2023-2024学年福建省泉州晋江市化学九年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年福建省泉州晋江市化学九年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含答案，共10页。试卷主要包含了工业上冶炼金属钨常用白钨矿石，下列说法不正确的是，生活中的下列做法合理的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．在化学符号2H、2Fe3+、2H2、2Cu、2H2O 中，数字“2”表示的意义不尽相同，其中“2”的意义用来表示分子个数的有（ ）
A．1个B．2个C．3个D．4个
2．除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是
A．AB．BC．CD．D
3．推理是学习化学的一种方法，下列推理正确的是（ ）
A．CO和CO2的分子构成不同，所以化学性质也不同
B．红热的铁丝在氧气中能够剧烈燃烧，所以红热的铁丝在空气中也能够剧烈燃烧
C．物质燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也需要同时破坏这三个条件
D．催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂
4．从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是
A．红墨水在水中扩散——分子在不断运动
B．物体的热胀冷缩——分子的大小发生变化
C．氧化汞分解成汞和氧气——分子可以再分
D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小
5．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如图所示。下列说法正确的是
A．该反应为化合反应
B．乙一定为该反应的催化剂
C．该反应中，甲、丁的质量变化之比为9∶8
D．甲和丁一定属于单质
6．分类法是化学习中常用的方法之，下列概念符合图示关系的是( )
A．AB．BC．CD．D
7．工业上冶炼金属钨常用白钨矿石（主要成分：CaWO4），CaWO4中钨元素的化合价为（ ）
A．﹣6B．+4C．+6D．+7
8．古代“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O， X的化学式为
A．Ag2SB．AgSC．Ag2O2D．Ag2O
9．下列说法不正确的是
A．电器着火,迅速切断电源
B．天然气泄漏,迅速打开抽油烟机除去气体
C．酒精灯起火,用湿抹布盖灭
D．逃生时,用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进
10．生活中的下列做法合理的是
A．夜晚发现家中燃气泄漏，要立即开灯查找
B．用明矾净水可以降低水的硬度
C．炒菜时，锅底出现黑色物质，可将灶具的进风口调大
D．高层楼房着火时，要尽快乘电梯逃生
11．根据化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑，无法获取的信息是（ ）
A．反应所需条件B．生成物的状态
C．生成物的分子个数比D．氧气可助燃
12．下图所示的实验操作中正确的是
A．取块状固体B．燃烧C．检查气密性D．过滤
13．下列有关实验现象的描述正确的是
A．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟
B．在尿素（CO（NH2）2））中加入熟石灰研磨，嗅到有刺激性气味的气体产生
C．木炭还原氧化铜，生成了红色的铜
D．打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现大量白雾
14．化学与生产、生活关系密切。下列说法错误的是
A．利用化学生成化肥和农药，可以增加粮食的产量
B．利用化学合成药物，可以治疗疾病，保障人体健康
C．利用化学开发新能源，可以减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用
D．利用化学合成塑料，它的使用对人类是“百利而无一害”
15．除去下列各组物质中的杂质，所用的试剂和方法均正确的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．用如图所示装置，在常温下分别进行探究燃烧条件和探究氧气性质的试验．已知：白磷的着火点为40℃．
（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为_______．
（2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙中白磷不燃烧，原因是_______；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是______．
（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到的现象是_______．
17．实验室用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。
（1）写出图中标号a的仪器名称：_____。
（2）实验室用氯酸伸和二氧化锰的混合物制取氧气，应选择的发生装置是_____，发生反应的化学方程式为_____。若用高锰酸钾制取氧气时，还需要对该装置进行的改动是_____。
（3）若用E装置收集氢气，当观察到导管口出现_____时开始收集。
（4）若用D装置收集一瓶某气体，则该气体不可能是_____（填字母序号）
,CO2
18．如图为电解水的装置。通电前，为增加导电性加入了少量的硫酸钠，再加入酚酞溶液，溶液呈无色。
（1）通电一段时间后，试管 1 中的水溶液呈红色，说明试管 1 中的溶液PH_____ 7（填“大于”“小于”或“等于”）；试管 1 中的气体是 _____。
（2）电解水的化学方程式为_____ 。
（3）检验正极产生的气体的方法是_____。
（4）氢气作为新能源，其主要优点是_____。
19．化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：
（1）请写出标有序号的仪器名称：①_____。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学反应方程式为_____。应选择的发生装置和收集装置是_____（填字母）。
（3）通常情况下，硫化氢（H2S）是一种密度比空气大，能溶于水的气体，实验室可用块状固体硫化亚铁和稀盐酸反应来制取硫化氢，实验室制取H2S选择的发生和收集装置是_____（填字母）。
（4）某同学设计了下图装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是_____。G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_____。H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_____。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）某化学兴趣小组用一定质量的稀盐酸与12. 5g大理石样品 (样品中杂质不与稀盐酸反应)混合，产生CO2的质量与稀盐酸的质量关系如图所示。
