2023-2024学年江苏省盐城市东台市九上化学期末质量检测试题含答案

这是一份2023-2024学年江苏省盐城市东台市九上化学期末质量检测试题含答案，共11页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，用下列装置来验证质量守恒定律，下列实验操作不正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．学会分析，寻找规律是学好化学的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律，可知X代表的物质是（ ）
A．HClB．Ca(ClO)2C．Cl2D．ClO2
2．下列关于氢气、氧气、二氧化碳的说法正确的是（ ）
A．均是无色，无味，不易溶于水的气体
B．制取三种气体都可以用如图的制取装置
C．可用燃着的木条来区分三种气体
D．实验室制取三种气体的反应属于相同的基本反应类型
3．下列实验操作正确的是（ ）
A．氧气验满B．收集二氧化碳
C．点燃酒精灯D．向试管中滴加液体
4．下列实验操作正确的是
A．加热液体B．倾倒液体药品
C．称量药品D．验满氧气
5．用下列装置来验证质量守恒定律（托盘天平未画出），能达到目的是（ ）
A．B．C．D．
6．在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是( )
A．a一定是反应物
B．x+y=20
C．x的取值范围一定是0≤x≤30
D．反应生成c与d的质量比为2∶1
7．下列实验操作不正确的是
A．读取液体体积B．检查装置气密性
C．取用固体粉末D．检验氧气
8．将 2.4g 含镁的混合物与足量盐酸反应，生成氢气质量为 0.18g，则混入的另一种物质不可能是（ ）
A．AlB．FeC．CuD．Zn
9．下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是
A．用纯碱溶液除去油污
B．用水洗去手上的汗渍
C．用洗洁精洗去餐具上的油污
D．用刷子刷除杯子上的污垢
10．与以下三个实验操作相对应的溶液pH变化的图象正确的是（ ）
①氢氧化钠溶液中加水；②水中加入氢氧化钠溶液；③盐酸中加水。
A．a、b、c
B．c、a、b
C．b、c、a
D．a、c、b
11．从分子的角度分析并解释下列事实，错误的是（ ）
A．墙内开花墙外香——分子在不断地运动
B．1滴水大约有1.67×1021个分子——分子很小
C．将氮气制成液氮，体积变小——分子体积变小
D．氢气能燃烧，氧气能支持燃烧——不同种分子性质不同
12．物质的性质决定了用途，下列物质的用途仅与其物理性质有关的是
A．二氧化碳用于灭火B．木炭用作燃料
C．铜用作导线D．稀有气体作保护气
13．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，对呼吸和心血管系统均会造成伤害。为提高空气质量减少PM2.5排放，下列做法合理的是（ ）
A．多用私家车出行B．多用煤作燃料C．随意焚烧垃圾D．减少燃放烟花爆竹
14．用等质量相同表面积的镁条、等体积不同浓度的稀盐酸在一定条件下反应，实验结果如图所示。下列结论正确的是
①镁与盐酸的反应是放热反应
②b曲线对应的盐酸浓度较大
③盐酸浓度越大，反应速率越快
④单位时间内放出热量越多，反应速率越快
⑤装置内氢气的质量先增大，后减小
⑥两种情况最终产生氢气的质量可能相同
A．①②③④B．①③④⑤C．①③④⑥D．③④⑤⑥
15．铁和铜都能与 FeCl3 溶液发生反应，反应的化学方程式为： Fe+2FeCl3=3FeCl2；Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2。将铜粉和铁粉的混 合物 mg 放入烧杯中，向烧杯中不断加入 FeCl3 溶液，测得烧杯中 剩余固体的质量与加入 FeCl3 溶液体积的关系如图所示。下列相关说法正确的是
A．M 点对应的溶液颜色为蓝色
B．铜粉和铁粉的混合物中，铜粉的质量为（m 一 n）g
C．N 点对应的溶液中一定含有 Fe2+、Cu2+和 Cl-
D．当加入 V1 mLFeCl3 溶液时，Cu 恰好完全反应
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。下图是探究氧气化学性，质的实验装置。
（1）A装置中的固体物质X燃烧后,生成一种刺激性气味的气体。你认为物质X可能是_____________（填化学式）。
（2）B装置中集气瓶里预先加入少量水的目的_______________。B装置中反应的化学方程式_________________。
（3）某校学生实验小组按装置B进行实验，没有看到铁丝剧烈燃烧、火星四射的实验现象，可能的原因是_________________，（填字母序号）。
a 未打磨生锈的铁丝
b 铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入
c 排水法收集氧气时集气瓶底部有少量水未排尽
d 集气瓶中收集的氧气，敞口放置了一会儿才进行铁丝燃烧。
17．小刚和小明发现铜质眼镜架上出现一 些绿色的锈渍，经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。他们依照钢铁生锈的研究方法设计实验(如图所示)
①将光亮铜片部分漫入蒸馏水中:②将光亮铜片完全浸入煮沸过的蒸馏水中:③将光亮铜片放在干燥的空气中，请回答:
(1)推测一段时间后会出现铜锈的是_____ (填序号)试管内的铜片。
(2)根据上述实验，小刚认为:铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果，你是否问意他的观点?_____。(填写“是”或“否")。
(3)小明认为要弄清导致铜锈蚀的因素，还应该再补充一些实验，在补充的实验中，如果要改变的因素是________，则保持不变的因素是________(选取“水”、“氧气”、“二氧化碳”等填写)。
