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2022-2023学年山西省太原市尖草坪区四年级下学期期末语文真题及答案
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这是一份2022-2023学年山西省太原市尖草坪区四年级下学期期末语文真题及答案，共14页。试卷主要包含了用“√“画出正确的读音或字形，选择恰当的词语填空，只填序号，根据所学的知识巩空，阅读，走进太行山等内容，欢迎下载使用。
天行健，君子以白强不息。
_________________________
2．（3分）根据拼音，结合语境，写出相应的字词。
一次阅读就是一次幸福的精神之旅。通过阅读，我们不仅认识了老舍先生笔下无yōu
无lǜ 的小猫，jǐng jiè 心极强的母鸡，还跟着书本去旅行：当我到达金华的双龙洞时，欣赏了山上盛开的dù juān 和内洞形状各异的shí
sǔn ；当我浸步海边时，观赏了càn làn 夺目的海上日出，赞叹着伟大的奇观；当我走进迷人的乡下人家时，在méng lóng 的月色下，看到了碧绿的téng 叶；当点点fán xīng 亮起时，我便陶醉在jì 静的夜色之中。
3．（3分）用“√“画出正确的读音或字形。
每逢假期，我和家人就会走出家门，游览身边的风景名胜。走进晋祠公园大门，观翠柏形成的屏（píng bǐng） 风；泛舟汾河之上，瞧水面在微风中晕（yùn yūn） 皱；沿着（zhe zhuó） 蜿蜒的石（价 阶） 登顶，看（kān kàn） 满山的红叶……
4．（3分）将四字词语补充完整，再按要求完成练习。
（1）成语 （ 填序号）的主人公是车胤。
（2）夕阳西下，不同于城市的 ，乡村的小路上已经没有什么人了。夜幕降临，只见家家户户 ，绘成一幅淡淡的水墨画。（填序号）
5．（3分）选择恰当的词语填空，只填序号。
①老黄牛
②铁公鸡
③千里马
④领头羊
小明的父亲是一位航天工程师，他的工作能力很强，可以说是一匹 。他勤勤恳恳，是 的化身。他在团队中发挥着 的作用，带领团队成员攻坚克难，为航天事业的发展贡献自己的力量。
6．（3分）根据所学的知识巩空。
（1）古诗词中藏着童趣，看到小朋友捉蝴蝶，我想起了宋代杨万里在《宿新市徐公店》中的诗句：“ ， ”古诗词中藏着精神品格。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中说：“ ， 。”
（2）现代诗歌的字里行向有着别样的美。难怪朱光潜先生会说：“ ， 。”仿照例子，注意加点字部分，可以借助画面将现代诗补充完整。
春天的早晨，怎样的可爱呢！ 。
雨后的晴天，怎样的美妙呢！天边的彩虹， ， 。
7．（3分）用学过的修改符号，修改下面这段话里的3处错误。
我从小立志成为一名天文学家。我每天都持读大量的很多天文书籍。今天，我参加了山西科技馆举行的天文观测活动，内心久久不能平静。朝着自己的梦想前进，我下定决心要好好学习。
8．（3分）小明想了解更多的科学知识，请你给他推荐一本科普类的书吧。
我推荐的书目：
我的推荐理由：
9．阅读
材料一
ㅤㅤ山西省科技馆位于太原市长风商务文化区。馆内常设展览分为五个主题展厅：数学展厅、宇宙与生命、机器与动力、儿童科学乐园、走向未来，共有282个展项。
ㅤㅤ山西省科技馆的开放时间是周三至周日，周一、周二闭馆（法定节假日除外）。入场参观时间为：9：00﹣17：00（ 16：00停止入馆，16：30开始清场），闭馆时间为17：00。
材料二
参观须知
（1）请登录山西省科技馆微信公众号“山西掌上科技馆”提前预约门票，持有效预约二维码入馆；（2）团体参观（30人以上）需持单位介绍信提前三天预约；周六日、法定节假日、寒暑假不预约团体；（3）请自觉接受安检，宠物、易燃易爆危险品及其他法定危险品携带者谢绝入内。
（1）根据材料判断对错，对的打“√“，错的打“ד。
①小明想在7月3日（周一）去山西科技馆参观，他将无法参观。
②个人和团体均需提前预约方可入馆。
③如果想携带宠物进馆参观，正常接受安检就可以进入。
（2）你在阅读上面材料的过程中产生了哪些疑问？选择一个问题写下来，并且写出你的解决方法。
（3）在班会上老师说：“明天去参观科技馆，请大家早上八点在学校北门集合，不要迟到。”请你把老师的话转告给请假的小丽： 。
10．走进太行山
抗日小英雄李爱民
ㅤㅤ抗日战争时期，在太行山区有个勇敢的小英雄，他的名字叫李爱民。
ㅤㅤ这一天，八路军的钟营长叫李爱民到东沟村去送一封鸡毛信，途中要通过敌人的封锁线。李爱民二话没说，把信藏在袜子里，戴上草帽，拿起镰刀，赶着毛驴就出发了。
ㅤㅤ他很快来到了敌人的封锁区，发现前面有鬼子哨兵。怎么办？他灵机一动，抓起一把稀驴粪，涂满全身，然后把驴赶进草坡，弯下腰假装割青草。
ㅤㅤ两个鬼子跑过来，其中一个抓住爱民的领子大声叫道：“什么的干活？举起手来！”另一个鬼子军官横眉瞪眼叫道：“八路的探子？抓起来！”
ㅤㅤ“我……我……我是来放驴割草的。你们看，这是我割的一堆草，那不是我的小黑驴吗？”李爱民假装很害怕吞吞吐吐地回答。鬼子上下打量了他几眼，见他满身是粪，浑身恶臭，确实只是个放驴的穷孩子，就一脚把他踢翻。嘟囔了几句，调头走了。
ㅤㅤ李爱民忍着剧痛爬起来，赶着小毛驴直奔小道，顺利完成送情报的任务。第二天深夜，鬼子的临时据点被八路军打掉了。
ㅤㅤ这一天天黑，王七叔组织了一个儿童武装宣传队，到伪军的炮楼周围去贴抗日标语。
ㅤㅤ月光下，儿童团团长李爱民和小伙伴们跟着王七叔摸到了伪军炮楼下。王七叔故意吸引敌人注意力。儿童团员们迅速将标语贴在炮楼对面的墙上，爱民则趁机朝炮楼的北侧跑去，飞快地将十几张标语贴在了炮楼墙上。
ㅤㅤ天亮以后，可热闹了，敌人炮楼周围，包括炮楼的墙上到处是抗日的标语。过了两天，还真有几个伪军投降了八路军。
ㅤㅤ可惜，这个抗日小英雄在1943年为保护乡亲落入敌手，倒在了鬼子的屠刀下。那年，他12岁。
（1）文章写了李爱民的两件事，请为每件事概括一个小标题。
、
（2）请仿照文中画“～～～”的句子，联系生活实际写一组连续的动作。
