还剩5页未读，
继续阅读
上海市闵行区2023-2024学年高一上学期期末质量调研考试历史试卷
展开
这是一份上海市闵行区2023-2024学年高一上学期期末质量调研考试历史试卷，共8页。试卷主要包含了本试卷共有20题，共4页等内容，欢迎下载使用。
考生注意：
1、本次考试为机器阅卷，答案须填写在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答卷前，考生务必在答题纸上将学校、姓名及考生号填写清楚。答题时客观题用2B铅笔按要求涂写，主观题用黑色水笔填写。
2、本试卷共有20题，共4页。满分100分，考试时间60分钟。
3、考试后只交答题纸，试卷由考生自己保留。
1. 古城西安
随着电影《长安三万里》的热映，承载着厚重历史的古城西安成为今年暑期旅游的热门城市。
（1）公元前1046年，西周建立，定都于（ ）
A. 大都B. 镐京C. 长安D. 汴京
（2）下图为秦朝形势图，其都城咸阳（今西安附近）位于图中的哪一区域?（ ）
A. A地B. B地C. C地D. D地
（3）下列朝代中，以长安为都城的是（ ）（双选）
A 商朝B. 西汉C. 隋朝D. 元朝
（4）某旅游团来到古城西安，参观了以下景点。依据提示，选择与其匹配的简介。
A. 秦始皇陵兵马俑B. 姜寨遗址C. 大雁塔进士题名帖D. 唐玄宗的华清宫
①科举考试及第的见证 （ ）
②中央集权制度的产物 （ ）
③原始农耕聚落代表 （ ）
④追忆开元盛世，缅怀盛唐景象之处（ ）
（5）王维在《和贾至舍人早朝大明宫之作》一诗中写到：“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”的诗更多优质资源可进入 句，反映了唐都城长安是（双选）（ ）
A. 中外交流聚集地B. 市舶司管辖地C. 经济重心所在地D. 专制主义象征地
（6）汉唐时期，以长安为起点向西通往欧洲和非洲的贸易通道是（ ）
A. 陆上丝绸之路B. 海上丝绸之路C. 太平洋丝绸之路D. 新航路
（7）综合本题信息，你如何认识古城西安的历史地位？请简要说明。
【答案】1. B 2. A 3. BC 4. CABD 5. AD 6. A
7. 西安是中国历史上建都朝代最多、影响力最大的都城，是中华文明的发祥地和中华文化的杰出代表，周秦汉唐，体现了中国古代文明灿烂的辉煌时期。作为古丝绸之路的起点，西安也成为欧亚大陆多元文化汇聚交融的中心。
【解析】
【分析】本题为综合题。
【小问1详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前1046年（中国）。结合所学可知，公元前1046年，周武王建立西周，定都于镐京，A项正确；排除B、C、D三项。故选A项。
【小问2详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。结合所学知识可知，秦朝都城是咸阳，即今西安附近，位于黄土高原和黄河流域地区，A项正确；B项在长江中游，排除B项；C项是长江下游地区，排除C项；D项位于华北平原，排除D项。故选A项。
【小问3详解】
本题是多项选择题。时空是古代中国。结合所学可知，西汉和隋朝定都长安，B项、C项正确；商朝都城位于殷，即今河南安阳，排除A项；元朝都城是大都，即今北京，排除D项。故选B项、C项。
【小问4详解】
①结合所学可知，唐朝实行科举制，科举考试及第的见证是大雁塔进士题名帖，选择C项；
②结合所学可知，秦始皇陵兵马俑是中央集权制度的产物，选择A项；
③结合所学可知，姜寨遗址是原始农耕聚落的代表，选择B项；
④结合所学可知，唐玄宗时期开创了开元盛世，华清宫是追忆开元盛世，缅怀盛唐景象之处，选择D项。
【小问5详解】
本题是多项选择题。时空是唐朝中国。结合所学可知，唐朝时，长安是大唐王朝的都城，是专制主义象征地，也是中外交流聚集地，A项、D项正确；市舶司位于沿海地区，排除B项；材料不涉及经济发展情况，排除C项。故选A项、D项。
【小问6详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉唐时期（中国）。结合所学可知，陆上丝绸之路以长安为起点，向西通往欧洲和非洲的，A项正确；长安位于内陆，并不临海，排除B项；C项与题意不符，排除C项；新航路出现在14世纪末，排除D项。故选A项。
【小问7详解】
