2023-2024学年黑龙江哈尔滨市道里区九年级化学第一学期期末调研试题含答案
展开学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本大题共15小题,共45分)
1.除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法正确的是
A.AB.BC.CD.D
2.某研究小组为探究铁、铜、锰(Mn)、银的金属活动性顺序,进行了如下三个实验(其中金属均已打磨,且形状、大小相同,试管中所用溶液的体积相同)。下列判断不正确的是
A.通过实验一和实验二的反 应剧烈程度,能判断出铁和锰的金属活动性强弱
B.在上述三个实验基础上再增加一个铜和5%盐酸的实验,则能判断出四种金属的活动性顺序
C.通过上述三个实验,能判断出四种金属的活动性顺序
D.通过实验三的反应现象,能判断出铜和银的金属活动性强弱
3.下列实验方法能达到实验目的的是
A.AB.BC.CD.D
4.牡蛎俗称海蛎子、蚝等,隶属软体动物门,双壳纲,珍珠贝目,是世界上第一大养殖贝类。牡蛎肉不仅肉鲜味美、营养丰富,牡蛎肉富含谷胱甘肽( C10H17N3O6S),谷胱甘肽能提高人体免疫力,延缓衰老。下列关于谷胱甘肽的说法正确的是( )
A.谷胱甘肽中氢元素的质量分数最大
B.谷胱甘肽中氮元素与硫元素的质量比是21: 16
C.谷胱甘肽由碳、氢、氮、氧、硫原子构成
D.谷胱甘肽分子由碳、氢、氮、氧、硫元素组成
5.2019年5月份,主持召开中央全面深化改革委员会第八次会议,审议通过了《关于在山西开展能源革命综合改革试点的意见》,山西成为全国首个能源革命综合改革试点,下列关于我省能源革命上的一些做法不切合实际的是
A.探索煤炭绿色智能开采新模式B.改革煤层气开发
C.停止煤炭的开采与利用D.构建清洁低碳高效用能
6.下列对于灭火原理的分析中,正确的是
A.砍掉大火蔓延路线前的树木 —— 隔离可燃物
B.用水扑灭燃着的木材 —— 降低木材的着火点
C.用锅盖盖灭油锅内的火 —— 降低油温
D.用扇子扇灭烛火 —— 隔绝空气
7.在一个密闭容器中放入X,Y,Z,W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得相关数据如下表,下列关于此反应的认识,正确的是
A.若W为水,则X或Y必定为酸或碱
B.该反应可能为化合反应
C.m的数值为32
D.参加反应的X与Y的质量比为1∶4
8.把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下。下列说法中不正确的是( )
A.x=5.2B.c可能属于单质
C.d可能是催化剂D.参加反应的a、b的质量比为3:5
9.富马酸亚铁(C4H2FeO4)可用于治疗缺铁性贫血。下列关于富马酸亚铁的说法不正确的是
A.由四种元素组成
B.氧元素的质量分数最高
C.其中铁元素为+3价
D.C、H元素的原子个数比为2:1
10.氧化铁与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是( )
A.m点表示氧化铁与稀盐酸恰好完全反应
B.m点和n点对应溶液中铁元素的质量不相等
C.该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铁的容器中
D.m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同
11.将物质进行分类、归纳是学习化学的重要途径。下列有关分类、归纳的说法正确的是( )
A.化合物含有不同种元素,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物。
B.碳、一氧化碳、二氧化碳都有可燃性、还原性
C.化学变化大多伴随发光发热,所以有发光发热的变化一定是化学变化
D.锌、稀盐酸、干冰都是纯净物
12.我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人"的年龄,这种铍原子的相对原子质量为
A.2B.4C.6D.10
13.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是
A.该反应增加了对空气的污染
B.该反应将有毒物质转化为无毒物质
C.该反应属于化合反应
D.该反应分子个数发生了改变,反应前后质量不相等
14.如图所示,等体积的A、B两集气瓶充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,当完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,看到的现象是( )
A.A瓶中有水流入B.B瓶中有水流入C.两瓶中均有水流入D.无法确定
15.豆浆被誉为“植物奶”,其中含有的异黄酮(化学式为C15H10O2)具有防癌功能。下列关于异黄酮的说法正确的是
A.异黄酮中氧元素的质量分数最小
B.异黄酮中碳、氧元素的质量比为15:2
C.异黄酮由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成
D.异黄酮由三种元素组成
