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2023-2024学年安徽省安庆望江县联考九年级化学第一学期期末质量跟踪监视试题含答案
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这是一份2023-2024学年安徽省安庆望江县联考九年级化学第一学期期末质量跟踪监视试题含答案，共9页。试卷主要包含了下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列实验方案不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
2．为了全民健康，卫生部推广使用加铁酱油。这里的“铁”指的是（ ）
A．铁元素B．铁单质C．铁的氧化物D．铁的化合物
3．法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件的说法错误的是
A．木质塔尖是可燃物
B．用水灭火前不用先切断电源
C．水能灭火是因为水能将温度降到可燃物的着火点以下
D．当时当地逐渐增强的风力是塔尖剧烈燃烧的原因之一
4．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）
A．B．C．D．
5．下列描述中，前者是化学性质，后者是该项性质表现出来的化学变化的是（ ）
A．酒精易挥发，滴一滴酒精在手心中感到凉意
B．汽油能燃烧，人靠近汽车能闻到一股刺激性气味
C．铁的熔点高达1535℃，熔化的铁极易在空气中变成黑色的物质
D．蜡烛有可燃性，点燃蜡烛产生黄色火焰，生成了气体
6．化学实验中，人的五官起着重要的作用，下图中五官的使用符合实验要求的是
A．鼻子闻B．嘴巴吹
C．耳朵听D．眼睛看
7．下列说法正确的是
A．镁条在空气中燃烧生成黑色固体B．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
8．我国为航天大国，火箭发射成功率世界领先。一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如下
下列说法不正确的是
A．甲的化学式为N2O4B．生成丙和丁的分子个数比为1:1
C．乙中氮、氢原子的个数比为1:2D．丙的相对分子质量为28
9．下列物质的用途利用其物理性质的是
A．氢气作为清洁能源
B．铁粉用作食品保鲜吸氧剂
C．铜用于制作导线
D．液氧用作火箭助燃剂
10．常温下向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条，充分反应(忽略挥发)。下列图像正确的是
A．①②B．②③C．①④D．②④
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：
（1）图中还缺少的一种仪器是_____；可用________检验过滤后的水是硬水还是软水。
（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因之一是___________。
12．A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质。它们之间的关系如下图所示（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）。
试推断：
（1）物质B的化学式为 。
（2）请写出A→C的化学方程式 。
（3）E→C+D的基本反应类型是 。
（4）请写出D→F的化学方程式 。
13．食醋的某些性质与盐酸相似，某化学兴趣小组为探究食醋的化学性质，进行了以下实验：
查阅资料可知：
①盐酸显酸性；酸性物质能使紫色石蕊溶液变红色；
②盐酸能与含碳酸根离子的物质反应生成二氧化碳气体；
③盐酸能与金属活动性排在氢前面的金属发生置换反应。
限选试剂：紫色石蕊溶液，碳酸钙粉末，镁条、铜片。
14．实验的基本操作是否正确，关系到整个实验的成败，完成下列问题。
（1）连接玻璃导管与橡皮塞时，应先将玻璃管___________，后慢慢转动，插入橡皮塞。
（2）用量筒量取10mL液体，若仰视读数，所取液体的体积__________（选填“大于”“小于”或“等于”）10mL。
（3）用托盘天平称量7g碳酸钠粉末时，发现天平指针向右偏，则应该________（填操作方法）。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。
（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有_______(填序号)。
A 反应物的状态 B 气体的密度
C 反应的条件 D 气体的溶解性
（2）实验室部分装置如图（A﹣F）所示，请回答：
（提示：装置C的多孔隔板，可以放置颗粒大小比孔径大的固体）
下表是初中几种常见气体的实验室制法，请你在横线上的空白处填上答案。
（3）实验室常用高锰酸钾来制取氧气，其化学方程式为_____________ ；
（4）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液很快变红色，原因是_____________。
（5）若使用图1装置收集氧气，气体应从__________（填“a”或“b”）端通入。若通过连接图1和图2装置来测量氧气的体积，应将图2装置的c端与图1装置的__________（填“a”或“b”）端相连。一段时间后量筒内的凹液面如图3所示，则集得氧气的体积是__________mL。
16．（6分）某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的化学性质（固定装置略）。
资料1：白色的无水CuSO4固体遇水会变成蓝色，该反应常用于检验气体中是否含水，也能用于吸收混合气体中含有的少量水；
资料2：NaOH溶液可以用来吸收CO2气体；
资料3：CuO+COCu+CO2；
Ⅰ进入装置B的气体主要成分是____________和______________，装置D中可观察到的实验现象是_______________。
Ⅱ装置E的作用是安全瓶，能防液体倒吸到加热的试管中，你认为本实验还应在装置___________之间添加装置E以起到相同的作用。
III装置F中的现象是：________________，从保护环境的角度分析，本实验的不足是_____________。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）学会物质的分离提纯和准确配制一定质量分数的溶液在实际应用中有重要意义。(已知:20℃氧化钠的溶解度为36g，水的密度可近似看作1g/mL)。
实验一:溶液配制
（1）用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液。需要氯化钠____________g。水__________mL。
