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陕西省渭南市潼关县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题（解析版）
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这是一份陕西省渭南市潼关县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题（解析版），共20页。试卷主要包含了答卷前将密封线内的项目填写清楚等内容，欢迎下载使用。
1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷；
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、选择题（本大题30小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个选项是正确的）
1. 科学家仿照水母的听觉系统，发明了水母耳风暴预测仪。水母特有的攻击和防御的利器是（ ）
A. 刺细胞B. 触手C. 发达的肌肉D. 芽体
【答案】A
【解析】
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
【详解】生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。刺细胞是攻击和防御的利器，遇到敌害或食物，能弹出刺死，释放毒液，麻痹或毒死敌害。
故选A。
【点睛】解答此题的关键是知道腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。
2. 下列哪项不属于扁形动物的主要特征（ ）
A. 背腹扁平B. 有肛门C. 身体呈两侧对称D. 有口
【答案】B
【解析】
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。
【详解】扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。
故选B。
3. 下列动物中，具有“消化管结构简单，生殖器官发达，体表有角质层”特点的是（ ）
A. 石鳖B. 涡虫C. 蛔虫D. 水蛭
【答案】C
【解析】更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 【分析】线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
【详解】A．石鳖柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，属于软体动物，A不符合题意。
B．涡虫身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，属于扁形动物，B不符合题意。
C．蛔虫：寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官。生殖器官发达，生殖力强，C符合题意。
D．水蛭身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，属于环节动物，D不符合题意。
故选C。
4. 沙蚕生活在海洋中，蚯蚓生活在土壤中，但都属于环节动物，主要原因是（ ）
A. 运动能力强
B. 身体由许多相似的环状体节构成
C. 能吸食动物血液
D. 体表湿润
【答案】B
【解析】
【分析】环节动物的主要特征：身体细长，身体由许多彼此相似的环状体节构成。
【详解】沙蚕生活在海洋中，蚯蚓生活在土壤中，但都属于环节动物，主要原因是身体细长，身体由许多彼此相似的环状体节构成，有真体腔，有刚毛或疣足。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5. 鲍鱼是中国传统的名贵食材，身体柔软，体表有外套膜，与下列哪种动物的结构最相似（ ）
A. 甲鱼B. 娃娃鱼C. 鲤鱼D. 蛤蜊
【答案】D
【解析】
【分析】软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。
【详解】A．甲鱼属于爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 ，A不符合题意。
B．娃娃鱼属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，B不符合题意。
C．鲤鱼是属于鱼类，生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C不符合题意。
D．蛤蜊身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足，D符合题意。
故选D。
6. 家蚕在生长发育阶段会出现“蜕皮”现象，蜕掉的皮及其主要作用分别是
A. 外骨骼、防止水分蒸发B. 外骨骼、吸收水分C. 皮肤、防止水分蒸发D. 皮肤、吸收水分
【答案】A
【解析】
【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
【详解】家蚕属于昆虫，昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一，但是外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
故选A。
7. 下列结构中，与蝗虫的呼吸有关的是（ ）
A. 头部的触角B. 体表的气门C. 头部的口器D. 头部的单眼
【答案】B
【解析】
【分析】蝗虫的身体头部有触角、胸部有足和翅、腹部有气门；蝗虫的触角是感觉器官，分节，具有灵敏的嗅觉和触觉作用；蝗虫的足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，适于跳跃．体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。
【详解】在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管。A头部的触角是感觉器官，C头部的口器是摄食， D头部的单眼感知光线的强弱。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是知道节肢动物蝗虫的主要特征。
8. 下列关于两栖动物的叙述，错误的是（ ）
A. 幼体生活在水中B. 成体营水陆两栖生活
C. 卵表面有坚韧的外壳D. 成体的皮肤能辅助呼吸
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查两栖动物的特征比较。
两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【详解】A．B．D．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，ABD正确。
C．青蛙的卵块呈透明状，里面有许多深色的小点，里面有许多受精卵，而卵表面有坚韧的外壳是爬行动物的特征，C错误。
故选C。
【点睛】熟记两栖动物的特征是解答本题的关键。
9. 下列关于鸟类呼吸的叙述，不正确的是（ ）
A. 呼吸作用旺盛
B. 能为飞行提供能量
C. 气囊提高了呼吸的效率
D. 肺和气囊都是进行气体交换的场所
【答案】D
【解析】
【分析】鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。
【详解】A．双重呼吸提高了气体交换的效率，呼吸作用更旺盛，A正确。
B．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，因此能为飞行提供能量，B正确。
C．鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，提高了呼吸的效率，C正确。
D．气囊不能行气体交换，每呼吸一次，空气两次经过肺，D错误。
故选D。
10. 下图是狼的牙齿结构示意图，其中能撕裂食物的是（ ）
A. 1门齿B. 2臼齿C. 3犬齿D. 1门齿和2臼齿
【答案】C
【解析】
【分析】图中1是门齿，2是臼齿，3是犬齿。
【详解】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。图中1是门齿，2是臼齿，3是犬齿。狼的牙齿结构示意图，其中能撕裂食物的是3犬齿，可见，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
11. 关于动物与人类生活的关系，下列叙述不正确的是（ ）
