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2023-2024学年上海延安中学化学九上期末达标检测模拟试题含答案
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这是一份2023-2024学年上海延安中学化学九上期末达标检测模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列变化属于化学变化的是 ，下列说法正确的是，下列做法不符合“节能减排”的是，分类是研究物质的常用方法等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．2019年政府工作报告提出:继续坚定不移地打好包括污染防治在内的“三大攻坚战“。下列做法错误的是
A．研发新能源车代替燃油车B．将废弃的秸秆就地焚烧处理
C．将生活污水集中处理后排放D．禁止将医疗废物混入生活垃圾
2．宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。甲和乙在一定条件下反应可生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列说法正确的是
A．元素化合价均发生改变
B．反应前后分子、原子种类均不变
C．参加反应的甲与反应生成的丁的质量比为2 : 1
D．参加反应的甲与生成的丙的分子个数比为1 : 2
3．铜片与浓硝酸可以发生如下反应：Cu＋4HNO3（浓） = Cu（NO3)2＋2X↑＋2H2O，对该反应的下列说法中正确的是：
A．浓硝酸属于纯净物；
B．生成物X的化学式为2NO2；
C．反应中N元素化合价改变的原子与N元素化合价不变的原子的个数比为1∶1；
D．反应物Cu与生成物H2O的质量比为32∶9。
4．下列有关叙述正确的是（ ）
A．分离Zn和Fe的混合物，加适量的FeSO4溶液后过滤
B．除去CO2气体中混有的HCl气体，依次通过 足量的NaOH溶液和浓硫酸
C．配制50g溶质质量分数为6%的NaOH溶液，将NaOH固体放到纸上称量，再用50mL量简量取水
D．电解水实验时，正极产生氧气负极产生氢气
5．下列变化属于化学变化的是() 。
A．对玻璃片呼气
B．湿衣服晾干
C．蜡烛燃烧
D．灯泡通电发光
6．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是
A．AB．BC．CD．D
7．下列说法正确的是（）
A．用试管夹夹试管时要夹在距试管口约1/3处
B．给试管中的液体加热时试管口不能对人，要垂直向上
C．向试管中倾倒液体时，试剂瓶口不能紧挨试管口
D．洗涤烧杯时，要洗到看不见脏东西为止
8．下列做法不符合“节能减排”的是（ ）
A．加大对核能的利用B．在田野里焚烧秸秆
C．用水后，随手关闭水龙头D．推广使用以电池提供动力的客车
9．分类是研究物质的常用方法。下列物质属于盐类的是
A．氮气
B．食盐水
C．碳酸钠
D．氢氧化钙
10．从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是
A．红墨水在水中扩散——分子在不断运动
B．物体的热胀冷缩——分子的大小发生变化
C．氧化汞分解成汞和氧气——分子可以再分
D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小
11．下列物质中，属于纯净物的是
A．食醋B．果汁C．碳酸钙D．大理石
12．下列诗句只涉及物理变化的是
A．炉火照天地，红星乱紫烟B．夜来风雨声，花落知多少
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
13．t℃时，有100g质量分数为5%的KNO3溶液，若想将其质量分数变为10%，可采用的方法是（ ）
A．等温蒸发掉溶剂的B．将原溶液与100g溶质质量分数为25％的KNO3溶液相混合
C．等温蒸发掉50g水D．再加入5gKNO3
14．氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，具体措施有：①加入氢氧化钙；②加入水；③蒸发水；④降低温度；⑤升高温度，以上方法中，能达到目的是（ ）
A．①②④B．①③④C．①②⑤D．①③⑤
15．推理是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是 ( )
A．二氧化碳通入紫色石蕊试液后溶液变红，说明二氧化碳具有酸性
B．有氧气参加的反应都是氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加
C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子
D．单质由同一种元素组成，同种元素组成的纯净物一定是单质
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．用木炭还原氧化铜的实验如图所示．
（1）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，其原因是什么___？
（2）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质．请你写出试管部分的化学方程式___．
17．某科技小组对二氧化碳的有关知识进行探究，请完成下列有关问题。
(1)向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是______
(2)如图1，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是___
(3)若没有玻璃片，可能产生的现象为______
