2023-2024学年浙江省温州市龙湾区化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含答案

这是一份2023-2024学年浙江省温州市龙湾区化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含答案，共10页。试卷主要包含了下列实验操作中，正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．有甲、乙、丙三种金属，如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有明显现象；再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中，甲、丙均产生气泡，但甲产生气泡的速度明显快于丙，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是
A．甲>丙>乙B．丙>乙>甲C．甲>乙>丙D．丙>甲>乙
2．下列有关碳和碳的氧化物的知识中，正确的说法是：
A．二氧化碳的任意排放会加剧温室效应，我们应该倡导低碳生活，最终消除温室效应
B．金刚石可以做钻探机的钻头，因为它是世界上最硬的物质
C．碳具有可燃性，碳在氧气中燃烧发出白光，放出热量
D．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，它们都是无色无味的有毒气体
3．实验室中进行如下操作，正确的是（ ）
A．取用固体药品实验时不用限量B．外焰加热盛满过氧化氢的试管
C．节约用水，用过的试管洗一次即可D．制取气体，检查气密性后再加药品
4．下列化学用语所表达的意义正确的是
A．Mg——镁
B．2Na——2个钠元素
C．3Fe2+——3个铁离子
D．4N2——4个氢原子
5．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．T2℃时，取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，所需水的质量：甲＞乙
B．T2℃时，将甲、乙的饱和溶液均降温到T1℃时，析出晶体的质量相等
C．若丙中混有少量的甲，可采用降温结晶的方法提纯丙
D．T1℃时，甲、乙各30g分别加入100g水中，均形成饱和溶液
6．下列物质敞口放置在空气中，质量会增大的是
A．氯化钠溶液B．石灰石C．浓盐酸D．浓硫酸
7．下列实验操作中，正确的是（ ）
A．倾倒液体
B．滴加液体
C．过滤
D．读取液体体积
8．物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法错误的是（ ）
A．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于它们的元素组成不同
B．钠原子和钠离子的化学性质不同，是由于它们的最外层电子数不同
C．生铁和钢的物理性质不同，是由于它们的含碳量不同
D．CO2和CO的化学性质不同，是由于它们的分子构成不同
9．除去二氧化碳气体中混有少量一氧化碳的方法是
A．通入水中B．通入石蕊C．点燃D．通过灼热的氧化铜
10． “绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是
A．倡导使用一次性木筷
B．生活垃圾分类回收处理
C．提倡绿色出行，发展公共交通
D．提倡使用清洁能源，减少有害气体扩散
11．化学反应不仅有新物质生成，而且还伴随能量变化。以下能量变化不是由化学变化引起的是
A．鞭炮爆炸发声B．镁条燃烧发光
C．电水壶通电放热D．食物腐败有热量放出
12．空气中含量较多，且性质稳定的是（ ）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气
13．下图所示的四个实验中，得出的结论不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
14．学习化学可以增强科学风险意识。下列有关说法不正确的是
A．工业废水、生活污水，净化后才能排放
B．在室内烧煤取暖，必须安装烟囱、保持通风
C．不慎将少量浓硫酸溅到皮肤上，应迅速用大量水冲洗
D．面粉在有限的空间内发生急速的燃烧，不会发生爆炸
15．在元素周期表中汞元素的某些信息如图所示，下列有关汞的说法错误的是：
A．元素符号为Hg
B．相对原子质量为200.6g
C．原子核内质子数为80
D．属于金属元素
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．如图所示是初中化学的一些重要实验，请回答：
（1）实验A发生反应的化学方程式是_____。
（2）实验B集气瓶内装满水的目的是_____。
（3）实验C发生反应的化学方程式是_____，，水的作用是_____；通过该实验还能得出氮气具有_____的物理性质；实验测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是（只答一条）：_____。
（4）实验D中细铁丝燃烧的现象_____，水的作用是_____。伸入细铁丝的适当时机是_____。
17．某品牌化妆品中含有一种含钙的化合物添加剂，同学们对这种添加剂产生了兴趣,并对其成分进行了如下探究:
[查阅资料]①碳酸钙、过氧化钙、氯化钙在某些方面可用作添加剂。
②过氧化钙（CaO2）是一种白色粉末，微溶于水，易溶于稀盐酸，且发生反应得到过氧化氢和氯化钙。
[提出问题]化妆品中添加剂的成分是什么?
