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2023-2024学年江苏省南京市联合体化学九上期末达标检测模拟试题含答案
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这是一份2023-2024学年江苏省南京市联合体化学九上期末达标检测模拟试题含答案，共11页。试卷主要包含了下列化学实验基本操作正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．2019年上海成为中国第一个执行垃圾分类政策的城市。垃圾分类可改善生存环境。下列不属于可回收垃圾的是
A．矿泉水瓶B．废旧干电池C．铝制易拉罐D．旧报纸
2．在一密闭的容器中，一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是( )
A．B．C．D．
3．下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．电解水
B．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的锌粉和铁粉
C．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
D．相同温度下，用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入少量MnO2
4．下列涉及化学学科观念的说法中，不正确的是
A．微粒观：氢氧化钠溶于水产生自由移动的Na+和OH—
B．守恒观：24g镁与17g氧气充分反应，生成41g氧化镁
C．转化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化
D．结构观：金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，导致两者物理性质差异很大
5．原子失去最外层电子或在最外层得到电子后，一定不会发生改变的是
①化学性质 ②元素种类 ③原子量 ④微粒的电性 ⑤电子层数 ⑥原子核 ⑦最外层电子数
A．①②③
B．④⑥⑦
C．①④③
D．②③⑥
6．2020年3月30日四川凉山森林大火造成重大损失，下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是（ ）
A．可燃物只要与氧气接触就能燃烧
B．珍贵档案失火，立即用液态二氧化碳灭火器灭火
C．用水灭火，是为了降低可燃物的着火点
D．为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气
7．不会对人类的生存环境造成危害的是（ ）
A．汽车排放的废气
B．生活污水的任意排放
C．随意丢弃废旧电池
D．氢气在空气中燃烧的生成物
8．下列对甲烷性质的描述，属于化学性质的是
A．极难溶于水B．具有可燃性
C．标准状况下，密度比空气小D．通常为无色、无味的气体
9．大连物化所研究发现，利用催化剂在低温下可将甲烷转化为甲醇，其反应微观示意图如图。下列说法错误的是
A．甲醇的化学式为CH4O
B．图示物质中有3种氧化物
C．该反应中分子、原子个数均不变
D．催化剂在反应前后质量不变
10．下列化学实验基本操作正确的是
A．蒸发食盐B．测溶液pH
C．氧气的检验D．浓硫酸的稀释
11．关于四种基本反应类型的叙述中，正确的是（ ）
A．分解反应一定没有单质生成
B．复分解反应中反应物和生成物一定都是化合物
C．有氧气参加的反应都是化合反应
D．有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
12．下列关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是
A．它们的原子排列方式不同
B．它们有的是单质有的是化合物
C．它们的原子结构不同
D．它们的性质都完全相同
13．下列实验现象描述中正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体产生
B．纯净的氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼强光，放出大量的热，生成大量白色气体
D．接通直流电，电解水器正极端产生气泡速率比负极端快，气体体积比约为1:2
14．下列实验方案不能达到实验目的是
A．AB．BC．CD．D
15．FeS2常用于在接触法制硫酸过程中产生CO2，其化学方程式为：4FeS2+11O22X+8SO2，则X的化学式为（ ）
A．FeOB．Fe2O3C．Fe3O4D．FeSO4
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．下图是实验室中常见装置，回答下列问题。
（1）写出指定仪器的名称：a______________。
（2）用装置A进行实验时，首先应_________（填序号）。
①加药品 ②加热 ③检查装置气密性
（3）小雨同学用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为__________；若选用装置F收集氧气，气体应该从_________端（选填“b”或“c”）通入。
（4）小明同学用B装置制取二氧化碳，并测量生成的二氧化碳体积，应选用的收集装置是_________（填字母序号），实验室检验二氧化碳的化学方程式为________。
17．请结合下图回答问题
（1）标号①的仪器名称：_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择_____（填字母），但需略作改进，改进方法是_____，反应的化学方程式为_____；为了收集一瓶较纯净的氧气可选择的收集装置为_____；为了回收二氧化锰，正确的操作先后顺序是_____（填序号）。
①干燥 ②溶解 ③过滤 ④洗涤
（3）装置F可用来制备CO2，其优点为_____，化学反应方程式为_____。
（4）如图装置又称为“多功能瓶”，可用于收集气体，若用排空气法收集氧气，验满的方法为_____；可用于检验CO2，进气口为_____（填“a”或“b”），反应化学方程式为_____。
（5）为了测定空气中氧气的纯度，老师利用传感器技术测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。X曲线表示压强变化趋势，Y曲线表示_____（填“温度”或“氧气浓度”）的变化趋势。结合Y、Z两条曲线，解释图2中X曲线AB段压强变化的原因_____。
18．为探究可燃物燃烧的条件，依据如图进行实验（夹持仪器略去）。
实验过程：
①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；
②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。
（1）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是___________。
（2）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验操作及现象是______________。
19．20℃时，小明要配制100g质量分数为10%的硝酸钾溶液，如图所示是他配制硝酸钾溶液的实验操作示意图。
