四川省成都市实验中学2023-2024学年八年级物理第一学期期末教学质量检测试题含答案

这是一份四川省成都市实验中学2023-2024学年八年级物理第一学期期末教学质量检测试题含答案，共8页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，关于光现象，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题（每题1分，共30题，30分）
1．小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是
A．用天平测量空烧杯的质量
B．将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量
C．将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积
D．用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量
2．某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时会产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这利用了金属的
A．延展性B．弹性C．导电性D．导热性
3．下列现象中，由光的反射形成的是（ ）
A．小孔成像B．立竿见影C．海市蜃楼D．水中倒影
4．c919是我国自行设计研制的大型喷气客机，它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。这里“极轻”表明这种材料的优点是（ ）
A．质量小B．重力小C．密度小D．弹性大
5．如图所示是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像，下列说法中正确的是（ ）
A．ρ甲>ρ乙B．ρ乙=0.5×103kg/m3C．若m甲=m乙，则V甲6．小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如下表，这种液体的密度和空量杯的质量分别是（ ）
A．3.0×103 kg/m3 10 gB．1.7×103 kg/m3 10 g
C．1.05×103 kg/m3 21 gD．以上答案都不对
7．小明同学的家附近有一公共自行车站点如图所示，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的图象如图所示。下面说法正确的是
A．小明在前50m一定用了625s
B．小明每秒钟通过的路程都是8m
C．小明的平均速度是9m/s
D．小明的平均速度是9km/h
8．某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如下图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是
A．远视眼模型，用凸透镜矫正
B．近视眼模型，用凹透镜矫正
C．近视眼模型，用凸透镜矫正
D．远视眼模型，用凹透镜矫正
9．关于光现象，下列说法正确的是（ ）
A．凸透镜只对平行光线有会聚作用
B．黑板面反光是由于光发生漫反射造成
C．日食的形成是由于月球挡住了太阳射向地球的光
D．平面镜所成像的大小与平面镜的大小有关
10．物体在平面镜中成的像的大小决定于( )
A．物体离平面镜的远近B．平面镜本身的大小
C．物体本身的大小D．观察者的位置
11．小明同学学习了力的知识后，他利用自己的足球探究有关力的问题。下列由现象描述得到的结论正确的是 （ ）
A．AB．BC．CD．D
12．下列数据中比较符合实际的是（ ）
A．某初中生的质量大约是5.0×103g
B．用手托住两个鸡蛋的力约为1N
C．矿泉水瓶的体积约为10cm3
D．南广高铁上动车平均运行速度约为200m/s
二、填空题（每题5分，共4题，20分）
13．清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在________（填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）控制噪声的；这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的________改变了。如图所示是“声音的特性”的思维导图，请填写出对应的内容(1)________；(2)__________。
14．完成下列各小题：
（1）在图甲中所示是温度计测得的温度，该温度值是_____；
（2）在图乙中物体的长度为_____cm；
（3）在图丙中，根据入射光线和折射光线的方向，在虚线框内应填入_____透镜。
15．过年放鞭炮，是最能代表新年到来的民俗标志，鞭炮爆炸时引起周围空气的_________发出声音，但是热闹的鞭炮声也成为新年中的最大噪音，同时燃放鞭炮也会产生大量的烟雾，春节期间，西华县城城区内禁止燃放鞭炮，这是从_________减弱噪声．
16．甲醇的密度为0.8×103kg/m3，则4kg甲醇至少要用容量为1.2L的瓶子_____只才能全部装下。
三、实验题（共12分）
17．（4分）如图甲是小林同学探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置。实验时，他在烧杯中放入适量的水，用水浴法对物体加热，观察熔化过程中温度变化的情况。
