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2023-2024学年安徽省淮北市西园中学化学九年级第一学期期末学业水平测试试题含答案
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这是一份2023-2024学年安徽省淮北市西园中学化学九年级第一学期期末学业水平测试试题含答案，共8页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，指的鉴别方法错误的是，空气成分中，体积分数最大的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。下列说法中不正确的是
A．由实验乙可得出金属活动性：Cu>Ag
B．只由实验甲、乙可得出金属活动性：Al>Cu>Ag
C．只由实验甲、丙可得出金属活动性：Al>Cu>Ag
D．实验甲中的Al₂（SO4）3溶液改为Al（NO3）3溶液也能完成实验
2．在化学变化中，不能实现的是
A．一种分子变成另一种分子B．一种离子变成另一种离子
C．一种单质变成另一种单质D．一种原子变成另一种原子
3．下列有关水的说法错误的是
A．电解水实验说明水由氢气和氧气组成B．活性炭可吸附水中的色素及异味
C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D．可用肥皂水鉴别硬水与软水
4．主席在今年的北京世界园艺博览会上告诉各国来宾：“中国生态文明建设进了快车道，天更蓝、山更绿、水更清将不断展现在世人面前”。下列对环境友好的是
A．排放物不达标的企业全部关停
B．大规模围湖造田，以发展经济
C．用新能源汽车代替燃油汽车
D．将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境
5．物质的性质决定其用途，下列有关物质性质和用途的说法中不正确的是（）
A．氧气有可燃性-------------可以做燃料
B．氮气化学性质比较稳定-------------可充入食品包装袋中防腐
C．活性炭具有吸附作用-------------可用于冰箱除臭
D．干冰升华吸收热量-------------可用于人工降雨
6．指的鉴别方法错误的是
A．氯化钠和无水硫酸铜；加水B．木炭和二氧化锰；观察颜色
C．空气和二氧化碳；燃着的木条D．酒精和白醋；闻气味
7．空气成分中，体积分数最大的是（ ）
A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．稀有气体
8．钛被认为是的重要金属材料,四氯化钛（TiCl4）是制取金属钛的重要中间物质，该物质中氯元素为-1价，则钛元素的化合价为
A．+4
B．+3
C．+2
D．+1
9．为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示：
下列说法正确的是
A．图中表示化合物的是“”
B．该反应类型为化合反应
C．该反应中反应物两种分子的个数比为3：1
D．反应前后原子的种类和数目保持不变
10．下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是
A．H2O——一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子
B．4H——4个氢元素
C．2CO——两个一氧化碳分子
D．Ca+2——一个钙离子带二个单位正电荷
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．请仿照下表中的示例,找出三种 气体间存在的另外一个规律并排序。
12．铬（Cr）是银白色光泽的金属，含铬、镍的钢称为不锈钢，具有极强的抗腐蚀性。
（1）纯铁与不锈钢相比较，硬度较大的是_____。
（2）已知铬能与稀盐酸反应生成+2价的化合物，请写出该反应的化学方程式_____。
（3）请写出一条保护金属资源的有效措施_____。
13．如图所示。用化学符号填空。
（1）_______
（2）_______
（3）_______
14．在20℃时，将50g硝酸钾固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有18.4g硝酸钾固体未溶解。则20℃时硝酸钾的溶解度为_____；打开汽水盖时，气体会自动喷出，喝到肚里，常会打嗝说明气体的溶解度受____影响。海水晒盐利用的结晶方法是___。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）请根据下列实验装置图回答有关问题：
（1）装置B中标号仪器①的名称是______。
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式______，发生装置为______（填字母编号），能用装置C收集氧气的理由是______。
（3）若用F装置收集二氧化碳，气体应从______（填“a”或“b”）端通入。向集满CO2的集气瓶中倒入紫色石蕊试液，并轻轻振荡，可观察到的现象是______，该现象可说明CO2具有的性质是（用化学方程式表示）______。
（4）创新是民族进步的灵魂。直接加热浓度为30%的双氧水也可以制取氧气，但用带火星的木条检验气体时，木条往往难以复燃，原因是______。某同学改用如图所示装置后，带火星的木条很快复燃，你推测冰水混合物的作用是______。
16．（6分）控制变量法是学习化学常用的方法。下图是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。
