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2023-2024学年安徽省安庆市桐城市化学九上期末学业质量监测模拟试题含答案
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这是一份2023-2024学年安徽省安庆市桐城市化学九上期末学业质量监测模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列实验操作正确的是，下列化学用语表达正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，你认为不正确的是（ ）
A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的
B．氯化氢和氨气能发生化学反应
C．氯化氢和氨气反应后有固体生成
D．两瓶无色气体混合后，瓶内的压强不变（假如不漏气）
2．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂，高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素化合价为
A．0B．+2C．+3D．+6
3．在今年“两会“，“抗癌药等5类药品优先进医保”登上了热搜。羟喜树碱（C20H16N2O5）是一种抗癌药物。下列有关羟喜树碱的说法正确的是（ ）
A．羟喜树碱中氮元素的质量分数最小
B．羟喜树碱中氢、氧元素的质量比为1：5
C．每个羟喜树碱分子含有1个N2O5分子
D．羟喜树碱分子由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素组成
4．运送汽油的罐车上，应该张贴的图标是（ ）
A．B．
C．D．
5．在实验室中，配制1000g质量分数为16%的NaCl溶液，下列说法正确的是
A．称量时天平两盘应放置大小相同的纸片
B．配制过程中使用到了10mL量筒
C．溶解时玻璃棒的作用是搅拌，增大了NaCl的溶解度
D．若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于16%
6．阳燧是古代用日光取火的凹面镜，是锡和铜的合金，利用聚光的原理聚焦使艾绒（艾叶制成）燃烧。下列有关说法中错误的是
A．艾绒是可燃物
B．艾绒主要成分是天然植物原料，它燃烧一定不会生成有害气体
C．阳燧能聚光是利用了金属的物理性质
D．阳燧的作用是使温度达到艾绒的着火点
7．向下列物质中分别加入适量水，充分搅拌，不能得到溶液的是
A．氯化钠B．蔗糖C．花生油D．酒精
8．下列实验操作正确的是
A．塞紧胶塞B．贮存氧气C．过滤D．吹灭酒精灯
9． “以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。下列叙述不科学的是（ ）
A．区别硬水与软水常用肥皂水B．未开启的地窖、窖井，不可冒然进入
C．加碘食盐的“碘”是指碘元素D．小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒
10．下列化学用语表达正确的是（ ）
A．NH4+中氮元素的化合价为﹣3价
B．钠离子的结构示意
C．FeSO4读法：硫酸铁
D．2O2中带点数字2”的意义：两个氧原子
11．中国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列气体属于空气污染物的是( )
A．SO2B．CO2C．HeD．N2
12．在物质除杂过程中，下列实验方法不能达到实验目的是
A．AB．BC．CD．D
13．下列物质中，属于化合物的是
A．硫酸锌B．澄清石灰水C．铁水D．红磷
14．下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．动物呼吸B．光合作用C．铜丝拉直D．钢铁生锈
15．下列宏观事实的微观解释错误的是
A．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同
B．过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子
C．金刚石坚硬，石墨很软——碳原子排列方式不同
D．用水银温度计测量体温时水银柱升高——汞原子体积增大
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题。
（实验1）a、b、c三处物质中能够燃烧的是_____（填字母序号），该反应的化学方程式为_____。
（实验2）集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝。实验时，通入20v的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧。从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是_____。
（实验3）将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应，发生反应的化学方程式为_____。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是_____。
17．用如图所示实验验证可燃物的燃烧条件。
已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（1）设计B、D的目的是______。
（2）能验证可燃物燃烧温度需要达到着火点的现象是______。
18．实验是学习化学的一种重要途径。同学们实验室中用加热高锰酸钾制取氧气，并将反应后的混合物进行分离回收。实验操作如图所示。
Ⅰ.制取氧气
（1）若用一种暗紫色固体制取O2，发生反应的化学方程式为_________________________。发生装置应选择上述装置_________（填标号）。
（2）欲收集干燥的O2，装置合理的连接顺序为：发生装置→C→_____________（填装置标号），浓硫酸的作用是________________，连接装置时，发生装置的出气口应与装置C中__________（填“a”或“b”）端相连。
Ⅱ.将反应后的混合物进行分离回收。实验操作如图所示（锰酸钾溶于水，MnO2难溶于水）。
（3）图A操作中玻璃棒的作用是_________________；图B操作中的一处明显错误是__________。
（4）C操作中，当看到________________时，停止加热。
19．通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题
（1）写出编号所指仪器的名称：①_________________；②_________________。
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上①_________________；②_________________。
上述装置改进后，请继续回答下列问题。