(4)如图2，取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞(插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶中振荡，观察到气球臌胀、澄清石灰水______
(5)如图3，某同学用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行实验：将干燥的纸花直接放入装有二氧化碳的集气瓶中，无明显现象产生；而将干燥的纸花用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里，可观察到的现象为________
18．18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。
（1）①卡文迪许把“易燃空气”（氢气）和纯氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴，该反应的化学方程式是_____；
②基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是_____；
A 水是由氢气和氧气组成的
B 水是由氢元素和氧元素组成的
C 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
（2）小林同学收集到一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题:
①操作a的名称是_____；进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、_____等仪器。
②进行操作b时，常在自制净水器中加入_____， 用于除去水中的异味和色素。
③小林取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，没有泡沫，说明液体D是_____水；操作c应选用的装置是_____（填序号）
19．在实验室，可从下列装置中，选择合适装置，制取氧气或二氧化碳气体。
（1）在A中，用于加热的是___________。实验时，组装好装置后，应先检查其_________。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合，制得较纯净的氧气，发生和收集装置应选（填字母）___________：该反应的方程式为_________。
（3）制二氧化碳的方程式为___________：收集装置选（填字母）_________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）将干燥、纯净的氯酸钾与二氧化锰混合，取35g混合物装入试管中加热，待充分反应后，将剩余固体物质冷却后称得其质量为28g．试计算：
（1）反应中生成了多少氧气；
（2）原混合物中氯酸钾的质量和二氧化锰的质量（结果保留一位小数）。
21．（8分）某实验小组为了测定某大理石（杂质不溶于水，也不参加反应）样品中碳酸钙的质量分数，进行了如下实验：称取15克样品，然后逐渐加入稀盐酸，充分反应。在此过程中进行了3次数据测定，所加入稀盐酸的质量和生成气体的质量如下表：
计算：（1）参加反应的稀盐酸的质量是 克。
（3）大理石样品中碳酸钙的质量分数。（要求写出计算过程）
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）某校实验室有一瓶久置的铁屑，其成分是铁、氧化铁和水。为测定其中各成分的质量分数，某兴趣小组按图所示装置进行实验（装置气密性良好；固定装置已略去；氮气不与铁屑中的成分反应；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，可以吸收水蒸气和二氧化碳）。
（进行实验）（气体改变对称量质量的影响忽略不计）
①称量玻璃管的质量为m1。将样品放入玻璃管中，称量玻璃管和样品的总质量为m2。
②连接好装置。缓缓通入N2，点燃甲处的酒精喷灯，待玻璃管中固体恒重，记录玻璃管和剩余固体的总质量为m3。
③再次连接好装置，继续实验。通入CO，点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待玻璃管中固体恒重，熄灭酒精喷灯，继续通入CO直至玻璃管冷却。再次记录玻璃管和剩余固体的总质量为m4。
（交流讨论）
（1）丙处酒精灯的作用是_____。
（2）玻璃管中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为_____。
（3）样品中氧化铁的质量分数为_____（用含有m1、m2、m3或m4的代数式表示）。
（4）若步骤③中氧化铁没有完全反应，样品中水的质量分数测定结果将_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
23．（10分）金属是应用最广泛的材料，铁是世界年产量最多的金属。第一。
（1）如图所示，把光亮的铁钉放入水中，最易生锈的是处________（填“a”、“b”或“c”）。铁生锈的条件是______________。
（2）已知铁在酸性环境下或者海水中（含有大量氯化钠）生锈速率会加快。食品保鲜剂“双吸剂”含铁粉、食盐等，下图为探究其原理的实验装置。滴入食盐水后，关闭分液漏斗活塞，一段时间后，铁粉上出现红色固体，气球________（填“变大”、“变小”或“不变”）。食盐水的作用是____________。
（3）下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置。
①处玻璃管内发生反应的化学方程式为___________。