（3）从人物的语言、动作可以感受到人物的品质，文中画“___”的句子运用了什么描写方法？并联系全文说说他是怎样的人。
（4）像李爱民这样的小英雄还有很多。比如（请你写一个） 我想对他们说：“ 。”
11．习作
ㅤㅤ妙笔写美景，巧手著奇观。生活中处处是美景。请选择给你留下印象最深的地方，写下来和大家分享吧！注意按照游览顺序，把印象深刻的景物重点写，写出特点。题目自拟，字数350字左右。
参考答案
1．（3分）请你将下面的句子抄写在卡片上，注意行款整齐，布局合理。
天行健，君子以白强不息。
天行健，君子以白强不息。
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
天行健，君子以白强不息。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．（3分）根据拼音，结合语境，写出相应的字词。
一次阅读就是一次幸福的精神之旅。通过阅读，我们不仅认识了老舍先生笔下无yōu 忧 无lǜ 虑 的小猫，jǐng jiè 警戒 心极强的母鸡，还跟着书本去旅行：当我到达金华的双龙洞时，欣赏了山上盛开的dù juān 杜鹃 和内洞形状各异的shí sǔn 石笋 ；当我浸步海边时，观赏了càn làn 灿烂 夺目的海上日出，赞叹着伟大的奇观；当我走进迷人的乡下人家时，在méng lóng 朦胧 的月色下，看到了碧绿的téng 藤 叶；当点点fán xīng 繁星 亮起时，我便陶醉在jì 寂 静的夜色之中。
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
忧 虑 警戒 杜鹃 石笋 灿烂 朦胧 藤 繁星 寂
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
3．（3分）用“√“画出正确的读音或字形。
每逢假期，我和家人就会走出家门，游览身边的风景名胜。走进晋祠公园大门，观翠柏形成的屏（píng bǐng） píng 风；泛舟汾河之上，瞧水面在微风中晕（yùn yūn） yùn 皱；沿着（zhe zhuó） zhe 蜿蜒的石（价 阶） 阶 登顶，看（kān kàn） kàn 满山的红叶……
【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
【解答】屏：读“píng”时，意思是遮挡；指屏风；像画屏的东西。读“bǐng”时，意思为排除；放弃；抑止（呼吸）。故“屏风”中的“屏”读“píng”。
晕：读“yùn”时，意思为头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌倒的感觉。读“yūn”时，意思为昏迷。故“晕皱”中的“晕”读“yùn”。
着：读“zhe”时，意思是助词，于某些动词、形容词后，表示动作正在进行，状态继续保持。读“zhá”时，意思是接触；挨上；遭受（某种侵袭）；陷入（某种状态）；用于动词后，表示有了结果或达到了目的；点燃。故“沿着”中的“着”读“zhe”。
石阶：用石头铺制成的台阶。选“阶”。
看：读“kān”时，意思是守护照料；监视；监管。读“kàn”时，意思是使视线接触人或事物。观察并加以判断；探望；访问；照料；对待；诊治；经过观察，断定要出现某种趋势。故“看满山红叶”中的“看”读“kàn”。
故答案为：
píng yùn zhē 阶 kàn
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读什么音。
4．（3分）将四字词语补充完整，再按要求完成练习。
（1）成语 ③ （ 填序号）的主人公是车胤。
（2）夕阳西下，不同于城市的 ⑥ ，乡村的小路上已经没有什么人了。夜幕降临，只见家家户户 ⑤ ，绘成一幅淡淡的水墨画。（填序号）
【分析】考查了补全词语、选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】①一丝不苟 ②空空如也 ③囊萤夜读
④无能为力 ⑤炊烟袅袅 ⑥车水马龙
（1）囊萤夜读：晋朝人车胤勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习。
（2）车水马龙：车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。
故答案为：
①苟 ②空空 ③夜
④能 ⑤烟 ⑥龙
（1）③；
（2）⑥⑤。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
5．（3分）选择恰当的词语填空，只填序号。
①老黄牛
②铁公鸡
③千里马
④领头羊
小明的父亲是一位航天工程师，他的工作能力很强，可以说是一匹 ③ 。他勤勤恳恳，是 ① 的化身。他在团队中发挥着 ④ 的作用，带领团队成员攻坚克难，为航天事业的发展贡献自己的力量。
【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
【解答】①老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。
②铁公鸡：形容生活中小气，吝啬，一毛不拔的人。
③千里马：原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才；特指有才华的青少年。
④领头羊：带领大家前进的领头人。
结合词义和语境故依次选千里马 老黄牛 领头羊。
故答案为：
③①④
【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．（3分）根据所学的知识巩空。
（1）古诗词中藏着童趣，看到小朋友捉蝴蝶，我想起了宋代杨万里在《宿新市徐公店》中的诗句：“ 儿童急走追黄蝶 ， 飞入菜花无处寻 ”古诗词中藏着精神品格。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中说：“ 洛阳亲友如相问 ， 一片冰心在玉壶 。”
