2023-2024学年山东省日照市实验中学化学九上期末检测模拟试题含答案
展开学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本大题共10小题,共30分)
1. “归纳与比较”是化学学习的重要方法,下列关于CO2与CO的不同点的归纳与比较中,不正确的是
A.组成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质:CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧
C.用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可做气体燃料,还可用于人工降雨
D.危害:CO2会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
2.下列物质中,由离子构成的是( )
A.氧气B.金刚石C.氯化钠D.蒸馏水
3.下列物质的用途中,利用了其化学性质的是( )
A.氢气充探空气球 B.铜制成电线、电缆
C.氮气用作保护气 D.干冰用于人工降雨
4.总书记在十九大报告中提出“坚持人与自然和谐共生。坚持节约资源和保护环境的基本国策”,下列做法符合这一理念的是( )
A.讲卫生,使用一次性木筷B.选择自行车和公交车作为交通工具
C.为节约成本,任意排放污水D.将废纸、饮料瓶收集起来焚烧处理
5.在一定温度下,将固体 A 加入一定质量的液体 B 中,充分溶解,此过程中加入固体的质量与溶液质量的关系能用如图表示的是( )
A.AB.BC.CD.D
6.向下列物质中分别加入适量水,充分搅拌,不能得到溶液的是
A.硫酸铜
B.蔗糖
C.花生油
D.酒精
7.已知原子的质量数等于质子数与中子数之和。某元素的阳离子A3+的核外有23个电子,核内有30个中子,则该元素原子的核电荷数和质量数分别是()
A.23 53B.26 30C.26 56D.23 46
8.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是
A.干冰可用于人工降雨
B.活性炭可用于除去冰箱中的异味
C.铜丝可用作导线
D.氮气可用作保护气
9.已知:①2Na+Cl2 2NaCl ②2Mg+CO22MgO+C,下列说法不正确的是
A.燃烧不一定要有氧气参加B.CO2不适合于所有可燃物燃烧的灭火
C.NaCl是由离子构成的D.反应①②中所有元素化合价均发生改变
10.利用氢氟酸(HF)蚀刻玻璃,发生的化学方程式为:SiO2 +4HF =X↑+2H2O,物质X为
A.SiOB.SiF4C.SiFD.F2
二、填空题(本大题共4小题,共20分)
11.碳和碳的氧化物在生活中十分常见,回答下列问题。
(1)下列结构中表示金刚石的是____________( 填字母),可用于制铅笔芯的碳单质是____________(填名称)。
(2)一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧两种元素组成的,但其性质大不相同。原因是__________。
(3)“低碳”生活是为了减少______的排放量,请举一例在日常生活中符合这一主题的做法_____。
12.为了明天更加美好,保护资源与环境,实现可持续发展,请回答下列问题:
(1)超市通常用加热的方法塑封食品包装袋,这是应用了塑料的___________性质,但是废弃塑料带来的“白色污染”问题尤为严重。你能采取什么方法解决这个问题?___________。(答一点):
(2)废旧金属不能随意丢弃,要进行回收再利用,这样做有哪些积极的意义?___________。
13.根据物质性质,找出它对应的用途,并将字母序号填写在横线上。用途:
A 制糖脱色;B 高炉炼铁;C 制造人造骨骼;D 填充食品包装袋;E 作干电池电极
(1)钛合金与人体有很好的“相容性”_______。
(2)N2 化学性质不活泼_______。
(3)CO 具有还原性_______。
(4)活性炭具有吸附性______。
(5)石墨具有导电性_________。
14.化学实验小组同学对某小区下水管道中的气体样品进行研究。
已知:下水管道气体中常常有二氧化碳、甲烷、氧气、氮气、硫化氢(H2S,有臭鸡蛋气味)等成分。
(1)要证明气体样品中含有二氧化碳,可将气体除味后通入_____(填写所选试剂名称)。
(2)收集1小试管样本气体(除味处理过的),移近酒精灯火焰,听到尖锐的爆鸣声,说明此气体中除了含有可燃的甲烷还含有的气体是_____。
三、计算题(本大题共2小题,共12分)
15.(6分)请根据下图实验内容回答下列问题。