②处的现象为______________。
③处酒精灯的作用是______________。
（4）“梅花5角”硬币是我国发行的第四套人民币，材质为铜锌合金，颜色金黄、制作精良、美观大方，俗称“梅花5角”硬币。小明想探究“梅花5角”硬币中铜的含量，称得一枚“梅花5角”硬币重3.8g，放入足量稀硫酸中，完全反应后，共生成氢气0.08g，求一枚“梅花5角”硬币中铜的质量__________。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、B
2、C
3、C
4、D
5、C
6、A
7、A
8、B
9、C
10、B
11、C
12、B
13、C
14、D
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、开始排出的是试管内的空气 C+2CuO2Cu+CO2↑，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
17、二氧化碳能溶于水 下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭 密度大于空气 既不燃烧也不支持燃烧 上面蜡烛先熄灭，下面蜡烛后熄灭 变浑浊 CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O 纸花变红色 二氧化碳和水反应生成的碳酸使紫色石蕊变红色
18、 B 过滤 漏斗 活性炭 硬 I
19、酒精灯 气密性 BC D
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）7g；
（2）解：设参与反应的氯酸钾的质量为x，
二氧化锰的质量：35g-17.9g =17.1g。
答：生成氧气的质量为7g，原混合物中氯酸钾的质量为17.9g, 二氧化锰的质量17.1g。
21、（1）100
（2）解：生成CO2的质量为2.2g
设大理石中碳酸钙的质量分数为x
x≈33.3%
答：大理石中碳酸钙的质量分数为33.3%。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、点燃一氧化碳，减少尾气污染 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 不变
23、b 氧气和水 变大 提供水分，食盐加速铁锈蚀 澄清石灰水变浑浊 除去一氧化碳，防止污染环境 1.2g
甲
乙
丙
丁
序号
化学反应事实
影响反应的因素
A
铝片在空气中很难燃烧，铝粉在空气中能剧烈燃烧
反应物种类
B
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中剧烈燃烧
反应物浓度
C
碳常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应
反应温度
D
双氧水在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
测定次数
1
2
3
加入稀盐酸的质量/g
50
100
150
生成气体的质量/g
1.1
2.2
2.2
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．2019年政府工作报告提出:继续坚定不移地打好包括污染防治在内的“三大攻坚战“。下列做法错误的是
A．研发新能源车代替燃油车B．将废弃的秸秆就地焚烧处理
C．将生活污水集中处理后排放D．禁止将医疗废物混入生活垃圾
2．宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。甲和乙在一定条件下反应可生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列说法正确的是
A．元素化合价均发生改变
B．反应前后分子、原子种类均不变
C．参加反应的甲与反应生成的丁的质量比为2 : 1
D．参加反应的甲与生成的丙的分子个数比为1 : 2
3．铜片与浓硝酸可以发生如下反应：Cu＋4HNO3（浓） = Cu（NO3)2＋2X↑＋2H2O，对该反应的下列说法中正确的是：
A．浓硝酸属于纯净物；
B．生成物X的化学式为2NO2；
C．反应中N元素化合价改变的原子与N元素化合价不变的原子的个数比为1∶1；
D．反应物Cu与生成物H2O的质量比为32∶9。
4．下列有关叙述正确的是（ ）
A．分离Zn和Fe的混合物，加适量的FeSO4溶液后过滤
B．除去CO2气体中混有的HCl气体，依次通过 足量的NaOH溶液和浓硫酸
C．配制50g溶质质量分数为6%的NaOH溶液，将NaOH固体放到纸上称量，再用50mL量简量取水
D．电解水实验时，正极产生氧气负极产生氢气
5．下列变化属于化学变化的是() 。
A．对玻璃片呼气
B．湿衣服晾干
C．蜡烛燃烧
D．灯泡通电发光
6．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是
A．AB．BC．CD．D
7．下列说法正确的是（）
A．用试管夹夹试管时要夹在距试管口约1/3处
B．给试管中的液体加热时试管口不能对人，要垂直向上
C．向试管中倾倒液体时，试剂瓶口不能紧挨试管口
D．洗涤烧杯时，要洗到看不见脏东西为止
8．下列做法不符合“节能减排”的是（ ）
A．加大对核能的利用B．在田野里焚烧秸秆
C．用水后，随手关闭水龙头D．推广使用以电池提供动力的客车
9．分类是研究物质的常用方法。下列物质属于盐类的是
A．氮气
B．食盐水
C．碳酸钠
D．氢氧化钙
10．从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是
A．红墨水在水中扩散——分子在不断运动
B．物体的热胀冷缩——分子的大小发生变化
