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（期末押题卷）期末综合测试培优卷-2023-2024学年三年级上册科学高频易错期末必刷卷（教科版） (1)
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这是一份（期末押题卷）期末综合测试培优卷-2023-2024学年三年级上册科学高频易错期末必刷卷（教科版） (1)，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，排序题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．某实验小组的同学在测一天内下雨的量时，发现雨量器内水的量是4厘米，这一天的下雨等级是（ ）。
A．中雨B．大雨C．大暴雨
2．做“水的温度是否影响食盐溶解快慢”的对比实验时，唯一的不同条件是（ ）。
A．一杯冷水，一杯热水B．一杯搅拌，一杯不搅拌C．一杯食盐放得多，一杯放得少
3．下列不属于降水形式的是（ ）。
A．雪B．冰雹C．露
4．在风的模拟实验中，纸盒至少要开（ ）个孔。
A．1B．2C．3
5．在水里滴几滴油，观察到的现象是（ ）。
A．快速溶解分散到水中各处B．在水面上形成薄薄的一层油膜
C．油滴沉在水底不会散开
6．水在（ ）情况下更容易蒸发成水蒸气。
A．受冷B．受热C．任何
7．测量温度的仪器叫作（ ）。
A．温度计B．寒暑表C．气温计
8．实验中我们发现，50毫升的水中，能溶解的盐_________。
A．不超过10克B．超过15克不到20克C．超过20克
9．关于水和牛奶的特点，下面说法错误的是（ ）。
A．都会流动 B．都没有固定形状 C．都无色无味
二、填空题
10．我知道水有三种状态：固态的 、液态的 、气态的 ，它们是可以相互 的。
11．小苏打、碱、味精等都能溶解在水中，不同的物质在水中的溶解能力可能 。
12．天气预报主要由分布在全球各地的 部门制作并发布。
13．冰在融化的过程中，要从周围( )热量，( )是使水的状态发生变化的重要因素。
14．空气存在于我们的 ，占据一定的 。
15．空气是一种物质，它无 无味；压缩的空气具有 性。
16．我们观察到的各种天气现象都是发生在 中的自然现象。
17．加快食盐在水中溶解速度的常用方法有 ( )、( )等。
18．当温度计受热时，液柱会( )；当温度计受冷时，液柱会( )。
三、判断题
19．把杯子里的饮料喝完，杯子里就什么也没有了。( )
20．同一时间，西安和渭南的天气是一样的。( )
21．观察，记录天气现象可以不用每天坚持。( )
22．晴天地面上水洼里的积水，过一段时间会消失不见，这是因为水都渗到土壤里去了。( )
23．气候是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。( )
24．水蒸气是水的一种形式,而空气是干燥的,因此空气中不可能有水蒸气。( )
25．用温度计测量水温时，视线与温度计液面持平。( )
26．我们可以压缩空气占据的空间。( )
27．读温度时，把“－10℃”读作“零下十摄氏度”。( )
四、连线题
28．把季节与对应的节气用线连接起来
五、排序题
29．下列是使用温度计的操作方法，正确的操作顺序是( )。
①手持温度计上端，使温度计的液泡和被测液体接触几分钟
②观察并记录温度计的示数
③估计被测液体的温度，选取适当的温度计
④等液柱稳定读数，读数时，视线与液柱持平。
六、实验题
30．我们在研究“空气有质量吗”时，将两个充好气的气球悬挂在支架上后显现了下图的情景。如果将左侧气球扎破后，你看到的现象是怎样的？为什么？
现象： 。
理由： 。
七、简答题
31．观察水结冰发生的变化，可以得出哪些实验结论？
冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？
诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“烟”能笔直地升上天空，此时的风力为几级？
34．冰融化前是什么状态的？
35.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？
列举出三种热胀冷缩的例子。
说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。
38．冰和水有哪些相同和不同？
参考答案：
1．B
【详解】雨量器是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。如小于10毫米是小雨，10～25毫米是中雨，25～50毫米是大雨，50～100毫米是暴雨，100～200毫米是大暴雨，大于200毫米是特大暴雨。某实验小组的同学在测一天内下雨的量时，发现雨量器内水的量是4厘米，也就是40毫米，这一天的下雨等级是大雨。
2．A
【详解】对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。根据对比实验变量的控制，比较水的温度是否影响食盐溶解快慢时，唯一的不同条件就是一杯冷水，一杯热水。
3．C
【详解】降水是大气中落到地面的固体或液体形式的水。降水是天气的一个重要特征，降水有许多种形式，除雨和雪外，还有冰雹、冻雨、雨夹雪等，雪、冰雹属于固态形式降水。露是温度逐渐下降（仍高于0℃）时，接近地面的空气中的水蒸气遇冷在靠近地面物体上凝结形成的小水珠，露不属于降水形式，C符合题意。
4．B
【详解】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。想要空气流动，所以在风的模拟实验中，纸盒至少要开2个孔。
5．B