（1）实验中,铜片上的红磷不燃烧，是因为_____________________。
（2）水中的白磷不燃烧,是因为_______________________，如果要让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是.__________________。
（3）烧杯中的水在实验中的作用是__________________。
A 作反应物 B隔绝空气 C升高温度
（4）燃着的白磷熄灭后. ,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑。该黑色物质是_______________(填化学式)
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）水是生命之源，
（1）某兴趣小姐在实验室模拟水厂将浑浊的东江水净化，其实验流程如下图所示:
请回答下列问题:
①加入明矾的作用是_______________；操作1的名称是______________；
②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是______________；
③取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡,发现有较多的浮渣产生，说明此液体为_____________(填“软水”或“硬水”)，生活中常用________________的方法软化硬水。
（2）水分解可获得氢气和氧气。
①下图中，试管1产生是______________(填化学式),该实验证明水是由_____________组成的。
②我国开发出一种新型催化剂。 实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为______________。
18．（8分）根据如图所示装置回答有关问题：
（1）实验室里用A装置来加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气，请将A图方框中气体的发生装置补画完整。利用补画完整后的装置完成后面的实验________。
（2）写出在实验室用A装置在试管口塞团棉花制取O2的化学方程式________。
（3）过氧化钠（Na2O2）固体可在潜水艇里作为氧气的来源，因为它能与CO2在常温下反应生成碳酸钠和氧气。写出该反应的化学方程式_________。
（4）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，请简述使C装置中反应停止的原理_______。
（5）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤______。
（6）实验室可用无水醋酸钠固体与碱石灰固体加热制取甲烷气体，通常情况下，甲烷的密度比空气小且难溶于水．则实验室制取甲烷选择的发生装置是_____（填标号），欲用装置的D采用排空气法收集甲烷气体，进气口应为_____端（填a或b）。
（7）实验室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸钙80%的石灰石多少克_____？
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）如图表示氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，从起始至完全反应的过程中固体质量随时间的变化情况，请计算：
（1）制得的氧气质量是________克；
（2）混合物中氯酸钾的质量分数是多少_______？
20．（12分）加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体质量随时间变化的数据见下表。完全反应后，将残留固体溶解、过滤，得到二氧化锰固体及100g氯化钾溶液。
（1）制得氧气的质量是____g。
（2）求氯化钾溶液的溶质质量分数____。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、C
2、D
3、A
4、C
5、A
6、B
7、A
8、A
9、D
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、每个分子中原子个数增加 CO、CO2、CH4
12、不锈钢 防止金属腐蚀；回收利用废旧金属；合理有效地开采矿物；寻找金属代用品（答一条）
13、N Na+
14、31.6g 温度、压强 蒸发溶剂
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、分液漏斗 2H2O22H2O+O2↑ B 氧气不易溶于水 a 溶液变为红色（或石蕊试液由紫色变为红色） CO2+H2O=H2CO3 加热时产生的氧气中含有蒸发出来的水蒸气 U形管中的水蒸气遇冷凝结，提高了氧气的纯度
16、温度没有达到红磷的着火点 热水中没有氧气 通入氧气 BC CuO
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、吸附水中的小颗粒，加速沉降 过滤 吸附水中的色素和异味 硬水 煮沸 H2 氢元素和氧元素 2H2O 2H2↑+ O2 ↑
18、 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止 在集气瓶中装满水，氧气通过b导管通入集气瓶中 A b 25g
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）9.6克（2）98%
