2023-2024学年广安市重点中学九上化学期末质量跟踪监视试题含答案

这是一份2023-2024学年广安市重点中学九上化学期末质量跟踪监视试题含答案，共9页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列气体与温室效应无关的是，下列有关实验方案设计不正确的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．卢瑟福利用α粒子轰击金箔实验研究原子结构，得到的实验结果正确的是（ ）
A．所有α粒子几乎无偏转穿过金箔B．大多数α粒子发生较大角度偏转
C．向各方向运动的α粒子数目基本相等D．极少数α粒子发生超过90°大角度偏转
2．下列化学用语表示正确的是
A．两个氢分子: 2HB．三个氮原子: 3N
C．一个镁离子: Mg+2D．氧化钠中氧元素的化合价:
3．学习化学可以服务于生活，下列做法不合理的是（ ）
A．用纱布过滤掉豆浆中的豆渣B．用石墨粉可以润滑久未使用的锁芯
C．用明火检查液化气煤气罐是否漏气D．进入久未开启的菜窖前先进行通风
4．从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是
A．花香四溢——分子很小，质量也很小
B．热胀冷缩——温度变化，分子或原子大小发生变化
C．食品变质——分子发生变化，分子性质发生变化
D．滴水成冰——温度降低，分子间隔变小，停止运动
5．善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下归纳完全正确的一组是（ ）
A．AB．BC．CD．D
6．下列物质中，既有可燃性又有还原性的化合物是( )
A．CB．H2
C．COD．CO2
7．研发高性能“中国芯”是我国信息产业的当务之急。“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，工业上用来制取粗硅，下列说法正确的是( )
A．生成CO的原因是O2不足
B．该反应为化合反应
C．硅元素在地壳中的含量比氧元素多
D．该反应体现了C的还原性
8．下列气体与温室效应无关的是（ ）
A．二氧化碳B．臭氧C．氮气D．氟利昂
9．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是
A．物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加
B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧
D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
10．下列有关实验方案设计不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．液化石油气的成分中含有丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8），将二者的混合气体14g在足量氧气中充分燃烧，产生二氧化碳44g，下列判断中不正确的是
A．混合气体中碳与氢的质量之比一定是6:1
B．消耗O2的质量一定为48g
C．混合气体中丙烯（C3H6）的质量分数一定为50%
D．混合气体燃烧生成H2O的质量一定为18g
12．下列不属于净水措施的是
A．吸附B．静置C．电解D．蒸馏
13．贝壳的主要成分是碳酸钙，小强设计了如图的实验进行探究，以下关于此实验现象的描述中，错误的是
A．有气泡产生
B．表面皿内壁有浑浊出现 ’
C．贝壳逐渐溶解
D．溶液由无色变为红色
14．分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物和氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是
A．液态氧
B．过氧化氢溶液
C．高锰酸钾
D．冰水混合物
15．由过氧化氢的化学式H2O2获得的下列认识中，错误的是
A．氧元素的化合价为-2价
B．过氧化氢由氢、氧两种元素组成
C．与H2O的化学性质不相同
D．氢、氧元素质量比为1:16
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．分类、类比和迁移是学习和研究化学常用的方法。
（1）化学实验改进或创新的目的主要是使实验变得更加“简化”（减少实验步骤）、“节约药品”或“环保”等。据此可将下列实验中的_____（填字母）归为一类，依据是_____。
（2）下图是氮元素的价态图。氮元素显示F、G点的+5价与氮原子的_____有关。显示不同或相同化合价的含氮元素的物质可通过化学反应实现转化，G→F的化学方程式是_____。氮、磷元素位于周期表的同一纵列，仿照A点氢化物写出磷元素显示此点化合价时形成氢化物的化学式_____。
17．如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中。
（1）能燃烧的是________________(选填“a”“b”或“c”)处，下列图中能正确反映气球内气压（P）随反应时间（t）而发生变化的是____________(填字母)。
（2）管口的小气球可以防止________________(填化学式)进入空气，从而使该实验绿色化。
18．下图是实验室制取气体的装置图:
（1）实验室制取的气体不同，选择的装置也不尽相同。实验室制取二氧化碳气体的反应原理是_____________。(填化学方程式),制取装置常选择____________。实验室用氯酸钾制取氧气的反应原理是___________(填化学方程式)，制取装置常选择______________。
（2）初中化学重点学习了氧气、二氧化碳、氢气三种气体的实验室制取。当选择B装置和F装置组合时，三种气体中能制取的气体为_____________。
19．化学是一门以实验为基础的学科，请结合下图化学实验仪器和装置，回答有关问题。
（1）认识仪器：①的仪器名称是________________，⑥的仪器名称是________________。
（2）制取二氧化碳：甲同学在实验室制取较多量的二氧化碳，他选用的仪器是_____（填数字序号，下同），化学方程式是___________。乙同学想设计一套能控制反应发生和停止的发生装置，所用的仪器是_________，实验室检验二氧化碳气体的方法是__________。
（3）制取氧气：实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是____。装置⑨是多功能装置，检查装置⑨气密性的方法是________，用装置⑨收集氧气，且用排空气法收集，气体应从________（填“A”或“B”）进入，验满的方法是____________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）用如图装置制备氧气。
(1)高锰酸钾受热分解的化学方程式为______。
(2)3.16g高锰酸钾产生O2的质量为_____g。