（2）现代诗歌的字里行向有着别样的美。难怪朱光潜先生会说：“ 诗和音乐一样 ， 生命全在节奏 。”仿照例子，注意加点字部分，可以借助画面将现代诗补充完整。
春天的早晨，怎样的可爱呢！ 融恰的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情 。
雨后的晴天，怎样的美妙呢！天边的彩虹， 悠闲的白云 ， 潺潺的流水 。
【分析】本题考查的知识点较多，有古诗文默写，有句子仿写，有名言警句。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）分别出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。
（2）“诗和音乐一样，生命全在节奏”意思是诗歌与音乐一样，最重要的是节奏和韵律，没有节奏和韵律，诗歌和音乐就失去了生命。仿照句子时，注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。例句运用排比的修辞写出了春天早晨的可爱。结合图画，运用排比的修辞写出雨后的晴天的特点。
故答案为：
（1）儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶；
（2）诗和音乐一样 生命全在节奏 融洽的风 飘扬的衣袖 静悄的心情 悠闲的白云 潺潺的流水。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
7．（3分）用学过的修改符号，修改下面这段话里的3处错误。
我从小立志成为一名天文学家。我每天都持读大量的很多天文书籍。今天，我参加了山西科技馆举行的天文观测活动，内心久久不能平静。朝着自己的梦想前进，我下定决心要好好学习。
我从小立志成为一名天文学家。我每天都持读阅读大量的天文书籍。今天，我参加了山西科技馆举行的天文观测活动，内心久久不能平静。我下定决心要好好学习，朝着自己的梦想前进。
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
【解答】“我每天都持读大量的很多天文书籍”语义重复和缺少谓语，删去“大量的”或“很多”，“持读”后加“阅读”；“朝着自己的梦想前进，我下定决心要好好学习”语序不当，两个句子交换位置。
故答案为：
我从小立志成为一名天文学家。我每天都持读阅读大量的天文书籍。今天，我参加了山西科技馆举行的天文观测活动，内心久久不能平静。我下定决心要好好学习，朝着自己的梦想前进。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
8．（3分）小明想了解更多的科学知识，请你给他推荐一本科普类的书吧。
我推荐的书目： 《灰尘的旅行》
我的推荐理由： 作者将知识蕴含于故事美文之中，用生动有趣的文字帮助我们通过阅读发现科学之美，满足我们的求知欲和好奇心。本书主要给我们介绍了灰尘的特点、体积、大小、来源以及对人类健康的危害，让我们意识到要保护好环境。
【分析】考查了推荐介绍。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。
【解答】推荐本你喜欢的科普读物，写出科普读物的内容梗概和自己读过的感受即可。例：《灰尘的旅行》是中国著名科普作家高士其的作品精选集。作者将知识蕴含于故事美文之中，用生动有趣的文字帮助我们通过阅读发现科学之美，满足我们的求知欲和好奇心。本书主要给我们介绍了灰尘的特点、体积、大小、来源以及对人类健康的危害，让我们意识到要保护好环境。
故答案为：
《灰尘的旅行》
作者将知识蕴含于故事美文之中，用生动有趣的文字帮助我们通过阅读发现科学之美，满足我们的求知欲和好奇心。本书主要给我们介绍了灰尘的特点、体积、大小、来源以及对人类健康的危害，让我们意识到要保护好环境。
【点评】推荐介绍是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
9．阅读
材料一
ㅤㅤ山西省科技馆位于太原市长风商务文化区。馆内常设展览分为五个主题展厅：数学展厅、宇宙与生命、机器与动力、儿童科学乐园、走向未来，共有282个展项。
ㅤㅤ山西省科技馆的开放时间是周三至周日，周一、周二闭馆（法定节假日除外）。入场参观时间为：9：00﹣17：00（ 16：00停止入馆，16：30开始清场），闭馆时间为17：00。
材料二
参观须知
（1）请登录山西省科技馆微信公众号“山西掌上科技馆”提前预约门票，持有效预约二维码入馆；（2）团体参观（30人以上）需持单位介绍信提前三天预约；周六日、法定节假日、寒暑假不预约团体；（3）请自觉接受安检，宠物、易燃易爆危险品及其他法定危险品携带者谢绝入内。
（1）根据材料判断对错，对的打“√“，错的打“ד。
①小明想在7月3日（周一）去山西科技馆参观，他将无法参观。 √
②个人和团体均需提前预约方可入馆。 √
③如果想携带宠物进馆参观，正常接受安检就可以进入。 ×
（2）你在阅读上面材料的过程中产生了哪些疑问？选择一个问题写下来，并且写出你的解决方法。
（3）在班会上老师说：“明天去参观科技馆，请大家早上八点在学校北门集合，不要迟到。”请你把老师的话转告给请假的小丽： 小丽，老师说明天去参观科技馆，早上8点在学校北门集合，如果去不了的话提前跟老师请假 。
【分析】材料一介绍了山西省科技馆的位置、馆内常设展览、开放时间、入场参观时间。材料二是山西省科技馆的参观须知。
【解答】（1）考查了对材料内容的理解和分析。①正确。②正确。③有误，根据材料二“请自觉接受安检，宠物、易燃易爆危险品及其他法定危险品携带者谢绝入内”可知，宠物不能进馆。
（2）考查了阅读思考力与解决问题的能力。思考与解决问题都要围绕文章中心，提出有价值的问题，有利于文章的理解与掌握。答案不唯一。
（3）考查了转述句。转述时，注意人称变化，说清楚时间、地点。即：小丽，老师说明天去参观科技馆，早上8点在学校北门集合，如果去不了的话提前跟老师请假。
故答案为：