A. 有的能提供食品及药材B. 有的具有科学研究价值
C. 有的能调节气候D. 有的可作为交通工具
【答案】C
【解析】
【分析】（1）动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。
（2）动物与人类生活的关系：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切。
【详解】A．许多动物具有一定的食用价值，如猪、牛、羊、鸡、鸭等；动物在医药保健中具有重要的价值。如蜈蚣具有祛风，定惊，攻毒，散结功能，可做中药材。因此，动物有的能提供食品及药材，正确。
B．仿生学的模板（雷达-蝙蝠，鱼-船，鸟-飞机，蛙眼-广角镜头，海豚-潜艇，蛛丝-防弹衣，蚕-人造丝）；用于治疗人畜疾病和防治有害生物药剂的毒理，毒性，药效测定的试验材料。因此，动物有的具有科学研究价值，正确。
C．森林可以涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用。因此，森林能调节气候，动物不能，错误。
D．马车，狗和驯鹿拉的雪橇，这是动物托着车。因此，动物有的可作为交通工具，正确。
故选C。
【点睛】解答此题的关键是知道动物在自然界中的作用。
12. 人体运动系统的组成包括（ ）
A. 关节头、关节腔B. 关节、骨、骨骼肌
C. 肌腱、肌腹D. 关节、骨骼肌
【答案】B
【解析】
【分析】人等哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接（主要是关节）和骨骼肌组成的。
【详解】哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连接。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连接有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连接叫关节。关节由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。关节在运动中起支点作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收缩能为运动提供动力，故B正确，ACD错误。
故选B。
13. 慢跑是一种中等强度的有氧运动，分析右图，有关说法错误的是（ ）
A. 图中为屈肘动作B. 需要多个系统的配合C. 肱二头肌舒张D. 需要消耗能量
【答案】C
【解析】
【分析】人体运动系统的构成包括骨、关节和骨骼肌。
【详解】AC．图中摆臂屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A正确，C错误。
BD．运动并不是仅靠运动系统来完成的，哺乳动物的运动需要运动系统作结构基础，神经系统调节和控制，消化系统、呼吸系统和循环系统提供能量，BD正确。
故选C。
14. 非洲草原动物大迁徙蔚为壮观，该行为对于动物的意义是（ ）
①有利于获取足够的食物
②有利于生殖
③有利于获得适宜的生存环境
A. ①②B. ②③C. ③D. ①②③
【答案】D
【解析】
【分析】动物的行为有利于获取食物、有利于逃避敌害、有利于繁殖后代等。
【详解】迁徙是从一处搬到另一处。泛指某种生物或鸟类中的某些种类和其它动物，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。 这种行为有利于生殖；有利于获取足够的食物；有利于获得适宜的生存环境；可见D符合题意。
故选D。
【点睛】明确迁徙行为的意义是解题的关键。
15. 下列哪一项实例能体现群体中具有“分工合作”的特征（ ）
A. 蜂群中工蜂筑巢，蜂王产卵
B. 羊群跟着领头羊走
C. 狒狒首领优先享有食物
D. 母袋鼠哺育幼袋鼠
【答案】A
【解析】
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。
【详解】A．蜂群中工蜂筑巢，蜂王产卵，动物群体需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，体现群体中具有分工合作，A符合题意。
B．羊群跟着领头羊走，体出了群体具有等级的特征，B不符合题意。
C．狒狒首领优先享有食物，体现了群体具有等级的特征，C不符合题意。
D．母袋鼠哺育幼袋鼠，体现动物具有繁殖的行为，D不符合题意。
故选A。
16. 下列动物行为中，不能起到信息交流作用的是（ ）
A. 鸟类的各种鸣叫声B. 蚂蚁相互碰触角
C. 竹节虫静止不动时像竹枝D. 雌蚕蛾释放性外激素
【答案】C
【解析】
【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。
【详解】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。鸟类的各种鸣叫声、蚂蚁相互碰触角、雌蚕蛾释放性外激素，具有动物的语言，能够进行信息交流。竹节虫静止不动时像竹枝属于拟态，具有防御行为。
故选C。
【点睛】解题的关键是理解动物通讯的概念。
17. 下列环境中，微生物数量最多的是（ ）
A. 放置多天的饭菜里B. 正常工作的冰箱内
C. 暴晒的棉被上D. 洗干净的衣服上
【答案】A
【解析】
【分析】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质。
【详解】冰箱内温度较低，洗干净的衣服上缺少营养物质，暴晒的棉绵被上缺少水分，这些不利于微生物的生长，微生物的数量较少，放置多天的饭菜里，有适宜的水分，营养物质，适宜的温度等外界条件，适于微生物的生长，其数量最多。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
18. 下列哪一项属于细菌的菌落特点（ ）
A. 菌落呈绿色B. 呈绒毛状
C. 呈蜘蛛网状D. 表面光滑黏稠
【答案】D
【解析】
【分析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。
【详解】细菌的菌落，较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。可见，选项中“表面光滑黏稠”属于细菌的菌落特点，故D正确，ABC错误。
故选D。
19. 如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是（ ）
A. 细菌繁殖需要漫长的时间
B. 细菌由肉汤原有的细菌产生
C. 使肉汤腐败的细菌来自空气
D. 细菌由营养丰富的肉汤产生
【答案】C
【解析】
【分析】巴斯德是法国微生物学家、化学家,巴斯德通过实验证明微生物不是从营养液中自然发生的,而是来自空气中原已存在的微生物。
【详解】如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中肉汤煮沸，使肉汤中的微生物全被杀死，他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中肉汤未腐败，说明没有微生物进入。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤由于微生物大量繁殖而腐败，可见微生物不是从肉汤中自然发生的，而是来自空气中。
故选C。
【点睛】此题考查的是巴斯德的鹅颈瓶实验的相关内容,掌握实验的过程及结论是解答的关键。
20. 细菌的种类繁多，根据外部形态，请你推测如图细菌可能是（ ）
A. 牛肝菌B. 空肠弯曲菌C. 幽门螺杆菌D. 肺炎双球菌
【答案】D
【解析】
【分析】细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。如图：
【详解】从形态上看，图中细菌是球菌，因此推测图中细菌可能是选项中的肺炎双球菌。
故选D。
21. 下列哪种结构能协助细菌在液体里自由运动（ ）
A. 骨骼B. 疣足C. 鞭毛D. 芽孢
【答案】C
【解析】
【分析】细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；细菌都是单细胞的．都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养，大多是腐生或寄生，都进行分裂生殖。
【详解】有些细菌还具有特殊结构：其中对细菌具有保护作用的结构是荚膜，能使细菌运动的结构是鞭毛。芽孢是细菌的休眠体。ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
22. 在分类学上，蘑菇属于大型食用真菌，却不属于植物，主要原因是（ ）
A. 没有菌丝B. 不会形成芽孢C. 生长发育不需要光D. 不能自己制造有机物