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和________（填字母）进行组装。请你写出小李制取氧气的化学反应方程式：_________________。
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_______________（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式：_________________。
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点：_________________。
（6）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得，应选择_________________来作发生装置。
（7）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口_________________端通入。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）今年年初，科学家利用显微镜针头手工“敲打”原子，首次成功合成能稳定存在4天之久的三角烯分子。三角烯（化学式为C22H14）将在量子计算、量子信息处理和自旋电子学等领域展现巨大应用潜力。请计算：
（1）C22H14的相对分子质量为_______。
（2）C22H14中碳、氢元素的原子个数比为________，质量比为_______。
（3）C22H14中碳元素的质量分数为______（计算结果精确到0.01% ）。
21．（8分）实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体。现取25g含碳酸钙的大理石（大理石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）放在烧杯中，缓慢加入稀盐酸，产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。
（1）产生二氧化碳的质量为多少？
（2）25g大理石中碳酸钙的质量分数为多少？
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）请根据下列装置，回答问题：
（1）仪器x的名称是_____；用D收集氢气时，气体应从导管_____端（填m或n）进入。
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，化学反应方程式为_____，最好选用发生装置_____（填序号）；将D装满水，用排水法收集氧气并测定气体体积，应在_____端（填m或n）连接上一个量筒。
（3）某同学称取一定质量的KMnO4固体放入装置A的大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，请回答：
①KMnO4制备O2的化学方程式：，方程式中X的化学式为_____，a=_____、d=_____。
②实验结束是，乙同学发现排水法收集到的氧气量大于理论产量，针对这一现象，同学们进行如下探究；
[提出猜想]
猜想I，反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反应生成的X分解放出O2；
③[实验验证]
同学们分成两组，分别进行下列实验；第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_____错误；第二组同学取物质X又加入试管中，控制温度在_____条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论，该组同学选择的实验方法是_____。
④[拓展延伸]
实验发现，KClO3固体加热到400℃时，生成O2的速率还是很慢。如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请问KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。
23．（10分）大自然向人类提供了丰富的金属资源。
（1）探究铁钉锈蚀条件的实验如图所示。
①蒸馏水经过了煮沸，目的是_____；氯化钙的作用是________。
②对比试管_____（填字母，下同）和试管_____，可知铁钉锈蚀需要与水直接接触。
（2）钛铁矿（主要成分为FeTiO3）可用来提取钛，工业流程如下图所示。
①氯化过程发生反应的化学方程式为2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO，X的化学式为_________。
②高温冶炼过程发生的反应属于基本反应类型中的_________。
③合成过程得到的产物甲醇（CH3OH）是一种重要的燃料，甲醇充分燃烧的化学方程式为____________。
（3）下列途径能有效保护金属资源的是___（填字母）。
a.防止金属腐蚀 b.回收利用废旧金属
c.合理有效地开采矿物 d.寻找金属的代用品
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、D
2、D
3、B
4、A
5、A
6、B
7、C
8、B
9、D
10、A
11、A
12、B
13、A
14、C
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、a 铁丝为可燃物，集气瓶中充满氧气，通电后，电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点，因此铁丝可以燃烧。（合理即给分） 燃烧不一定需要氧气助燃（合理即给分）
17、验证可燃物燃烧需要与氧气接触 B中白磷燃烧，C中白磷不燃烧
18、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A F 吸收水蒸气 a 搅拌，加速溶解 漏斗的下端管口没有紧靠烧杯的内壁 大量固体
19、长颈漏斗 集气瓶 A图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜 E图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入集气瓶过短，应伸入集气瓶的底部 E或F CO2 可以控制反应的发生与停止 C b
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）278（2）11：7；132：7（3）94.96%
21、8.8；80%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、长颈漏斗 n B m 2 1 I 250℃ 控制变量法 否 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰充当氯酸钾分解的催化剂
23、尽可能除去蒸馏水中溶解的氧气 尽可能除去空气中的水蒸气 A C FeCl3 置换反应 ABCD
1
实验目的
实验方法
A
除去铜粉中混有的少量铁粉
用磁铁吸引
B
除去NaCl中混有的泥沙