（1）量取所需要的水应选择____________（选填“10mL”“50mL”或“100mL”）的量筒。
（2）指出图①中的操作错误_________。
（3）该实验正确操作顺序是__________（选填序号）。
A④⑤①③②
B④①③⑤②
C④⑤③②①
D④①③②⑤
（4）如果其他操作均正确，按③所示操作取水，则所配制溶液的溶质质量分数__________（选填“>”“<”或“=”）10%。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分） “药金”是锌和铜的合金，因外形似黄金容易以假乱真。向盛有30克药金粉末样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸，怡好完全反应，生成氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，计算：
(1)该稀硫酸中溶质的质量分数。
(2)化学兴趣小组同学为鉴别某黄色金属是真黄金还是铜锌合金，设计了以下实验方案，其中合理的是_____。
A 取样，在空气中加热
B 取样，加入稀盐酸
C 取样，加入硫酸锌
21．（8分）向50g石灰石样品中(其中有效成分为CaCO3)中不断地加入稀盐酸，其变化图象如图所示。请回答以下问题：
(1)产生二氧化碳的质量为_____g；
(2)求样品中CaCO3的质量分数为？
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体分别放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两物质的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题：
（1）p点表示30℃时甲、乙两物质的溶解度____________。
（2）图3中N表示的是 ______物质的溶解度曲线。
（3）图1中甲一定是__________溶液，乙__________是不饱和溶液。
23．（10分）铁及其化合物的有关知识
(一)铁及其化合物的应用
1如图1为某小儿硫酸亚铁糖浆。适当服用该糖浆可治疗_____(选填序号)。
A佝偻病
B侏儒症
C贫血症
2食品保鲜“双吸剂”含铁粉、食盐等，如图2为其原理探究实验: 滴入食盐水后,关闭分液漏斗活塞。一段时间后，铁粉上出现红色固体，气球_______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。食盐水的作用是_______。
(二)铁及其化合物的实验
某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物。
[查阅资料]:
草酸(H2C2O4) 固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为:
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，浓硫酸是一种常用的干燥剂，碱石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他设计了如图3的实验装置，结合装置回答下列问题:
1图中装置C作用是______;
2从实验操作程序和实验安全看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热_______(填A或D)处。
3该装置设计有一个明显缺陷，你认为是_______。
4将Fe粉溶于稀H2SO4,用点燃法检验生成的H2前必须_____。向反应后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，随后沉淀变为灰绿色。白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3,反应的化学方程式_____。生成的Fe(OH)3分解为Fe2O3。过滤、洗涤、低温干燥得到灰绿色固体，其组成为2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相对分子质量为644]。
(三)灰绿色固体的热分解实验
兴趣小组称取此固体6.44g,在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验。
[查阅资料]①Fe(OH)2在150℃~200℃时完全分解为FeO;
②FeSO4在450℃~ 500℃时完全分解为Fe2O3,
1加热前后及过程中均通入N2,加热结束后仍通一段时间N2的目的是________。
2控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得剩余固体质量随温度的变化如图所示。B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O，当加热到t1℃时，装置C中的现象为______。
①图中E点对应的m1=_____。
②图中F点对应物质中Fe2O3的质量为___g。
③科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气，在密闭容器中加热到1400℃，已知加热过程中发生反应，且反应前后固体总质量不变，得到纯净的化合物。请写出该化合物的化学式______。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、B
2、A
3、C
4、B
5、D
6、B
7、D
8、B
9、B
10、C
11、B
12、A
13、B
14、D
15、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、锥形瓶 ③ b H
17、锥形瓶 A 在试管口塞棉花团 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C 2-3-4-1 控制反应的发生和停止 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 在b口放带火星的木条，若复燃则已满 a Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 温度 红磷燃烧放热，气体受热膨胀，压强变大
18、燃烧需要温度达到可燃物的着火点 步骤①中b通氮气，不燃烧；步骤②中b通氧气，燃烧
19、100mL 将砝码与称量物放反了（合理即可） B <
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）9.8%；（2）AB
21、（1）8.8；（2）40%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、相等 乙 饱和 不一定
23、c 变小 加快铁的生锈 除去水蒸气 A 没有尾气回收装置 验纯 使产生的气体全部排出并吸收 高锰酸钾溶液退色 6.08 3.20 Fe3O4
实验目的
实验操作
A
除去木炭粉中少是氧化铜粉末
加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
B
检验氧气是否收集满
将带火星的木条放在集气瓶口
C
鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
取样，加水溶解，用温度计测量温度
D
分离CaCl2和CaCO3的固体混合物
加足量水溶解，蒸发
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．2019年上海成为中国第一个执行垃圾分类政策的城市。垃圾分类可改善生存环境。下列不属于可回收垃圾的是
A．矿泉水瓶B．废旧干电池C．铝制易拉罐D．旧报纸
2．在一密闭的容器中，一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是( )
A．B．C．D．
3．下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．电解水
B．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的锌粉和铁粉
C．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
D．相同温度下，用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入少量MnO2
4．下列涉及化学学科观念的说法中，不正确的是
A．微粒观：氢氧化钠溶于水产生自由移动的Na+和OH—
B．守恒观：24g镁与17g氧气充分反应，生成41g氧化镁
C．转化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化
D．结构观：金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，导致两者物理性质差异很大
5．原子失去最外层电子或在最外层得到电子后，一定不会发生改变的是
①化学性质 ②元素种类 ③原子量 ④微粒的电性 ⑤电子层数 ⑥原子核 ⑦最外层电子数
A．①②③
B．④⑥⑦
C．①④③
D．②③⑥
6．2020年3月30日四川凉山森林大火造成重大损失，下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是（ ）
A．可燃物只要与氧气接触就能燃烧
B．珍贵档案失火，立即用液态二氧化碳灭火器灭火
C．用水灭火，是为了降低可燃物的着火点
D．为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气
7．不会对人类的生存环境造成危害的是（ ）
A．汽车排放的废气
B．生活污水的任意排放
C．随意丢弃废旧电池
D．氢气在空气中燃烧的生成物
8．下列对甲烷性质的描述，属于化学性质的是
A．极难溶于水B．具有可燃性
C．标准状况下，密度比空气小D．通常为无色、无味的气体
9．大连物化所研究发现，利用催化剂在低温下可将甲烷转化为甲醇，其反应微观示意图如图。下列说法错误的是
A．甲醇的化学式为CH4O
B．图示物质中有3种氧化物
C．该反应中分子、原子个数均不变
D．催化剂在反应前后质量不变
10．下列化学实验基本操作正确的是
A．蒸发食盐B．测溶液pH
C．氧气的检验D．浓硫酸的稀释
11．关于四种基本反应类型的叙述中，正确的是（ ）
A．分解反应一定没有单质生成
B．复分解反应中反应物和生成物一定都是化合物
C．有氧气参加的反应都是化合反应
D．有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
12．下列关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是
A．它们的原子排列方式不同
B．它们有的是单质有的是化合物
C．它们的原子结构不同
D．它们的性质都完全相同
13．下列实验现象描述中正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体产生
B．纯净的氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼强光，放出大量的热，生成大量白色气体
D．接通直流电，电解水器正极端产生气泡速率比负极端快，气体体积比约为1:2
14．下列实验方案不能达到实验目的是
A．AB．BC．CD．D
15．FeS2常用于在接触法制硫酸过程中产生CO2，其化学方程式为：4FeS2+11O22X+8SO2，则X的化学式为（ ）
A．FeOB．Fe2O3C．Fe3O4D．FeSO4
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．下图是实验室中常见装置，回答下列问题。
（1）写出指定仪器的名称：a______________。
（2）用装置A进行实验时，首先应_________（填序号）。
①加药品 ②加热 ③检查装置气密性
（3）小雨同学用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为__________；若选用装置F收集氧气，气体应该从_________端（选填“b”或“c”）通入。
（4）小明同学用B装置制取二氧化碳，并测量生成的二氧化碳体积，应选用的收集装置是_________（填字母序号），实验室检验二氧化碳的化学方程式为________。
17．请结合下图回答问题
（1）标号①的仪器名称：_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择_____（填字母），但需略作改进，改进方法是_____，反应的化学方程式为_____；为了收集一瓶较纯净的氧气可选择的收集装置为_____；为了回收二氧化锰，正确的操作先后顺序是_____（填序号）。
①干燥 ②溶解 ③过滤 ④洗涤
（3）装置F可用来制备CO2，其优点为_____，化学反应方程式为_____。
（4）如图装置又称为“多功能瓶”，可用于收集气体，若用排空气法收集氧气，验满的方法为_____；可用于检验CO2，进气口为_____（填“a”或“b”），反应化学方程式为_____。
（5）为了测定空气中氧气的纯度，老师利用传感器技术测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。X曲线表示压强变化趋势，Y曲线表示_____（填“温度”或“氧气浓度”）的变化趋势。结合Y、Z两条曲线，解释图2中X曲线AB段压强变化的原因_____。
18．为探究可燃物燃烧的条件，依据如图进行实验（夹持仪器略去）。
实验过程：
①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；
②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。
（1）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是___________。
（2）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验操作及现象是______________。
19．20℃时，小明要配制100g质量分数为10%的硝酸钾溶液，如图所示是他配制硝酸钾溶液的实验操作示意图。
（1）量取所需要的水应选择____________（选填“10mL”“50mL”或“100mL”）的量筒。
（2）指出图①中的操作错误_________。
（3）该实验正确操作顺序是__________（选填序号）。