本题是特点类材料分析题。时空是古代中国西安。结合所学，从西周文化、秦汉文明、隋唐文明等角度进行分析。西安是中国历史上建都朝代最多、影响力最大的都城，是中华文明的发祥地和中华文化的杰出代表，周秦汉唐，体现了中国古代文明灿烂的辉煌时期。作为古丝绸之路的起点，西安也成为欧亚大陆多元文化汇聚交融的中心。
2. 典籍中国
浩如烟海的史书典籍，凝聚着古人的智慧和精神价值。某校历史社团围绕这一主题展开了如下研究。
（1）同学们收集到如下典籍，若按照时间先后顺序排列，排在第二位的是 ① ，排在第三位的是 ② 。
A. 《梦溪笔谈》B. 《本草纲目》C. 《史记》D. 《老子》
（2）以下是社团成员对上述典籍的介绍，判断正误。
①《史记》是汉代司马迁所著一部通史。（ ）
②《老子》记载了墨家学派创始人的主张。（ ）
③《梦溪笔谈》总结了南北朝的农学知识。（ ）
④《本草纲目》是明朝问世的医药学著作。（ ）
（3）小王同学认为，史书典籍记载了思想家们的主张。请你将下列典籍中的主张与相应的历史人物配对。
A. 《朱子全书》：“合道理底（通‘的’）是天理，殉情欲底是人欲”。
B. 《日知录》：“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”。
C. 《汉书》：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。
D. 《论语》：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”。
①孔子 ②董仲舒 ③朱熹 ④顾炎武
（4）小赵同学认为，典籍也是中华文化吸收异国他邦文化的见证。下列选项符合此观点的是（ ）
A. 《资治通鉴》B. 《几何原本》C. 《齐民要术》D. 《农政全书》
（5）综合本题信息，“典籍中国”的发展历程反映了中华文化的哪些特点?
【答案】（1）CA （2） ①. 正确 ②. 错误 ③. 错误 ④. 正确 （3）DCAB （4）D
（5）特点：中华文化的起源与发展具有本土性；中华文化具有连续性；各民族共同创造的中华文化具有多样性；中华文化具有很强的包容性。
【解析】
【分析】本题是综合题
【小问1详解】
根据所学知识可知，《梦溪笔谈》是北宋科学家、政治家沈括撰，是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象综合性笔记体著作；《本草纲目》是是由李时珍编纂并于16世纪末明朝出版的医学、博物学和中草药学的百科全书；《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史；《老子》为春秋时期的老子李耳所撰写，是道家哲学思想的重要来源之一，同时也是中国首部完整的哲学著作。按照按时间先后顺序排序为《老子》、《史记》、《梦溪笔谈》、《本草纲目》，所以排第二的是《史记》，C项正确；排第三的是《梦溪笔谈》，A项正确。
【小问2详解】
①根据所学知识可知，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，所以正确。
②《老子》为春秋时期的老子李耳所撰写，是道家哲学思想的重要来源之一，同时也是中国首部完整的哲学著作，所以错误。
③《梦溪笔谈》是北宋科学家、政治家沈括撰，是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作，所以错误。
④《本草纲目》是是由李时珍编纂并于16世纪末明朝出版的医学、博物学和中草药学的百科全书，所以正确。
【小问3详解】
根据所学知识可知，①孔子是中国著名的思想家、教育家、政治家，与弟子周游列国十四年，孔子主张主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其所有弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。故选D项。
②董仲舒是西汉初杰出的大儒，他根据西汉初期政治上的需要，提出了一系列加强封建统治和发展封建经济的思想主张，代表主张有“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”（“罢黜百家，独尊儒术”）。故选C项。
③朱熹是南宋时期理学家、哲学家、思想家、政治家、教育家、诗人，代表作有《朱子全书》。故选A项。