二、填空题(本大题共4小题,共20分)
16.下图是实验室常用的装置。请据图回答:
(1)写出仪器①的名称___________。
(2)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气,其反应的化学方程式为:____________。
(3)在实验室中,可以用加热高锰酸钾制取氧气的装置组合是__________(填序号),反应的化学方程式为___________;B装置中试管口略向下倾斜的目的是__________。某同学用D装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是___________。实验结束后,陈超问:“我怎么知道这气体就是氧气?”请你设计实验消除他的疑问:_____________。
(4)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是________(填选项)。
Aa→b→c→d Bb→a→c→d Cc→d→a→b Dd→c→b→a
17.实验室选用如图所示装置制取气体,根据要求回答下列问题
(1)指出图中标号仪器的名称:①____________,②____________;
(2)装置A可用于氯酸钾和二氧化锰制取氧气,所反应的化学方程式为______________,试管口稍向下倾斜的原因是___________;
(3)装置B可用于实验室制取多种气体,请写出用此装置制取其中一种气体的化学方程式_______________;
(4)实验室制取某气体时,可用C装置或E装置收集,由此推测该气体所具有的物理性质是______(填序号)
a该气体的密度大于空气 b该气体难溶于水 c该气体的密度小于空气
18.如下图1所示,将O2、CO2、湿度(测水蒸气)传感器探头放入装有少量空气的保鲜袋中,打开仪器开始采集数据,然后打开夹子,用嘴向袋内缓缓吹气。采集的数据如图2所示,纵坐标均为某气体体积分数(%),横坐标均为时间(s)。据图回答下列问题:
(1)表示O2体积分数变化的曲线是__________(选填“X、“Y”或“Z”)。
(2)在实验中200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为__________________。
(3)Y曲线60s之后逐渐下降,可推测保鲜袋中可能出现的现象是__________________。
19.据如图A、B所示的化学实验(装置B铁架台已略去),回答以下问题。
(1)装置A 中,对比现象①②说明物质燃烧需要_________;对比现象①③说明两种可燃物的_______不同;实验中热水在其中的主要作用是_______________ 。
(2)装置B是二氧化碳的制备和性质实验。实验进行一段时间后,“人”字管左端发生反应的化学方程式为______________________,右端可以观察到的现象是________________。
(3)装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为_______;请你设计实验证明小花颜色发生变化的原因,写出主要操作过程、实验现象和结论;
三、简答题(本大题共2小题,共16分)
20.(8分)已知生成尿素反应的化学方程式为: 。求34kgNH3最多可生产尿素的质量是多少_____?
21.(8分)生铁和钢都是由铁和碳组成的合金,生铁中碳的含量为2%-4.3%,钢中碳的含量为0.03%-2%,为测定某种铁合金中碳的含量,小王同学取一定质量的合金样品盛放在烧杯中,并向其中逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应,实验数据如下表所示,注:碳既不溶于水也不与稀盐酸发生反应。
请根据相关信息完成下列计算:
(1)恰好完全反应时,生成氢气的质量为_________g。
(2)通过计算判断样品是钢还是生铁____________?(计算结果保留到0%)
(3)反应后得到的溶液中溶质的质量分数____________。(计算结果保留到0.1%)
四、探究题(本大题共2小题,共19分)
22.(9分)(1)小明取串场河的河水,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:
①滤液中有难闻的异味,可添加__________除去,
②生活中常用_____________来比较所取水样与制得的蒸馏水的硬度。
③经过净化后的水,在生活中通过__________方法,降低水的硬度并杀菌;
④消毒剂为高铁酸钾(K2FeO4)。高铁酸钾中铁元素的化合价为____________。
(2)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请回答:
①在t2℃时,将30gA物质充分溶解在盛有50g水的烧杯中,所得溶液的质量为_________g;若将烧杯内物质降温至t1℃(不考虑水蒸发),溶液中变化的是_____________(填字母序号)。
a 溶剂的质量 b 溶液的质量 c 溶质的质量分数
②当A物质中混有少量B、C两种物质时,采用_____________的方法可以提纯A.