20、（1）4.8（2）7.45%
规律
排序
示例:标准状况下,密度由大到小
CO2、CO、CH4
_____，
_____，
加热时间/min
0
t1
t2
t3
固体质量/g
13.0
11.7
8.2
8.2
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。下列说法中不正确的是
A．由实验乙可得出金属活动性：Cu>Ag
B．只由实验甲、乙可得出金属活动性：Al>Cu>Ag
C．只由实验甲、丙可得出金属活动性：Al>Cu>Ag
D．实验甲中的Al₂（SO4）3溶液改为Al（NO3）3溶液也能完成实验
2．在化学变化中，不能实现的是
A．一种分子变成另一种分子B．一种离子变成另一种离子
C．一种单质变成另一种单质D．一种原子变成另一种原子
3．下列有关水的说法错误的是
A．电解水实验说明水由氢气和氧气组成B．活性炭可吸附水中的色素及异味
C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D．可用肥皂水鉴别硬水与软水
4．主席在今年的北京世界园艺博览会上告诉各国来宾：“中国生态文明建设进了快车道，天更蓝、山更绿、水更清将不断展现在世人面前”。下列对环境友好的是
A．排放物不达标的企业全部关停
B．大规模围湖造田，以发展经济
C．用新能源汽车代替燃油汽车
D．将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境
5．物质的性质决定其用途，下列有关物质性质和用途的说法中不正确的是（）
A．氧气有可燃性-------------可以做燃料
B．氮气化学性质比较稳定-------------可充入食品包装袋中防腐
C．活性炭具有吸附作用-------------可用于冰箱除臭
D．干冰升华吸收热量-------------可用于人工降雨
6．指的鉴别方法错误的是
A．氯化钠和无水硫酸铜；加水B．木炭和二氧化锰；观察颜色
C．空气和二氧化碳；燃着的木条D．酒精和白醋；闻气味
7．空气成分中，体积分数最大的是（ ）
A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．稀有气体
8．钛被认为是的重要金属材料,四氯化钛（TiCl4）是制取金属钛的重要中间物质，该物质中氯元素为-1价，则钛元素的化合价为
A．+4
B．+3
C．+2
D．+1
9．为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示：
下列说法正确的是
A．图中表示化合物的是“”
B．该反应类型为化合反应
C．该反应中反应物两种分子的个数比为3：1
D．反应前后原子的种类和数目保持不变
10．下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是
A．H2O——一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子
B．4H——4个氢元素
C．2CO——两个一氧化碳分子
D．Ca+2——一个钙离子带二个单位正电荷
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．请仿照下表中的示例,找出三种 气体间存在的另外一个规律并排序。
12．铬（Cr）是银白色光泽的金属，含铬、镍的钢称为不锈钢，具有极强的抗腐蚀性。
（1）纯铁与不锈钢相比较，硬度较大的是_____。
（2）已知铬能与稀盐酸反应生成+2价的化合物，请写出该反应的化学方程式_____。
（3）请写出一条保护金属资源的有效措施_____。
13．如图所示。用化学符号填空。
（1）_______
（2）_______
（3）_______
14．在20℃时，将50g硝酸钾固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有18.4g硝酸钾固体未溶解。则20℃时硝酸钾的溶解度为_____；打开汽水盖时，气体会自动喷出，喝到肚里，常会打嗝说明气体的溶解度受____影响。海水晒盐利用的结晶方法是___。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）请根据下列实验装置图回答有关问题：
（1）装置B中标号仪器①的名称是______。
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式______，发生装置为______（填字母编号），能用装置C收集氧气的理由是______。
（3）若用F装置收集二氧化碳，气体应从______（填“a”或“b”）端通入。向集满CO2的集气瓶中倒入紫色石蕊试液，并轻轻振荡，可观察到的现象是______，该现象可说明CO2具有的性质是（用化学方程式表示）______。
（4）创新是民族进步的灵魂。直接加热浓度为30%的双氧水也可以制取氧气，但用带火星的木条检验气体时，木条往往难以复燃，原因是______。某同学改用如图所示装置后，带火星的木条很快复燃，你推测冰水混合物的作用是______。
16．（6分）控制变量法是学习化学常用的方法。下图是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。
（1）实验中,铜片上的红磷不燃烧，是因为_____________________。
（2）水中的白磷不燃烧,是因为_______________________，如果要让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是.__________________。