21．（8分）某化学兴趣小组称取16.0g氯酸钾和二氧化锰的混合物放入大试管中加热制取氧气。实验测得试管内固体混合物的质量随加热时间变化如下图所示。计算：
（1）反应中产生氧气的质量________？
（2）计算原混合物中氯酸钾的质量分数________？（结果保留一位小数）
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）钢铁是重要的金属材料，在工农业生产和生活中应用非常广泛。
I．铁的应用
（1）下列铁制品的应用与金属导热性有关的是_____。
A 铁锤 B 铁锅 C 菜刀
（2）“纳米α-Fe粉”可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，因为它能吸收空气中的_____。
II．铁的冶炼
工业炼铁的主要反应原理是在高温下CO夺取铁矿石里的氧，将铁还原出来。请回答下列问题：
（1）写出以赤铁矿为原料，在高温下炼铁的化学方程式：_____；
（2）高炉炼铁中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，还能_____。
Ⅲ．铁的活动性探究
现用一定量的AgNO3和Cu （NO3）2混合溶液，进行了如下图所示的实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究。
（提出问题）溶液A中的溶质成分可能有哪些？
（作出猜想）
①只有Fe（NO3）2
②有Fe（NO3）2、AgNO3
③有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2
④有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3
（交流讨论）不合理的猜想是_____（填序号）。
（实验探究）根据下表中的实验步骤及现象，完成表中的实验结论。
Ⅳ．生铁中铁含量的测定
某课外兴趣小组测定生铁（含杂质的铁，杂质既不溶于水也不溶于酸）中铁的质量分数，他们取6份样品，分别与稀硫酸反应。测得数据如下，请根据有关信息回答问题。
（1）第5次实验结束后，所得溶液中溶质的化学式为_____。
（2）所用稀硫酸中溶质的质量分数为_____。
（3）若配制上述浓度的稀硫酸100克，则需质量分数为98%的浓硫酸_____克。
（4）计算该样品中铁的质量分数是_____。（写出计算过程）
23．（10分）盐酸是重要的化工产。
(1)生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，片刻观察到的现象是___________________________________。
(2)如图从不同角度反映稀盐酸和氢氧化钠溶液进行的中和反应。图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。
①根据图B的曲线变化，该实验是将__________溶液滴加到另一种溶液中。当滴入的溶液质量为ag时，溶液中溶质的成分是______________（填化学式），下列物质中能证明此时溶液显酸性的是_______（填字母）。
a.酚酞溶液 b.锌粒 c.纯碱 d.氧化铁
②如图C表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形表示的离子（填离子符号）。
_______________________________。
③下列物质中能与氢氧化钾溶液发生如图C的类似反应的是_________（填字母）。
a.HNO3
b.CuSO4
c.CaCl2
d.AgNO3
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、D
2、B
3、C
4、C
5、D
6、C
7、D
8、C
9、D
10、C
11、C
12、C
13、D
14、D
15、A
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、A和C 实验A中减少二氧化硫对空气的污染，实验C减少五氧化二磷对空气的污染 最外层电子数 AgNO3＋HCl=NHO3＋AgCl↓ PH3
17、a B P2O5
18、CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑ BD或BF 2KClO32KCl+3O2↑ AC或AD或AF 氧气、二氧化碳、氢气
19、铁架台 锥形瓶 ③⑥⑦或③⑥⑨ CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O ①③⑩或③⑩ 将气体通入清石灰水，变浑浊，证明是二氧化碳 2KClO32KCl + 3O2 ↑ 将A接橡皮导管，并用止水夹夹住，将B导管连接到水中，用手捂住广口瓶，如果与B连接的导管有气泡冒出，证明装置不漏气 A 将带火星的木条放在B导管口，如果复燃证明已收集满
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2 +O2↑；（2）0.32
21、（1）4.8g（2）76.6%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、B 水蒸气和氧气 提供热量 ② ① 3 FeSO4 19.6% 20g 98%
23、铁锈逐渐消失，无色溶液变为黄色，有气泡产生 氢氧化钠溶液 NaCl、HCl bcd H+ Cl- a
A．认识化学学科价值
B．认识灭火的方法
①研制剧毒农药，保障粮食生产
②开发新型材料，改善人类生存条件
③利用化学合成药物，保障人体健康
①油锅起火盖上锅盖——隔绝空气
②吹灭燃着的蜡烛——降低蜡烛着火点
③森林失火开辟隔离带——隔绝可燃物
C．认识能量变化
D．认识物质的分类
①只有燃烧才放出热量
②化学反应都是放出热量的
③人类利用的能量只能通过化学反应获得
①常见干燥剂——浓硫酸、生石灰
②常见碳单质——金刚石、石墨
③常见合金——不锈钢、生铁
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别黄金和黄铜两种固体
分别取样加入适量的稀盐酸，观察现象
B
除去CO中少量的CO2
通过高温的碳层
C
验证质量守恒定律
将锌粒与稀硫酸混合，比较混合前后溶的质量
D
鉴别KCl、CaO两种固体
分别取少量固体于试管中加入适量水，观察现象
硫在氧气中燃烧
铁锈蚀条件的探究
燃烧条件的探究
二氧化碳的性质
A
B
C
D
实验步骤
现象
实验结论
取少量固体B，滴加稀盐酸
有气泡产生
溶液A中的溶质成分符合猜想_____（填序号），固体B中有_____种金属。
实验次数
1
2
3
4
5
6
取样品质量（g）
30.0
30.0
30.0
30.0
30.0
30.0
取稀硫酸质量（g）
50.0
100.0
150.0
200.0
250.0
300.0
产生气体质量（g）
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.05