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    第一章 人口与地理环境 一轮复习课件2023-2024学年高中地理湘教版

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    第一章 人口与地理环境 一轮复习课件2023-2024学年高中地理湘教版

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    这是一份第一章 人口与地理环境 一轮复习课件2023-2024学年高中地理湘教版,共52页。PPT课件主要包含了人口自然增长,人口增长模式,人口问题及其措施,人口迁移的概念,国际人口迁移,国内人口迁移,人口迁移的影响因素,自然因素,经济因素,社会因素等内容,欢迎下载使用。
    不同人口增长模式的主要特点及地区分布。人口迁移的主要原因。环境承载力与人口合理容量的区别。以人口统计图表为背景,结合春运、产业转移、城市化发展等问题,考查人口迁移的原因、特点和影响。
    “候鸟式”人口迁移是指人口季节性流动的现象。请举例说明哪些人口迁移(流动)现象为“候鸟式”迁移 ?
    我国的春运;季节性务工;冬季到海南过冬;夏季到黑龙江度夏等。
    (1)总趋势:世界人口数量不断增长。(2)决定因素:出生率和死亡率。(3)时间差异①10万年来,世界人口增长速度呈加快的趋势。②20世纪以来是世界人口增长的快速时期。
    根据数值特征判断人口增长模式
    (1)概念:人口跨国界并改变住所达到一定时间(通常为1年)的迁移活动。(2)流动方向
    (1)古代人口迁移:受脆弱的农业经济、频繁的战争、自然灾害等影响而迁移。(2)新中国成立以来的人口迁移
    (3)20世纪80年代中期以来,我国人口迁移的流向:从内地迁往沿海;山区迁往平原;农村迁往城市;贫困地区迁往发达地区,出现了大规模的“民工潮”。
    (1)人口迁移对地理环境的影响
    (2)人口迁移对城市化的影响 大量农村人口迁入城市,为城市注入了活力,促进了城市经济发展。随着人口规模的扩大,城市的用地规模不断扩大,城市功能区也随之发生布局调整,郊区不断出现住宅小区,促进了郊区城市化的发展。 (3)人口迁移对就业结构的影响 伴随人口迁移,会不断出现新的职业。如学龄儿童迁移人口增多,则迁入地应增加或加强中小幼教师的师资力量。
    资源环境承载力:一定时期内,在维持相对稳定的前提下,资源、环境所能容纳的人口规模和经济规模。区域资源环境对人口和经济的支持能力是有一定限度的,如果超越这一限度,就会造成资源和环境问题。
    人口容量:一定的自然资源和经济、社会条件下,一个国家或地区所容纳的人口数量,又可分为人口合量容量、人口最高容量等。
    人口合理容量:按照合理的生活方式、保障健康的生活水平,同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区最适宜的人口数量。
    人口容量是资源环境承载力与社会经济发展共同作用的产物
    通常用某一种或几种资源的承载力作为估算某个区域人口合理容量的依据。
    科技水平的提高促使交通运输快速发展,从而促进区域间的贸易往来,进而获取其他地方的资源,扩大人口合理容量。
    相同的资源环境条件,相对于不同消费水平所供养的人口数量,显然是不同的,人口合理容量会随着消费水平的提高而降低。
    (1)人口负担系数:是指少年儿童和老年人口总数与该地区总人口数量的比值,比值越大,说明人口负担越重,比值越小,说明人口负担越小。少年儿童主要是指0~14岁年龄阶段的,老年人主要是指65岁及以上年龄阶段的。(2)人口红利系数:是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大,抚养率比较低,为经济发展创造了有利的人口条件。(3)人口倒挂是指流动人口数量超过本地居民的现象。(4)人口抚养比是指非劳动年龄人口数与劳动年龄(15~64岁)人口数之比。(5)性别比:通常是以每100位女性所对应的男性数目为计算标准。
    读图名→读坐标(或图例)→读数据(大小及变化趋势)→分析数据→用文字概括联系或规律→进行图表转换(或图图转换)。
    2、人口金字塔图的判读
    3、正三角坐标图的判读
