广东省揭阳市2023-2024学年九年级上学期期末监测语文试卷.zip广东省揭阳市2023-2024学年九年级上学期期末监测语文试卷

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1．（10分）（1）玉盘珍羞直万钱 （2）鸟下绿芜秦苑夕
（3）蜡炬成灰泪始干 （4）槲叶落山路
（5）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 （6）但愿人长久，千里共婵娟
（7）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2.（2分）青鸟，传递音讯的信使。作者希望借助青鸟一样的信使，殷勤地为他去探看自己的心上人。
3.（3分）箴言 妖娆 身临其境
4.（2分）B 第一空，袖手旁观，比喻置身事外，不加过问的冷漠态度。极目远眺：指尽眼力之所及眺望远方。结合形容对象“岳阳楼”可知，“极目远眺”合适；第二空，高谈阔论：漫无边际地大发议论，多含贬义。谈笑风生：有说有笑，轻松而有风趣。结合“听英雄‘三分天下’”可知，“谈笑风生”合适；第三空，广袤无垠：形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔。红妆素裹：用以形容雪过天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色，结合“万里雪飘，待晴日看”可知，此处应用“红妆素裹”。故选B。
5.（2分）A 画波浪线的句子“踏着古人的足迹去湖南常德，寻‘桃花源’，文人雅士畅游的精神家园”语序不当，“文人雅士畅游的精神家园”改为“畅游文人雅士的精神家园”。故选A。
6.（2分）①唐宋以来小说创作经验的积累。②小说创作队伍的扩大。③读者群体的极大需求。(意思对即可，答对一点得1分，答对两点得2分)
7.（2分）读书犹如游览美妙的山水，使你心旷神怡。（读书犹如攀登进步的阶梯，使你登峰造极；读书犹如品尝香醇的美酒，使你陶醉其中；读书犹如聆听智者的教诲，使你茅塞顿开。）
8.（2分）B (误闯白虎堂的是林冲)
9.（4分）鲁智深。“满心草莽难剃度”指鲁智深三拳打死镇关西，逃到了五台山落发为僧后，不守清规戒律，喝酒吃肉，只做个“花和尚”。“一生屠戮终成佛”指一生杀人无数的鲁智深，在生擒方腊后，夜宿杭州六和寺，听得钱塘江潮信，顿悟，圆寂，得到了超脱，成了佛。(4分)
二、阅读（41分）
（一）（17分）
10.（3分）（1）或许、也许 （2）在……之后 （3）如果没有
11.（4分）（1）不因外物和自己处境的变化而喜悲。
（2）（他们）在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为国君忧虑。
12.（3分）A（A．均意为“于是”；B．并且/将近；C．掌管/知道；D．流亡的人/同“无”，没有）
13.（3分）以诏出犒赏诸羌/为立条约/诸羌皆受命/自是始为汉用矣（画对一处得1分，画四处及以上得0分，共3分）
14.（4分）①敢于进谏，忠君爱民；②赈济灾民，救治政弊；③修筑要塞，安抚百姓；④犒赏羌族，平定边患。（答出一点得1分，共4分）
【乙】文参考译文：
这年发生严重的虫灾和旱灾，江、淮、京东灾情尤其严重。范仲淹请求派遣官员去察看灾情，（但）没有得到答复。（范仲淹）于是请求在空闲之时单独对皇上说：“宫廷里的人半天不吃饭，会怎么样呢？”皇上显露出哀伤的样子，于是派遣范仲淹去安抚江、淮的灾民。范仲淹所到之处都开放粮仓赈济灾民，并且禁止灾区百姓滥行祭祀，奏请（朝廷）免除庐州、舒州的折役茶，江东的丁口盐钱，并且逐条陈述救治政治弊端的十项措施。元昊反叛时，（范仲淹）被升为户部郎中兼任延州知州。第二年正月，范仲淹上奏请求修筑承平、永平等要塞，逐渐招回流亡百姓，于是羌族和汉族的百姓，都一个接一个地回来，重操旧业。当初，元昊叛乱时，暗中诱使归附宋朝的羌人帮助自己。范仲淹上任后就奏请巡视边境，（他）以皇上诏命的名义犒赏羌族各部，给他们订立条约，羌族各部都接受了诏命，自此开始为宋朝效力。范仲淹做将领，对前来归附的各部羌人，真诚接纳，信任不疑，因此西夏军队也不敢轻易侵犯他的辖区。
（二）（10分）
15.（3分）D D有误，材料三原文最后一句是“让‘非遗’走进大众有了可能”，因此选项中说“让‘非遗’走进了大众”错误；
16.（3分）通过两个年度的对比发现：90后非遗手艺人数量显著增加，其中95后手艺人数量占比接近一半，同时00后手艺人数量超过5%。这说明非遗文化能吸引年轻人的参与，文化传承基本后继有人。
17.（4分）①加强竹编工艺的创新，让竹编努力更好地融入现实生活之中；②要吸引更有创意的年轻人加入到竹编工艺队伍中来。③在竹编工艺里加入流行元素，并借助新兴媒体传播。(能提出两点即可得4分)
（三）（14分）
18.（2分） “二儿子吴战说，父亲是不是想要他的排箫？大儿子罗援一拍大腿说，肯定是。”
19.（4分）第④段在内容上交代了吴战为了圆父亲临终前的心愿，长途跋涉回家找排箫，引出了排箫的重要性。结构上，承上启下，既承接上文父亲病重但心愿未了的内容，又引出了下文抗美援朝激烈战斗的场面，以及重要人物罗耀祖。
20.（4分）（1）“说完，他没有哭”对应B。“不哭”是因为他觉得自己没有贪生怕死，能在战场为国捐躯，为正义而死，是一件光荣的事；
（2）“说完，他哭了”对应A。“哭”是因为他想到自己如果牺牲了，父母没人照顾。体现了他对生命的眷恋，对父母的孝爱之情。
21.（4分）参考示例： 把珍贵的革命纪念排箫传下去；把志愿军战士热爱祖国，奋勇杀敌的精神传下去；把罗耀祖烈士勇敢无畏、不怕牺牲的精神传下去；把中国人忠孝正义，决不贪生怕死的传统美德传下去等等。
三、作文（50分）
作文等级
评分标准
一类卷
（50-45分）
1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
（44-40分）
1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
（39-30分）
1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
（29-15分）
1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
（14-0分）
1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分
符合如下条件之一，可酌情加1～3分（加至本题满分为止）：
1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。
4．富有个性。5．文面整洁，书写优美。
扣分
1．没有标题扣2分。
2．不足500字者，每少50字扣1分。
3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。
4．不能正确使用标点扣1～3分。
5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。
6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。