(1)A实验结束待集气瓶冷却后,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一,可能的原因是_____________(填一条即可)。
(2)B实验产生氢气的试管是___________(填“甲”或“乙”)。
(3)C实验观察到的现象是____________。
(4)D实验资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。热水中的白磷不燃烧,是因为___________。
16.(6分)如图是初中化学中常见的实验。
(1)氨水能使无色的酚酞试液变红,A中现象:烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_____
(2)B中集气瓶底部有少量澄清石灰水,实验中观察到石灰水变浑浊,说明石蜡中一定含有_____元素。
(3)C实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有_____的性质;若从烧杯中进人集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5,可能存在的原因是_____(写出一条即可)。
四、简答题(本大题共2小题,共16分)
17.(8分)酸与碱作用生成盐和水的反应,叫中和反应。在用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时,反应过程溶液的pH的变化曲线如图所示:
(1)要得到此变化曲线,所进行的操作是_____(填序号)。
A 将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中
B 将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中
(2)该反应的化学方程式_____。
18.(8分)下图是白炽灯泡,灯丝是下列哪种金属_____。
A 铝丝 B 铁丝 C 钨丝 D 铜丝
铝、铁、钨(W)、铜是日常生活中常见的金属,某同学在实验室中比较这四种金属的活泼性,设计了如下实验流程,并进行实验。
(1)把这四种洁净的金属丝分别放入盛有盐酸的试管中,只有两支试管中有气泡产生。其中一支试管中发生反应的化学方程式为:
_____。
(2)现有铝丝和铁丝,要比较铝和铁的活泼性,还可用_____试剂。
(3)
能够比较钨(W)与铜活泼性的是实验_____。归纳总结:铝、铁、钨、铜活泼性由强到弱的顺序为_____。
五、探究题(本大题共2小题,共22分)
19.(10分)向200g BaCl2的溶液中加入Na2CO3溶液(发生反应:),反应过程中滴加Na2CO3溶液的质量与生成沉淀的质量关系如下图所示。请计算:
(1)m的值是_______g;
(2)原混合溶液中BaCl2的质量分数是?
20.(12分)反应前天平处于平衡状态,指针指在刻度盘的中央。现进行如图所示的实验,请根据化学方程式进行相关计算,通过数据判断反应后托盘天平的指针的位置_____(“偏左”、“不变”或“偏右”)。
参考答案
一、单选题(本大题共10小题,共30分)
1、C
2、C
3、C
4、B
5、D
6、C
7、C
8、D
9、D
10、B
二、填空题(本大题共4小题,共20分)
11、C 石墨 分子的构成不同 CO2 少开私家车出行(或及时关灯等)
12、热塑 减少塑料袋使用或者尽量使用可降解塑料,减少环境污染(答案合理即可) 减少金属资源的浪费,回收废、旧金属减少环境污染(答案合理即可)
13、C D B A E
14、澄清石灰水 氧气
三、计算题(本大题共2小题,共12分)
15、红磷量不足(或填“装置漏气”,答案合理即给分) 乙 B烧杯中酚酞溶液逐渐变红 热水中白磷没有与氧气接触
16、分子做无规则的运动 碳 不支持燃烧,难溶于水的性质 红磷量不足,没有把氧气消耗完;装置漏气等
四、简答题(本大题共2小题,共16分)
17、B
18、C (或) 铝丝、硫酸亚铁溶液(或铁丝、硫酸铝溶液) AB 铝、铁、铜、钨
五、探究题(本大题共2小题,共22分)
19、(1)5.91;(2)3.12%
20、偏右
选项物质
固体 A
液体 B
A
蔗糖
水
B
碘
酒精
C
CaCl2
饱和 CaCl2 溶液
D
NaCl
饱和 KNO3 溶液
实验
操作步骤
现象
实验A
把洁净的钨丝放入硝酸铜溶液中
无明显现象
实验B
把洁净的铜丝放入硝酸钨[W(NO3)3]溶液中
铜丝表面有银白色固体生成。
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