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2023-2024学年海南省临高县化学九上期末统考试题含答案
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这是一份2023-2024学年海南省临高县化学九上期末统考试题含答案，共8页。试卷主要包含了下列叙述中正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．对下图所做实验的说法正确的是
①该实验利用了二氧化碳密度比空气大的性质 ②二氧化碳不能使干石蕊纸花变色
③该实验证明二氧化碳能溶于水 ④实验的结论是二氧化碳能与水发生反应
A．①②B．②③C．②④D．③④
2．下列除杂所选用的试剂及实验操作均正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
3．下列方法不能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是
A．倒入适量澄清石灰水B．闻气味
C．将带火星的木条伸入集气瓶中D．将燃着的木条伸入集气瓶中
4．我国很多森林火灾都是人为火源引起的．为了防止森林火灾发生，应在林区入口处张贴以下标志中的( )
A．B．C．D．
5．下列成语中，本意主要为化学变化的是（ ）
A．滴水成冰B．积土成山C．百炼成钢D．木已成舟
6．化学变化的结果是有“新物质”生成。如果把反应物看成是“旧物质”，下面对“新物质”和“旧物质”的理解，正确的是（ ）
A．“新物质”是指世界上没有的物质
B．“新物质”不会再变成其他物质
C．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
D．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
7．ClO2是一种易溶于水的黄绿色气体，可用作安全高效的水处理剂，洪泽自来水厂就是用ClO2给自来水进行杀菌消毒。ClO2它属于
A．混合物B．单质C．金属D．氧化物
8．下图中●和○分别表示两种不同的原子，其中表示单质的是（ ）
A．B．C．D．
9．下图是某化学变化的微观示意图，下列有关说法正确的是
A．甲物质的化学式为CH
B．反应前后分子、原子个数不变
C．反应前后各元素的质量都没有改变
D．该反应的基本反应类型为置换反应
10．下列叙述中正确的是
A．化学反应过程中都会发生放热反应B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
C．化学反应中只有燃烧才能放出热量D．化学反应伴随着能量变化
11．某研究小组为探究铁、铜、锰(Mn)、银的金属活动性顺序，进行了如下三个实验(其中金属均已打磨，且形状、大小相同，试管中所用溶液的体积相同)。下列判断不正确的是
A．通过实验一和实验二的反 应剧烈程度，能判断出铁和锰的金属活动性强弱
B．在上述三个实验基础上再增加一个铜和5%盐酸的实验,则能判断出四种金属的活动性顺序
C．通过上述三个实验，能判断出四种金属的活动性顺序
D．通过实验三的反应现象，能判断出铜和银的金属活动性强弱
12．下列物质的用途错误的是（ ）
A．石灰石改良碱性土壤B．干冰用于人工降雨
C．聚氯乙烯做电线外皮D．氨气做化工原料
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．下图是甲、乙两位同学在实验室制取氧气并验证氧气化学性质的实验操作示意图。结合所学化学知识回答下列问题：
（1）甲同学的实验中制取氧气的化学方程式为________。氧气可用排水法 收集的原因是__。
（2）铁丝燃烧实验中集气瓶中水的作用是______，反应的化学方程式为_____。
（3）乙同学的实验中制取氧气所用的药品是_______，收集氧气的方法是_______。
（4）带火星的木条在空气中没有复燃，在氧气中复燃，说明燃烧的剧烈程度与______有关。做木炭燃烧实验时，应将红热的木炭从上而下缓慢伸入氧气瓶底，目的是________。
14．现要配制60 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，试完成下列填空。
（实验过程）
（1）计算:需要氯化钠的质量为3g，需要水的体积为_________mL。
（2）称取氯化钠:在己调节平衡的天平两端的托盘上分别放上质量相等的纸片，移动游码至刻度如____________(选填“甲”或“乙”)图所示.