（1）①√②√；③×；
（2）馆内五个主题展厅分别展示了哪些内容？上网查阅资料和询问老师；
（3）小丽，老师说明天去参观科技馆，早上8点在学校北门集合，如果去不了的话提前跟老师请假。
【点评】非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。只要多练多思考，我们就能熟练解题。
10．走进太行山
抗日小英雄李爱民
ㅤㅤ抗日战争时期，在太行山区有个勇敢的小英雄，他的名字叫李爱民。
ㅤㅤ这一天，八路军的钟营长叫李爱民到东沟村去送一封鸡毛信，途中要通过敌人的封锁线。李爱民二话没说，把信藏在袜子里，戴上草帽，拿起镰刀，赶着毛驴就出发了。
ㅤㅤ他很快来到了敌人的封锁区，发现前面有鬼子哨兵。怎么办？他灵机一动，抓起一把稀驴粪，涂满全身，然后把驴赶进草坡，弯下腰假装割青草。
ㅤㅤ两个鬼子跑过来，其中一个抓住爱民的领子大声叫道：“什么的干活？举起手来！”另一个鬼子军官横眉瞪眼叫道：“八路的探子？抓起来！”
ㅤㅤ“我……我……我是来放驴割草的。你们看，这是我割的一堆草，那不是我的小黑驴吗？”李爱民假装很害怕吞吞吐吐地回答。鬼子上下打量了他几眼，见他满身是粪，浑身恶臭，确实只是个放驴的穷孩子，就一脚把他踢翻。嘟囔了几句，调头走了。
ㅤㅤ李爱民忍着剧痛爬起来，赶着小毛驴直奔小道，顺利完成送情报的任务。第二天深夜，鬼子的临时据点被八路军打掉了。
ㅤㅤ这一天天黑，王七叔组织了一个儿童武装宣传队，到伪军的炮楼周围去贴抗日标语。
ㅤㅤ月光下，儿童团团长李爱民和小伙伴们跟着王七叔摸到了伪军炮楼下。王七叔故意吸引敌人注意力。儿童团员们迅速将标语贴在炮楼对面的墙上，爱民则趁机朝炮楼的北侧跑去，飞快地将十几张标语贴在了炮楼墙上。
ㅤㅤ天亮以后，可热闹了，敌人炮楼周围，包括炮楼的墙上到处是抗日的标语。过了两天，还真有几个伪军投降了八路军。
ㅤㅤ可惜，这个抗日小英雄在1943年为保护乡亲落入敌手，倒在了鬼子的屠刀下。那年，他12岁。
（1）文章写了李爱民的两件事，请为每件事概括一个小标题。
送鸡毛信 、 贴抗日标语。
（2）请仿照文中画“～～～”的句子，联系生活实际写一组连续的动作。 上课时间快到了，我赶紧装好书包，背在身上，快步走出家门，坐上校车来到了学校。
（3）从人物的语言、动作可以感受到人物的品质，文中画“___”的句子运用了什么描写方法？并联系全文说说他是怎样的人。 语言。他是一个机智勇敢的人。
（4）像李爱民这样的小英雄还有很多。比如（请你写一个） 小英雄雨来 我想对他们说：“ 你们虽然年龄小，可你们的志气高，为打垮日本鬼子，贡献着自己的一份力量，你们是我们学习的好榜样，我们永远不会忘记你们 。”
【分析】本文详写了抗日小英雄李爱民机智送信的故事，略写了李爱民为就乡亲而牺牲的事，表达了作者对抗日小英雄李爱民的赞美之情。
【解答】（1）考查对短文内容的理解，并概括短文内容。通读短文可知，短文主要了李爱民的两件事，每件事可用小标题概括为：第2至6自然段写了“送鸡毛信”的事；第7至9自然段写了“贴抗日标语”的事。
（2）考查句子仿写。通读短文可知，文中的“李爱民二话没说，把信藏在袜子里，戴上草帽，拿起镰刀，赶着毛驴就出发了”这句话用连续动作写出了李爱民接到任务后的举动。根据这句话可仿写为：上课时间快到了，我赶紧装好书包，背在身上，快步走出家门，坐上校车来到了学校。
（3）考查描写手法。通读短文可知，文中的“‘我……我……我是来放驴割草的。你们看，这是我割的一堆草，那不是我的小黑驴吗？’李爱民假装很害怕吞吞吐吐地回答”这几句话运用了语言描写方法，写出了李爱民假装很害怕的样子，从文中对李爱民的描写可看出他是一个机智勇敢的人。
（4）考查拓展写话。通读短文可知，我们了解了李爱民小英雄的事迹，像李爱民这样的小英雄还有很多。比如：小英雄雨来。我想对他们说：“你们虽然年龄小，可你们的志气高，为打垮日本鬼子，贡献着自己的一份力量，你们是我们学习的好榜样，我们永远不会忘记你们。”
故答案为：
（1）送鸡毛信 贴抗日标语；
（2）上课时间快到了，我赶紧装好书包，背在身上，快步走出家门，坐上校车来到了学校；
（3）语言。他是一个机智勇敢的人；
（4）你们虽然年龄小，可你们的志气高，为打垮日本鬼子，贡献着自己的一份力量，你们是我们学习的好榜样，我们永远不会忘记你们。
【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。
三、表达与交流
11．习作
ㅤㅤ妙笔写美景，巧手著奇观。生活中处处是美景。请选择给你留下印象最深的地方，写下来和大家分享吧！注意按照游览顺序，把印象深刻的景物重点写，写出特点。题目自拟，字数350字左右。
【分析】本题为自命题的写景作文，要求写一处你游览过的风景。回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
【解答】范文：
游九寨沟
到九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。
九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。
早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。
跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质。这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版《西游记》的部分片段就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨沟吗？
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。
【点评】这篇文章小作者带我们游览了美丽的九寨沟，文章最大的亮点就是语言十分优美，还运用了比喻、拟人和排比多种修辞，使得文章生动、具体、形象，是一篇成功的习作。
①一丝不
② 如也
③囊萤 读
④无 为力
⑤炊 袅袅
⑥车水马