C．氧化汞分解成汞和氧气——分子可以再分
D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小
11．下列物质中，属于纯净物的是
A．食醋B．果汁C．碳酸钙D．大理石
12．下列诗句只涉及物理变化的是
A．炉火照天地，红星乱紫烟B．夜来风雨声，花落知多少
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
13．t℃时，有100g质量分数为5%的KNO3溶液，若想将其质量分数变为10%，可采用的方法是（ ）
A．等温蒸发掉溶剂的B．将原溶液与100g溶质质量分数为25％的KNO3溶液相混合
C．等温蒸发掉50g水D．再加入5gKNO3
14．氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，具体措施有：①加入氢氧化钙；②加入水；③蒸发水；④降低温度；⑤升高温度，以上方法中，能达到目的是（ ）
A．①②④B．①③④C．①②⑤D．①③⑤
15．推理是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是 ( )
A．二氧化碳通入紫色石蕊试液后溶液变红，说明二氧化碳具有酸性
B．有氧气参加的反应都是氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加
C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子
D．单质由同一种元素组成，同种元素组成的纯净物一定是单质
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．用木炭还原氧化铜的实验如图所示．
（1）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，其原因是什么___？
（2）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质．请你写出试管部分的化学方程式___．
17．某科技小组对二氧化碳的有关知识进行探究，请完成下列有关问题。
(1)向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是______
(2)如图1，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是___
(3)若没有玻璃片，可能产生的现象为______
(4)如图2，取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞(插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶中振荡，观察到气球臌胀、澄清石灰水______
(5)如图3，某同学用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行实验：将干燥的纸花直接放入装有二氧化碳的集气瓶中，无明显现象产生；而将干燥的纸花用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里，可观察到的现象为________
18．18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。
（1）①卡文迪许把“易燃空气”（氢气）和纯氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴，该反应的化学方程式是_____；
②基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是_____；
A 水是由氢气和氧气组成的
B 水是由氢元素和氧元素组成的
C 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
（2）小林同学收集到一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题:
①操作a的名称是_____；进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、_____等仪器。
②进行操作b时，常在自制净水器中加入_____， 用于除去水中的异味和色素。
③小林取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，没有泡沫，说明液体D是_____水；操作c应选用的装置是_____（填序号）
19．在实验室，可从下列装置中，选择合适装置，制取氧气或二氧化碳气体。
（1）在A中，用于加热的是___________。实验时，组装好装置后，应先检查其_________。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合，制得较纯净的氧气，发生和收集装置应选（填字母）___________：该反应的方程式为_________。
（3）制二氧化碳的方程式为___________：收集装置选（填字母）_________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）将干燥、纯净的氯酸钾与二氧化锰混合，取35g混合物装入试管中加热，待充分反应后，将剩余固体物质冷却后称得其质量为28g．试计算：
（1）反应中生成了多少氧气；
（2）原混合物中氯酸钾的质量和二氧化锰的质量（结果保留一位小数）。
21．（8分）某实验小组为了测定某大理石（杂质不溶于水，也不参加反应）样品中碳酸钙的质量分数，进行了如下实验：称取15克样品，然后逐渐加入稀盐酸，充分反应。在此过程中进行了3次数据测定，所加入稀盐酸的质量和生成气体的质量如下表：
