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    2023-2024学年浙江省杭州地区化学九上期末检测模拟试题含答案

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    2023-2024学年浙江省杭州地区化学九上期末检测模拟试题含答案

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    这是一份2023-2024学年浙江省杭州地区化学九上期末检测模拟试题含答案,共8页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,关于水的净化过程描述错误的是,下列实验现象描述正确的是等内容,欢迎下载使用。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
    2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
    4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
    一、单选题(本大题共15小题,共45分)
    1.下列实验操作不正确的是
    A.熄灭酒精灯B.滴加液体C.检验氧气D.闻气体的气味
    2.切洋葱时,能闻到刺激性气味的原因是
    A.分子的体积很小 B.分子间有间隔
    C.分子在不断运动 D.分子的质量很小
    3.下列关于碳及其氧化物的说法,正确的是( )
    A.活性炭和金刚石都是碳的单质,性质相同
    B.吃炭火锅时,要注意开窗通风
    C.检验CO2的方法是将燃着的木条放在集气瓶口
    D.可以用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳
    4.下列物质的化学式书写不正确的是
    A.氧化铝AlO
    B.碳酸钠Na2CO3
    C.酒精 C2H5OH
    D.氧气O2
    5.关于水的净化过程描述错误的是( )
    A.加入明矾使悬浮细小颗粒凝聚沉降B.通入氯气杀菌消毒
    C.通过过滤装置除去可溶性杂质D.通过活性炭吸附颜色和异味等物质
    6.化学用语是交流化学知识的通用语言,以下化学符号所表示意义最多的是
    A.CB.OC.H+D.2H2O
    7.下列实验现象描述正确的是
    A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
    B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
    C.木炭还原氧化铜,生成红色的铜
    D.铁与稀盐酸反应,溶液由无色变成浅绿色
    8.下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是
    A.AB.BC.CD.D
    9.下列物质的转化在给定条件下均能一步实现的是
    A.CaCO3CO2CO
    B.H2OH2H2O2
    C.CuCuSO4Cu(OH)2
    D.KClO3 O2Fe2O3
    10.下列物质的用途中,利用其物理性质的是
    A.酒精用作燃料B.氮气用作保护气
    C.氧气用于气割金属D.干冰用于人工降雨
    11.下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是( )
    A.AB.BC.CD.D
    12.鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是( )
    A.分别测定它们的密度B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
    C.倒入紫色石蕊溶液D.将气体分别通入澄清石灰水中
    13. “绿色化学”是化学发展的主导方向,其核心要求是从源头上消除污染。以下做法符合“绿色化学”理念的是
    A.将垃圾废物集中焚烧
    B.研究、开发、利用清洁能源
    C.让工业废水直接排入湘江
    D.禁止化工厂生产化工产品
    14. “保护好我们的环境”是每位公民应尽的义务。下列说法正确的是
    A.农药本身有毒,应该禁止施用农药
    B.有害气体和烟尘会对空气造成污染
    C.煤燃烧产生的二氧化碳会造成酸雨
    D.工业废水不经处理就可以排放到江河里
    15.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是
    A.该反应增加了对空气的污染
    B.该反应将有毒物质转化为无毒物质
    C.该反应属于化合反应
    D.该反应分子个数发生了改变,反应前后质量不相等
    二、填空题(本大题共4小题,共20分)
    16.图1是一些实验装置,请回答下列问题。
    (1)注射器F用于家庭小实验,可以代替_____________仪器。
    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_________(填序号),装置E是某同学利用报废试管设计的实验室制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写出其中一个优点_________________________。
    (3)利用图2装置探究二氧化碳的性质。
    ①I中能证明CO2与水反应的现象是______________。
    ②Ⅱ、Ⅲ分别放入50mL水和50mL澄清石灰水,通入的500mL二氧化碳气体,观察到Ⅱ中无明显现象,Ⅲ中澄清石灰水变浑浊,则500mL二氧化碳气体__________溶于50mL水中(填“部分”或“全部”)。
    17.下图是初中化学实验室制取和收集气体的常见装置,请你据图回答下列问题:
    (1)写出图D中标号仪器的名称:①____。
    (2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,选择的装置组合为___,反应方程式为___。
    (3)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用____(填字母,下同),实验室制取二氧化碳的化学方程式是____。
    (4)甲烷的密度比空气小,难溶于水,实验室可用____(填字母)装置收集甲烷
    (5)作为气体发生装置,C装置相比较B,优点是______用C装置制取氢气,向漏斗中添加稀硫酸,应添加到图中______(填“a”或“b或“c)处。
    18.某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图。经过一周观察:试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀。
    (1)通过探究发现:铁生锈是铁与_____________和____________共同存在时发生化学反应的过程。
    (2)A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是____________________;
    (3)通过探究,请你写出防止铁制品生锈的一种措施______________。
    19.实验室常用下图所示装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题:
    (1)写出用装置A制取氧气的化学方程式(温馨提示:试管口没有棉花)_____;装置A试管口略向下倾斜的目的是_____。若用装置E收集氧气,当_____时氧气已经集满。
    (2)甲同学用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,应选用的发生装置和收集装置是_____(填字母),反应的化学方程式是_____,证明CO2已收集满的方法是_____。
    (3)乙同学利用F装置采用排空气法收集H2,则H2应从导管口_____(选填“a”或“b”)通入。
    (4)下图是二氧化碳、氧气性质实验装置图(烧杯内放有两只燃着的蜡烛),请回答:
    ①A处:现象_____;B处:观察到燃着的蜡烛由下至上依次熄灭,由此得出二氧化碳具有的化学性质是_____;
    ②C处是铁丝在氧气中燃烧实验,如果没有观察到铁丝在氧气中燃烧,原因可能是_____(写出一点即可)。
    三、简答题(本大题共2小题,共16分)
    20.(8分)石灰石样品中含有杂质(杂质不与盐酸反应)。某学校的化学兴趣小组的同学想测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取一块石灰石样品,将其敲碎后,称出6g放入烧杯内(烧杯质量为20g)。然后加入一定溶质质量分数的稀盐酸,用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止。反应所需时间(t)和烧杯及其所盛物质总量(m)的关系如下图所示。
    试回答:
    (1)将石灰石样品敲打粉碎的主要目的是: ;
    (2)实验结束时,共放出二氧化碳 克;
    (3)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(结果精确到0.1%)
    21.(8分)油炸食品,烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”,这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境,而且食物中还会产生一些强致癌物质,故此类食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质一丙烯醛。化学式为C2H3CHO,试回答:
    (1)丙烯醛的相对分子质量是_________;
    (2)丙烯醛中碳、氢、氧元素的质量比是_________;
    (3)112g丙烯醛中碳元素的质量为 __________g。
    四、探究题(本大题共2小题,共19分)
    22.(9分)结合下列图示,回答有关问题。
    (1)如图1,A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似______(填序号);
    (2)如图2,为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断正确的是______。
    A原子序数:Z>Y
    B核外电子数:X=Y
    CY和Z处于同一周期
    (3)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似结构和性质。下列各组微粒中属于等电子体的是________(填字母序号)。
    A NH3和H2O B CO和N2 C H2O2和H2O D CO₂和SO2。
    23.(10分)因外观相似,某同学不慎将一包氯化钠粉末与一包碳酸钠粉末混在了一起。某研究小组的同学欲探究这份粉末中各组分的含量,做了如下实验:
    a.将粉末混合均匀,取10g,加入45.7g水中,充分溶解配制成溶液;
    b.向所配溶液中逐滴滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸;
    c.将产生的气体先通过浓硫酸,再通入足量的氢氧化钠溶液中(如图),测量氢氧化钠溶液的增重(其它误差忽略不计);
    d.绘制氢氧化钠溶液增重(g)与滴加稀盐酸质量(g)的关系曲线如下图。
    请完成下列问题:
    (1)反应过程中,生成二氧化碳的总量为_____g。
    (2)当恰好完全反应时,溶液的pH_____7(选填“>”、“

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