A④⑤①③②
B④①③⑤②
C④⑤③②①
D④①③②⑤
（4）如果其他操作均正确，按③所示操作取水，则所配制溶液的溶质质量分数__________（选填“>”“<”或“=”）10%。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分） “药金”是锌和铜的合金，因外形似黄金容易以假乱真。向盛有30克药金粉末样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸，怡好完全反应，生成氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，计算：
(1)该稀硫酸中溶质的质量分数。
(2)化学兴趣小组同学为鉴别某黄色金属是真黄金还是铜锌合金，设计了以下实验方案，其中合理的是_____。
A 取样，在空气中加热
B 取样，加入稀盐酸
C 取样，加入硫酸锌
21．（8分）向50g石灰石样品中(其中有效成分为CaCO3)中不断地加入稀盐酸，其变化图象如图所示。请回答以下问题：
(1)产生二氧化碳的质量为_____g；
(2)求样品中CaCO3的质量分数为？
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体分别放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两物质的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题：
（1）p点表示30℃时甲、乙两物质的溶解度____________。
（2）图3中N表示的是 ______物质的溶解度曲线。
（3）图1中甲一定是__________溶液，乙__________是不饱和溶液。
23．（10分）铁及其化合物的有关知识
(一)铁及其化合物的应用
1如图1为某小儿硫酸亚铁糖浆。适当服用该糖浆可治疗_____(选填序号)。
A佝偻病
B侏儒症
C贫血症
2食品保鲜“双吸剂”含铁粉、食盐等，如图2为其原理探究实验: 滴入食盐水后,关闭分液漏斗活塞。一段时间后，铁粉上出现红色固体，气球_______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。食盐水的作用是_______。
(二)铁及其化合物的实验
某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物。
[查阅资料]:
草酸(H2C2O4) 固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为:
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，浓硫酸是一种常用的干燥剂，碱石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他设计了如图3的实验装置，结合装置回答下列问题:
1图中装置C作用是______;
2从实验操作程序和实验安全看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热_______(填A或D)处。
3该装置设计有一个明显缺陷，你认为是_______。
4将Fe粉溶于稀H2SO4,用点燃法检验生成的H2前必须_____。向反应后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，随后沉淀变为灰绿色。白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3,反应的化学方程式_____。生成的Fe(OH)3分解为Fe2O3。过滤、洗涤、低温干燥得到灰绿色固体，其组成为2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相对分子质量为644]。
(三)灰绿色固体的热分解实验
兴趣小组称取此固体6.44g,在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验。
[查阅资料]①Fe(OH)2在150℃~200℃时完全分解为FeO;
②FeSO4在450℃~ 500℃时完全分解为Fe2O3,
1加热前后及过程中均通入N2,加热结束后仍通一段时间N2的目的是________。
2控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得剩余固体质量随温度的变化如图所示。B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O，当加热到t1℃时，装置C中的现象为______。
①图中E点对应的m1=_____。
②图中F点对应物质中Fe2O3的质量为___g。
③科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气，在密闭容器中加热到1400℃，已知加热过程中发生反应，且反应前后固体总质量不变，得到纯净的化合物。请写出该化合物的化学式______。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、B
2、A
3、C
4、B
5、D
6、B
7、D
8、B
9、B
10、C
11、B
12、A
13、B
14、D
15、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、锥形瓶 ③ b H
17、锥形瓶 A 在试管口塞棉花团 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C 2-3-4-1 控制反应的发生和停止 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 在b口放带火星的木条，若复燃则已满 a Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 温度 红磷燃烧放热，气体受热膨胀，压强变大
18、燃烧需要温度达到可燃物的着火点 步骤①中b通氮气，不燃烧；步骤②中b通氧气，燃烧
19、100mL 将砝码与称量物放反了（合理即可） B <
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）9.8%；（2）AB
21、（1）8.8；（2）40%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、相等 乙 饱和 不一定
23、c 变小 加快铁的生锈 除去水蒸气 A 没有尾气回收装置 验纯 使产生的气体全部排出并吸收 高锰酸钾溶液退色 6.08 3.20 Fe3O4
实验目的
实验操作
A
除去木炭粉中少是氧化铜粉末
加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
B
检验氧气是否收集满
将带火星的木条放在集气瓶口
C
鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
取样，加水溶解，用温度计测量温度
D
分离CaCl2和CaCO3的固体混合物
加足量水溶解，蒸发
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