    第一步:沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头;第二步:过图中标出的点甲,分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线;第三步,读出上述斜线与三个坐标思的交点坐标,这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。如右图所示甲点:(a:20%,b:40%,c:40%)
    4、四边形统计图的判读
    Ⅰ点出生率约为47‰,死亡率约为40‰,自然增长率约为7‰
    Ⅱ点出生率约为12‰,死亡率约为12‰,自然增长率约为0
    Ⅲ点出生率约为38‰,死亡率约为10‰,自然增长率约为28‰
    阅读材料,回答下列问题。城市人口容量应与城市的经济发展和资源总量相适应。有人根据上海经济发展水平和水资源总量,估算出2010年.2020年和2030年上海常住人口容量(见下表)。随着上海城市化进程的加速,2010年上海常住人口已达2 301.91万人,超过估算的人口容量。
    (1)读图甲,估算2010年上海的人口三个年龄段(0-14岁、15-64岁和65岁以上)年龄构成,并判断上海的人口年龄构成特征。
    0~14岁人口所占比重约为8%(7.6%~9.6%均可)、15~64岁人口所占比重约为81%(79.8%~82.8%均可)、65岁及以上人口所占比重约为10%(9.6%~10.6%均可);进入严重老龄化阶段
    (2)根据上海2010年人口年龄构成,说明上海劳动人口数量特点,并分析其对社会和经济发展的影响。
    劳动人口数量特点:劳动人口比重偏大。影响:劳动力资源丰富;但住房、就业等压力大。
    (3)随着城市的发展,上海人口在地域分布上也有较大的变化。读图乙,描述1990年到2008年上海常住人口在不同区域的变化特征。
    1990年至2005年,中心城核心区人口减少,近郊和远郊人口大幅增加。2005年至2008年,中心城核心区出现了人口增加的趋势。
    为应对人口问题,我国继“全面二孩”政策后,2021年又推行“三孩”政策、下表为我国常住人口2015~2020年人口出生率、人口死亡率及人口自然增长率数据统计表.1.2016年来,我国人口自然增长率越来越低的主要原因是( )A.死亡率逐年上升B.人口总量增加C.生育意愿降低D.生活条件改善2.我国不断调整的生育政策主要是为应对( )A.人口负增长 B.人口老龄化 C.男女性别比失衡D.新冠下经济萧条
    (2022·浙江·高三开学考试)
    2022年1月17日国家统计局数据显示:2021年中国新出生人口1062万,全年净增人口48万,几乎成为新中国有记录以来新出生人口和净增人口最低的一年。图为“1970年以来中国出生人口柱状图”.3.2016年后,中国年轻人生育意愿低的原因( )A.女性生育机会成本高B.育龄女性占比下降C.中国陷入深度老龄化D.国家生育政策调整4.针对我国目前的主要人口问题,2021年5月31日我国开始推行三孩政策,这将有利于( )A.减轻社会抚养压力B.提高出生率以解决劳动力短缺问题C.扩大育龄妇女规模D.优化人口年龄结构以缓解人口问题
    (2022·江苏·海门中学高三开学考试)
    新疆维吾尔自治区位于我国西北部,一直是省际人口迁移活动比较频繁的地区。新中国成立以来,自治区多年的省际人口迁移具有明显的净迁入与净迁出相间的阶段性。如图示意自治区1950—2000年省际人口净迁移率变化。据此完成下面小题。5.新疆维吾尔自治区1950—2000年省际人口迁移变动的阶段为( )A.3个负迁移期,2个正迁移期B.3个正迁移期,2个负迁移期C.3个正迁移期,4个负迁移期D.4个正迁移期,3个负迁移期6.1961—1963年新疆维吾尔自治区省际人口净迁出的主要类型是( )A.环境移民B.自发移民C.战争移民D.组织移民
    (2022·全国·模拟预测)
    在我国一些偏远的山区农村,土地抛荒现象非常严重。政府出台相应的处罚政策,明令凡耕地无故抛荒两年以上者,政府可对该土地享有承包权利的农户予以罚款或者收回土地承包经营权的处罚。于是,多地出现“土地白送,倒贴工钱”雇佣劳力种田的奇怪现象。7.偏远山区农村土地抛荒严重的根本原因是( )A.农村劳动力不足B.农业产量不稳定C.城乡经济差距大D.土地退化严重8.能有效解决山区农村土地抛荒问题的措施有( )①实行土地分散承包②推广精耕细作③成立农业专业合作社④流转土地承包使用权A.①②B.①③C.②④D.③④
    (2022·四川泸州·二模)

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