加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
C
除去CO2中混有的少量CO
将气体通过灼热的氧化铜
D
除去氧气中的水蒸气
通过浓硫酸的洗气瓶
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，你认为不正确的是（ ）
A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的
B．氯化氢和氨气能发生化学反应
C．氯化氢和氨气反应后有固体生成
D．两瓶无色气体混合后，瓶内的压强不变（假如不漏气）
2．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂，高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素化合价为
A．0B．+2C．+3D．+6
3．在今年“两会“，“抗癌药等5类药品优先进医保”登上了热搜。羟喜树碱（C20H16N2O5）是一种抗癌药物。下列有关羟喜树碱的说法正确的是（ ）
A．羟喜树碱中氮元素的质量分数最小
B．羟喜树碱中氢、氧元素的质量比为1：5
C．每个羟喜树碱分子含有1个N2O5分子
D．羟喜树碱分子由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素组成
4．运送汽油的罐车上，应该张贴的图标是（ ）
A．B．
C．D．
5．在实验室中，配制1000g质量分数为16%的NaCl溶液，下列说法正确的是
A．称量时天平两盘应放置大小相同的纸片
B．配制过程中使用到了10mL量筒
C．溶解时玻璃棒的作用是搅拌，增大了NaCl的溶解度
D．若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于16%
6．阳燧是古代用日光取火的凹面镜，是锡和铜的合金，利用聚光的原理聚焦使艾绒（艾叶制成）燃烧。下列有关说法中错误的是
A．艾绒是可燃物
B．艾绒主要成分是天然植物原料，它燃烧一定不会生成有害气体
C．阳燧能聚光是利用了金属的物理性质
D．阳燧的作用是使温度达到艾绒的着火点
7．向下列物质中分别加入适量水，充分搅拌，不能得到溶液的是
A．氯化钠B．蔗糖C．花生油D．酒精
8．下列实验操作正确的是
A．塞紧胶塞B．贮存氧气C．过滤D．吹灭酒精灯
9． “以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。下列叙述不科学的是（ ）
A．区别硬水与软水常用肥皂水B．未开启的地窖、窖井，不可冒然进入
C．加碘食盐的“碘”是指碘元素D．小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒
10．下列化学用语表达正确的是（ ）
A．NH4+中氮元素的化合价为﹣3价
B．钠离子的结构示意
C．FeSO4读法：硫酸铁
D．2O2中带点数字2”的意义：两个氧原子
11．中国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列气体属于空气污染物的是( )
A．SO2B．CO2C．HeD．N2
12．在物质除杂过程中，下列实验方法不能达到实验目的是
A．AB．BC．CD．D
13．下列物质中，属于化合物的是
A．硫酸锌B．澄清石灰水C．铁水D．红磷
14．下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．动物呼吸B．光合作用C．铜丝拉直D．钢铁生锈
15．下列宏观事实的微观解释错误的是
A．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同
B．过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子
C．金刚石坚硬，石墨很软——碳原子排列方式不同
D．用水银温度计测量体温时水银柱升高——汞原子体积增大
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题。
（实验1）a、b、c三处物质中能够燃烧的是_____（填字母序号），该反应的化学方程式为_____。
（实验2）集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝。实验时，通入20v的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧。从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是_____。
（实验3）将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应，发生反应的化学方程式为_____。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是_____。
17．用如图所示实验验证可燃物的燃烧条件。
已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（1）设计B、D的目的是______。
（2）能验证可燃物燃烧温度需要达到着火点的现象是______。
18．实验是学习化学的一种重要途径。同学们实验室中用加热高锰酸钾制取氧气，并将反应后的混合物进行分离回收。实验操作如图所示。
Ⅰ.制取氧气
（1）若用一种暗紫色固体制取O2，发生反应的化学方程式为_________________________。发生装置应选择上述装置_________（填标号）。
（2）欲收集干燥的O2，装置合理的连接顺序为：发生装置→C→_____________（填装置标号），浓硫酸的作用是________________，连接装置时，发生装置的出气口应与装置C中__________（填“a”或“b”）端相连。
Ⅱ.将反应后的混合物进行分离回收。实验操作如图所示（锰酸钾溶于水，MnO2难溶于水）。
（3）图A操作中玻璃棒的作用是_________________；图B操作中的一处明显错误是__________。
（4）C操作中，当看到________________时，停止加热。
19．通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题
（1）写出编号所指仪器的名称：①_________________；②_________________。
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上①_________________；②_________________。
上述装置改进后，请继续回答下列问题。
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和________（填字母）进行组装。请你写出小李制取氧气的化学反应方程式：_________________。
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_______________（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式：_________________。
