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    2023-2024学年河北省化学九上期末质量跟踪监视试题含答案

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    这是一份2023-2024学年河北省化学九上期末质量跟踪监视试题含答案,共10页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,下列图示实验操作中,正确的是,收集装置的选择由气体的性质决定,下列物质属于纯净物的是,下列有关金属的说法正确的是,下列各组物质中,属于化合物的是等内容,欢迎下载使用。

    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项:
    1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
    2.答题时请按要求用笔。
    3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
    4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
    5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
    一、单选题(本大题共15小题,共45分)
    1. “化学链燃烧”技术是目前能源领域研究的热点之一。氧化镍(NiO)作载氧体的“化学链燃烧”过程如图所示:
    相比直接燃烧甲烷,对该技术的评价错误的是( )
    A.能量损耗少、利用率高
    B.较安全,减少爆炸风险
    C.消耗等质量甲烷,参加反应氧气较少
    D.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳
    2.下列生活中的做法正确的是
    A.用汽油除去衣服上的油污
    B.将鱼池中的水喷向空中可以增加氧气的溶解度
    C.用喷漆的方法防止自行车链条锈蚀
    D.用食盐水除去水瓶中的水垢
    3.水是生命之源,下列关于水的叙述不正确的是
    A.地球上的水储量是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的
    B.实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水
    C.用肥皂水可区分硬水和软水
    D.硬水经过过滤后就能变为软水
    4.下列物质性质的表述中,属于化学性质的是
    A.氧气无色无味B.铝呈银白色
    C.蔗糖易溶于水D.碳酸易分解
    5.在化学反应中,已知与恰好完全反应,生成C和D的质量比为,又知B的相对分子质量为32,则D的相对分子质量为( )
    A.9B.12C.18D.36
    6.下列图示实验操作中,正确的是( )
    A.滴加液体B.倾倒液体
    C.点燃酒精灯D.添加酒精
    7.收集装置的选择由气体的性质决定。既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质是
    ①易溶于水 ②难溶于水 ③密度与空气接近 ④密度大于或小于空气 ⑤无色、无味的气体
    A.只有①④B.只有②③
    C.只有②④⑤D.只有②④
    8.下列物质属于纯净物的是
    A.医用酒精B.冰水混合物C.清新空气D.加碘食盐
    9.下列有关金属的说法正确的是 ( )
    A.常温下所有金属都是银白色的固体
    B.铁是地壳中含量最丰富的金属元素
    C.金属材料中可能含有非金属元素
    D.钢铁是钢和铁熔合在一起制得的具有金属特性的合金
    10.下列各组物质中,属于化合物的是()
    A.黄铜
    B.水蒸气
    C.稀有气体
    D.硫粉
    11.下图所示实验操作中正确的是( )
    A.过滤B.倾倒液体
    C.检查气密性D.加热液体
    12.下列有关实验的叙述不正确的是()
    A.使用氢气之前,要检验氢气的纯度
    B.铁丝在氧气中燃烧时,要先在集气瓶底放水或细沙
    C.制取CO2时,长颈漏斗的优点是控制反应速度
    D.高锰酸钾制氧气时,要在试管口放棉花
    13.如图实验操作错误的是( )
    A. 闻气体气味B. 加酒精
    C. 加热液体D. 滴加液体
    14.为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序,某学习小组做了如图甲所示实验,实验结束后,将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多,如图乙所示,则有( )
    A.甲图试管①中反应后固体可能不含铁
    B.甲图试管②中反应后固体可能含铁
    C.反应后烧杯中的固体一定含有铁
    D.烧杯中最后所得固体的质量一定大于2a g
    15.在实验室中,下列实验操作能达到实验目的的是
    A.AB.BC.CD.D
    二、填空题(本大题共4小题,共20分)
    16.请根据下列实验装置回答问题;
    (1)仪器①②的名称是:①_____;②_____。
    (2)实验室用氯酸钾制取较纯净的O2,应选用的装置组合是_____,反应的化学方程式是_____。