计算：（1）参加反应的稀盐酸的质量是 克。
（3）大理石样品中碳酸钙的质量分数。（要求写出计算过程）
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）某校实验室有一瓶久置的铁屑，其成分是铁、氧化铁和水。为测定其中各成分的质量分数，某兴趣小组按图所示装置进行实验（装置气密性良好；固定装置已略去；氮气不与铁屑中的成分反应；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，可以吸收水蒸气和二氧化碳）。
（进行实验）（气体改变对称量质量的影响忽略不计）
①称量玻璃管的质量为m1。将样品放入玻璃管中，称量玻璃管和样品的总质量为m2。
②连接好装置。缓缓通入N2，点燃甲处的酒精喷灯，待玻璃管中固体恒重，记录玻璃管和剩余固体的总质量为m3。
③再次连接好装置，继续实验。通入CO，点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待玻璃管中固体恒重，熄灭酒精喷灯，继续通入CO直至玻璃管冷却。再次记录玻璃管和剩余固体的总质量为m4。
（交流讨论）
（1）丙处酒精灯的作用是_____。
（2）玻璃管中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为_____。
（3）样品中氧化铁的质量分数为_____（用含有m1、m2、m3或m4的代数式表示）。
（4）若步骤③中氧化铁没有完全反应，样品中水的质量分数测定结果将_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
23．（10分）金属是应用最广泛的材料，铁是世界年产量最多的金属。第一。
（1）如图所示，把光亮的铁钉放入水中，最易生锈的是处________（填“a”、“b”或“c”）。铁生锈的条件是______________。
（2）已知铁在酸性环境下或者海水中（含有大量氯化钠）生锈速率会加快。食品保鲜剂“双吸剂”含铁粉、食盐等，下图为探究其原理的实验装置。滴入食盐水后，关闭分液漏斗活塞，一段时间后，铁粉上出现红色固体，气球________（填“变大”、“变小”或“不变”）。食盐水的作用是____________。
（3）下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置。
①处玻璃管内发生反应的化学方程式为___________。
②处的现象为______________。
③处酒精灯的作用是______________。
（4）“梅花5角”硬币是我国发行的第四套人民币，材质为铜锌合金，颜色金黄、制作精良、美观大方，俗称“梅花5角”硬币。小明想探究“梅花5角”硬币中铜的含量，称得一枚“梅花5角”硬币重3.8g，放入足量稀硫酸中，完全反应后，共生成氢气0.08g，求一枚“梅花5角”硬币中铜的质量__________。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、B
2、C
3、C
4、D
5、C
6、A
7、A
8、B
9、C
10、B
11、C
12、B
13、C
14、D
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、开始排出的是试管内的空气 C+2CuO2Cu+CO2↑，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
17、二氧化碳能溶于水 下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭 密度大于空气 既不燃烧也不支持燃烧 上面蜡烛先熄灭，下面蜡烛后熄灭 变浑浊 CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O 纸花变红色 二氧化碳和水反应生成的碳酸使紫色石蕊变红色
18、 B 过滤 漏斗 活性炭 硬 I
19、酒精灯 气密性 BC D
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）7g；
（2）解：设参与反应的氯酸钾的质量为x，
二氧化锰的质量：35g-17.9g =17.1g。
答：生成氧气的质量为7g，原混合物中氯酸钾的质量为17.9g, 二氧化锰的质量17.1g。
21、（1）100
（2）解：生成CO2的质量为2.2g
设大理石中碳酸钙的质量分数为x
x≈33.3%
答：大理石中碳酸钙的质量分数为33.3%。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、点燃一氧化碳，减少尾气污染 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 不变
23、b 氧气和水 变大 提供水分，食盐加速铁锈蚀 澄清石灰水变浑浊 除去一氧化碳，防止污染环境 1.2g
甲
乙
丙
丁
序号
化学反应事实
影响反应的因素
A
铝片在空气中很难燃烧，铝粉在空气中能剧烈燃烧
反应物种类
B
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中剧烈燃烧
反应物浓度
C
碳常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应
反应温度
D
双氧水在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
测定次数
1
2
3
加入稀盐酸的质量/g
50
100
150
生成气体的质量/g
1.1
2.2
2.2
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