【答案】D
【解析】
【分析】蘑菇属于大型真菌，由大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食。
【详解】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，除此以外还有叶绿体，能进行光合作用制造有机物；而蘑菇属于真菌，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物。因而蘑菇不是植物而是真菌。
故选D。
23. 如图是两种常见的微生物，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 都属于多细胞生物B. 甲用孢子繁殖后代C. 细胞中都有细胞壁D. 都属于真核生物
【答案】A
【解析】
【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。甲是曲霉，是多细胞真菌。乙是酵母菌，是单细胞真菌。
【详解】A．甲是曲霉，是多细胞真菌。乙是酵母菌，是单细胞真菌，错误。
B．甲是曲霉用孢子繁殖后代，正确。
C．真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。细胞中都有细胞壁，正确。
D．甲是曲霉，是多细胞真菌。乙是酵母菌，是单细胞真菌。都具有成形的细胞核属于真核生物，正确。
故选A。
24. 棉花枯萎病、水稻稻瘟病等植物疾病都是由下列哪种生物引起的（ ）
A. 真菌B. 细菌C. 病毒D. 动物
【答案】A
【解析】
【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题。
【详解】由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患手癣、臂癣、足癣等皮肤病。有的真菌寄生在棉花、水稻、小麦等植物的体内，使之患棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病等。因此，棉花枯萎病、水稻稻瘟病等植物疾病都是由真菌引起的。
故选A。
【点睛】解题的关键是理解真菌与人类的关系。
25. 下列食品制作过程中，不需要微生物参与的是（ ）
A. 酱油B. 橙汁C. 酸奶D. 面包
【答案】B
【解析】
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，醋要用到醋酸杆菌，啤酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。
【详解】制酱油要用到霉菌，制酸奶要用到乳酸菌，制面包要用到酵母菌，，都与微生物的发酵有关。而橙汁是用橙子的果肉压榨而成的，与微生物的发酵无关。可见B正确。
故选B。
【点睛】注意掌握发酵技术在食品、药品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。
26. 入夏后肉汤易变质，最合理的保鲜方法是
A. 煮沸、开盖冷藏B. 煮沸、加盖冷藏
C. 不煮沸、开盖冷藏D. 不煮沸、加盖冷藏
【答案】B
【解析】
【详解】入夏后肉汤易变质，最合理的保鲜方法是煮沸、加盖冷藏。煮沸能够杀灭已经存在的微生物，加盖冷藏能抑制微生物的生长。
27. 在沼气池中，利用一些微生物发酵可以产生用于照明和燃烧的气体，这种微生物是（ ）
A. 枯草杆菌B. 破伤风杆菌C. 甲烷菌D. 根瘤菌
【答案】C
【解析】
【分析】在无氧的环境中，甲烷菌等细菌通过发酵把这动物的粪便、玉米的枯秆含有的有机物分解，产生甲烷，甲烷可以燃烧，能用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。
【详解】我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池，把人粪尿、禽畜粪尿和秸秆放在沼气池中，其中的很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。
故选C。
28. 小芳对校园生物进行调查时，将几种动物进行了简单分类，她的分类依据是（ ）
A. 水生还是陆生B. 能否飞行
C. 体内有无脊柱D. 食物来源不同
【答案】C
【解析】
【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
【详解】A．根据生活环境的不同，动物可分为水生和陆生，蜘蛛、老鼠等都是陆生，A错误。
B．蜜蜂和麻雀能够飞行，其它的不能飞行，B错误。
C．根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，类别一：蜘蛛、蚂蚁、蜜蜂的体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。麻雀、鱼、老鼠的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，C正确。
D．根据食物来源不同可以把动物分为植食性动物，肉食性动物和杂食性动物，类别一是、蜜蜂都是植食性动物，蜘蛛、蚂蚁是杂食性动物，D错误。
故选C。
29. 2020年5月22日是第27个“国际生物多样性日”，今年的主题是“答案在自然”。生物多样性包括（ ）
①生物种类的多样性；②基因的多样性；③生物数量的多样性；④生态系统的多样性；⑤生物形态的多样性
A. ①②④B. ①③④C. ②④⑤D. ③④⑤
【答案】A
【解析】
【分析】生物的多样性： （1）生物种类（物种）的多样性； （2）基因（遗传）的多样性； （3）生态系统的多样性。
【详解】生物多样性内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。①②④正确，③⑤错误。
故选A。
30. 下列哪项不属于生物多样性面临威胁主要原因（ ）
A. 森林资源的过量开采B. 野生动物的乱捕滥杀
C. 草原的过度放牧D. 大型肉食动物的捕食
【答案】D
【解析】
【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【详解】A．森林资源的过量开采，会使植物的种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一，错误。
B．野生动物的乱捕滥杀，会使动物的种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一，错误。
C．草原的过度放牧，会使植物的种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一，错误。
D．大型肉食动物的捕食，是生物为维持种族延续和个体生存的行为，不是生物多样性面临威胁的原因，正确。
故选D。
【点睛】解答此题的关键是知道威胁生物多样性的原因。
二、非选择题（本大题共6小题，计30分）
31. 窗花是我国古老的传统民间艺术之一，具有鲜明的民俗情趣和艺术特色。下图是几种常见动物的窗花图案，请回答下列问题：
（1）鱼生活在水中，用________呼吸，靠________的摆动和鳍的协调作用在水中游泳。
（2）蛇的体表覆盖角质的________，完全用肺呼吸，生殖发育________（填“能”或“不能”）摆脱对水环境的依赖。
（3）猴属于哺乳动物，特有生殖发育方式是________，大大提高了后代的成活率。
【答案】 ①. 鳃 ②. 尾部和躯干部 ③. 鳞片 ④. 能 ⑤. 胎生、哺乳
【解析】
【分析】鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。哺乳动物体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
【详解】（1）鱼的主要特征是：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）蛇属于爬行动物，体表被有角质鳞片，能保护身体和防止水分蒸发；肺比青蛙发达，产卵，卵有坚韧卵壳保护。生殖和发育完全摆脱对水的依赖。
（3）猴属于哺乳动物，胎生、哺乳是其特有的生殖发育方式，胎生可以使胎儿免受环境中各种因素的影响，哺乳可以使胎儿能够得到母体的良好照顾，所以胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。
【点睛】解题关键是掌握不同动物的主要特征。
32. 分析下图，回答有关问题：
（1）按照对动物所起的作用来看，亲鸟哺育幼鸟的行为属于______行为，该行为由______控制，是动物的一种本能。
（2）从行为获得的途径来看，小狗到指定的地方大小便的行为属于______行为，此行为是通过______因素的作用，由生活经验和人类训练获得的。