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点：_________________。
（6）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得，应选择_________________来作发生装置。
（7）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口_________________端通入。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）今年年初，科学家利用显微镜针头手工“敲打”原子，首次成功合成能稳定存在4天之久的三角烯分子。三角烯（化学式为C22H14）将在量子计算、量子信息处理和自旋电子学等领域展现巨大应用潜力。请计算：
（1）C22H14的相对分子质量为_______。
（2）C22H14中碳、氢元素的原子个数比为________，质量比为_______。
（3）C22H14中碳元素的质量分数为______（计算结果精确到0.01% ）。
21．（8分）实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体。现取25g含碳酸钙的大理石（大理石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）放在烧杯中，缓慢加入稀盐酸，产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。
（1）产生二氧化碳的质量为多少？
（2）25g大理石中碳酸钙的质量分数为多少？
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）请根据下列装置，回答问题：
（1）仪器x的名称是_____；用D收集氢气时，气体应从导管_____端（填m或n）进入。
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，化学反应方程式为_____，最好选用发生装置_____（填序号）；将D装满水，用排水法收集氧气并测定气体体积，应在_____端（填m或n）连接上一个量筒。
（3）某同学称取一定质量的KMnO4固体放入装置A的大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，请回答：
①KMnO4制备O2的化学方程式：，方程式中X的化学式为_____，a=_____、d=_____。
②实验结束是，乙同学发现排水法收集到的氧气量大于理论产量，针对这一现象，同学们进行如下探究；
[提出猜想]
猜想I，反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反应生成的X分解放出O2；
③[实验验证]
同学们分成两组，分别进行下列实验；第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_____错误；第二组同学取物质X又加入试管中，控制温度在_____条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论，该组同学选择的实验方法是_____。
④[拓展延伸]
实验发现，KClO3固体加热到400℃时，生成O2的速率还是很慢。如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请问KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。
23．（10分）大自然向人类提供了丰富的金属资源。
（1）探究铁钉锈蚀条件的实验如图所示。
①蒸馏水经过了煮沸，目的是_____；氯化钙的作用是________。
②对比试管_____（填字母，下同）和试管_____，可知铁钉锈蚀需要与水直接接触。
（2）钛铁矿（主要成分为FeTiO3）可用来提取钛，工业流程如下图所示。
①氯化过程发生反应的化学方程式为2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO，X的化学式为_________。
②高温冶炼过程发生的反应属于基本反应类型中的_________。
③合成过程得到的产物甲醇（CH3OH）是一种重要的燃料，甲醇充分燃烧的化学方程式为____________。
（3）下列途径能有效保护金属资源的是___（填字母）。
a.防止金属腐蚀 b.回收利用废旧金属
c.合理有效地开采矿物 d.寻找金属的代用品
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、D
2、D
3、B
4、A
5、A
6、B
7、C
8、B
9、D
10、A
11、A
12、B
13、A
14、C
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、a 铁丝为可燃物，集气瓶中充满氧气，通电后，电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点，因此铁丝可以燃烧。（合理即给分） 燃烧不一定需要氧气助燃（合理即给分）
17、验证可燃物燃烧需要与氧气接触 B中白磷燃烧，C中白磷不燃烧
18、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A F 吸收水蒸气 a 搅拌，加速溶解 漏斗的下端管口没有紧靠烧杯的内壁 大量固体
19、长颈漏斗 集气瓶 A图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜 E图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入集气瓶过短，应伸入集气瓶的底部 E或F CO2 可以控制反应的发生与停止 C b
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）278（2）11：7；132：7（3）94.96%
21、8.8；80%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、长颈漏斗 n B m 2 1 I 250℃ 控制变量法 否 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰充当氯酸钾分解的催化剂
23、尽可能除去蒸馏水中溶解的氧气 尽可能除去空气中的水蒸气 A C FeCl3 置换反应 ABCD
1
实验目的
实验方法
A
除去铜粉中混有的少量铁粉
用磁铁吸引
B
除去NaCl中混有的泥沙
加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
C
除去CO2中混有的少量CO
将气体通过灼热的氧化铜
D
除去氧气中的水蒸气
通过浓硫酸的洗气瓶
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