【详解】不同物质在水中的溶解能力不同。油是不易溶于水的物质，在水里滴几滴油，观察到的现象是在水面上形成薄薄的一层油膜，说明油不能溶解于水中。
6．B
7．A
【详解】测量温度的仪器叫温度计，常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。
8．B
【详解】不同的物质在水中的溶解能力是不一样的，50毫升水大约能溶解18克的食盐，能溶解5克小苏打。
9．C
【详解】牛奶是白色的液体，不是无色的。
10． 冰 水 水蒸气 转化
11．不一样
【详解】像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，不能用沉淀和过滤的方法分离出来叫做溶解。不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐的溶解能力比小苏打强。
12．气象
【详解】天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。制作天气预报，大致有五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。
13． 吸收 热量
【详解】冰融化的时候，我们会感觉到冷，那是因为要从周围吸收热量，足够的热量让冰融化成水。热量是使水的状态发生变化的重要因素，同样的热量也能够让水蒸发成水蒸气。
14． 周围 空间
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。
15． 色 弹
【详解】空气是一种物质。空气是无色无味、看不见、摸不着的，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。压缩空气有弹性、产生弹力。
16．大气圈
【详解】天气现象是发生在大气圈中的自然现象。我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。
17． 加热 搅拌
【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。
18． 上升 下降
【详解】热胀冷缩原理，当温度计受热时，液柱会上升，反之，液柱会下降。
19．×
【详解】空气能占据空间。把杯子里的水全部倒掉，杯子里被空气充满，但是空气看不见摸不着，可以通过实验来验证。题目的说法是错误的。
20．×
【详解】天气是指某一个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，天气总是在不断地变化，同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。
21．×
【详解】观察，记录天气现象要每天坚持，即使是节假日。
22．×
【详解】蒸发是水在平常温度下变成水蒸气的现象，水蒸发时要吸收周围的热。晴天，地面上水洼里的积水过一段时间就不见了，这是因为地面上的一部分水会蒸发到空气中，变成水蒸气。题目的说法是错误的。
23．×
【详解】天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫做气候。我们居住的地区在一个月中的大气状况属于天气。
24．×
【解析】略
25．√
【详解】温度计是可以准确地判断和测量温度的工具。温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
26．√
【详解】空气占据一定的空间；空气可以被压缩，压缩的空气具有弹性，压缩空气在生活中的用途有：气钉枪、充气城堡、足球、轮胎等。
27．√
【详解】温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“-”，表示零下。温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。根据对温度读写的认识，零下十摄氏度、写作-10℃。故题干说法正确。
28．
【详解】地球公转产生了春、夏、秋、冬四个季节，分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。雨水是春天；小满是夏天；霜降是秋天；大雪是冬天。
29．③①④②
【详解】一般说来，温度是指用温度计对一个物体的热的程度或冷的程度的度量。使用温度计测量液体温度的正确过程是：③估计被测液体的温度，选取适当的温度计；①手持温度计上端，使温度计的液泡和被测液体接触几分钟；④等液柱稳定读数，读数时，视线与液柱持平；②观察并记录温度计的示数。
30． 右端气球下沉 空气有质量
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。由于空气有质量，所以将左侧气球扎破后，左侧质量减小，那么右端气球下沉。
31．当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。
【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与温度有关。当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。
32．液态；固态转化成液态
【解析】略
33．0级风
【解析】略
34．固态
【解析】略
35．水能溶解食盐，但不能溶解沙，起到了分离的作用。
【详解】在分离沙子和食盐的过程中水的作用是溶解。沙子不溶于水，而食盐能溶于水。然后再通过过滤的方法，沙子留在滤纸上。最后蒸发食盐水得到食盐。
36．冬天水管破裂、温度计、高压线夏天松垂冬天绷紧、用热水修复踩扁的乒乓球、夏天车爆胎等
【解析】略
37．固态——冰；液态——水；气态——水蒸气。
把水的温度降到0℃以下就会结冰，把水的温度升高到100℃，就会变成水蒸气。
【解析】略
