2023-2024学年山东省枣庄市薛城区奚仲中学九上化学期末质量跟踪监视试题含答案
展开学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.化学实验是研究物质性质的重要手段,根据实验现象,可推断出物质的性质。下列实验中,根据实验现象作出的推断有误的是
A.石蜡屑放入水中,石蜡屑浮于水面:石蜡密度小于水
B.吹灭燃着的蜡烛,可观察到一缕白烟,用火柴去点,蜡烛重新燃烧:白烟的主要成分是石蜡小颗粒
C.毛玻片放在石蜡火焰上不久后变黑:石蜡不完全燃烧后产生了炭黑
D.石蜡火焰上罩上干冷烧杯后内壁出现水雾:石蜡中含有水
2.下列图像不能正确反映对应变化关系的是()
A.等质量锌和铁分别与足量的同种稀硫酸反应
B.将水通电一段时间后
C.加热一定质量的高锰酸钾
D.氢气还原一定质量的氧化铜
3.下图是元素周期表中某元素的相关信息,从图中不能获得的信息是( )
A.该元素是非金属元素B.该元素的原子序数为7
C.该元素的相对原子质量是14.01D.氮气的化学式为N2
4.在自来水的生产过程中,没有用到的净水方法是( )
A.静置沉淀B.加絮凝剂C.投药消毒D.蒸馏
5.下列变化属于化学变化的是
A.天然气燃烧B.玻璃破碎
C.水蒸发D.氧气液化
6.自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩.通过三年的初中学习,你觉得下列情况不可能实现的是
A.用人工的方法合成胰岛素
B.通过一定条件让石墨变为金刚石
C.用人工的方法合成尿素
D.通过化学变化使黄铜变成黄金
7.烧烤已成为徐州的饮食文化,烧烤为什么用木炭而不用木柴呢?下列分析正确的是
①木炭在空气中燃烧发出红色的光,通过热辐射使食品均匀受热
②木柴燃烧产生火焰,有时还冒黑烟,容易将食品烤糊、熏黑
③木炭、木柴都是可燃物,但木炭的热值大于木柴的热值
A.①②③B.②③C.①③D.②
8.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理关系成立的是( )
A.MnO2是加快H2O2分解的催化剂,所以催化剂是加快化学反应速率的物质
B.水电解产生氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成的
C.空气中可燃物燃烧必须与氧气接触,所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的有效方法之一
D.镁条在空气中燃烧得到的氧化镁的质量与参加反应的镁条质量不同,故该反应不符合质量守恒定律
9.下列物质中不属于空气污染物的是
A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫
10.下列客现事实对应的微观解释正确的是
A.把液化气压缩进钢瓶——分子体积变小
B.公园里闻到花的香味——分子不断运动
C.电解水得到氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成
D.金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子结构不同
11.下列关于氧气的说法正确的是
A.空气中含量最多的气体是氧气
B.木炭在氧气中能燃烧,说明氧气具有可燃性
C.鱼、虾等能在水中生存,说明氧气易溶于水
D.氧气可以供给呼吸,它能使体内物质发生缓慢氧化反应而释放能量,维持生命活动
12.对比法是学习化学的重要研究方法。下列实验方案设计中未采用对比法的是
A.探究燃烧的条件
B.探究分子的性质
C.探究铁生锈的条件
D.探究MnO2的催化作用
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.请根据下图回答问题:
(1)仪器A的名称是____________,仪器B的名称是____________。
(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,应选用上图中的______(填序号),反应的化学方程式______________。
(3)实验室制取和收集CO2,应选用上图中的______(填序号),反应的化学方程式___________。
(4)如图是利用CO还原Fe2O3的实验装置图,玻璃管中固体的颜色变化是:______________;集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2,请把虚框中的图补充完整_____________;该实验处理尾气的方法是_________。
14.化学是以实验为基础的学科,根据下列实验回答问题。
(1)实验一:
①实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是________,(填字母),发生反应的化学方程式为________。
②装置C、D是收集到的两瓶氧气,若进行铁丝在氧气中燃烧的实验,应选用的一瓶是________(填字母);实验中可观察到铁丝剧烈燃烧,________。
(2)实验二:三天后,观察到序号为________的试管中铁钉明显生锈。对照实验①和③,可知铁锈蚀与______有关。
15.根据图 1 装置,回答下列有关问题:
(1)装置图中仪器a的名称为 ________。
(2)写出以纯净物为原料用装置A制O2的化学方程式:________。
(3)氨气密度比空气小,极易溶于水,若用 G 装置采用排空气法收集NH3,氨气应从 ________口进(选“b”或“c”),若检验 NH3 是否集满,需将湿润的________色石蕊试纸放在 ____________管口。