    (3)如用装置B与D的组合来制取O2,反应的化学方程式是_____。
    (4)用装置E可以收集Cl2、NH3、H2、CH4等气体中的_____。
    (5)检查装置C的气密性的方法是:连接好装置,先_____,再加水至仪器①下端形成一段水柱,静置,若观察到_____,说明气密性良好。
    17.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。
    (1)写出标号仪器①的名称:_______;
    (2)实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时,你认为A装置存在的问题是_______,选择E装置收集是依据氧气_______的性质,该反应的化学方程式是_______;
    (3)实验室制取CO2选择的药品是_______和_______ ,反应的化学方程式是_______,制取装置_______(填字母),验满CO2的方法_______。
    (4)将二氧化碳依次通过F、G,写出可观察到的现象,F处现象:_______,G处现象:_______,该实验体现的二氧化碳的性质有:_______、_______(要求至少答出2点)
    18.下列装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题:
    (1)标号①②的仪器名称:①_____________,②__________________。
    (2)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是_________________。制取氧气时将装置A和C连接进行此实验,在实验结束后,发现水槽中的水变红了,原因是_________________。
    (3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是_____________(从A-E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是______________,改用F装置收集二氧化碳,则气体应从_____________端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲用G、H装置将以上杂质除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→________(用端口字母表示),用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用_______________。
    19.我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法。
    (1)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的两种因素有_______(填序号)。
    A 反应物的状态 B 气体的密度
    C 反应的条件 D 气体的溶解性
    (2)实验室部分装置如图(A﹣F)所示,请回答:
    (提示:装置C的多孔隔板,可以放置颗粒大小比孔径大的固体)
    下表是初中几种常见气体的实验室制法,请你在横线上的空白处填上答案。
    (3)实验室常用高锰酸钾来制取氧气,其化学方程式为_____________ ;
    (4)小颖同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,石蕊溶液很快变红色,原因是_____________。
    (5)若使用图1装置收集氧气,气体应从__________(填“a”或“b”)端通入。若通过连接图1和图2装置来测量氧气的体积,应将图2装置的c端与图1装置的__________(填“a”或“b”)端相连。一段时间后量筒内的凹液面如图3所示,则集得氧气的体积是__________mL。
    三、简答题(本大题共2小题,共16分)
    20.(8分)某校兴趣小组的同学取某地石灰石样品12g进行测定实验,现将100g盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应),充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示:
    试计算:
    (1)m的值为 g;
    (2)第 次为刚好完全反应;
    (3)该石灰石样品碳酸钙的质量。
    21.(8分)某校兴趣小组取氯酸钾制取氧气,请按下面要求计算。
    (1)取一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物放入大试管中加热,加热至不再有气体产生为止,共收集到氧气4.8g,求混合物中氯酸钾的质量。
    (2)若将(1)中氯酸钾平均分成两份,一份加入1g二氧化锰(曲线用a表示),另一份不加二氧化锰(曲线用b表示),分别放入试管中,同时、同温度加热至充分反应,请在上图画出产生O2的曲线。
    (3)若将一定质量的氯酸钾加热,有关物质质量与反应时间的变化如表所示:
    其中m=____________;t3时剩余固体中含有的物质是________(填化学式)。
    四、探究题(本大题共2小题,共19分)
    22.(9分)下表是2019年10月10日重庆市部分地区空气质量日报
    (1)空气质量最好的地区为_______(填序号)。