38．水和冰的相同点：无色、无味、透明。水和冰的不同点：水是液体，冰是固体。
【详解】温度下降到0摄氏度时水会结冰。水在结冰过程中温度不变、体积会增大。水和冰的相同点：无色、无味、透明。水和冰的不同点：水是液体，冰是固体。
春
霜降
夏
雨水
秋
小满
冬
大雪
一、选择题
1．某实验小组的同学在测一天内下雨的量时，发现雨量器内水的量是4厘米，这一天的下雨等级是（ ）。
A．中雨B．大雨C．大暴雨
2．做“水的温度是否影响食盐溶解快慢”的对比实验时，唯一的不同条件是（ ）。
A．一杯冷水，一杯热水B．一杯搅拌，一杯不搅拌C．一杯食盐放得多，一杯放得少
3．下列不属于降水形式的是（ ）。
A．雪B．冰雹C．露
4．在风的模拟实验中，纸盒至少要开（ ）个孔。
A．1B．2C．3
5．在水里滴几滴油，观察到的现象是（ ）。
A．快速溶解分散到水中各处B．在水面上形成薄薄的一层油膜
C．油滴沉在水底不会散开
6．水在（ ）情况下更容易蒸发成水蒸气。
A．受冷B．受热C．任何
7．测量温度的仪器叫作（ ）。
A．温度计B．寒暑表C．气温计
8．实验中我们发现，50毫升的水中，能溶解的盐_________。
A．不超过10克B．超过15克不到20克C．超过20克
9．关于水和牛奶的特点，下面说法错误的是（ ）。
A．都会流动 B．都没有固定形状 C．都无色无味
二、填空题
10．我知道水有三种状态：固态的 、液态的 、气态的 ，它们是可以相互 的。
11．小苏打、碱、味精等都能溶解在水中，不同的物质在水中的溶解能力可能 。
12．天气预报主要由分布在全球各地的 部门制作并发布。
13．冰在融化的过程中，要从周围( )热量，( )是使水的状态发生变化的重要因素。
14．空气存在于我们的 ，占据一定的 。
15．空气是一种物质，它无 无味；压缩的空气具有 性。
16．我们观察到的各种天气现象都是发生在 中的自然现象。
17．加快食盐在水中溶解速度的常用方法有 ( )、( )等。
18．当温度计受热时，液柱会( )；当温度计受冷时，液柱会( )。
三、判断题
19．把杯子里的饮料喝完，杯子里就什么也没有了。( )
20．同一时间，西安和渭南的天气是一样的。( )
21．观察，记录天气现象可以不用每天坚持。( )
22．晴天地面上水洼里的积水，过一段时间会消失不见，这是因为水都渗到土壤里去了。( )
23．气候是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。( )
24．水蒸气是水的一种形式,而空气是干燥的,因此空气中不可能有水蒸气。( )
25．用温度计测量水温时，视线与温度计液面持平。( )
26．我们可以压缩空气占据的空间。( )
27．读温度时，把“－10℃”读作“零下十摄氏度”。( )
四、连线题
28．把季节与对应的节气用线连接起来
五、排序题
29．下列是使用温度计的操作方法，正确的操作顺序是( )。
①手持温度计上端，使温度计的液泡和被测液体接触几分钟
②观察并记录温度计的示数
③估计被测液体的温度，选取适当的温度计
④等液柱稳定读数，读数时，视线与液柱持平。
六、实验题
30．我们在研究“空气有质量吗”时，将两个充好气的气球悬挂在支架上后显现了下图的情景。如果将左侧气球扎破后，你看到的现象是怎样的？为什么？
现象： 。
理由： 。
七、简答题
31．观察水结冰发生的变化，可以得出哪些实验结论？
冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？
诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“烟”能笔直地升上天空，此时的风力为几级？
34．冰融化前是什么状态的？
35.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？
列举出三种热胀冷缩的例子。
说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。
38．冰和水有哪些相同和不同？
参考答案：
1．B
【详解】雨量器是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。如小于10毫米是小雨，10～25毫米是中雨，25～50毫米是大雨，50～100毫米是暴雨，100～200毫米是大暴雨，大于200毫米是特大暴雨。某实验小组的同学在测一天内下雨的量时，发现雨量器内水的量是4厘米，也就是40毫米，这一天的下雨等级是大雨。
2．A
【详解】对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。根据对比实验变量的控制，比较水的温度是否影响食盐溶解快慢时，唯一的不同条件就是一杯冷水，一杯热水。
3．C
【详解】降水是大气中落到地面的固体或液体形式的水。降水是天气的一个重要特征，降水有许多种形式，除雨和雪外，还有冰雹、冻雨、雨夹雪等，雪、冰雹属于固态形式降水。露是温度逐渐下降（仍高于0℃）时，接近地面的空气中的水蒸气遇冷在靠近地面物体上凝结形成的小水珠，露不属于降水形式，C符合题意。
4．B
【详解】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。想要空气流动，所以在风的模拟实验中，纸盒至少要开2个孔。
5．B
【详解】不同物质在水中的溶解能力不同。油是不易溶于水的物质，在水里滴几滴油，观察到的现象是在水面上形成薄薄的一层油膜，说明油不能溶解于水中。
6．B
7．A
【详解】测量温度的仪器叫温度计，常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。
8．B
【详解】不同的物质在水中的溶解能力是不一样的，50毫升水大约能溶解18克的食盐，能溶解5克小苏打。
9．C