(1)实验中，试管放在水中加热，目的是______；
(2)小林根据实验数据，画出的该固体温度随时间变化的图象如图乙所示。分析图象可知，该固体
是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
(3)某时刻温度计示数如图甲所示，此时温度是______，物质处于______态；
(4)实验过程中如果观察到试管内的固体熔化成液体后，继续加热最后液体沸腾，这说明试管内液体的沸点______（选填“大于”、“小于”或“等于”）烧杯内水的沸点。实验过程中，小林发现水面上方的烧杯壁上有水珠出现，你认为水珠应出现在烧杯的______（选填“内壁”或“外壁”）。
18．（4分）小帆学习了凸透镜的成像规律后，知道可以靠改变物距来改变物体通过某一个凸透镜所成的实像的大小，可是他看见爸爸用相机拍照时，却能够通过“变焦镜头”使景物的像变大或变小。于是他做出猜想：“照相机的成像特点中，物距一定时，同一物体通过焦距越大的凸透镜所成实像的高度越大”。为了验证这个猜想，他到实验室借到了光具座（轨道上有刻度尺和固定光具的金属滑块）、焦距分别为5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三个凸透镜、F形LED灯（作为物体）、光屏、刻度尺等，如图所示。请帮助他设计实验，验证猜想。
（1）如果实验中装有凸透镜的滑块一直固定在50cm刻线处不变，实验中应将装有“F”形LED灯的金属滑块放置在_____处；（选填“A”或“B”）
（2）写出实验步骤：
①将F形LED灯、凸透镜甲和光屏从左到右依次固定在光具座的滑块上，将三者的中心调到_____；
②打开LED灯，移动光屏并在光屏上观察到LED灯清晰的像，用刻度尺测量像的_____，将_____与_____的数据记录在表格中；
③将透镜分别换成乙和丙，不改变透镜和F形LED灯的位置，仿照步骤②再做两次实验，并将数据记录在表格中。
（3）画出实验数据记录表格。
（______）
19．（4分）小梦同学利用天平和量筒测量某液体的密度：
实验步骤如下：
(1)把天平放在水平台上，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向__________移动，使天平平衡；
(2)在玻璃杯中盛入该液体，放在调节好的天平左盘称量，当天平重新平衡时，记下砝码和游码的读数为108.2g；
(3)把玻璃杯中的部分液体倒入量筒中，如图乙所示，记下量筒中液体的体积为__________；
(4)把玻璃杯和剩余液体放在天平左盘中称量，当天平重新平衡时，所用砝码、游码的位置如图丙所示为__________g；
(5)计算出量筒中液体的质量是________g，密度是________。如果该液体密度恰好和密度表中某一液体的密度相同，那么这名同学据此_________（“能”或“不能”）判断该液体一定是密度表中的这种液体；
（拓展）如果小梦在实验过程中先测量液体的体积，再测量液体的质量，则测得的密度值会偏______。
四、作图题（共16分）
20．（8分）如图,补齐两条经过凹透镜的出射光线．
（______）
21．（8分）如图是一束射向凹透镜且平行于主光轴的入射光线，请画出它通过透镜后的折射光线
（____）
五、计算题（共22分）
22．（10分）小乔和同学假期出去游玩，乘坐汽艇遥对一座山崖，他向山崖大喊一声，5s后听到回声（已知声音在空气中的速度为340m/s）
(1)回声可以用来定位，这是利用了声能传递______（选填“信息”或“能量”）的性质；
(2)若汽艇静泊水面，则小乔离山崖多远？（____）
(3)若汽艇向距离875m的山驶去，汽艇行驶的速度为多少？（____）
23．（12分）南昆客运专线是国家《中长期铁路网规划》中“八纵八横”广昆通道的组成部分，是连通西南与华南的重要铁路通道，其中南宁至百色段为220km。目前有普通列车和动车两种运营方式，从南宁到百色，乘坐动车用时1h20min，普通列车的平均速度为80km/h，求：
(1)动车的平均速度：
(2)动车比普通列车节省的时间；
(3)若动车长200m，途中以50m/s的速度匀速完全通过一条隧道，用时44s，求隧道的长度。
参考答案
一、选择题（每题1分，共30题，30分）
1、A
2、C
3、D
4、C
5、D
6、D
7、D
8、B
9、C
10、C
11、D
12、B
二、填空题（每题5分，共4题，20分）
13、声源处 响度 音调 振幅
14、﹣17℃ 3.20 凸
15、振动 声源处
16、5
三、实验题（共12分）
17、使被加热的物体均匀受热 晶体 25 固 小于 内壁
18、A 同一高度 高度 焦距f 像的高度h
19、右 60 54.2 54 不能 小
四、作图题（共16分）
20、
21、如下图所示
五、计算题（共22分）
22、信息 850m 10m/s
23、 (1)165km/h；(2)1h25min；(3)2000m。
液体与量杯的质量m/g
30
51
72
液体的体积V/cm3
10
30
50
选项
现象
结论
A
脚踢球时，脚对球施加了力；脚离开球时，没有施加力
两个相互接触的物体间才存在力的作用
B
用脚踢足球，足球飞出去，撞到球门被弹回
力可以改变物体的形状
C
用力越大，足球被踢的越远
力的方向影响力的作用效果
D
用力踢球时，脚也感觉到痛
物体间力的作用是相互的
实验次数
1
2
3
焦距f/cm
像高h/cm