（3）一般来说，动物越高等，______行为就越复杂，适应环境的能力就越强。
【答案】（1） ①. 繁殖 ②. 遗传物质
（2） ①. 学习 ②. 环境
（3）学习
【解析】
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【小问1详解】
繁殖行为是与动物繁殖后代有关的行为。主要包括识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、哺育等。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。按照对动物所起的作用来看，亲鸟哺育幼鸟的行为属于繁殖行为，该行为由遗传物质控制，是动物的一种本能。
【小问2详解】
小狗到指定的地方大小便的行为是一种学习行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获取的行为。
【小问3详解】
一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。
33. 在生物圈中，各种各样的生物都扮演着非常重要的角色。下图是生态系统的物质循环示意图，请据图回答有问题：
（1）①过程主要是由腐生的细菌和真菌完成，它们是生态系统中的______。
（2）干草堆放久了，会逐渐被分解，但如果被牛吃了，便很快被分解。由此可见，动物能______(填“促进”或“抑制”)生态系统的物质循环。
（3）牛本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助牛消化纤维素，牛则为这些细菌提供生存场所和食物，这表明牛和其体内细菌之间的关系是______。
（4）白蛾是一种危害我国林木果树的害虫，周氏啮小蜂能在白蛾蛹内产卵，使白蛾蛹死亡。这一实例说明动物在维持______中起到重要作用。
（5）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。例如太阳鸟能帮助植物______，使植物能顺利地繁殖后代。
【答案】（1）分解者 （2）促进 （3）共生
（4）生态平衡 （5）传粉
【解析】
【分析】题目考查动物在生物圈中的作用以及细菌、真菌在自然界中的作用，据此答题。
【小问1详解】
腐生生活的细菌和真菌将动植物的尸体、排泄物中的有机物分解成无机物，回归到无机环境中去。它们是生态系统中的分解者。
【小问2详解】
动物通过自身的消化系统中的酶分解草料中的有机物回归到无机环境中去，促进了生态系统的物质循环。
小问3详解】
牛本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助牛消化纤维素，牛则为这些细菌提供生存场所和食物，这表明牛和其体内细菌之间的关系是共生。共生的生物双方得利。
【小问4详解】
动物还能维持生态系统的平衡。比如周氏啮小蜂能在白蛾蛹内产卵，使白蛾蛹死亡，达到控制害虫数量的目的，这也是一种经济环保的生物防治。
【小问5详解】
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。例如太阳鸟能帮助植物传粉，使植物能顺利地繁殖后代。
34. 下图为大肠杆菌和大肠杆菌噬菌体的结构示意图，请分析回答下列有关问题：
（1）大肠杆菌噬菌体没有细胞结构，由______外壳和内部的______构成。
（2）与动物细胞相比，大肠杆菌的细胞结构里虽有DNA集中的区域，却没有成形的______。大肠杆菌的生殖方式是______生殖。
（3）大肠杆菌噬菌体可以寄生在大肠杆菌中，属于______病毒。
【答案】（1） ①. 蛋白质 ②. 遗传物质
（2） ①. 细胞核 ②. 分裂
（3）细菌
【解析】
【分析】（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。
（2）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
【小问1详解】
大肠杆菌噬菌体属于细菌病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。
小问2详解】
大肠杆菌的细胞结构里虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，属于原核生物；大肠杆菌的生殖方式是分裂生殖，分裂速度很快，不到半个小时就分裂一次。
【小问3详解】
病毒依据宿主的不同可分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体。大肠杆菌噬菌体可以寄生在大肠杆菌中，属于细菌病毒。
35. 下图为部分生物的分类图解，请回答下列有关问题：
（1）家鸽的前肢变成________，胸骨上附着有发达的________，为飞行提供动力。
（2）生物分类的等级中，最基本的分类单位是________。上图中，与家鸽亲缘关系最近的动物是________。
（3）因大片树林被砍伐，朱鹮失去了营巢繁殖的条件，数量锐减，几乎灭绝。保护朱鹮最有效的措施是________。
【答案】 ①. 翼 ②. 胸肌 ③. 种 ④. 岩鸽 ⑤. 建立自然保护区
【解析】
【分析】生物学家根据生物体的相似程度把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
【详解】（1）家鸽属于鸟类，其体表覆羽毛，前肢变成翼，有发达的胸肌，牵动两翼完成飞行动作，适合飞行生活。
（2）生物学家根据生物体的相似程度把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，也是最基本的分类单位；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。图中的几种动物中，家鸽与岩鸽同科，所以与家鸽亲缘关系最近的是岩鸽。
（3）朱鹮是我国特产的珍稀动物，数量稀少，属于国家一级保护动物。保护动物的措施有：就地保护、易地保护和法制教育和管理等，其中就地保护中，建立自然保护区是最有效的措施。
【点睛】掌握分类单位和亲缘远近的关系是解答本题的关键。
36. 在餐馆吃饭时，有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷，他们认为一次性筷子没人用过，要比消毒筷卫生，事情真的是这样吗？某兴趣小组的同学为探究“一次性筷子和消毒筷哪个更卫生”，进行了如下实验：
①取两套经高温灭菌处理的含有培养基的培养皿，编号为甲和乙。
②用无菌棉棒擦取一次性筷子在甲培养基上轻轻涂抹，然后用另一只无菌棉棒擦取消毒筷在乙培养基上轻轻涂抹。
③将两套培养皿放入恒温箱中培养，定时进行观察，并做记录。
实验结果：甲培养基上的菌落数目多，乙培养基上的菌落数目少。
请分析以上实验并回答有关问题：
（1）该实验可作出的假设是：_____。
（2）步骤②相当于细菌和真菌培养过程中的___步骤。
（3）将培养皿放在恒温箱中培养，说明细菌的生存需要___。
（4）根据实验结果，得出的实验结论是：_____。
（5）要想使该实验设计更加合理，应设计丙组培养皿不作任何处理，主要目的是______。
【答案】（1）一次性筷子比消毒筷更卫生（或消毒筷比一次性筷子更卫生）（意近即可）
（2）接种 （3）（适宜的）温度
（4）消毒筷比一次性筷子更卫生（意思相近即可）
（5）作对照（意思相近即可）
【解析】
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
兴趣小组的同学是为探究“一次性筷子和消毒筷哪个更卫生”开展的实验，因此根据生活经验作出的假设是：一次性筷子比消毒筷更卫生，或消毒筷比一次性筷子更卫生。
【小问2详解】
细菌、真菌培养方法中，通过一定的方式将细菌、真菌置入培养基的步骤，称为接种，因此，步骤②用无菌棉棒擦取一次性筷子在甲培养基上轻轻涂抹，然后用另一只无菌棉棒擦取消毒筷在乙培养基上轻轻涂抹，相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤。
【小问3详解】
细菌的生殖和繁殖需要有机物、一定的水分和适宜的温度。因此，将培养皿放在恒温箱中培养，说明细菌的生存需要适宜的温度。
【小问4详解】
用无菌棉棒擦取一次性筷子在甲培养基上轻轻涂抹，结果甲培养基上的菌落数目多；用另无菌棉棒擦取消毒筷在乙培养基上轻轻涂抹，结果乙培养基上的菌落数目少。根据实验结果可以得出结论：消毒筷比一次性筷子更卫生。
【小问5详解】
探究实验要求设置对照实验，本实验只有两个实验组，缺少对照实验。因此，要想使该实验设计更加合理，应设计丙组培养皿不作任何处理，主要目的是作对照。类别一
蜘蛛、蚂蚁、蜜蜂
类别二
麻雀、鱼、老鼠
小故事