不懂的问题
解决方法
①一丝不 苟
② 空空 如也
③囊萤 夜 读
④无 能 为力
⑤炊 烟 袅袅
⑥车水马 龙
不懂的问题
馆内五个主题展厅分别展示了哪些内容？
解决方法
上网查阅资料和询问老师。
天行健，君子以白强不息。
_________________________
2．（3分）根据拼音，结合语境，写出相应的字词。
一次阅读就是一次幸福的精神之旅。通过阅读，我们不仅认识了老舍先生笔下无yōu
无lǜ 的小猫，jǐng jiè 心极强的母鸡，还跟着书本去旅行：当我到达金华的双龙洞时，欣赏了山上盛开的dù juān 和内洞形状各异的shí
sǔn ；当我浸步海边时，观赏了càn làn 夺目的海上日出，赞叹着伟大的奇观；当我走进迷人的乡下人家时，在méng lóng 的月色下，看到了碧绿的téng 叶；当点点fán xīng 亮起时，我便陶醉在jì 静的夜色之中。
3．（3分）用“√“画出正确的读音或字形。
每逢假期，我和家人就会走出家门，游览身边的风景名胜。走进晋祠公园大门，观翠柏形成的屏（píng bǐng） 风；泛舟汾河之上，瞧水面在微风中晕（yùn yūn） 皱；沿着（zhe zhuó） 蜿蜒的石（价 阶） 登顶，看（kān kàn） 满山的红叶……
4．（3分）将四字词语补充完整，再按要求完成练习。
（1）成语 （ 填序号）的主人公是车胤。
（2）夕阳西下，不同于城市的 ，乡村的小路上已经没有什么人了。夜幕降临，只见家家户户 ，绘成一幅淡淡的水墨画。（填序号）
5．（3分）选择恰当的词语填空，只填序号。
①老黄牛
②铁公鸡
③千里马
④领头羊
小明的父亲是一位航天工程师，他的工作能力很强，可以说是一匹 。他勤勤恳恳，是 的化身。他在团队中发挥着 的作用，带领团队成员攻坚克难，为航天事业的发展贡献自己的力量。
6．（3分）根据所学的知识巩空。
（1）古诗词中藏着童趣，看到小朋友捉蝴蝶，我想起了宋代杨万里在《宿新市徐公店》中的诗句：“ ， ”古诗词中藏着精神品格。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中说：“ ， 。”
（2）现代诗歌的字里行向有着别样的美。难怪朱光潜先生会说：“ ， 。”仿照例子，注意加点字部分，可以借助画面将现代诗补充完整。
春天的早晨，怎样的可爱呢！ 。
雨后的晴天，怎样的美妙呢！天边的彩虹， ， 。
7．（3分）用学过的修改符号，修改下面这段话里的3处错误。
我从小立志成为一名天文学家。我每天都持读大量的很多天文书籍。今天，我参加了山西科技馆举行的天文观测活动，内心久久不能平静。朝着自己的梦想前进，我下定决心要好好学习。
8．（3分）小明想了解更多的科学知识，请你给他推荐一本科普类的书吧。
我推荐的书目：
我的推荐理由：
9．阅读
材料一
ㅤㅤ山西省科技馆位于太原市长风商务文化区。馆内常设展览分为五个主题展厅：数学展厅、宇宙与生命、机器与动力、儿童科学乐园、走向未来，共有282个展项。
ㅤㅤ山西省科技馆的开放时间是周三至周日，周一、周二闭馆（法定节假日除外）。入场参观时间为：9：00﹣17：00（ 16：00停止入馆，16：30开始清场），闭馆时间为17：00。
材料二
参观须知
（1）请登录山西省科技馆微信公众号“山西掌上科技馆”提前预约门票，持有效预约二维码入馆；（2）团体参观（30人以上）需持单位介绍信提前三天预约；周六日、法定节假日、寒暑假不预约团体；（3）请自觉接受安检，宠物、易燃易爆危险品及其他法定危险品携带者谢绝入内。
（1）根据材料判断对错，对的打“√“，错的打“ד。
①小明想在7月3日（周一）去山西科技馆参观，他将无法参观。
②个人和团体均需提前预约方可入馆。
③如果想携带宠物进馆参观，正常接受安检就可以进入。
（2）你在阅读上面材料的过程中产生了哪些疑问？选择一个问题写下来，并且写出你的解决方法。
（3）在班会上老师说：“明天去参观科技馆，请大家早上八点在学校北门集合，不要迟到。”请你把老师的话转告给请假的小丽： 。
10．走进太行山
抗日小英雄李爱民
ㅤㅤ抗日战争时期，在太行山区有个勇敢的小英雄，他的名字叫李爱民。
ㅤㅤ这一天，八路军的钟营长叫李爱民到东沟村去送一封鸡毛信，途中要通过敌人的封锁线。李爱民二话没说，把信藏在袜子里，戴上草帽，拿起镰刀，赶着毛驴就出发了。
ㅤㅤ他很快来到了敌人的封锁区，发现前面有鬼子哨兵。怎么办？他灵机一动，抓起一把稀驴粪，涂满全身，然后把驴赶进草坡，弯下腰假装割青草。
ㅤㅤ两个鬼子跑过来，其中一个抓住爱民的领子大声叫道：“什么的干活？举起手来！”另一个鬼子军官横眉瞪眼叫道：“八路的探子？抓起来！”
ㅤㅤ“我……我……我是来放驴割草的。你们看，这是我割的一堆草，那不是我的小黑驴吗？”李爱民假装很害怕吞吞吐吐地回答。鬼子上下打量了他几眼，见他满身是粪，浑身恶臭，确实只是个放驴的穷孩子，就一脚把他踢翻。嘟囔了几句，调头走了。
ㅤㅤ李爱民忍着剧痛爬起来，赶着小毛驴直奔小道，顺利完成送情报的任务。第二天深夜，鬼子的临时据点被八路军打掉了。
ㅤㅤ这一天天黑，王七叔组织了一个儿童武装宣传队，到伪军的炮楼周围去贴抗日标语。
ㅤㅤ月光下，儿童团团长李爱民和小伙伴们跟着王七叔摸到了伪军炮楼下。王七叔故意吸引敌人注意力。儿童团员们迅速将标语贴在炮楼对面的墙上，爱民则趁机朝炮楼的北侧跑去，飞快地将十几张标语贴在了炮楼墙上。
ㅤㅤ天亮以后，可热闹了，敌人炮楼周围，包括炮楼的墙上到处是抗日的标语。过了两天，还真有几个伪军投降了八路军。
ㅤㅤ可惜，这个抗日小英雄在1943年为保护乡亲落入敌手，倒在了鬼子的屠刀下。那年，他12岁。
（1）文章写了李爱民的两件事，请为每件事概括一个小标题。
、
（2）请仿照文中画“～～～”的句子，联系生活实际写一组连续的动作。
（3）从人物的语言、动作可以感受到人物的品质，文中画“___”的句子运用了什么描写方法？并联系全文说说他是怎样的人。
（4）像李爱民这样的小英雄还有很多。比如（请你写一个） 我想对他们说：“ 。”
11．习作