（2）0.9%的医用氯化钠济液俗称生理盐水，可用于补充人体所需电解质。生理盐水中的溶质为____________。
实验二:粗盐提纯
（3）操作①中玻璃棒的作用是___________，操作②的名称为_____________。
（4）20℃时提纯9g粗盐，若已知粗盐中氯化钠含量约为80%，溶解时应选择_____________的量筒量取所需要的水最为合适。(提供的量筒规格有“10mL ”“25mL”“50mL”和“100mL”)
（5）向盛有一定质量铁粉的烧杯中逐滴加入稀硫酸充分反应，产生气体质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请根据关系图分析并计算:
①铁粉反应完时，产生氢气的质量为____________g。
②原稀硫酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。______
18．（8分）下图是实验室制取气体的常用装置。
（1）写出带有标号仪器的名称：①____________； ②_________。
（2）实验室制取二氧化碳可用装置_____________组合来进行制取和收集。
（3）实验室可用如图装置模拟工业炼铁。
①写出一氧化碳与氧化铁（Fe2O3）反应的化学方程式 ___________。
②实验前先通入CO的目的是___________，反应后玻璃管中出现的现象__________。
③装置末端的导管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是____________。
（4）课外小组的同学研究的课题是验证贝壳中含有碳酸钙。他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，再向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g足量稀盐酸后发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g (其它物质不与盐酸反应)。
①生成二氧化碳的质量是__________；
②25g贝壳中含碳酸钙的质量是_________？(写出计算过程)
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）某品牌白色粉笔的主要成分是碳酸钙和硫酸钙(硫酸钙不与稀盐酸反应)。若将一支3.2g的粉笔研磨成粉末，加入到20g足量的稀盐酸中，充分反应后得到的固液混合物质量为22. 54 g。计算:
(1)这支白色粉笔中碳酸钙的质量_____________。
(2)这支白色粉笔中钙元素的质量分数_____________ (写出计算过程及结果)。
20．（12分）过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面，它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用。医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒。
（1）过氧化氢中氢、氧元素的质量比为_____。
（2）若配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液，需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是_____。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、C
2、A
3、B
4、B
5、D
6、C
7、B
8、B
9、C
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、玻璃棒 肥皂水 滤纸破损（答案合理即可）
12、（1）O2（或CO）
（2）
（3）分解反应
（4）
（或2H2O2H2↑+O2↑；CaO+H2O===Ca(OH)2）其他答案合理给分
13、少量紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液变红色 碳酸钙中含有碳酸根离子 碳酸钙粉末 有气泡产生 镁条 镁的金属活动性排在氢前面 镁条 有气泡产生
14、润湿 大于 继续添加碳酸钠直至天平平衡
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、AC C E F A 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红 b a 42.0
16、CO CO2 试管中的固体由黑变红 A、B 澄清石灰水变浑浊 没有尾气净化（吸收）装置
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、6g 94g 氯化钠 搅拌，加速溶解 过滤 25mL 0.08g 19.6%
18、酒精灯 长颈漏斗 BD 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 把装置中的空气排除干净，防止不纯的一氧化碳加热时发生爆炸 红色粉末变为黑色 除去反应剩余的CO，防止污染大气 4.4g 10g
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）1.5g（2）34. 4%
20、（1）过氧化氢（H2O2）中氢、氧元素的质量比为（1×2）：（16×2）＝1：16；
（2）设需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量为x，则：
500g×3%＝x×30% 解得：x＝50g
故答为：（1）1：16；（2）50g。
选项
实验目的
实验方案
A
配制50g6%的氯化钠溶液
称取3g氯化钠固体溶于47g水中
B
鉴别氢氧化钙溶液和稀硫酸
取样，分别滴加氯化铁溶液
C
检验碳酸钠固体中是否含有氢氧化钠
取样，加足量水溶解，然后向溶液中滴加几滴无色酚酞试液
D
鉴别甲烷和氢气
分别点燃从导管放出的气体，在火焰上方各罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯
预测
预测的依据
验证预测的实验操作与预期现象
①食醋显酸性
取少量食醋于试管中，滴加_____，如果观察到_____，则预测成立。
②食醋能与碳酸钙反应
_________
取少量_______加入试管中，滴入少量食醋，如果观察到__________，则预测成立。
③食醋能够与_____ 反应
________
取少量_____加入试管中，滴入少量食醋，如果观察到________，则预测成立。
反应物
制取气体