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大、小便，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它总是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。
1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷；
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、选择题（本大题30小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个选项是正确的）
1. 科学家仿照水母的听觉系统，发明了水母耳风暴预测仪。水母特有的攻击和防御的利器是（ ）
A. 刺细胞B. 触手C. 发达的肌肉D. 芽体
【答案】A
【解析】
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
【详解】生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。刺细胞是攻击和防御的利器，遇到敌害或食物，能弹出刺死，释放毒液，麻痹或毒死敌害。
故选A。
【点睛】解答此题的关键是知道腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。
2. 下列哪项不属于扁形动物的主要特征（ ）
A. 背腹扁平B. 有肛门C. 身体呈两侧对称D. 有口
【答案】B
【解析】
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。
【详解】扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。
故选B。
3. 下列动物中，具有“消化管结构简单，生殖器官发达，体表有角质层”特点的是（ ）
A. 石鳖B. 涡虫C. 蛔虫D. 水蛭
【答案】C
【解析】更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 【分析】线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
【详解】A．石鳖柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，属于软体动物，A不符合题意。
B．涡虫身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，属于扁形动物，B不符合题意。
C．蛔虫：寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官。生殖器官发达，生殖力强，C符合题意。
D．水蛭身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，属于环节动物，D不符合题意。
故选C。
4. 沙蚕生活在海洋中，蚯蚓生活在土壤中，但都属于环节动物，主要原因是（ ）
A. 运动能力强
B. 身体由许多相似的环状体节构成
C. 能吸食动物血液
D. 体表湿润
【答案】B
【解析】
【分析】环节动物的主要特征：身体细长，身体由许多彼此相似的环状体节构成。
【详解】沙蚕生活在海洋中，蚯蚓生活在土壤中，但都属于环节动物，主要原因是身体细长，身体由许多彼此相似的环状体节构成，有真体腔，有刚毛或疣足。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5. 鲍鱼是中国传统的名贵食材，身体柔软，体表有外套膜，与下列哪种动物的结构最相似（ ）
A. 甲鱼B. 娃娃鱼C. 鲤鱼D. 蛤蜊
【答案】D
【解析】
【分析】软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。
【详解】A．甲鱼属于爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 ，A不符合题意。
B．娃娃鱼属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，B不符合题意。
C．鲤鱼是属于鱼类，生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C不符合题意。
D．蛤蜊身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足，D符合题意。
故选D。
6. 家蚕在生长发育阶段会出现“蜕皮”现象，蜕掉的皮及其主要作用分别是
A. 外骨骼、防止水分蒸发B. 外骨骼、吸收水分C. 皮肤、防止水分蒸发D. 皮肤、吸收水分
【答案】A
【解析】
【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
【详解】家蚕属于昆虫，昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一，但是外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
故选A。
7. 下列结构中，与蝗虫的呼吸有关的是（ ）
A. 头部的触角B. 体表的气门C. 头部的口器D. 头部的单眼
【答案】B
【解析】
【分析】蝗虫的身体头部有触角、胸部有足和翅、腹部有气门；蝗虫的触角是感觉器官，分节，具有灵敏的嗅觉和触觉作用；蝗虫的足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，适于跳跃．体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。
【详解】在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管。A头部的触角是感觉器官，C头部的口器是摄食， D头部的单眼感知光线的强弱。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是知道节肢动物蝗虫的主要特征。
8. 下列关于两栖动物的叙述，错误的是（ ）
A. 幼体生活在水中B. 成体营水陆两栖生活
C. 卵表面有坚韧的外壳D. 成体的皮肤能辅助呼吸
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查两栖动物的特征比较。
两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【详解】A．B．D．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，ABD正确。
C．青蛙的卵块呈透明状，里面有许多深色的小点，里面有许多受精卵，而卵表面有坚韧的外壳是爬行动物的特征，C错误。
故选C。
【点睛】熟记两栖动物的特征是解答本题的关键。
9. 下列关于鸟类呼吸的叙述，不正确的是（ ）
A. 呼吸作用旺盛
B. 能为飞行提供能量
C. 气囊提高了呼吸的效率
D. 肺和气囊都是进行气体交换的场所
【答案】D
【解析】
【分析】鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。
【详解】A．双重呼吸提高了气体交换的效率，呼吸作用更旺盛，A正确。
B．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，因此能为飞行提供能量，B正确。
C．鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，提高了呼吸的效率，C正确。
D．气囊不能行气体交换，每呼吸一次，空气两次经过肺，D错误。
故选D。
10. 下图是狼的牙齿结构示意图，其中能撕裂食物的是（ ）
A. 1门齿B. 2臼齿C. 3犬齿D. 1门齿和2臼齿
【答案】C
【解析】
【分析】图中1是门齿，2是臼齿，3是犬齿。
【详解】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。图中1是门齿，2是臼齿，3是犬齿。狼的牙齿结构示意图，其中能撕裂食物的是3犬齿，可见，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
11. 关于动物与人类生活的关系，下列叙述不正确的是（ ）
A. 有的能提供食品及药材B. 有的具有科学研究价值
C. 有的能调节气候D. 有的可作为交通工具
【答案】C
【解析】
【分析】（1）动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。
（2）动物与人类生活的关系：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切。