ㅤㅤ妙笔写美景，巧手著奇观。生活中处处是美景。请选择给你留下印象最深的地方，写下来和大家分享吧！注意按照游览顺序，把印象深刻的景物重点写，写出特点。题目自拟，字数350字左右。
参考答案
1．（3分）请你将下面的句子抄写在卡片上，注意行款整齐，布局合理。
天行健，君子以白强不息。
天行健，君子以白强不息。
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
天行健，君子以白强不息。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．（3分）根据拼音，结合语境，写出相应的字词。
一次阅读就是一次幸福的精神之旅。通过阅读，我们不仅认识了老舍先生笔下无yōu 忧 无lǜ 虑 的小猫，jǐng jiè 警戒 心极强的母鸡，还跟着书本去旅行：当我到达金华的双龙洞时，欣赏了山上盛开的dù juān 杜鹃 和内洞形状各异的shí sǔn 石笋 ；当我浸步海边时，观赏了càn làn 灿烂 夺目的海上日出，赞叹着伟大的奇观；当我走进迷人的乡下人家时，在méng lóng 朦胧 的月色下，看到了碧绿的téng 藤 叶；当点点fán xīng 繁星 亮起时，我便陶醉在jì 寂 静的夜色之中。
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
忧 虑 警戒 杜鹃 石笋 灿烂 朦胧 藤 繁星 寂
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
3．（3分）用“√“画出正确的读音或字形。
每逢假期，我和家人就会走出家门，游览身边的风景名胜。走进晋祠公园大门，观翠柏形成的屏（píng bǐng） píng 风；泛舟汾河之上，瞧水面在微风中晕（yùn yūn） yùn 皱；沿着（zhe zhuó） zhe 蜿蜒的石（价 阶） 阶 登顶，看（kān kàn） kàn 满山的红叶……
【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
【解答】屏：读“píng”时，意思是遮挡；指屏风；像画屏的东西。读“bǐng”时，意思为排除；放弃；抑止（呼吸）。故“屏风”中的“屏”读“píng”。
晕：读“yùn”时，意思为头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌倒的感觉。读“yūn”时，意思为昏迷。故“晕皱”中的“晕”读“yùn”。
着：读“zhe”时，意思是助词，于某些动词、形容词后，表示动作正在进行，状态继续保持。读“zhá”时，意思是接触；挨上；遭受（某种侵袭）；陷入（某种状态）；用于动词后，表示有了结果或达到了目的；点燃。故“沿着”中的“着”读“zhe”。
石阶：用石头铺制成的台阶。选“阶”。
看：读“kān”时，意思是守护照料；监视；监管。读“kàn”时，意思是使视线接触人或事物。观察并加以判断；探望；访问；照料；对待；诊治；经过观察，断定要出现某种趋势。故“看满山红叶”中的“看”读“kàn”。
故答案为：
píng yùn zhē 阶 kàn
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读什么音。
4．（3分）将四字词语补充完整，再按要求完成练习。
（1）成语 ③ （ 填序号）的主人公是车胤。
（2）夕阳西下，不同于城市的 ⑥ ，乡村的小路上已经没有什么人了。夜幕降临，只见家家户户 ⑤ ，绘成一幅淡淡的水墨画。（填序号）
【分析】考查了补全词语、选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】①一丝不苟 ②空空如也 ③囊萤夜读
④无能为力 ⑤炊烟袅袅 ⑥车水马龙
（1）囊萤夜读：晋朝人车胤勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习。
（2）车水马龙：车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。
故答案为：
①苟 ②空空 ③夜
④能 ⑤烟 ⑥龙
（1）③；
（2）⑥⑤。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
5．（3分）选择恰当的词语填空，只填序号。
①老黄牛
②铁公鸡
③千里马
④领头羊
小明的父亲是一位航天工程师，他的工作能力很强，可以说是一匹 ③ 。他勤勤恳恳，是 ① 的化身。他在团队中发挥着 ④ 的作用，带领团队成员攻坚克难，为航天事业的发展贡献自己的力量。
【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
【解答】①老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。
②铁公鸡：形容生活中小气，吝啬，一毛不拔的人。
③千里马：原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才；特指有才华的青少年。
④领头羊：带领大家前进的领头人。
结合词义和语境故依次选千里马 老黄牛 领头羊。
故答案为：
③①④
【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．（3分）根据所学的知识巩空。
（1）古诗词中藏着童趣，看到小朋友捉蝴蝶，我想起了宋代杨万里在《宿新市徐公店》中的诗句：“ 儿童急走追黄蝶 ， 飞入菜花无处寻 ”古诗词中藏着精神品格。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中说：“ 洛阳亲友如相问 ， 一片冰心在玉壶 。”
（2）现代诗歌的字里行向有着别样的美。难怪朱光潜先生会说：“ 诗和音乐一样 ， 生命全在节奏 。”仿照例子，注意加点字部分，可以借助画面将现代诗补充完整。
春天的早晨，怎样的可爱呢！ 融恰的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情 。