(4)医用H2O2 在常温下难分解,但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式:________。若需要控制该反应的速率,应选择的发生装置为 ________(填装置序号)。
某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞等组成制取氢气的装置(如图 2),根据图2回答以下问题。
(5)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为 _____。
(6)实验前,该装置 B 处应放的药品是 ____________。
(7)该装置的优点是____________(只需回答一点)。
(8)若使正在发生的反应停止,可以通过________来实现(写出操作过程)。
16.粗盐提纯的主要操作如下图所示。
(1)实验正确的操作顺序是 _____(填序号)。
(2)蒸发过程中有固体析出时,食盐水是 _____溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(3)称量精盐质量时,将精盐放在托盘中的纸上,天平指针偏左,合理的操作是 _____。
(4)下列说法不正确的是 _____。
A 溶解和过滤过程中玻璃棒的作用相同
B 蒸发过程中待溶液全部蒸干时停止加热
C 过滤后得到的滤液为纯净物
(5)举出生活中利用过滤原理的例子 _____。
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17.在海底和冻土层存在着储量巨大的“天然气水合物”,具有良好开发和应用前景。有科学家开采得到一种天然气水合物样品,取95.6克样品放置在一密闭弃器内,该样品迅速转化为甲烧气体(CH4)和水,将甲烷气体分离并完全燃烧,得到35.2克二氧化碳。求该天然气水合物样品中甲烷的质量分数。(精确到0.1%)
18.实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算:
(1)生成氧气的质量 g。
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数。
四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
19.(10分)4.6g酒精在空气中充分燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,已知酒精的相对分子质量为46,试根据所学知识回答下列问题:
(1)设计实验证明二氧化碳和水的存在_________。
(2)运用质量守恒定律分析酒精的元素组成,并确定它的化学式_________。
20.(12分)酒精完全燃烧的化学方程式为_____;常用水灭火所依据的灭火原理是____;氢气作燃料的优点是_____(答出一条即可)。
参考答案
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1、D
2、D
3、D
4、D
5、A
6、D
7、A
8、C
9、B
10、B
11、D
12、B
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13、试管 长颈漏斗 ACDH 2 KClO32KCl +3O2↑ ABEF CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 由暗(或棕)红色变为黑色 点燃(或气球收集)
14、A D 火星四射,生成黑色固体,放出热量 ③ 水
15、长颈漏斗 2 KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ c 红 b 2 H2O2 2H2O + O2↑ C Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 锌粒 控制反应的发生与停止 将B提起来或关闭止水夹
16、ACB 饱和 添加砝码或向右移动游码 ABC 渔网捕鱼(合理即可)
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17、13.4%
18、(1)9.6;
(2)解:设原混合物中氯酸钾的质量分数为x
x=87.5%
答:原混合物中氯酸钾的质量分数为87.5%。
四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
19、点燃该物质,在火焰上方罩一干冷烧杯,烧杯内壁出现水雾,证明有水生成;迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成 化学反应前后元素种类不变,生成物二氧化碳和水中有碳、氢、氧三种元素,反应物氧气中只含有氧元素。所以,该物质中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。又因为化学反应前后元素的质量不变,根据8.8g二氧化碳的质量计算出碳元素质量2.4g,根据5.4g水的质量计算出氢元素质量0.6g ;碳氢元素质量之和为3g 小于4.6g,所以该物质中还含有氧元素。碳氢氧原子个数比为,又因为该物质的相对分子质量为46,而12×2+1×6+16=46,所以该物质的化学式为C2H6O
20、C2H5OH+3O23CO2+3H2O 将温度降低到可燃物的着火点以下 产物不污染环境(或燃烧的热值高等)
实验一
实验二
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