【详解】A．许多动物具有一定的食用价值，如猪、牛、羊、鸡、鸭等；动物在医药保健中具有重要的价值。如蜈蚣具有祛风，定惊，攻毒，散结功能，可做中药材。因此，动物有的能提供食品及药材，正确。
B．仿生学的模板（雷达-蝙蝠，鱼-船，鸟-飞机，蛙眼-广角镜头，海豚-潜艇，蛛丝-防弹衣，蚕-人造丝）；用于治疗人畜疾病和防治有害生物药剂的毒理，毒性，药效测定的试验材料。因此，动物有的具有科学研究价值，正确。
C．森林可以涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用。因此，森林能调节气候，动物不能，错误。
D．马车，狗和驯鹿拉的雪橇，这是动物托着车。因此，动物有的可作为交通工具，正确。
故选C。
【点睛】解答此题的关键是知道动物在自然界中的作用。
12. 人体运动系统的组成包括（ ）
A. 关节头、关节腔B. 关节、骨、骨骼肌
C. 肌腱、肌腹D. 关节、骨骼肌
【答案】B
【解析】
【分析】人等哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接（主要是关节）和骨骼肌组成的。
【详解】哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连接。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连接有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连接叫关节。关节由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。关节在运动中起支点作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收缩能为运动提供动力，故B正确，ACD错误。
故选B。
13. 慢跑是一种中等强度的有氧运动，分析右图，有关说法错误的是（ ）
A. 图中为屈肘动作B. 需要多个系统的配合C. 肱二头肌舒张D. 需要消耗能量
【答案】C
【解析】
【分析】人体运动系统的构成包括骨、关节和骨骼肌。
【详解】AC．图中摆臂屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A正确，C错误。
BD．运动并不是仅靠运动系统来完成的，哺乳动物的运动需要运动系统作结构基础，神经系统调节和控制，消化系统、呼吸系统和循环系统提供能量，BD正确。
故选C。
14. 非洲草原动物大迁徙蔚为壮观，该行为对于动物的意义是（ ）
①有利于获取足够的食物
②有利于生殖
③有利于获得适宜的生存环境
A. ①②B. ②③C. ③D. ①②③
【答案】D
【解析】
【分析】动物的行为有利于获取食物、有利于逃避敌害、有利于繁殖后代等。
【详解】迁徙是从一处搬到另一处。泛指某种生物或鸟类中的某些种类和其它动物，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。 这种行为有利于生殖；有利于获取足够的食物；有利于获得适宜的生存环境；可见D符合题意。
故选D。
【点睛】明确迁徙行为的意义是解题的关键。
15. 下列哪一项实例能体现群体中具有“分工合作”的特征（ ）
A. 蜂群中工蜂筑巢，蜂王产卵
B. 羊群跟着领头羊走
C. 狒狒首领优先享有食物
D. 母袋鼠哺育幼袋鼠
【答案】A
【解析】
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。
【详解】A．蜂群中工蜂筑巢，蜂王产卵，动物群体需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，体现群体中具有分工合作，A符合题意。
B．羊群跟着领头羊走，体出了群体具有等级的特征，B不符合题意。
C．狒狒首领优先享有食物，体现了群体具有等级的特征，C不符合题意。
D．母袋鼠哺育幼袋鼠，体现动物具有繁殖的行为，D不符合题意。
故选A。
16. 下列动物行为中，不能起到信息交流作用的是（ ）
A. 鸟类的各种鸣叫声B. 蚂蚁相互碰触角
C. 竹节虫静止不动时像竹枝D. 雌蚕蛾释放性外激素
【答案】C
【解析】
【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。
【详解】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。鸟类的各种鸣叫声、蚂蚁相互碰触角、雌蚕蛾释放性外激素，具有动物的语言，能够进行信息交流。竹节虫静止不动时像竹枝属于拟态，具有防御行为。
故选C。
【点睛】解题的关键是理解动物通讯的概念。
17. 下列环境中，微生物数量最多的是（ ）
A. 放置多天的饭菜里B. 正常工作的冰箱内
C. 暴晒的棉被上D. 洗干净的衣服上
【答案】A
【解析】
【分析】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质。
【详解】冰箱内温度较低，洗干净的衣服上缺少营养物质，暴晒的棉绵被上缺少水分，这些不利于微生物的生长，微生物的数量较少，放置多天的饭菜里，有适宜的水分，营养物质，适宜的温度等外界条件，适于微生物的生长，其数量最多。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
18. 下列哪一项属于细菌的菌落特点（ ）
A. 菌落呈绿色B. 呈绒毛状
C. 呈蜘蛛网状D. 表面光滑黏稠
【答案】D
【解析】
【分析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。
【详解】细菌的菌落，较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。可见，选项中“表面光滑黏稠”属于细菌的菌落特点，故D正确，ABC错误。
故选D。
19. 如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是（ ）
A. 细菌繁殖需要漫长的时间
B. 细菌由肉汤原有的细菌产生
C. 使肉汤腐败的细菌来自空气
D. 细菌由营养丰富的肉汤产生
【答案】C
【解析】
【分析】巴斯德是法国微生物学家、化学家,巴斯德通过实验证明微生物不是从营养液中自然发生的,而是来自空气中原已存在的微生物。
【详解】如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中肉汤煮沸，使肉汤中的微生物全被杀死，他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中肉汤未腐败，说明没有微生物进入。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤由于微生物大量繁殖而腐败，可见微生物不是从肉汤中自然发生的，而是来自空气中。
故选C。
【点睛】此题考查的是巴斯德的鹅颈瓶实验的相关内容,掌握实验的过程及结论是解答的关键。
20. 细菌的种类繁多，根据外部形态，请你推测如图细菌可能是（ ）
A. 牛肝菌B. 空肠弯曲菌C. 幽门螺杆菌D. 肺炎双球菌
【答案】D
【解析】
【分析】细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。如图：
【详解】从形态上看，图中细菌是球菌，因此推测图中细菌可能是选项中的肺炎双球菌。
故选D。
21. 下列哪种结构能协助细菌在液体里自由运动（ ）
A. 骨骼B. 疣足C. 鞭毛D. 芽孢
【答案】C
【解析】
【分析】细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；细菌都是单细胞的．都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养，大多是腐生或寄生，都进行分裂生殖。
【详解】有些细菌还具有特殊结构：其中对细菌具有保护作用的结构是荚膜，能使细菌运动的结构是鞭毛。芽孢是细菌的休眠体。ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
22. 在分类学上，蘑菇属于大型食用真菌，却不属于植物，主要原因是（ ）
A. 没有菌丝B. 不会形成芽孢C. 生长发育不需要光D. 不能自己制造有机物
【答案】D
【解析】
【分析】蘑菇属于大型真菌，由大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食。
【详解】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，除此以外还有叶绿体，能进行光合作用制造有机物；而蘑菇属于真菌，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物。因而蘑菇不是植物而是真菌。