④顾炎武是明末清初思想家、学者，代表作有《日知录》《音学五书》《天下郡国利病书》。故选B项。
【小问4详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是正向题。据本题时间信息可知时空是：明朝（中国）。根据所学知识可知，《农政全书》是明代徐光启创作的农书，基本上囊括了中国明代农业生产和人民生活的各个方面，记载了我国古代有关农业生产的理论和科学方法，还介绍了欧洲的水利技术，是中国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍，D项正确；《资治通鉴》是宋代司马光编写的史书，排除A项；《几何原本》是古希腊数学家欧几里得创作的一部数学著作，成书于公元前300年左右，排除B项；《齐民要术》是中国杰出农学家贾思勰所著的一部大约成书于北魏末年的综合性农学著作，也是世界农学史上专著之一，是中国现存最早的一部完整的农书，排除C项。故选D项。
【小问5详解】
本题是特点类材料分析题，时空是古代的中国。特点：根据所学知识可知，中华文化的起源与发展具有本土性；中华文化绵延不绝，传承至今，体现出顽强的生命力，具有连续性；根据材料和所学知识可知，各民族共同创造的中华文化，博大精深，丰富多彩，领域广阔（农学、医学、手工业），体现了文化的多样性；根据所学知识可知，根据《农政全书》是中华文化吸收异国他邦文化的见证可知，中华文化具有很强的包容性。
“数据”中的历史
在历史研究中，统计数据是探究历史问题的重要史料来源。从不同的视角出发，会得出不同的结论。
材料一 “康乾盛世”时期中国人口曲线图
（注释：康熙：1661—1722年，在位61年：雍正：1722—1735年，在位13年；乾隆：1736—1796年，在位60年）
——李强等《康乾盛世真的存在吗？——基于经济数据的测算分析》
材料二 乾隆五年（1740），谕令开垦零星田土永免税课，务求“野无旷土”、“民食益裕”，“山头地角、欹斜逼窄砂碛、间石杂砂瘠地”等概不放过。……乾隆三十八年，全国耕地积远胜于以往，估计接近10亿亩。
——孙兵《人口、盛世与民生》
材料三 康雍乾时期，中国财政收入从1661年的6162万两增加至1766年的8280万两，年均增长2.8‰。同期，法国和英国的财政收入1680年分别为1440万两和616万两，1750年分别增加到4260万两和2760万两，年均增长15.61‰和21.66‰。
（注：1750年的英国人口约为0.108亿）
——洪振快《财政收入越高国力就越强吗？》
3. 根据材料一，概括康乾盛世时期的人口状况。
4. 根据材料一、二，乾隆时期耕地面积增加的原因。（三选）
A. 政府鼓励垦荒B. 垦殖上地免税C. 人口快速增长D. 高产作物引进E. 清朝疆域辽阔
5. 上述三则材料为研究“康乾盛世”的经济状况提供了哪些视角？
6. 根据上述材料，你如何看待康乾盛世时期的经济状况？
【答案】3. 状况：康乾盛世时期，中国人口迅猛增长，从1亿增长到3亿。 4. ABE
5. 视角：人口视角、耕地面积视角、财政收入视角。
6. 状况：康乾盛世时期，人口增加，耕地面积增加，财政收入也在增加，比同期英法国家的高但增长幅度小，从经济整体的质量来看，没有活力，总量虽大，却很难进一步发展。
【解析】
【3题详解】
本题是特点类材料分析题。时空是康乾盛世时期。状况：根据图表可知，康乾盛世时期，中国人口迅猛增长，从1亿增长到3亿。
【4题详解】
本题是多项选择题。时空是乾隆时期。结合所学可知，乾隆时期，“谕令开垦零星田土永免税课”，“野无旷土”政府鼓励垦荒，垦殖上地免税，清朝疆域辽阔，土地面积也相应增加，A项正确；人口增加不是耕地面积增加原因，排除C项；高产作物引进与耕地面积增加无关，排除D项。故选A、B、E三项。
【5题详解】
本题是特点类材料分析题。时空是康乾盛世时期。视角：根据材料“人口曲线图”、“全国耕地积远胜于以往”、“财政收入”可分析出人口视角、耕地面积视角、财政收入视角。
【6题详解】
本题是特点类材料分析题。时空是康乾盛世时期。状况：结合材料可知，康乾盛世时期，人口增加，耕地面积增加，财政收入也在增加；根据材料“年均增长15.61‰和21.66‰”可知，比同期英法国家的高但增长幅度小，从经济整体的质量来看，没有活力，总量虽大，却很难进一步发展。
7. 科举之“变”
科举制从唐朝到宋朝的时代跨越，是唐宋社会各种因素层累的结果。