[进行猜想]猜想1.碳酸钙;猜想2.过氧化钙;猜想3.氯化钙。
[实验探究]如图所示（试剂足量）的装置气密性良好，先通入氮气，再加热铜网至红热，然后缓慢滴人过量稀盐酸,通入氮气至冷却,观察现象。
[实验现象]A中观察到的现象是有气泡产生,C中观察到的现象是_____。
[实验结论]猜想2正确。
[实验拓展]
（1）A中的MnO2在反应前后_____一定都不改变。
（2）样品完全反应后，继续缓慢通人N2的目的是_____。
（3）写出过氧化钙与稀盐酸反应的化学方程式:_____。
（4）实验测得C装置中铜网增重1.6g,样品中过氧化钙的质量为_____g。
18．多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以碳的氧化物为例，回答下列问题：
（1）认识物质的性质
将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯，向烧杯中倾倒二氧化碳气体，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图1所示），说明二氧化碳具有的性质是________。若要使棉芯下半段立即恢复燃烧，操作方法是________。二氧化碳通入澄清石灰水，发现澄清石灰水逐渐变浑浊，发生的化学反应方程式_________。
（2）认识物质的制法
某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身达到_________目的（即该实验装置优点）（如图2所示）。若利用该装置制取二氧化碳，反应的化学方程式________。
19．实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。
（1）实验A中，当电源接通段时间后，a管与b管中气体的体积比约为________。
（2）实验B集气瓶内装满水的目的是________。
（3）实验C通过__________现象,可得出氧气约占空气体积1/5的结论
（4）实验D中水的作用是__________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）化学兴趣小组欲用石灰石（杂质不与盐酸反应也不溶于水）测定某盐酸的溶质质量分数.他们设计了如图所示的实验。
请完成下列分析及计算:
（1）反应生成二氧化碳的质量为_____g。
（2）计算该稀盐酸的溶质质量分数_____。
21．（8分）加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体质量随时间变化的数据见下表。完全反应后，将残留固体溶解、过滤，得到二氧化锰固体及100g氯化钾溶液。
（1）制得氧气的质量是____g。
（2）求氯化钾溶液的溶质质量分数____。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）CO2是一种宝贵的碳氧资源。
（1）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环。
①空气中的氮气的体积分数是________，其中氖气的化学式为________。
②步骤1中能量转化方式是__________能转化为化学能。
③步骤2中发生反应的化学方程式为_________。
（2）利用CO2催化氢化可制CH4，其实验流程如图：
①铁粉与水蒸气发生置换反应产生氢气的化学方程式是__________。
②点燃CH4前必须进行的操作是________。
（3）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳。为了测定石灰石中碳酸钙的含量，小乐进行了如下实验：取12.0g石灰石放于烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸，实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入稀盐酸的质量之间的关系如图所示。整个过程不考虑稀盐酸的挥发和气体的溶解，石灰石中的杂质也不与稀盐酸反应。求：
①产生CO2的总质量为___g
②石灰石中碳酸钙的质量分数___（写出计算过程）。
23．（10分）物质的组成、结构、性质与制备
（1）物质的组成和结构决定了物质的性质。请你利用已有的化学知识完成下表并填空
上表你列举的体现物质化学性质的反应中，包含的基本反应类型有______。
（2）利用物质的性质可以检验或鉴别物质。实验室有一瓶失去标鉴的溶液，为了鉴别其是稀盐酸还是氯化镁溶液，小组同学选用不同的试剂进行实验，都将其鉴别了出来。
可供选择的试剂：银片、生锈的铁钉、块状石灰石、二氧化碳、硝酸银溶液、澄清的石灰水
请按要求填写下表（只填写检验过程中可观察到明显现象的化学变化方程式）
（3）利用物质的性质可通过化学变化制备物质胆矾（CuSO4·5H2O）在工农业生产中有广泛的用途。实验室利用废旧电池的铜棒（主要含铜和锌）为原料制备胆矾。实验流程如图所示：查阅资料：氧化锌能溶于氢氧化钠溶液。
①废旧电池钢帽的表面常有油污，可用洗洁精预先除去，洗洁精在除去油污的过程中起____________作用。
②“碱溶”步骤中，为加快反应速率可采取多种措施，如搅拌、______、______等。
③“酸溶”时，发生反应的化学方程式是_____________。
④试写出胆况在工农业生产中的一种用途_______________.
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、A
2、C
3、D
4、A
5、D
6、D
7、A
8、A
9、D
10、A
11、C
12、A
13、C
14、D
15、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、 为了排尽集气瓶中的空气，收集纯净的气体，同时在收集气体过程中观察所收集的气体量 是为了测定集气瓶中红磷燃烧所消耗的氧气体积 难溶于水 装置漏气等（合理即可） 剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 为了防止产生的高温物质溅落瓶底，炸裂集气瓶 待火柴即将燃尽时
17、红色固体变黑色 质量和化学性质 使反应生成的氧气全部和铜反应,同时防止空气中的氧气和铜反应 7.2
18、不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大 向上提起棉芯（答案合理即可） 随时控制反应发生与停止
19、1:2 防止收集的气体不纯 量筒中的水进入集气瓶中，约占集气瓶体积的五分之一 防止高温融熔物溅落，炸裂集气瓶底
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）4.4（2）7.3%
21、（1）4.8（2）7.45%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、78% Ne 太阳能 CaCO3CaO+CO2↑ 3Fe+4 H2O（g）Fe3O4+4H2 验纯 4.4 83.3%
23、氢氧化钠（或烧碱、火碱、苛性钠） NaOH＋HCl=NaCl＋H2O C2H5OH Cu 2Cu＋O22CuO 复分解反应和化合反应 酸能与某些金属氧化物反应 酸能与某些盐反应 乳化 增大氢氧化钠溶液浓度 加热（或升温） 配制农药波尔多液
编号
A
B
C
D
实验设计
实验结论
二氧化碳能溶于水
化学反应前后物质的总质量不变
水是由氢气和氧气组成
MnO2能加快H2O2反应速率
加热时间/min
0
t1
t2
t3
固体质量/g
13.0
11.7
8.2
8.2
物质的名称（或俗称）
构成物质的微粒符号
体现物质化学性质的变化（用方程式表示，写一个即可）
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Na+、OH-
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乙醇
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铜
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检验过程中发生化学变化的方程式
运用物质的性质
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盐能与某些碱反应
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