故选D。
23. 如图是两种常见的微生物，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 都属于多细胞生物B. 甲用孢子繁殖后代C. 细胞中都有细胞壁D. 都属于真核生物
【答案】A
【解析】
【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。甲是曲霉，是多细胞真菌。乙是酵母菌，是单细胞真菌。
【详解】A．甲是曲霉，是多细胞真菌。乙是酵母菌，是单细胞真菌，错误。
B．甲是曲霉用孢子繁殖后代，正确。
C．真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。细胞中都有细胞壁，正确。
D．甲是曲霉，是多细胞真菌。乙是酵母菌，是单细胞真菌。都具有成形的细胞核属于真核生物，正确。
故选A。
24. 棉花枯萎病、水稻稻瘟病等植物疾病都是由下列哪种生物引起的（ ）
A. 真菌B. 细菌C. 病毒D. 动物
【答案】A
【解析】
【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题。
【详解】由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患手癣、臂癣、足癣等皮肤病。有的真菌寄生在棉花、水稻、小麦等植物的体内，使之患棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病等。因此，棉花枯萎病、水稻稻瘟病等植物疾病都是由真菌引起的。
故选A。
【点睛】解题的关键是理解真菌与人类的关系。
25. 下列食品制作过程中，不需要微生物参与的是（ ）
A. 酱油B. 橙汁C. 酸奶D. 面包
【答案】B
【解析】
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，醋要用到醋酸杆菌，啤酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。
【详解】制酱油要用到霉菌，制酸奶要用到乳酸菌，制面包要用到酵母菌，，都与微生物的发酵有关。而橙汁是用橙子的果肉压榨而成的，与微生物的发酵无关。可见B正确。
故选B。
【点睛】注意掌握发酵技术在食品、药品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。
26. 入夏后肉汤易变质，最合理的保鲜方法是
A. 煮沸、开盖冷藏B. 煮沸、加盖冷藏
C. 不煮沸、开盖冷藏D. 不煮沸、加盖冷藏
【答案】B
【解析】
【详解】入夏后肉汤易变质，最合理的保鲜方法是煮沸、加盖冷藏。煮沸能够杀灭已经存在的微生物，加盖冷藏能抑制微生物的生长。
27. 在沼气池中，利用一些微生物发酵可以产生用于照明和燃烧的气体，这种微生物是（ ）
A. 枯草杆菌B. 破伤风杆菌C. 甲烷菌D. 根瘤菌
【答案】C
【解析】
【分析】在无氧的环境中，甲烷菌等细菌通过发酵把这动物的粪便、玉米的枯秆含有的有机物分解，产生甲烷，甲烷可以燃烧，能用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。
【详解】我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池，把人粪尿、禽畜粪尿和秸秆放在沼气池中，其中的很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。
故选C。
28. 小芳对校园生物进行调查时，将几种动物进行了简单分类，她的分类依据是（ ）
A. 水生还是陆生B. 能否飞行
C. 体内有无脊柱D. 食物来源不同
【答案】C
【解析】
【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
【详解】A．根据生活环境的不同，动物可分为水生和陆生，蜘蛛、老鼠等都是陆生，A错误。
B．蜜蜂和麻雀能够飞行，其它的不能飞行，B错误。
C．根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，类别一：蜘蛛、蚂蚁、蜜蜂的体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。麻雀、鱼、老鼠的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，C正确。
D．根据食物来源不同可以把动物分为植食性动物，肉食性动物和杂食性动物，类别一是、蜜蜂都是植食性动物，蜘蛛、蚂蚁是杂食性动物，D错误。
故选C。
29. 2020年5月22日是第27个“国际生物多样性日”，今年的主题是“答案在自然”。生物多样性包括（ ）
①生物种类的多样性；②基因的多样性；③生物数量的多样性；④生态系统的多样性；⑤生物形态的多样性
A. ①②④B. ①③④C. ②④⑤D. ③④⑤
【答案】A
【解析】
【分析】生物的多样性： （1）生物种类（物种）的多样性； （2）基因（遗传）的多样性； （3）生态系统的多样性。
【详解】生物多样性内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。①②④正确，③⑤错误。
故选A。
30. 下列哪项不属于生物多样性面临威胁主要原因（ ）
A. 森林资源的过量开采B. 野生动物的乱捕滥杀
C. 草原的过度放牧D. 大型肉食动物的捕食
【答案】D
【解析】
【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【详解】A．森林资源的过量开采，会使植物的种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一，错误。
B．野生动物的乱捕滥杀，会使动物的种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一，错误。
C．草原的过度放牧，会使植物的种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一，错误。
D．大型肉食动物的捕食，是生物为维持种族延续和个体生存的行为，不是生物多样性面临威胁的原因，正确。
故选D。
【点睛】解答此题的关键是知道威胁生物多样性的原因。
二、非选择题（本大题共6小题，计30分）
31. 窗花是我国古老的传统民间艺术之一，具有鲜明的民俗情趣和艺术特色。下图是几种常见动物的窗花图案，请回答下列问题：
（1）鱼生活在水中，用________呼吸，靠________的摆动和鳍的协调作用在水中游泳。
（2）蛇的体表覆盖角质的________，完全用肺呼吸，生殖发育________（填“能”或“不能”）摆脱对水环境的依赖。
（3）猴属于哺乳动物，特有生殖发育方式是________，大大提高了后代的成活率。
【答案】 ①. 鳃 ②. 尾部和躯干部 ③. 鳞片 ④. 能 ⑤. 胎生、哺乳
【解析】
【分析】鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。哺乳动物体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
【详解】（1）鱼的主要特征是：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）蛇属于爬行动物，体表被有角质鳞片，能保护身体和防止水分蒸发；肺比青蛙发达，产卵，卵有坚韧卵壳保护。生殖和发育完全摆脱对水的依赖。
（3）猴属于哺乳动物，胎生、哺乳是其特有的生殖发育方式，胎生可以使胎儿免受环境中各种因素的影响，哺乳可以使胎儿能够得到母体的良好照顾，所以胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。
【点睛】解题关键是掌握不同动物的主要特征。
32. 分析下图，回答有关问题：
（1）按照对动物所起的作用来看，亲鸟哺育幼鸟的行为属于______行为，该行为由______控制，是动物的一种本能。
（2）从行为获得的途径来看，小狗到指定的地方大小便的行为属于______行为，此行为是通过______因素的作用，由生活经验和人类训练获得的。
（3）一般来说，动物越高等，______行为就越复杂，适应环境的能力就越强。
【答案】（1） ①. 繁殖 ②. 遗传物质
（2） ①. 学习 ②. 环境
（3）学习
【解析】
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【小问1详解】