（3）量取水:先向量筒内直接加水，当水接近刻度时改用_________继续加水至所需刻度。
（4）溶解:溶解时，用玻璃棒搅拌的目的是___________。
（5）转移:将配得溶液移入指定容器，贴上标签。
（实验反思）
（6）上述实验中会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是__________。
A氯化钠粉末不纯
B用量筒量取水时俯视读数
C配制溶液的烧杯事先用少量蒸馏水润洗
D转移己配好的溶液时，有少量液体溅出
15．20℃时，小明要配制100g质量分数为10%的硝酸钾溶液，如图所示是他配制硝酸钾溶液的实验操作示意图。
（1）量取所需要的水应选择____________（选填“10mL”“50mL”或“100mL”）的量筒。
（2）指出图①中的操作错误_________。
（3）该实验正确操作顺序是__________（选填序号）。
A④⑤①③②
B④①③⑤②
C④⑤③②①
D④①③②⑤
（4）如果其他操作均正确，按③所示操作取水，则所配制溶液的溶质质量分数__________（选填“>”“<”或“=”）10%。
16．请结合如图所示实验回答问题：
（1）实验一中集气瓶里水的作用是_____。
（2）实验二中若测得空气中O2含量小于 ，可能的原因是_____（答一点即可）。
（3）实验三中金属片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明磷燃烧的条件之一是_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．将25g石灰石样品放入烧杯中（杂质既不溶于水也不参加反应），加入稀盐酸至恰好完全反应，共用去稀盐酸100g。烧杯中剩余物质总质量为116.2g。请计算：
（1）生成二氧化碳的质量为________g。
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？
18．钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某补钙药剂主要成分为碳酸钙，现将100g盐酸分成5等份，逐次加到用40g该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据与图像。请根据有关信息回答问题
（1）求碳酸钙中各元素的质量比Ca：C：O=___________。（化成最简整数比）
（2）a的数值为_______，该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是_______
（3）求该盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。
（1）下列应用中使用金属材料的有_____（填字母）。
（2）化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如图实验方案：
根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是_____,根据实验②的现象得出的结论是_____。
（3）向溶质为AgNO3、Cu（NO3）2、NaNO3的混合物溶液中，加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到蓝色溶液，则所得蓝色溶液中一定含有的溶质是_____。
（4）为探究铁和锌两种金属与酸反应的状况，将等质量的两种金属分别与等质量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示。下列相关判断中，正确的是_____。
A 甲是锌，乙是铁
B 甲是铁，乙是锌
C 图1中消耗硫酸的质量甲>乙
D 图2中金属乙与硫酸充分反应后，金属乙一定有剩余
20．（12分）低碳生活是当今世界的潮流。如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析回答：
（1）倡导低碳生活的目的是控制温室效应的加剧，而近几十年来温室效应加剧的主要原因是能吸收CO2的森林不断减少和_____________。
（2）自然界中绿色植物利用叶绿体和光照的条件能把CO2和水转化为葡萄糖（C6H12O6）和氧气，请写出有关的化学方程式___________。
（3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的减少CO2排放的措施__________。
（4）有科学家设想采用“封存技术”将二氧化碳“封存”在深海中．大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是________；
（5）但又有人担心，CO2会使海水酸度增加，破坏生态，有关反应的化学方程式是__________。
（6）新鲜的空气给人一种清新的感觉。小冲想通过实验证明教室里空气和操场上空气中二氧化碳含量有所差别，请你帮助设计实验方案，简要写出实验方案（操作、现象、结论）_________。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、A
3、B
4、A
5、C
6、C
7、D
8、B
9、C
10、D
11、C
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑ 氧气不易溶于水 防止溅落的熔化物炸裂瓶底 3Fe + 2O2Fe3O4 过氧化氢溶液和二氧化锰 向上排空气法 氧气的浓度 防止氧气逸出，使木炭与氧气充分反应
14、57 甲 胶头滴管 加速固体药品溶解 AC
15、100mL 将砝码与称量物放反了（合理即可） B <