（3）烧杯中的水在实验中的作用是__________________。
A 作反应物 B隔绝空气 C升高温度
（4）燃着的白磷熄灭后. ,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑。该黑色物质是_______________(填化学式)
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）水是生命之源，
（1）某兴趣小姐在实验室模拟水厂将浑浊的东江水净化，其实验流程如下图所示:
请回答下列问题:
①加入明矾的作用是_______________；操作1的名称是______________；
②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是______________；
③取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡,发现有较多的浮渣产生，说明此液体为_____________(填“软水”或“硬水”)，生活中常用________________的方法软化硬水。
（2）水分解可获得氢气和氧气。
①下图中，试管1产生是______________(填化学式),该实验证明水是由_____________组成的。
②我国开发出一种新型催化剂。 实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为______________。
18．（8分）根据如图所示装置回答有关问题：
（1）实验室里用A装置来加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气，请将A图方框中气体的发生装置补画完整。利用补画完整后的装置完成后面的实验________。
（2）写出在实验室用A装置在试管口塞团棉花制取O2的化学方程式________。
（3）过氧化钠（Na2O2）固体可在潜水艇里作为氧气的来源，因为它能与CO2在常温下反应生成碳酸钠和氧气。写出该反应的化学方程式_________。
（4）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，请简述使C装置中反应停止的原理_______。
（5）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤______。
（6）实验室可用无水醋酸钠固体与碱石灰固体加热制取甲烷气体，通常情况下，甲烷的密度比空气小且难溶于水．则实验室制取甲烷选择的发生装置是_____（填标号），欲用装置的D采用排空气法收集甲烷气体，进气口应为_____端（填a或b）。
（7）实验室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸钙80%的石灰石多少克_____？
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）如图表示氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，从起始至完全反应的过程中固体质量随时间的变化情况，请计算：
（1）制得的氧气质量是________克；
（2）混合物中氯酸钾的质量分数是多少_______？
20．（12分）加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体质量随时间变化的数据见下表。完全反应后，将残留固体溶解、过滤，得到二氧化锰固体及100g氯化钾溶液。
（1）制得氧气的质量是____g。
（2）求氯化钾溶液的溶质质量分数____。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、C
2、D
3、A
4、C
5、A
6、B
7、A
8、A
9、D
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、每个分子中原子个数增加 CO、CO2、CH4
12、不锈钢 防止金属腐蚀；回收利用废旧金属；合理有效地开采矿物；寻找金属代用品（答一条）
13、N Na+
14、31.6g 温度、压强 蒸发溶剂
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、分液漏斗 2H2O22H2O+O2↑ B 氧气不易溶于水 a 溶液变为红色（或石蕊试液由紫色变为红色） CO2+H2O=H2CO3 加热时产生的氧气中含有蒸发出来的水蒸气 U形管中的水蒸气遇冷凝结，提高了氧气的纯度
16、温度没有达到红磷的着火点 热水中没有氧气 通入氧气 BC CuO
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、吸附水中的小颗粒，加速沉降 过滤 吸附水中的色素和异味 硬水 煮沸 H2 氢元素和氧元素 2H2O 2H2↑+ O2 ↑
18、 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止 在集气瓶中装满水，氧气通过b导管通入集气瓶中 A b 25g
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）9.6克（2）98%
20、（1）4.8（2）7.45%
规律
排序
示例:标准状况下,密度由大到小
CO2、CO、CH4
_____，
_____，
加热时间/min
0
t1
t2
t3
固体质量/g
13.0
11.7
8.2
8.2
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