繁殖行为是与动物繁殖后代有关的行为。主要包括识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、哺育等。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。按照对动物所起的作用来看，亲鸟哺育幼鸟的行为属于繁殖行为，该行为由遗传物质控制，是动物的一种本能。
【小问2详解】
小狗到指定的地方大小便的行为是一种学习行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获取的行为。
【小问3详解】
一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。
33. 在生物圈中，各种各样的生物都扮演着非常重要的角色。下图是生态系统的物质循环示意图，请据图回答有问题：
（1）①过程主要是由腐生的细菌和真菌完成，它们是生态系统中的______。
（2）干草堆放久了，会逐渐被分解，但如果被牛吃了，便很快被分解。由此可见，动物能______(填“促进”或“抑制”)生态系统的物质循环。
（3）牛本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助牛消化纤维素，牛则为这些细菌提供生存场所和食物，这表明牛和其体内细菌之间的关系是______。
（4）白蛾是一种危害我国林木果树的害虫，周氏啮小蜂能在白蛾蛹内产卵，使白蛾蛹死亡。这一实例说明动物在维持______中起到重要作用。
（5）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。例如太阳鸟能帮助植物______，使植物能顺利地繁殖后代。
【答案】（1）分解者 （2）促进 （3）共生
（4）生态平衡 （5）传粉
【解析】
【分析】题目考查动物在生物圈中的作用以及细菌、真菌在自然界中的作用，据此答题。
【小问1详解】
腐生生活的细菌和真菌将动植物的尸体、排泄物中的有机物分解成无机物，回归到无机环境中去。它们是生态系统中的分解者。
【小问2详解】
动物通过自身的消化系统中的酶分解草料中的有机物回归到无机环境中去，促进了生态系统的物质循环。
小问3详解】
牛本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助牛消化纤维素，牛则为这些细菌提供生存场所和食物，这表明牛和其体内细菌之间的关系是共生。共生的生物双方得利。
【小问4详解】
动物还能维持生态系统的平衡。比如周氏啮小蜂能在白蛾蛹内产卵，使白蛾蛹死亡，达到控制害虫数量的目的，这也是一种经济环保的生物防治。
【小问5详解】
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。例如太阳鸟能帮助植物传粉，使植物能顺利地繁殖后代。
34. 下图为大肠杆菌和大肠杆菌噬菌体的结构示意图，请分析回答下列有关问题：
（1）大肠杆菌噬菌体没有细胞结构，由______外壳和内部的______构成。
（2）与动物细胞相比，大肠杆菌的细胞结构里虽有DNA集中的区域，却没有成形的______。大肠杆菌的生殖方式是______生殖。
（3）大肠杆菌噬菌体可以寄生在大肠杆菌中，属于______病毒。
【答案】（1） ①. 蛋白质 ②. 遗传物质
（2） ①. 细胞核 ②. 分裂
（3）细菌
【解析】
【分析】（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。
（2）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
【小问1详解】
大肠杆菌噬菌体属于细菌病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。
小问2详解】
大肠杆菌的细胞结构里虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，属于原核生物；大肠杆菌的生殖方式是分裂生殖，分裂速度很快，不到半个小时就分裂一次。
【小问3详解】
病毒依据宿主的不同可分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体。大肠杆菌噬菌体可以寄生在大肠杆菌中，属于细菌病毒。
35. 下图为部分生物的分类图解，请回答下列有关问题：
（1）家鸽的前肢变成________，胸骨上附着有发达的________，为飞行提供动力。
（2）生物分类的等级中，最基本的分类单位是________。上图中，与家鸽亲缘关系最近的动物是________。
（3）因大片树林被砍伐，朱鹮失去了营巢繁殖的条件，数量锐减，几乎灭绝。保护朱鹮最有效的措施是________。
【答案】 ①. 翼 ②. 胸肌 ③. 种 ④. 岩鸽 ⑤. 建立自然保护区
【解析】
【分析】生物学家根据生物体的相似程度把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
【详解】（1）家鸽属于鸟类，其体表覆羽毛，前肢变成翼，有发达的胸肌，牵动两翼完成飞行动作，适合飞行生活。
（2）生物学家根据生物体的相似程度把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，也是最基本的分类单位；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。图中的几种动物中，家鸽与岩鸽同科，所以与家鸽亲缘关系最近的是岩鸽。
（3）朱鹮是我国特产的珍稀动物，数量稀少，属于国家一级保护动物。保护动物的措施有：就地保护、易地保护和法制教育和管理等，其中就地保护中，建立自然保护区是最有效的措施。
【点睛】掌握分类单位和亲缘远近的关系是解答本题的关键。
36. 在餐馆吃饭时，有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷，他们认为一次性筷子没人用过，要比消毒筷卫生，事情真的是这样吗？某兴趣小组的同学为探究“一次性筷子和消毒筷哪个更卫生”，进行了如下实验：
①取两套经高温灭菌处理的含有培养基的培养皿，编号为甲和乙。
②用无菌棉棒擦取一次性筷子在甲培养基上轻轻涂抹，然后用另一只无菌棉棒擦取消毒筷在乙培养基上轻轻涂抹。
③将两套培养皿放入恒温箱中培养，定时进行观察，并做记录。
实验结果：甲培养基上的菌落数目多，乙培养基上的菌落数目少。
请分析以上实验并回答有关问题：
（1）该实验可作出的假设是：_____。
（2）步骤②相当于细菌和真菌培养过程中的___步骤。
（3）将培养皿放在恒温箱中培养，说明细菌的生存需要___。
（4）根据实验结果，得出的实验结论是：_____。
（5）要想使该实验设计更加合理，应设计丙组培养皿不作任何处理，主要目的是______。
【答案】（1）一次性筷子比消毒筷更卫生（或消毒筷比一次性筷子更卫生）（意近即可）
（2）接种 （3）（适宜的）温度
（4）消毒筷比一次性筷子更卫生（意思相近即可）
（5）作对照（意思相近即可）
【解析】
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
兴趣小组的同学是为探究“一次性筷子和消毒筷哪个更卫生”开展的实验，因此根据生活经验作出的假设是：一次性筷子比消毒筷更卫生，或消毒筷比一次性筷子更卫生。
【小问2详解】
细菌、真菌培养方法中，通过一定的方式将细菌、真菌置入培养基的步骤，称为接种，因此，步骤②用无菌棉棒擦取一次性筷子在甲培养基上轻轻涂抹，然后用另一只无菌棉棒擦取消毒筷在乙培养基上轻轻涂抹，相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤。
【小问3详解】
细菌的生殖和繁殖需要有机物、一定的水分和适宜的温度。因此，将培养皿放在恒温箱中培养，说明细菌的生存需要适宜的温度。
【小问4详解】
用无菌棉棒擦取一次性筷子在甲培养基上轻轻涂抹，结果甲培养基上的菌落数目多；用另无菌棉棒擦取消毒筷在乙培养基上轻轻涂抹，结果乙培养基上的菌落数目少。根据实验结果可以得出结论：消毒筷比一次性筷子更卫生。
【小问5详解】
探究实验要求设置对照实验，本实验只有两个实验组，缺少对照实验。因此，要想使该实验设计更加合理，应设计丙组培养皿不作任何处理，主要目的是作对照。类别一
蜘蛛、蚂蚁、蜜蜂
类别二
麻雀、鱼、老鼠
小故事
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大、小便，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它总是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。
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