16、防止生成的高温熔融物掉落瓶底，使集气瓶破裂 装置漏气或红磷的量不足等（合理即可） 燃烧需要与氧气接触
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）8.8；（2）80%
18、（1）10：3：12；（2）20；50%；（3）18.3%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、AC 镁片与盐酸反应产生气泡的速率比铁片快 铜的活动性比汞强 NaNO3、Mg（NO3）2,Cu（NO3）2 BC
20、CO2排放的不断增加 随手关灯 深海压强大，温度低，有利于二氧化碳的溶解 操作：①塑料瓶装满水，到操场上将水倒掉，后拧紧瓶盖带回教室；②同样的办法获取教室中的空气样品；③往两个塑料瓶倒约5ml澄清石灰水，拧紧瓶盖振荡。现象：操场上的空气样本不变浑浊而教室的空气样本变浑浊。结论：教室中的二氧化碳浓度比操场上的高。
选项
物质（括号内为杂质）
除杂试剂
实验操作
A
MnO2（KClO3）
水
溶解、过滤、洗涤、烘干
B
CO2（CO）
O2
点燃
C
KCl（KOH）
稀H2SO4
蒸发结晶
D
铁粉（碳粉）
稀HCl
过滤
实验一
实验二
实验三
实验操作
实验现象
立即产生气泡，速率较慢
立即产生气泡，速率较快
铜片的表面有银白色固体,一段时间后。溶液由无色变为蓝色
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入盐酸的质量（g）
20
20
20
20
20
剩余固体的质量（g）
35
30
25
20
a
A、用金、银、铜等制作奖牌
B、用化学纤维制作毛绒玩具
C、用新型钢材建造“鸟巢”
D、用聚氯乙烯制造“水立方”外层膜
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．对下图所做实验的说法正确的是
①该实验利用了二氧化碳密度比空气大的性质 ②二氧化碳不能使干石蕊纸花变色
③该实验证明二氧化碳能溶于水 ④实验的结论是二氧化碳能与水发生反应
A．①②B．②③C．②④D．③④
2．下列除杂所选用的试剂及实验操作均正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
3．下列方法不能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是
A．倒入适量澄清石灰水B．闻气味
C．将带火星的木条伸入集气瓶中D．将燃着的木条伸入集气瓶中
4．我国很多森林火灾都是人为火源引起的．为了防止森林火灾发生，应在林区入口处张贴以下标志中的( )
A．B．C．D．
5．下列成语中，本意主要为化学变化的是（ ）
A．滴水成冰B．积土成山C．百炼成钢D．木已成舟
6．化学变化的结果是有“新物质”生成。如果把反应物看成是“旧物质”，下面对“新物质”和“旧物质”的理解，正确的是（ ）
A．“新物质”是指世界上没有的物质
B．“新物质”不会再变成其他物质
C．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
D．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
7．ClO2是一种易溶于水的黄绿色气体，可用作安全高效的水处理剂，洪泽自来水厂就是用ClO2给自来水进行杀菌消毒。ClO2它属于
A．混合物B．单质C．金属D．氧化物
8．下图中●和○分别表示两种不同的原子，其中表示单质的是（ ）
A．B．C．D．
9．下图是某化学变化的微观示意图，下列有关说法正确的是
A．甲物质的化学式为CH
B．反应前后分子、原子个数不变
C．反应前后各元素的质量都没有改变
D．该反应的基本反应类型为置换反应
10．下列叙述中正确的是
A．化学反应过程中都会发生放热反应B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
C．化学反应中只有燃烧才能放出热量D．化学反应伴随着能量变化
11．某研究小组为探究铁、铜、锰(Mn)、银的金属活动性顺序，进行了如下三个实验(其中金属均已打磨，且形状、大小相同，试管中所用溶液的体积相同)。下列判断不正确的是
A．通过实验一和实验二的反 应剧烈程度，能判断出铁和锰的金属活动性强弱
B．在上述三个实验基础上再增加一个铜和5%盐酸的实验,则能判断出四种金属的活动性顺序
C．通过上述三个实验，能判断出四种金属的活动性顺序
D．通过实验三的反应现象，能判断出铜和银的金属活动性强弱
12．下列物质的用途错误的是（ ）
A．石灰石改良碱性土壤B．干冰用于人工降雨
C．聚氯乙烯做电线外皮D．氨气做化工原料
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．下图是甲、乙两位同学在实验室制取氧气并验证氧气化学性质的实验操作示意图。结合所学化学知识回答下列问题：
（1）甲同学的实验中制取氧气的化学方程式为________。氧气可用排水法 收集的原因是__。
（2）铁丝燃烧实验中集气瓶中水的作用是______，反应的化学方程式为_____。
（3）乙同学的实验中制取氧气所用的药品是_______，收集氧气的方法是_______。
（4）带火星的木条在空气中没有复燃，在氧气中复燃，说明燃烧的剧烈程度与______有关。做木炭燃烧实验时，应将红热的木炭从上而下缓慢伸入氧气瓶底，目的是________。
14．现要配制60 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，试完成下列填空。
（实验过程）
（1）计算:需要氯化钠的质量为3g，需要水的体积为_________mL。
（2）称取氯化钠:在己调节平衡的天平两端的托盘上分别放上质量相等的纸片，移动游码至刻度如____________(选填“甲”或“乙”)图所示.
