2023-2024学年福建省龙岩市新罗区化学九上期末综合测试试题含答案

这是一份2023-2024学年福建省龙岩市新罗区化学九上期末综合测试试题含答案，共7页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列物质不属于碳单质的是，下列有关说法正确的是，下列化学用语正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．前者属于混合物，后者属于纯净物的一组物质是
A．干冰、空气B．食醋、加碘食盐
C．甲烷、烧碱D．汽水、冰水共存物
2．下列物质中含有氧分子的是（ ）
A．液态空气B．蒸馏水C．二氧化碳D．过氧化氢
3．海水、河水或湖水中，都溶解了一定量的氧气，但养鱼池中常常由于鱼多而缺氧，因此 要设法增加水中的氧气含量。下列做法不能增加水中氧气含量的是
A．增加日晒B．把水搅动起来
C．把水喷向空中D．向养鱼池中通入空气或者氧气
4．中国是核电大国核电站中的核燃料是铀或钚,如图为钚元素在元素周期表中的部分信息,下列说法不正确的是
A．钚是金属元素B．钚的化学符号是Pu
C．钚元素的质子数是94D．钚的相对原子质量为244g
5．化学与生活紧密相联，以下源自生活的实验不能达到目的的是
A．用两片金属相互刻划比较硬度大小B．用生石灰防止食品氧化变质
C．用食醋、石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐D．用紫甘蓝叶自制酸碱指示剂
6．下列物质不属于碳单质的是
A．石墨 B．金刚石 C．C60 D．二氧化碳
7．下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A．饭菜飘香——分子在不断运动
B．CO2和CO的化学性质不同——分子构成不同
C．金属热胀冷缩——温度升高 ，分子的体积变大
D．氧化汞分解为汞和氧气——在化学变化中 ，分子的种类可以发生变化
8．化学与生活、生产密切相关，下列说法错误的是（）
A．食品上常用小苏打作发酵粉
B．工业上常用稀盐酸作除锈剂
C．医疗上常用BaSO4做“钡餐”
D．防上用甲醛溶液保存海鲜产品
9．下列有关说法正确的是
①高锰酸钾中锰元素为+7价
②不同的纯净物可能由相同的元素组成
③由一种反应物生成其他物质的反应叫做分解反应
④灭火必须同时破坏燃烧的三个条件
⑤化学反应前后元素的种类不变
⑥混合物的组成中含有两种或两种以上的元素
A．①③④B．②③⑥C．①②③⑤D．①②⑤
10．下列化学用语正确的是
A．氯化钠——NaCl2
B．2个铜离子——2Cu2+
C．3个氮原子——N3
D．氧化铁——FeO
11．如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。下列说法正确的是
A．甲元素属于金属元素
B．甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBr
C．乙原子的核内中子数为11
D．甲原子核外共有5个电子层
12．研学能提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。下列研学活动中主要发生化学变化的是
A．采摘茶叶B．赏油菜花
C．篝火晚会D．收割水稻
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．用如图所示装置，在常温下分别进行探究燃烧条件和探究氧气性质的试验．已知：白磷的着火点为40℃．
（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为_______．
（2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙中白磷不燃烧，原因是_______；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是______．
（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到的现象是_______．
14．请你结合下列装置图回答问题：
(1)写出上图中仪器名称：a_____ b______
(2)实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的化学方程式是___，制取比较纯净的氧气装置的组合是___
(3)小王同学欲收集一种难溶性气体,认为F装置可以代替E装置,那么小王在使用F装置时,操作过程中应先_____，然后将产生的气体从___端(填c或d)通入。
(4)装置G可用于实验室制备二氧化碳，实验室制二氧化碳的化学方程式是_______。
(5)请阅读表中资料后，回答下列问题：
实验室制取氯气_______(填可以或不可以) 采用装置A或B，理由是______。
15．燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图所示的实验方法来探究燃烧的条件。
（1）图一中的实验，红磷不能燃烧是因为________，水中白磷不能燃烧是因为__________。
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是_____________。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装气体可能是__________
（4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，产生这种现象的原因是过氧化钠遇水生成了O2和NaOH，该反应是___________（填“吸热”或“放热”）反应，但小明在一表演中因为滴水过多而没有出现“滴水生火”的现象，他没有成功的原因是_________。
16．实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。
（1）实验1中发生反应的化学方程式为______________。
（2）用排水法收集氧气利用了其_______（填“易”或“不易”）溶于水的性质。
（3）实验2中，观察到铁丝剧烈燃烧，放出大量热，__________________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，取25g贝壳，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示(已知杂质不参与反应，也不溶于水)请计算：
（1）这种贝壳中碳酸钙的质量分数是多少？ (碳酸钙的质量分数=)。
（2）25g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时，生成二氧化碳的质量多少?
18．某实长小组同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。取一定质量的氯酸钾与1g二氧化锰混合，依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表
试计算：（1）完全反应后产生的氧气的总质量为_____g。
（2）原氯酸钾和二氧化锰的总质量是多少？_____
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）小明周末放假回家告诉爸爸学习有关化肥的知识了，爸爸拿出家里的几种化肥分别是氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉，决定考考他：
（1）各取上述四种化肥进行观察，从外观上即可与其它化肥区别出来的是________________。
（2）给农作物施用碳酸氢铵后要立即盖上，其原因是_____________，铵态氮肥也不能跟草木灰混合使用，其原因是_____________。
（3）为了增强农作物的抗病虫害和抗倒伏能力，应使用上述化肥中的______________。
20．（12分）金属和化石燃料等都是宝贵的自然资源，需要珍惜。请回答下列问题:
（1）防止金属生锈是保护金属资源的有效途径,除此之外,还有哪些途径____________________________?
（2）燃料充分燃烧可节约化石燃料。请指出哪些因素能使燃料充分燃烧____________________________?
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
2、A
3、A
4、D
5、B
6、D
7、C
8、D
9、D
10、B
11、B
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、2H2O22H2O+O2↑ 燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点 导管口有气泡冒出，白磷燃烧 木炭燃烧的更加剧烈，实验结束后冷却至室温，部分石灰水被吸入集气瓶，石灰水变浑浊
14、酒精灯 分液漏斗 AE 装满水 d 不可以 实验室制取氯气是固液加热反应
15、温度没有达到着火点 没有与空气（氧气）接触 产生的P2O5不污染环境（或“环保”） 氧气（或空气） 放热 温度未达到脱脂棉的着火点
16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 不易 火星四射，生成黑色固体
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、80%；8.8g
18、（1）0.96g（2）3.45g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、磷矿粉 碳酸氢铵性质很不稳定，受热时容易分解，温度越高，分解越快 碱性的草木灰跟铵态氮肥混合使用后，会产生氨气，氨气易挥发，会降低肥效 硫酸钾
20、回收利用废旧金属或寻找金属代用品等 有足够多的空气或燃料与空气有足够大的接触面积等
步骤
实验1：探究燃烧条件
实验2：探究氧气性质
Ⅰ
烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中的导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞
烧杯中盛有澄清石灰水，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞
Ⅱ
推入适量H2O2溶液
推入适量H2O2溶液
物质
制取气体的药品
制取气体的反应条件
气体的物理性质
氯气
MnO2固体和浓盐酸
需要加热
能溶于水,密度比空气大
加热时间
t1
t2
t3
t4
剩余固体质量（g）
3.20
2.88
2.49
2.49