【详解】牛奶是白色的液体，不是无色的。
10． 冰 水 水蒸气 转化
11．不一样
【详解】像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，不能用沉淀和过滤的方法分离出来叫做溶解。不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐的溶解能力比小苏打强。
12．气象
【详解】天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。制作天气预报，大致有五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。
13． 吸收 热量
【详解】冰融化的时候，我们会感觉到冷，那是因为要从周围吸收热量，足够的热量让冰融化成水。热量是使水的状态发生变化的重要因素，同样的热量也能够让水蒸发成水蒸气。
14． 周围 空间
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。
15． 色 弹
【详解】空气是一种物质。空气是无色无味、看不见、摸不着的，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。压缩空气有弹性、产生弹力。
16．大气圈
【详解】天气现象是发生在大气圈中的自然现象。我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。
17． 加热 搅拌
【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。
18． 上升 下降
【详解】热胀冷缩原理，当温度计受热时，液柱会上升，反之，液柱会下降。
19．×
【详解】空气能占据空间。把杯子里的水全部倒掉，杯子里被空气充满，但是空气看不见摸不着，可以通过实验来验证。题目的说法是错误的。
20．×
【详解】天气是指某一个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，天气总是在不断地变化，同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。
21．×
【详解】观察，记录天气现象要每天坚持，即使是节假日。
22．×
【详解】蒸发是水在平常温度下变成水蒸气的现象，水蒸发时要吸收周围的热。晴天，地面上水洼里的积水过一段时间就不见了，这是因为地面上的一部分水会蒸发到空气中，变成水蒸气。题目的说法是错误的。
23．×
【详解】天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫做气候。我们居住的地区在一个月中的大气状况属于天气。
24．×
【解析】略
25．√
【详解】温度计是可以准确地判断和测量温度的工具。温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
26．√
【详解】空气占据一定的空间；空气可以被压缩，压缩的空气具有弹性，压缩空气在生活中的用途有：气钉枪、充气城堡、足球、轮胎等。
27．√
【详解】温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“-”，表示零下。温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。根据对温度读写的认识，零下十摄氏度、写作-10℃。故题干说法正确。
28．
【详解】地球公转产生了春、夏、秋、冬四个季节，分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。雨水是春天；小满是夏天；霜降是秋天；大雪是冬天。
29．③①④②
【详解】一般说来，温度是指用温度计对一个物体的热的程度或冷的程度的度量。使用温度计测量液体温度的正确过程是：③估计被测液体的温度，选取适当的温度计；①手持温度计上端，使温度计的液泡和被测液体接触几分钟；④等液柱稳定读数，读数时，视线与液柱持平；②观察并记录温度计的示数。
30． 右端气球下沉 空气有质量
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。由于空气有质量，所以将左侧气球扎破后，左侧质量减小，那么右端气球下沉。
31．当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。
【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与温度有关。当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。
32．液态；固态转化成液态
【解析】略
33．0级风
【解析】略
34．固态
【解析】略
35．水能溶解食盐，但不能溶解沙，起到了分离的作用。
【详解】在分离沙子和食盐的过程中水的作用是溶解。沙子不溶于水，而食盐能溶于水。然后再通过过滤的方法，沙子留在滤纸上。最后蒸发食盐水得到食盐。
36．冬天水管破裂、温度计、高压线夏天松垂冬天绷紧、用热水修复踩扁的乒乓球、夏天车爆胎等
【解析】略
37．固态——冰；液态——水；气态——水蒸气。
把水的温度降到0℃以下就会结冰，把水的温度升高到100℃，就会变成水蒸气。
【解析】略
38．水和冰的相同点：无色、无味、透明。水和冰的不同点：水是液体，冰是固体。
【详解】温度下降到0摄氏度时水会结冰。水在结冰过程中温度不变、体积会增大。水和冰的相同点：无色、无味、透明。水和冰的不同点：水是液体，冰是固体。
春
霜降
夏
雨水
秋
小满
冬
大雪
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