(4)请你帮两位同学想一个防止铜质眼镜框生锈的方法:________。
18．甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。
(1) B中反应的化学方程式是_______,该反应的还原剂是_______。
(2) 实验过程中,C中的现象是_______,反应的方程式_______,D处点燃的目的是_______。
(3) 甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是_______。
19．结合下列实验装置回答问题：
（1）写出图中有标号的仪器名称：a_____。
（2）写出实验室用B装置制取氧气反应的化学方程式_____。若要收集到较纯净的氧气应选用气体收集装置是_____。
（3）某同学制取一瓶二氧化碳气体，按图E进行实验，观察到的现象是_____，实验说明二氧化碳的性质有_____（写出其中地条）。
（4）某同学用图A、F装置组合制取二氧化碳并验证相关性质。
①制取二氧化碳气体让所用到的化学药品是_____（写药品名称）。
②F装置中察到现象是_____，反应的化学方程式为_____。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）有一研究性学习小组为测定某铜锌合金的成分，取10g该合金经粉碎后放入烧杯中，再加入足量的稀硫酸，反应过程中烧杯内固体物质的质量与反应时间的关系如图所示．请回答下列问题：
（1）将合金粉碎的目的是______．
（2）10g合金中铜的质量为______g．
（3）充分反应后产生的氢气质量．
21．（8分）硬水中含有碳酸氢钙（Ca（HCO3）2）等钙、镁化合物，生活中常采用加热煮沸的方法降低水的硬度，发生的主要反应：。某小组同学称取20g白色碳酸氢钙固体粉末加热一段时间，待试管冷却后测得剩余固体的质量为13.8g。请分析作答以下问题：
（1）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比是 。
（2）含质量相等的碳元素所需碳酸氢钙和碳酸钙的质量比是 。
（3）小组实验中产生二氧化碳的质量是 。
（4）上述实验后测得的剩余固体中各物质的质量分别是多少？
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分） “生活即学习”、“社会即教材”。化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值。
（1）芝麻酱具有丰富的营养。如图1为某品牌芝麻酱商标的一部分，其中钙、铁、硒是指_____（填序号）。
A 分子 B 原子 C 单质 D 元素
（2）废电池中铅、镉、汞等重金属对土壤和水源的污染非常严重，小明从废干电池中回收有关物质并进行探究。
①他将如图2电池中各物质进行分类，其中可回收的金属材料是_____。
②石墨是由_____构成的，石墨做电极是因为其具有良好的_____性。
23．（10分） “实验创新”又一化学核心素养。
用“W”型玻璃管进行微型实验模拟冶铁，如图所示：
（1）实验时一定要先通气一会再加热，理由是_____
（2）a处可观察红棕色粉末变为黑色，在b处发生的有关反应方程式的；_____
（3）若用如图装置收集与处理尾气，正确的导管接口连接顺序是______
经资料查阅，一氧化碳还可以用氯化亚铜溶液吸收生成复合物也可防止一氧化碳污染空气。
请回答：两种吸收设计中图2较图1的最大优点是______
（4）若实验前后测得红棕色粉末的质量减少了1.6g，则生成二氧化碳的质量是___
（5）若在清洗实验“W”型玻璃管前，从左端滴入一定量的硝酸银溶液于a处，还可完成金属的性质实验之一，有关化学反应方程式______
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、C
2、C
3、B
4、A
5、D
6、C
7、A
8、A
9、C
10、C
11、C
12、C
13、D
14、C
15、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、S 防止高温熔融物炸裂瓶底 ad
17、① 否 二氧化碳 水、氧气 洁净干燥
18、CO+CuOCu+CO2 CO 澄清的石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 防止有毒的一氧化碳逸散到空气中污染环境 为了排尽装置中的空气，反应前已经通入一段时间的一氧化碳，观察C中现象就可证明
19、铁架台 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D 烧杯底部的蜡烛先熄灭 不能支持燃烧（或不能燃烧或密度比空气大） 石灰石和稀盐酸 紫色石蕊试液就红色 H2O+CO2=H2CO3
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）将合金粉碎的目的是使合金中的锌和稀硫酸充分反应；（2）3.5g；（3）0.2g；
21、（1）10：3：12。
（2）。
（3）设产生二氧化碳的质量是x
解得：x=4.4g
答：产生二氧化碳的质量是4.4g。
（4）设反应消耗碳酸氢钙的质量为a，生成碳酸钙的质量为b
则剩余固体的成分为：碳酸氢钙的质量：20g-16.2g=3.8g，碳酸钙的质量为10g。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、D 铜帽、锌皮 原子 导电性
23、排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O cdb 增大了气体与液体的接触面积，使气体更容易被吸收 4.4 Fe+2AgNO3=2Ag+ Fe(NO3)2
物质
a
b
c
d
反应前的质量/g
30
5
10
15
反应后的质量/ g
x
y
20
20