发生装置（填字母）
收集装置（填字母）
大理石和稀盐酸
CO2
B或____
_____
锌粒和稀硫酸
H2
B
D或 ____
高锰酸钾
O2
___
E或D
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列实验方案不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
2．为了全民健康，卫生部推广使用加铁酱油。这里的“铁”指的是（ ）
A．铁元素B．铁单质C．铁的氧化物D．铁的化合物
3．法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件的说法错误的是
A．木质塔尖是可燃物
B．用水灭火前不用先切断电源
C．水能灭火是因为水能将温度降到可燃物的着火点以下
D．当时当地逐渐增强的风力是塔尖剧烈燃烧的原因之一
4．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）
A．B．C．D．
5．下列描述中，前者是化学性质，后者是该项性质表现出来的化学变化的是（ ）
A．酒精易挥发，滴一滴酒精在手心中感到凉意
B．汽油能燃烧，人靠近汽车能闻到一股刺激性气味
C．铁的熔点高达1535℃，熔化的铁极易在空气中变成黑色的物质
D．蜡烛有可燃性，点燃蜡烛产生黄色火焰，生成了气体
6．化学实验中，人的五官起着重要的作用，下图中五官的使用符合实验要求的是
A．鼻子闻B．嘴巴吹
C．耳朵听D．眼睛看
7．下列说法正确的是
A．镁条在空气中燃烧生成黑色固体B．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
8．我国为航天大国，火箭发射成功率世界领先。一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如下
下列说法不正确的是
A．甲的化学式为N2O4B．生成丙和丁的分子个数比为1:1
C．乙中氮、氢原子的个数比为1:2D．丙的相对分子质量为28
9．下列物质的用途利用其物理性质的是
A．氢气作为清洁能源
B．铁粉用作食品保鲜吸氧剂
C．铜用于制作导线
D．液氧用作火箭助燃剂
10．常温下向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条，充分反应(忽略挥发)。下列图像正确的是
A．①②B．②③C．①④D．②④
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：
（1）图中还缺少的一种仪器是_____；可用________检验过滤后的水是硬水还是软水。
（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因之一是___________。
12．A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质。它们之间的关系如下图所示（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）。
试推断：
（1）物质B的化学式为 。
（2）请写出A→C的化学方程式 。
（3）E→C+D的基本反应类型是 。
（4）请写出D→F的化学方程式 。
13．食醋的某些性质与盐酸相似，某化学兴趣小组为探究食醋的化学性质，进行了以下实验：
查阅资料可知：
①盐酸显酸性；酸性物质能使紫色石蕊溶液变红色；
②盐酸能与含碳酸根离子的物质反应生成二氧化碳气体；
③盐酸能与金属活动性排在氢前面的金属发生置换反应。
限选试剂：紫色石蕊溶液，碳酸钙粉末，镁条、铜片。
14．实验的基本操作是否正确，关系到整个实验的成败，完成下列问题。
（1）连接玻璃导管与橡皮塞时，应先将玻璃管___________，后慢慢转动，插入橡皮塞。
（2）用量筒量取10mL液体，若仰视读数，所取液体的体积__________（选填“大于”“小于”或“等于”）10mL。
（3）用托盘天平称量7g碳酸钠粉末时，发现天平指针向右偏，则应该________（填操作方法）。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。
（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有_______(填序号)。
A 反应物的状态 B 气体的密度
C 反应的条件 D 气体的溶解性
（2）实验室部分装置如图（A﹣F）所示，请回答：
（提示：装置C的多孔隔板，可以放置颗粒大小比孔径大的固体）
下表是初中几种常见气体的实验室制法，请你在横线上的空白处填上答案。
（3）实验室常用高锰酸钾来制取氧气，其化学方程式为_____________ ；
（4）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液很快变红色，原因是_____________。
（5）若使用图1装置收集氧气，气体应从__________（填“a”或“b”）端通入。若通过连接图1和图2装置来测量氧气的体积，应将图2装置的c端与图1装置的__________（填“a”或“b”）端相连。一段时间后量筒内的凹液面如图3所示，则集得氧气的体积是__________mL。
16．（6分）某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的化学性质（固定装置略）。
资料1：白色的无水CuSO4固体遇水会变成蓝色，该反应常用于检验气体中是否含水，也能用于吸收混合气体中含有的少量水；
资料2：NaOH溶液可以用来吸收CO2气体；
资料3：CuO+COCu+CO2；
Ⅰ进入装置B的气体主要成分是____________和______________，装置D中可观察到的实验现象是_______________。
Ⅱ装置E的作用是安全瓶，能防液体倒吸到加热的试管中，你认为本实验还应在装置___________之间添加装置E以起到相同的作用。
III装置F中的现象是：________________，从保护环境的角度分析，本实验的不足是_____________。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）学会物质的分离提纯和准确配制一定质量分数的溶液在实际应用中有重要意义。(已知:20℃氧化钠的溶解度为36g，水的密度可近似看作1g/mL)。
实验一:溶液配制
（1）用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液。需要氯化钠____________g。水__________mL。
（2）0.9%的医用氯化钠济液俗称生理盐水，可用于补充人体所需电解质。生理盐水中的溶质为____________。
实验二:粗盐提纯