    (2)长寿化工工业园污染的首要污染物是______(填化学式);该地区容易引起的环境污染问题是_______。
    (3)高家花园大桥附近首要污染物为可吸入颗粒物,它的来源可能是______。
    A汽车尾气的排放 B人的呼出气体
    C周围居民焚烧生活垃圾 D植物的光合作用
    23.(10分)化学无处不在,时时刻刻存在于生产生活以及趣味实验中。
    (1)某兴趣小组想用pH试纸粗略测定工厂废水的酸碱度,测定的具体方法是_____________;
    (2)医药上常用氢氧化铝作治疗胃酸(含有盐酸)过多的药物,其原因(用方程式表示)是________________________;
    (3)将一枚生锈(主要成份是Fe2O3)的铁钉放入试管中,滴入稀盐酸,发现铁锈逐渐消失,溶液变为黄色,过一会儿又有大量气体产生,则发生反应的化学方程式为______________;
    (4)金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业。从海水或卤水中提取镁的工艺流程如图:
    在上述转化过程,步骤①得到氢氧化镁固体的操作名称是______________;上述三步中属于分解反应的是______________(填“①”或“②”或“③”),步骤①中发生反应的化学方程式为______________;
    (5)如图所示为配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液操作过程示意图回答下列问题:
    ①B操作中应称量氯化钠的质量是____________g。
    ②配制溶液后,测得溶液的质量分数小于5%,请你分析可能的原因(写一条即可):____________。
    参考答案
    一、单选题(本大题共15小题,共45分)
    1、C
    2、A
    3、D
    4、D
    5、C
    6、C
    7、D
    8、B
    9、C
    10、B
    11、C
    12、C
    13、B
    14、D
    15、D
    二、填空题(本大题共4小题,共20分)
    16、长颈漏斗 集气瓶 AF 2KClO32KCl+3O2↑ 2H2O22H2O+O2↑ )NH3、H2、CH4 用止水夹夹住导管 水柱高度不变
    17、长颈漏斗 试管口没有塞一团棉花 不易溶于水 大理石或石灰石 稀盐酸 BC; 将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明二氧化碳收集满 紫色石蕊溶液变红 蜡烛自下而上依次熄灭 二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧 二氧化碳的密度比空气大
    18、铁架台 长颈漏斗 试管口未放棉花 BD 可以控制反应的发生和停止 b efcd
    19、AC C E F A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊变红 b a 42.0
    三、简答题(本大题共2小题,共16分)
    20、(1)3.3 (2)4 (3)10g
    21、(1)12.25g;(2);(3)17.3; KClO3、KCl
    四、探究题(本大题共2小题,共19分)
    22、④ SO2 酸雨 AC
    23、在洁净干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸,用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测溶液滴到试纸上,立即将试纸显示的颜色与pH标准比色卡对照,读出对应的pH值 、 过滤 ③ 5g 称量的氯化钠有杂质(其它正确答案也可)
    选项
    实验目的
    实验操作
    A
    除去混在二氧化碳中的一氧化碳
    点燃
    B
    鉴别软水和硬水
    加入水,搅拌
    C
    除去混在木炭粉中的氧化铜
    在空气中灼烧
    D
    鉴别空气、氮气、氧气
    燃着的木条分别伸入集气瓶
    反应物
    制取气体
    发生装置(填字母)
    收集装置(填字母)
    大理石和稀盐酸
    CO2
    B或____
    _____
    锌粒和稀硫酸
    H2
    B
    D或 ____
    高锰酸钾
    O2
    ___
    E或D
    第1次
    第2次
    第3次
    第4次
    第5次
    加入稀盐酸的质量/g
    20
    20
    20
    20
    20
    生成气体的总质量/g
    1.1
    2.2
    m
    4.4
    4.4
    时间/min
    t1
    t2
    t3
    t4
    t5
    O2质量/g
    2.4
    4.8
    7.2
    9.6
    9.6
    剩余固体质量/g
    22.1
    19.7
    m
    14.9
    14.9
    地区
    ①高家花园大桥
    ②沙坪坝区小龙坎
    ③长寿化工工业园
    ④渝北区中央公园
    首要污染物
    可吸入颗粒物
    可吸入颗粒物
    二氧化硫
    /
    空气质量级别

    II

    I
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