③将t2℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是____________。
(3)实验室用质量分数为 6%的氯化钠溶液(密度为1.04g/cm3)配制 50g 质量分数为3%的氯化钠溶液。
①经计算,所需 6%的氯化钠的体积为________mL;加水_______克
②若量取水时,采取仰视读数,其它操作均正确,则配制得到的稀溶液中溶质质量分数_______3% (填“>”“<”或“ = ”)。
③向该49g20%的稀硫酸中,加入7.3g已部分氧化的锌粉,恰好完全反应。则所得溶液中溶质的质量为 ___(填字母序号)
A 15.5g B 16.1g C 18.1g
23.(10分)镁铝合金强度大、密度小,合金表面易上色,常用作笔记本电脑的外壳。
Ⅰ.(1)形状大小相同的铝和镁,分别放入同样的盐酸溶液中,下列说法不正确的是_____(填序号)。
A 两者都发生反应 B 镁比铝反应剧烈 C 铝不与盐酸溶液反应
(2)镁与氢氧化钠溶液不反应,而金属铝能与氢氧化钠、水共同作用生成易溶于水的钠盐(用化学式NaAlO2表示)和H2,写出该反应的化学方程式:_______。
Ⅱ.三位同学通过进行如下途径探究,来推算某铝镁合金(假设不含其它杂质)中铝的质量分数。
方案一:镁铝合金与氧气反应,测定参与反应的氧气体积。如图所示,称量一定量镁铝合金粉末,在足量的氧气中充分燃烧,冷却至室温,打开止水夹。参与反应的氧气体积与____相等。
方案二:铝镁合金与盐酸反应,测定生成气体的体积。装置如图所示。
(1)通过排水法测定所收集到的氢气体积,装置导管口a、b、c、d的连接顺序是:a→_____→_____→_____
(2)反应结束,冷却至室温。烧瓶内还留有气体,对实验结果____(填“有”或“没有”)影响。
方案三:铝镁合金与氢氧化钠溶液反应,测定剩余固体质量。称取8g镁铝合金样品,把60g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中,反应过程如下图:
(1)实验中所加的氢氧化钠溶液应过量,其目的是______。
(2)从上图数据可知,该合金中镁元素与铝元素的质量比为______。
(反思与拓展)利用铝镁合金中铝与氢氧化钠溶液反应反应和方案二装置,通过测定_____体积,也可得出合金中铝的质量。
参考答案
一、单选题(本大题共15小题,共45分)
1、C
2、C
3、C
4、B
5、C
6、A
7、D
8、B
9、C
10、B
11、A
12、D
13、B
14、B
15、D
二、填空题(本大题共4小题,共20分)
16、长颈漏斗 BC或BD 防止冷凝水倒流入热的试管,导致试管底部炸裂 导管没伸入到试管底部或氧气没有收集满 用一根带火星的木条伸入集气瓶内,如果木条复燃,则为O2 C
17、试管 集气瓶 2KClO32KCl+O2 防止试管口的冷凝水倒流到热的试管底部,使试管底部骤冷,炸裂试管 2H2O22H2O+O2(或2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2) bc
18、Z 76.86% 保鲜袋内壁有水雾产生(或保鲜袋内壁有小水滴产生)
19、氧气 着火点 升高温度、隔绝氧气 澄清石灰水变浑浊 紫色变为红色 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵喷上醋酸,第二朵喷上水,第三朵放入集满二氧化碳的集气瓶中,第四朵喷上水后放入集满二氧化碳的集气瓶中 第一朵小花由紫色变为红色;第二朵小花不变色;第三朵小花不变色;第四朵小花由紫色变为红色 二氧化碳与水反应生成一种酸,酸使紫色石蕊变成红色
三、简答题(本大题共2小题,共16分)
20、60kg
21、0.2 生铁 12.7%
四、探究题(本大题共2小题,共19分)
22、活性炭 肥皂水 煮沸 +6 70 bc 降温结晶 B>A>C 24 25 < B
23、C 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 量筒内水减少的体积 c b d 无 使镁铝合金中的铝完全反应 1:3 氢气
选项
物质(括号内为杂质)
试剂及操作方法
A
CO2(CO)
通入氧气,点燃
B
FeSO4(CuSO4)
加入足量的锌粉,过滤
C
O2(H2O)
通过装有氯化钙的U形管
D
木炭粉(CuO)
在空气中灼烧
实验一
实验二
实验三
实验操作
实验现象
立即产生气泡,速率较慢
立即产生气泡,速率较快
铜片的表面有银白色固体,一段时间后。溶液由无色变为蓝色
选项
实验目的
实验方法
A
除去FeCl2溶液中的CuCl2
加入足量锌粉
B
检验一瓶气体是否为CO2
将燃着的木条伸入瓶中
C
检验蜡烛燃烧的产物中是否有水
在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯
D
分离铜粉和铁粉
加水,过滤
物 质
X
Y
Z
W
反应前的质量/g
10
m
8
7
反应后的质量/g
2
3
30
25
物质
a
b
c
d
反应前的质量(g)
6.4
3.2
4.0
2.8
反应后的质量(g)
x
1.2
7.2
2.8
操作过程
实验现象
实验结论
烧杯质量
样品的质量
稀盐酸的质量
烧杯+剩余物的总质量
50g
5.8g
94.6g
150.2g
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