（3）量取水:先向量筒内直接加水，当水接近刻度时改用_________继续加水至所需刻度。
（4）溶解:溶解时，用玻璃棒搅拌的目的是___________。
（5）转移:将配得溶液移入指定容器，贴上标签。
（实验反思）
（6）上述实验中会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是__________。
A氯化钠粉末不纯
B用量筒量取水时俯视读数
C配制溶液的烧杯事先用少量蒸馏水润洗
D转移己配好的溶液时，有少量液体溅出
15．20℃时，小明要配制100g质量分数为10%的硝酸钾溶液，如图所示是他配制硝酸钾溶液的实验操作示意图。
（1）量取所需要的水应选择____________（选填“10mL”“50mL”或“100mL”）的量筒。
（2）指出图①中的操作错误_________。
（3）该实验正确操作顺序是__________（选填序号）。
A④⑤①③②
B④①③⑤②
C④⑤③②①
D④①③②⑤
（4）如果其他操作均正确，按③所示操作取水，则所配制溶液的溶质质量分数__________（选填“>”“<”或“=”）10%。
16．请结合如图所示实验回答问题：
（1）实验一中集气瓶里水的作用是_____。
（2）实验二中若测得空气中O2含量小于 ，可能的原因是_____（答一点即可）。
（3）实验三中金属片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明磷燃烧的条件之一是_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．将25g石灰石样品放入烧杯中（杂质既不溶于水也不参加反应），加入稀盐酸至恰好完全反应，共用去稀盐酸100g。烧杯中剩余物质总质量为116.2g。请计算：
（1）生成二氧化碳的质量为________g。
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？
18．钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某补钙药剂主要成分为碳酸钙，现将100g盐酸分成5等份，逐次加到用40g该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据与图像。请根据有关信息回答问题
（1）求碳酸钙中各元素的质量比Ca：C：O=___________。（化成最简整数比）
（2）a的数值为_______，该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是_______
（3）求该盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。
（1）下列应用中使用金属材料的有_____（填字母）。
（2）化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如图实验方案：
根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是_____,根据实验②的现象得出的结论是_____。
（3）向溶质为AgNO3、Cu（NO3）2、NaNO3的混合物溶液中，加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到蓝色溶液，则所得蓝色溶液中一定含有的溶质是_____。
（4）为探究铁和锌两种金属与酸反应的状况，将等质量的两种金属分别与等质量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示。下列相关判断中，正确的是_____。
A 甲是锌，乙是铁
B 甲是铁，乙是锌
C 图1中消耗硫酸的质量甲>乙
D 图2中金属乙与硫酸充分反应后，金属乙一定有剩余
20．（12分）低碳生活是当今世界的潮流。如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析回答：
（1）倡导低碳生活的目的是控制温室效应的加剧，而近几十年来温室效应加剧的主要原因是能吸收CO2的森林不断减少和_____________。
（2）自然界中绿色植物利用叶绿体和光照的条件能把CO2和水转化为葡萄糖（C6H12O6）和氧气，请写出有关的化学方程式___________。
（3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的减少CO2排放的措施__________。
（4）有科学家设想采用“封存技术”将二氧化碳“封存”在深海中．大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是________；
（5）但又有人担心，CO2会使海水酸度增加，破坏生态，有关反应的化学方程式是__________。
（6）新鲜的空气给人一种清新的感觉。小冲想通过实验证明教室里空气和操场上空气中二氧化碳含量有所差别，请你帮助设计实验方案，简要写出实验方案（操作、现象、结论）_________。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、A
3、B
4、A
5、C
6、C
7、D
8、B
9、C
10、D
11、C
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑ 氧气不易溶于水 防止溅落的熔化物炸裂瓶底 3Fe + 2O2Fe3O4 过氧化氢溶液和二氧化锰 向上排空气法 氧气的浓度 防止氧气逸出，使木炭与氧气充分反应
14、57 甲 胶头滴管 加速固体药品溶解 AC
15、100mL 将砝码与称量物放反了（合理即可） B <
16、防止生成的高温熔融物掉落瓶底，使集气瓶破裂 装置漏气或红磷的量不足等（合理即可） 燃烧需要与氧气接触
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）8.8；（2）80%
18、（1）10：3：12；（2）20；50%；（3）18.3%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、AC 镁片与盐酸反应产生气泡的速率比铁片快 铜的活动性比汞强 NaNO3、Mg（NO3）2,Cu（NO3）2 BC
20、CO2排放的不断增加 随手关灯 深海压强大，温度低，有利于二氧化碳的溶解 操作：①塑料瓶装满水，到操场上将水倒掉，后拧紧瓶盖带回教室；②同样的办法获取教室中的空气样品；③往两个塑料瓶倒约5ml澄清石灰水，拧紧瓶盖振荡。现象：操场上的空气样本不变浑浊而教室的空气样本变浑浊。结论：教室中的二氧化碳浓度比操场上的高。
选项
物质（括号内为杂质）
除杂试剂
实验操作
A
MnO2（KClO3）
水
溶解、过滤、洗涤、烘干
B
CO2（CO）
O2
点燃
C
KCl（KOH）
稀H2SO4
蒸发结晶
D
铁粉（碳粉）
稀HCl
过滤
实验一
实验二
实验三
实验操作
实验现象
立即产生气泡，速率较慢
立即产生气泡，速率较快
铜片的表面有银白色固体,一段时间后。溶液由无色变为蓝色
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入盐酸的质量（g）
20
20
20
20
20
剩余固体的质量（g）
35
30
25
20
a
A、用金、银、铜等制作奖牌
B、用化学纤维制作毛绒玩具
C、用新型钢材建造“鸟巢”
D、用聚氯乙烯制造“水立方”外层膜
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