雨后的晴天，怎样的美妙呢！天边的彩虹， 悠闲的白云 ， 潺潺的流水 。
【分析】本题考查的知识点较多，有古诗文默写，有句子仿写，有名言警句。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）分别出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。
（2）“诗和音乐一样，生命全在节奏”意思是诗歌与音乐一样，最重要的是节奏和韵律，没有节奏和韵律，诗歌和音乐就失去了生命。仿照句子时，注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。例句运用排比的修辞写出了春天早晨的可爱。结合图画，运用排比的修辞写出雨后的晴天的特点。
故答案为：
（1）儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶；
（2）诗和音乐一样 生命全在节奏 融洽的风 飘扬的衣袖 静悄的心情 悠闲的白云 潺潺的流水。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
7．（3分）用学过的修改符号，修改下面这段话里的3处错误。
我从小立志成为一名天文学家。我每天都持读大量的很多天文书籍。今天，我参加了山西科技馆举行的天文观测活动，内心久久不能平静。朝着自己的梦想前进，我下定决心要好好学习。
我从小立志成为一名天文学家。我每天都持读阅读大量的天文书籍。今天，我参加了山西科技馆举行的天文观测活动，内心久久不能平静。我下定决心要好好学习，朝着自己的梦想前进。
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
【解答】“我每天都持读大量的很多天文书籍”语义重复和缺少谓语，删去“大量的”或“很多”，“持读”后加“阅读”；“朝着自己的梦想前进，我下定决心要好好学习”语序不当，两个句子交换位置。
故答案为：
我从小立志成为一名天文学家。我每天都持读阅读大量的天文书籍。今天，我参加了山西科技馆举行的天文观测活动，内心久久不能平静。我下定决心要好好学习，朝着自己的梦想前进。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
8．（3分）小明想了解更多的科学知识，请你给他推荐一本科普类的书吧。
我推荐的书目： 《灰尘的旅行》
我的推荐理由： 作者将知识蕴含于故事美文之中，用生动有趣的文字帮助我们通过阅读发现科学之美，满足我们的求知欲和好奇心。本书主要给我们介绍了灰尘的特点、体积、大小、来源以及对人类健康的危害，让我们意识到要保护好环境。
【分析】考查了推荐介绍。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。
【解答】推荐本你喜欢的科普读物，写出科普读物的内容梗概和自己读过的感受即可。例：《灰尘的旅行》是中国著名科普作家高士其的作品精选集。作者将知识蕴含于故事美文之中，用生动有趣的文字帮助我们通过阅读发现科学之美，满足我们的求知欲和好奇心。本书主要给我们介绍了灰尘的特点、体积、大小、来源以及对人类健康的危害，让我们意识到要保护好环境。
故答案为：
《灰尘的旅行》
作者将知识蕴含于故事美文之中，用生动有趣的文字帮助我们通过阅读发现科学之美，满足我们的求知欲和好奇心。本书主要给我们介绍了灰尘的特点、体积、大小、来源以及对人类健康的危害，让我们意识到要保护好环境。
【点评】推荐介绍是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
9．阅读
材料一
ㅤㅤ山西省科技馆位于太原市长风商务文化区。馆内常设展览分为五个主题展厅：数学展厅、宇宙与生命、机器与动力、儿童科学乐园、走向未来，共有282个展项。
ㅤㅤ山西省科技馆的开放时间是周三至周日，周一、周二闭馆（法定节假日除外）。入场参观时间为：9：00﹣17：00（ 16：00停止入馆，16：30开始清场），闭馆时间为17：00。
材料二
参观须知
（1）请登录山西省科技馆微信公众号“山西掌上科技馆”提前预约门票，持有效预约二维码入馆；（2）团体参观（30人以上）需持单位介绍信提前三天预约；周六日、法定节假日、寒暑假不预约团体；（3）请自觉接受安检，宠物、易燃易爆危险品及其他法定危险品携带者谢绝入内。
（1）根据材料判断对错，对的打“√“，错的打“ד。
①小明想在7月3日（周一）去山西科技馆参观，他将无法参观。 √
②个人和团体均需提前预约方可入馆。 √
③如果想携带宠物进馆参观，正常接受安检就可以进入。 ×
（2）你在阅读上面材料的过程中产生了哪些疑问？选择一个问题写下来，并且写出你的解决方法。
（3）在班会上老师说：“明天去参观科技馆，请大家早上八点在学校北门集合，不要迟到。”请你把老师的话转告给请假的小丽： 小丽，老师说明天去参观科技馆，早上8点在学校北门集合，如果去不了的话提前跟老师请假 。
【分析】材料一介绍了山西省科技馆的位置、馆内常设展览、开放时间、入场参观时间。材料二是山西省科技馆的参观须知。
【解答】（1）考查了对材料内容的理解和分析。①正确。②正确。③有误，根据材料二“请自觉接受安检，宠物、易燃易爆危险品及其他法定危险品携带者谢绝入内”可知，宠物不能进馆。
（2）考查了阅读思考力与解决问题的能力。思考与解决问题都要围绕文章中心，提出有价值的问题，有利于文章的理解与掌握。答案不唯一。
（3）考查了转述句。转述时，注意人称变化，说清楚时间、地点。即：小丽，老师说明天去参观科技馆，早上8点在学校北门集合，如果去不了的话提前跟老师请假。
故答案为：
（1）①√②√；③×；
（2）馆内五个主题展厅分别展示了哪些内容？上网查阅资料和询问老师；
（3）小丽，老师说明天去参观科技馆，早上8点在学校北门集合，如果去不了的话提前跟老师请假。
【点评】非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。只要多练多思考，我们就能熟练解题。
