方程式_____。
（2）图2所示实验中，b管连接直流电源的是_____极，通过一段时间后，b管内产生约10mL气体时，a管内产生约_____mL气体。
（3）生活中常采用____________的方法降低水的硬度。
17．某实验小组用下图所示装置测定空气中氧气的含量。
（1）该实验操作的正确顺序是_____（填数字序号）。
①待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。
②点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
③检验装置的气密性。
④在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成五等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。
（2）能说明空气中氧气含量的现象是_____。
（3）下列操作可能导致测定结果偏高的是_____（填字母序号，下同）
A．红磷的量不足
B．点燃红磷，慢慢深入瓶中
C．未冷却至室温就打开了弹簧夹
D．装置气密性不好
（4）查阅资料：镁+氧气氧化镁；镁+氮气氮化镁：根据提供的资料回答下列问题，请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量_____（填“能”或“不能”），并说出原因是_____。
18．根据下列实验装置图，回答有关问题。

(1)图中标有①的仪器名称__________。
(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是______(填字母)，装入药品前应进行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳，需将发生装置与装置E和装置______(填字母) 相连，其中装置E内的试剂是___________，气体应从导管_____(填“a”或“b”)端通入。
(3)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验装置如下：
利用氢气与要求的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是______，B瓶中产生气体的化学方程式为_________________。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：
①关闭K2，打开K1，通入氧气，将带火星的木条置于三通管口处，观察到_____，说明氧气具有助燃性。将燃着的术条移开，．管口处无火焰。
②关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰。移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为_______。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结沦是______________。
19．为了探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，某同学设计了如下图所示的两个装置，进行实验完成了探究活动，你能猜测到该同学所用的溶液分别是什么？（请填写溶液名称）：
（1）a___________;b___________.
（2）写出装置B中发生的化学反应方程式:_________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）某学习小组将质量为ag的高锰酸钾放在试管中充分加热至不再放出气体为止：若试管内剩余固体的质量随时间变化关系如图所示，请计算：
（1）反应共生成氧气的质量为____。
（2）反应后剩余固体中钾，锰两种元素的质量比____。
（3）a的值为____？（要求写出解答过程）
21．（8分）实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气(杂质不参加反应)。实验数据记录如下:
请回答下列问题:
(1)a=_______。
(2)受热分解的氯酸钾的质量为____(精确到0.1g)。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）金属及其化合物是中学化学学习的重要内容。
（1）《梦溪笔谈》中：“古人以剂刚为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折。……”，剂刚、柔铁均为铁的合金，这主要因为合金比纯金属________。
A 硬度大、耐腐蚀 B 硬度小熔点高 C 熔点高、耐腐蚀
（2）某兴趣小组为探究Zn、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性，进行下图中甲、乙、丙三个实验。
①请写出丙实验中的现象_____________。
②小组同学随后发现该实验无法得出四种金属的活动性顺序，于是补充图丁实验，最终得出四种金属活动性：Zn>Fe>Cu>Ag，则图丁中的试剂A、B分别为__________（写出一组即可）。
（3）某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取金属Ag，其主要操作流程如图：
①固体A的成分有________________；
②步骤I、Ⅱ共同的实验操作名称是___________；
③请写出步骤Ⅱ中加入过量稀硫酸的原因__________；若往溶液D中加入适量的铁粉，则发生反应的化学方程式为__________。
（4）2019年诺贝尔化学奖授予三位化学家，以表彰他们在锂离子电池领域的研发工作。利用锂与水的反应可制成锂水电池，作为潜艇的储备电源。已知锂与水反应生成氢氧化锂（LiOH）和一种有可燃性的单质气体，若消耗21g锂，则生成的单质气体质量为多少克________？
23．（10分）已知：CO2和SO2既有相似也有差异性。请回答相关问题：
（1）化石燃料燃烧气体产物中有CO2和SO2等物质，其中SO2是形成_______（填一污染名称）的主要物质。
（2）实验室制取CO2的化学方程式是________，可用于收集CO2的装置是_______（选填下图序号）。
（3）将收集满SO2的试管倒扣在水中观察到的现象是_______。
（4）结合已知信息，请你设计实验证明化石燃料燃烧的气体产物中有CO2（写出操作、试剂、现象、结论）。________
（5）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。一定条件下，二氧化碳转变成燃料甲醇（CH3OH）的化学式。若生产64t甲醇，则可回收二氧化碳多少吨？_____
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、C
2、C
3、D
4、A
5、C
6、C
7、A
8、C
9、C
10、B
11、B
12、D
13、B
14、B
15、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、2H2+O22H2O 正 20 煮沸
17、③④②① 烧杯中的水进入集氧瓶中到1处 B 不能 镁在消耗氧气的同时，也消耗氮气
18、集气瓶 A 装置气密性检测 E 浓硫酸 a 催化 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 带火星的木条复燃 2H2+O2点燃2H2O 氧气浓度越高，燃烧越剧烈(合理即可)
19、稀盐酸 硝酸银溶液
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）1.6g（2）39:55（3）15.8g
21、 (1)4.5；(2)12.3g
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、A 铜片表面析出银白色固体，溶液由无色变为蓝色 铜片、稀盐酸 银、锌 过滤 反应掉固体A中的锌，得到银单质 3克。
23、酸雨 ②或③ 试管中的气体逐渐减小，水最终充满整支试管 将燃烧后的气体通入高锰酸钾溶液中，高锰酸钾溶液褪色，把剩余的气体在通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明化石燃料燃烧后的气体中含有二氧化碳（言之有理即可） 88t
气体
CO2
SO2
制剂
石灰石与盐酸
Na2SO3与70%硫酸
相似性
溶解性
能溶于水
易溶于水
与澄清石灰水反应
二者都产生白色浑浊
差异性
与KMnO4溶液
不反应
气体被吸收，溶液逐渐褪色