（1）生成CO2的质量是________g。
（2）计算该大理石样品中所含碳酸钙的质量____________。
21．（8分）石灰石样品中含有杂质（杂质不与盐酸反应）。某学校的化学兴趣小组的同学想测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取一块石灰石样品，将其敲碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯质量为20g）。然后加入一定溶质质量分数的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止。反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质总量（m）的关系如下图所示。
试回答：
（1）将石灰石样品敲打粉碎的主要目的是： ；
（2）实验结束时，共放出二氧化碳 克；
（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）碳元素是组成许多物质的基本元素，它是人类接触得最早、利用得最多的元素之一，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C60都是由碳元素组成的单质，它们化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是_____。
（2）①化石燃料的开采和使用，大大促进了社会的发展，同时地给环境造成了巨大的伤害。下列对环境的影响与化石燃料燃烧无关的是_____（填字母序号）。
A 温室效应
B 酸雨
C 火山爆发
D 雾霾天气
②十大报告提出：我国将加快构建清洁低碳、安全高效的能源体系，目前我省推行使用乙醇汽油，以减少污染物的排放，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____。
③发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”，建设“低碳城市”已成为人类的追求。请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。
（3）某同学设计了如图实验装置，进行碳还原性的性质验证。
①证明碳具有还原性的实验现象是_____。
②写出澄清石灰水中发生反应的化学方程式_____。
③该同学将木炭和氧化铜的粉末混合物45g，加热一段时间后冷却，称得剩余固体的质量为38.4g，请计算参加反应的氧化铜的质量_____。
23．（10分）实验是科学探究的重要途径。某同学利用如图微型实验装置进行实验探究。
（1）挤压胶头滴管后，单球管中发生反应的化学方程式为_______；点燃系在细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，立即将细铁丝插入充满氧气的集气管中，并塞紧塞子，观察到的现象是_______铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_____________。
（2）某同学用下列实验装置完成气体的制取及性质的验证实验。
①用双氧水和二氧化锰混合制氧气，为了得到平稳的氧气流，应选择的发生装置是________（填序号）。当产生的氧气通入到D中时，D中的白磷始终没有燃烧的原因是什么？____________
②在方框中画出F装置中产生的气体的收集装置图。（画出集气瓶和导管）________。用A装置还可以制取密度最小的气体，其化学方程式为__________。
③F装置中石灰石样品质量为12.5克，经测定，进入到F瓶中的稀盐酸质量（足量）为100克。充分反应后（杂质不参加反应）称量，剩余固液混合物总质量为108.1g。请计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。________
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、B
2、D
3、A
4、B
5、C
6、A
7、C
8、A
9、B
10、C
11、D
12、C
13、A
14、D
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、2H2O22H2O+O2↑ 燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点 导管口有气泡冒出，白磷燃烧 木炭燃烧的更加剧烈，实验结束后冷却至室温，部分石灰水被吸入集气瓶，石灰水变浑浊
17、酒精灯 A 在试管口放一团棉花 连续且均匀冒出的气泡 ab
18、大于 H2 把带火星的木条伸入试管中，木条复燃，则是氧气 燃烧的产物只有水，清洁无污染
19、酒精灯 AD（或AE） BD 紫色石蕊试液变红 二氧化碳密度比空气大，既不燃烧也不支持燃烧
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、4.4g 10g
21、（1）增大反应物的接触面积，使反应能快速进行；（2）2.2g；（3）83.3%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、碳原子的排列方式不同 C 主要从节能环保、减少二氧化碳排放的角度考虑：随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑……减少使用私家车次数、多乘公交或骑自行车、建造沼气池、使用太阳能热水器……减少使用一次性筷子和餐盒、双面使用纸张、倡导垃圾分类回收……（合理即可） 黑色固体中出现红色物质，澄清石灰水变浑浊（或固体由黑色变为红色，澄清石灰水变浑浊） 24g
23、2H2O22H2O+O2↑ 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 3Fe+2O2Fe3O4 B 温度没有达到白磷的着火点 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 80%
选项
物质
杂质
除去杂质的方法
A
CO
CO2
将气体通过炽热的氧化铜
B
MnO2
KC1
加水溶解、过滤、蒸发
C
CO2
CO
点燃气体
D
N2
O2
将气体通过炽热的铜网
A
B
C
D
氧化物
氧化反应
纯净物
化合反应
化合物
化合反应
混合物
置换反应
物质
杂质
除杂所用的试剂和方法
A
CO2
HCl气体
先通过足量NaOH溶液，再通过浓硫酸
B
NaNO3溶液
Na2SO4
加过量Ba(NO3) 2溶液，过滤
C
CO2气体
CO气体
点燃
D
KCl固体
CaCO3固体
加水溶解、过滤、蒸发结晶
步骤
实验1：探究燃烧条件
实验2：探究氧气性质
Ⅰ
烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中的导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞
烧杯中盛有澄清石灰水，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞
Ⅱ
推入适量H2O2溶液
推入适量H2O2溶液