2023-2024学年河南省商丘市拓城县九年级化学第一学期期末联考模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年河南省商丘市拓城县九年级化学第一学期期末联考模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了下列做法符合安全要求的是，下列做法或说法中，不正确的是，下列物质分类正确的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是
A．此反应有单质生成
B．原子在化学变化中是不可分的
C．图中生成物有三种
D．参加反应的两种分子的个数比为1：1
2．不同元素间最本质的区别是（ ）
A．中子数不同B．电子数不同
C．质子数不同D．相对原子质量不同
3．宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。下列说法正确的是 ( )
A．反应前后元素的种类及化合价均未发生改变
B．参加反应的和的微粒个数比是4:3
C．反应涉及到的物质中,是由原子构成的单质,只有属于氧化物
D．该反应生成的单质和化合物的质量比时3：20
4．某种消化药片的有效成分氢氧化镁，能减缓因胃酸过多引起的疼痛。在氢氧化镁与胃酸作用的过程中，胃液pH变化的情况是（ ）
A．B．C．D．
5．下图是X、Y两种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是
A．温度低于t2℃时,物质Y的溶解度小于X
B．X、Y的溶解度都随温度升高而增大
C．a点表示t1℃时X、Y的溶液都、不饱和
D．Y的饱和溶液降低温度后，溶质质量分数不变
6．甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：①甲与丙在高温的条件下反应生成乙；②乙与氧气在点燃的条件下反应生成丙；③常温下丁能分解生成丙。则甲、乙、丙、丁分别是（ ）
A．C CO CO2 CaCO3B．C CO CO2 H2CO3
C．CO C CO2 CaCO3D．CO2 C CO H2CO3
7．下列做法符合安全要求的是（ ）
A．油锅着火，用菜扑灭B．燃气泄漏，点火检查
C．室内起火，开窗通风D．电器着火，用水浇灭
8．高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效、多功能水处理剂，且没有二次污染。高铁酸钾与水反应的化学方程式是：4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑。下列说法不正确的是
A．X的化学式是Fe(OH)3
B．高铁酸钾贮存和运输时要密封防潮
C．反应前后的物质中只有一种物质属于氧化物
D．组成高铁酸钾的三种元素中，氧元素质量分数最大
9．下列做法或说法中，不正确的是（ ）
A．尽量乘坐公交车或骑自行车“低碳”出行
B．二氧化碳是空气的成分之一，它的增多不会带来危害
C．生活污水应逐步实现集中处理和排放以保护水资源
D．汽车使用乙醇汽油可以减少空气污染
10．下列物质分类正确的是（ ）
A．合成材料：合金、合成纤维、合成橡胶B．有机物：甲烷、醋酸、葡萄糖
C．酸碱指示剂：酚酞、石蕊、品红D．复合肥料：硝酸钾、磷酸二氢铵、尿素
11．碳和一氧化碳的组成和状态都不相同，但它们却有一些相似的性质。下列性质中，不属于二者共同性质的是
A．毒性B．可燃性C．还原性D．难溶于水
12．亚氯酸钠（NaClO2）常用作纺织品的漂白剂。亚氯酸钠中氯元素的化合价为（ ）
A．﹣1B．+1C．+2D．+3
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．在实验室可以选择下图装置制取气体
（1）实验室里用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,应选的一套装置为_____（填字母序号）,该反应的化学方程式为_____
（2）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用B或C，请将如图方框中装置的长颈漏斗补画完整_____，与B装置相比,C装置的主要优点是_____
（3）氧气可采用D装置收集并用带火星的木条检验,这利用了氧气的哪些性质?_____
（4）若用G装置采用排水法收集O2,请简述操作步骤_____
（5）通常情况下,氨气（NH3）是一种无色、极易溶于水,密度比空气小的气体。实验室可用加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取氨气,应选的一套装置为_____（填字母序号，写一套即可）
（6）在实验室里加热30.9g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量21.3g,请计算原混合物中氯酸钾的质量_____。
14．下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置:
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择________________（ 填字母），反应的化学方程式是__________________，该反应属于______________（填基本反应类型）。
装置C、D、E、F中不能用来收集氧气的是__________________（填字母）。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________，发生装置可选择_____________（ 填字母）。
（3）通常情况下，SO2是无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水。若选择F装置收集SO2,气体应该从____________________（填“①”或“②”） 口进人。实验结束后剩余的SO2气体应用水等液体吸收，目的是____________________。
15．实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。
请填空：
（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是______。
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_______。
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第4号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____________。
16．通过化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
（1）写出图中标示的仪器名称：①_____。
（2）实验室用A、C装置组合制取氧气，试管口棉花团的作用是_____。
（3）注射器可用于检查装置B的气密性，步骤如下：
①向维形瓶中加入少量水至没过漏斗尾部处。
②将注射器连接到装置B的导管口处。
③缓慢拉动注射器的活塞，观察到_____，表示装置B的气密性良好。
（4）下图为家庭制氧机内桶构造示意图，桶上设有制氧剂投药口和和出气口。制氧时，在桶内I、Ⅱ两室中装入一定量的水，而后从投药口中投入药品后，并立即将其关闭，从出气口即可呼吸氧气。已知：i制氧剂的主要成分是过碳酸钠和催化剂，过碳酸钠在水中能分解产生过氧化氢；ii产生的氧气需通入水中净化。
①制氧机中过氧化氢发生反应的化学方程式为：_____。
②氧气的出口为_____（填“a”或“b”）。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如图所示的操作(假设其它成分可溶于水但不参与反应)。
（1）该实验中产生二氧化碳的质量为多少？
（2）计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数为多少？
18．化学实验小组同学为研究某公共场所铁制护栏锈蚀的程度，将12.8g已生锈的铁片，放入一定浓度的稀盐酸中充分反应，测得产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如下图所示(假设铁片除有Fe2O3外，不含其他杂质)。
(1)生成氢气的质量为________g；
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数为________；
(3)计算该铁片中Fe2O3的质量分数为？ (写出计算过程)。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧．
①如何验证一瓶无色气体是氧气？_______
②可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明．___
20．（12分）请从微观角度解释下列问题：
（1）吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害．
（2）金刚石和石墨物理性质差异很大．
（3）水通电分解的过程中一定不变的微粒有哪些？
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、C
3、D
4、B
5、D
6、B
7、A
8、D
9、B
10、B
11、A
12、D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、AD 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 可以随时控制化学反应的发生和停止 氧气不易溶于水且能助燃 先将集气瓶中装满水，氧气从c端通入 AE或AG 24.5g
14、B 分解反应 C A ① 防止污染空气
15、水 纸花由紫变红 二氧化碳密度大于空气
16、酒精灯 防止高锰酸钾进入导管，造成堵塞 长颈漏斗下口有气泡冒出 a
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、6.6g；75%
18、（1）0.4；（2）14.6%；（3）12.5%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气 与氧气浓度有关，如硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈．（或与接触面积有关，如煤粉比煤块燃烧得更加剧烈
20、（1）分子是在不断的运动的；（2）碳原子的排列方式不同；（3）氢原子和氧原子．