（3）操作①中玻璃棒的作用是___________，操作②的名称为_____________。
（4）20℃时提纯9g粗盐，若已知粗盐中氯化钠含量约为80%，溶解时应选择_____________的量筒量取所需要的水最为合适。(提供的量筒规格有“10mL ”“25mL”“50mL”和“100mL”)
（5）向盛有一定质量铁粉的烧杯中逐滴加入稀硫酸充分反应，产生气体质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请根据关系图分析并计算:
①铁粉反应完时，产生氢气的质量为____________g。
②原稀硫酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。______
18．（8分）下图是实验室制取气体的常用装置。
（1）写出带有标号仪器的名称：①____________； ②_________。
（2）实验室制取二氧化碳可用装置_____________组合来进行制取和收集。
（3）实验室可用如图装置模拟工业炼铁。
①写出一氧化碳与氧化铁（Fe2O3）反应的化学方程式 ___________。
②实验前先通入CO的目的是___________，反应后玻璃管中出现的现象__________。
③装置末端的导管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是____________。
（4）课外小组的同学研究的课题是验证贝壳中含有碳酸钙。他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，再向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g足量稀盐酸后发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g (其它物质不与盐酸反应)。
①生成二氧化碳的质量是__________；
②25g贝壳中含碳酸钙的质量是_________？(写出计算过程)
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）某品牌白色粉笔的主要成分是碳酸钙和硫酸钙(硫酸钙不与稀盐酸反应)。若将一支3.2g的粉笔研磨成粉末，加入到20g足量的稀盐酸中，充分反应后得到的固液混合物质量为22. 54 g。计算:
(1)这支白色粉笔中碳酸钙的质量_____________。
(2)这支白色粉笔中钙元素的质量分数_____________ (写出计算过程及结果)。
20．（12分）过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面，它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用。医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒。
（1）过氧化氢中氢、氧元素的质量比为_____。
（2）若配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液，需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是_____。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、C
2、A
3、B
4、B
5、D
6、C
7、B
8、B
9、C
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、玻璃棒 肥皂水 滤纸破损（答案合理即可）
12、（1）O2（或CO）
（2）
（3）分解反应
（4）
（或2H2O2H2↑+O2↑；CaO+H2O===Ca(OH)2）其他答案合理给分
13、少量紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液变红色 碳酸钙中含有碳酸根离子 碳酸钙粉末 有气泡产生 镁条 镁的金属活动性排在氢前面 镁条 有气泡产生
14、润湿 大于 继续添加碳酸钠直至天平平衡
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、AC C E F A 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红 b a 42.0
16、CO CO2 试管中的固体由黑变红 A、B 澄清石灰水变浑浊 没有尾气净化（吸收）装置
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、6g 94g 氯化钠 搅拌，加速溶解 过滤 25mL 0.08g 19.6%
18、酒精灯 长颈漏斗 BD 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 把装置中的空气排除干净，防止不纯的一氧化碳加热时发生爆炸 红色粉末变为黑色 除去反应剩余的CO，防止污染大气 4.4g 10g
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）1.5g（2）34. 4%
20、（1）过氧化氢（H2O2）中氢、氧元素的质量比为（1×2）：（16×2）＝1：16；
（2）设需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量为x，则：
500g×3%＝x×30% 解得：x＝50g
故答为：（1）1：16；（2）50g。
选项
实验目的
实验方案
A
配制50g6%的氯化钠溶液
称取3g氯化钠固体溶于47g水中
B
鉴别氢氧化钙溶液和稀硫酸
取样，分别滴加氯化铁溶液
C
检验碳酸钠固体中是否含有氢氧化钠
取样，加足量水溶解，然后向溶液中滴加几滴无色酚酞试液
D
鉴别甲烷和氢气
分别点燃从导管放出的气体，在火焰上方各罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯
预测
预测的依据
验证预测的实验操作与预期现象
①食醋显酸性
取少量食醋于试管中，滴加_____，如果观察到_____，则预测成立。
②食醋能与碳酸钙反应
_________
取少量_______加入试管中，滴入少量食醋，如果观察到__________，则预测成立。
③食醋能够与_____ 反应
________
取少量_____加入试管中，滴入少量食醋，如果观察到________，则预测成立。
反应物
制取气体
发生装置（填字母）
收集装置（填字母）
大理石和稀盐酸
CO2
B或____
_____
锌粒和稀硫酸
H2
B
D或 ____
高锰酸钾
O2
___
E或D
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