10．走进太行山
抗日小英雄李爱民
ㅤㅤ抗日战争时期，在太行山区有个勇敢的小英雄，他的名字叫李爱民。
ㅤㅤ这一天，八路军的钟营长叫李爱民到东沟村去送一封鸡毛信，途中要通过敌人的封锁线。李爱民二话没说，把信藏在袜子里，戴上草帽，拿起镰刀，赶着毛驴就出发了。
ㅤㅤ他很快来到了敌人的封锁区，发现前面有鬼子哨兵。怎么办？他灵机一动，抓起一把稀驴粪，涂满全身，然后把驴赶进草坡，弯下腰假装割青草。
ㅤㅤ两个鬼子跑过来，其中一个抓住爱民的领子大声叫道：“什么的干活？举起手来！”另一个鬼子军官横眉瞪眼叫道：“八路的探子？抓起来！”
ㅤㅤ“我……我……我是来放驴割草的。你们看，这是我割的一堆草，那不是我的小黑驴吗？”李爱民假装很害怕吞吞吐吐地回答。鬼子上下打量了他几眼，见他满身是粪，浑身恶臭，确实只是个放驴的穷孩子，就一脚把他踢翻。嘟囔了几句，调头走了。
ㅤㅤ李爱民忍着剧痛爬起来，赶着小毛驴直奔小道，顺利完成送情报的任务。第二天深夜，鬼子的临时据点被八路军打掉了。
ㅤㅤ这一天天黑，王七叔组织了一个儿童武装宣传队，到伪军的炮楼周围去贴抗日标语。
ㅤㅤ月光下，儿童团团长李爱民和小伙伴们跟着王七叔摸到了伪军炮楼下。王七叔故意吸引敌人注意力。儿童团员们迅速将标语贴在炮楼对面的墙上，爱民则趁机朝炮楼的北侧跑去，飞快地将十几张标语贴在了炮楼墙上。
ㅤㅤ天亮以后，可热闹了，敌人炮楼周围，包括炮楼的墙上到处是抗日的标语。过了两天，还真有几个伪军投降了八路军。
ㅤㅤ可惜，这个抗日小英雄在1943年为保护乡亲落入敌手，倒在了鬼子的屠刀下。那年，他12岁。
（1）文章写了李爱民的两件事，请为每件事概括一个小标题。
送鸡毛信 、 贴抗日标语。
（2）请仿照文中画“～～～”的句子，联系生活实际写一组连续的动作。 上课时间快到了，我赶紧装好书包，背在身上，快步走出家门，坐上校车来到了学校。
（3）从人物的语言、动作可以感受到人物的品质，文中画“___”的句子运用了什么描写方法？并联系全文说说他是怎样的人。 语言。他是一个机智勇敢的人。
（4）像李爱民这样的小英雄还有很多。比如（请你写一个） 小英雄雨来 我想对他们说：“ 你们虽然年龄小，可你们的志气高，为打垮日本鬼子，贡献着自己的一份力量，你们是我们学习的好榜样，我们永远不会忘记你们 。”
【分析】本文详写了抗日小英雄李爱民机智送信的故事，略写了李爱民为就乡亲而牺牲的事，表达了作者对抗日小英雄李爱民的赞美之情。
【解答】（1）考查对短文内容的理解，并概括短文内容。通读短文可知，短文主要了李爱民的两件事，每件事可用小标题概括为：第2至6自然段写了“送鸡毛信”的事；第7至9自然段写了“贴抗日标语”的事。
（2）考查句子仿写。通读短文可知，文中的“李爱民二话没说，把信藏在袜子里，戴上草帽，拿起镰刀，赶着毛驴就出发了”这句话用连续动作写出了李爱民接到任务后的举动。根据这句话可仿写为：上课时间快到了，我赶紧装好书包，背在身上，快步走出家门，坐上校车来到了学校。
（3）考查描写手法。通读短文可知，文中的“‘我……我……我是来放驴割草的。你们看，这是我割的一堆草，那不是我的小黑驴吗？’李爱民假装很害怕吞吞吐吐地回答”这几句话运用了语言描写方法，写出了李爱民假装很害怕的样子，从文中对李爱民的描写可看出他是一个机智勇敢的人。
（4）考查拓展写话。通读短文可知，我们了解了李爱民小英雄的事迹，像李爱民这样的小英雄还有很多。比如：小英雄雨来。我想对他们说：“你们虽然年龄小，可你们的志气高，为打垮日本鬼子，贡献着自己的一份力量，你们是我们学习的好榜样，我们永远不会忘记你们。”
故答案为：
（1）送鸡毛信 贴抗日标语；
（2）上课时间快到了，我赶紧装好书包，背在身上，快步走出家门，坐上校车来到了学校；
（3）语言。他是一个机智勇敢的人；
（4）你们虽然年龄小，可你们的志气高，为打垮日本鬼子，贡献着自己的一份力量，你们是我们学习的好榜样，我们永远不会忘记你们。
【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。
三、表达与交流
11．习作
ㅤㅤ妙笔写美景，巧手著奇观。生活中处处是美景。请选择给你留下印象最深的地方，写下来和大家分享吧！注意按照游览顺序，把印象深刻的景物重点写，写出特点。题目自拟，字数350字左右。
【分析】本题为自命题的写景作文，要求写一处你游览过的风景。回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
【解答】范文：
游九寨沟
到九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。
九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。
早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。
跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质。这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版《西游记》的部分片段就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨沟吗？
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。
【点评】这篇文章小作者带我们游览了美丽的九寨沟，文章最大的亮点就是语言十分优美，还运用了比喻、拟人和排比多种修辞，使得文章生动、具体、形象，是一篇成功的习作。
①一丝不
② 如也
③囊萤 读
④无 为力
⑤炊 袅袅
⑥车水马
不懂的问题
解决方法
①一丝不 苟
② 空空 如也
③囊萤 夜 读
④无 能 为力
⑤炊 烟 袅袅
⑥车水马 龙
不懂的问题
馆内五个主题展厅分别展示了哪些内容？
解决方法
上网查阅资料和询问老师。
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