材料一 天圣初，宋兴六十有二载，天下乂安。时取材唯进士、诸科为最广，名卿巨公，皆由此选，而仁宗亦向用之，登上第者不数年，辄赫然显贵矣。
——脱脱《宋史》
（1）依据材料一，宋代选官发生了怎样的变化？它反映宋朝实施何种治国方略？
材料二
（2）依据材料二，唐宋科举制度有何差异？
材料三 （冯京）少隽迈不群（英俊豪迈卓尔不群），举进士，自乡举、礼部以至廷试，皆第一。时犹未娶，张尧佐方负（倚仗）宫掖（宫廷）势，欲妻以女。拥至其家，束之以金带，曰：“此上意也”。宫中持酒肴来，直出奁具（嫁妆）目视之。京笑不视之，力辞。
——脱脱《宋史》
（3）材料三反映宋朝时期的社会价值观念是（双选）
A. 社会看重科举功名B. 普遍崇尚婚恋自由
C. 择偶注重男子仕途D. 社会重视门第出身
（4）综合上述材料及所学知识，你如何看待唐宋时期科举制度的变化？
【答案】7. 变化：人才选拔以科举考试选官为主；优待读书文人。
治国方略：以文治国。 8. 差异：唐朝对考生身份有严格限制，宋朝降低参与考生身份要求；唐朝考试不保护考生个人信息，宋朝考试保护个人信息。 9. AC
10. 看法：选拔制度增加了社会流动性；弱化了贵族血统和世袭制度对官员任命的影响；使得社会重视文化教育，进一步加强了国家治理的能力和道德水平；科考程序更加规范，更加公平的选拔任人才。
【解析】
【分析】本题是综合题
【小问1详解】
本题第一问是对比类材料分析题，时空是宋代（中国）。变化：根据材料一“时取材唯进士、诸科为最广，名卿巨公，皆由此选”可知人才选拔以科举考试选官为主；根据材料一“登上第者不数年，辄赫然显贵矣”可知宋朝优待读书文人。
本题第二问是特点类材料分析题，时空是宋代（中国）。治国方略：根据材料“登上第者不数年，辄赫然显贵矣”和所学知识可知，宋朝统治者认为武将会影响国家稳定，因此抑制武将势力，优待文人，采取以文治国的方略。
【小问2详解】
本题是对比类材料分析题，时空是宋代（中国）和唐代（中国）。差异：根据材料二“工商杂类不得预于士伍”可知，唐朝对考生身份有严格限制，工商业者不得参与科考；根据材料二“如工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者，亦许解送”可知宋朝降低参与考生身份要求，工商业者优秀者也可以参与科考；根据材料二“唐世科举之柄，专付之主司，仍不糊名”可知唐朝考试不保护考生个人信息；根据材料二“各糊名、誉录而考之，使主司莫知为何方之人、何氏之子，不得有所憎爱薄厚于其间”可知宋朝为了公平，宋朝考试保护个人信息。
【小问3详解】
本题是单类型双项选择题。据本题主题干的内容，可知这是正向题。据本题时间信息可知时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，冯京以第一名考中进士，得到张尧佐的赏识，张尧佐认为冯京前途无量，于是打算将自己的女儿嫁给冯京，但是被冯京拒绝，说明当时择偶注重男子仕途，社会看重科举功名，A项和C项正确；材料中只是提及冯京个例，无法得出社会普遍崇尚婚恋自由的结论，排除B项；根据材料可知，社会重视科举功名而不是门第出身，排除D项。故选A项、C项。
【小问4详解】
本题是影响类材料分析题，时空是宋代（中国）和唐代（中国）。看法：根据所学知识可知，宋朝通过实行科举制度，即通过考试选拔官员，弱化了贵族血统和世袭制度对官员任命的影响；通过所学知识可知，宋朝科举制可以让优秀的人才得以进入政府体制，这样的选拔制度增加了社会流动性，使人们有机会脱离出生身份的限制而得到发展；宋朝注重文化教育，科举考试注重文学、诗词和文化知识的考核，提倡学术和人文素养，这种文化倾向使得宋朝官员在思想品行和学问修养方面得到了提升，进一步加强了国家治理的能力和道德水平；根据材料“唐世科举之柄，专付之主司，仍不糊名”“惟才是择。各糊名、誉录而考之，使主司莫知为何方之人、何氏之子，不得有所憎爱薄厚于其间”可知唐朝考试不保护考生个人信息，宋朝为了公平，宋朝考试保护个人信息，这为人才的公平竞争提供了机会。（唐武德年间）士农工商，四人各业。食禄之家，不得与下人争利。工商杂类不得预于士伍。
——刘昫等《旧唐书》
（宋太宗淳化三年）如工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者，亦许解送。
——徐松《宋会要辑稿》
唐世科举之柄，专付之主司，仍不糊名。又有交朋之厚者为之助，……皆常情所不能免者。
——洪迈《容斋随笔》
……惟才是择。各糊名、誉录而考之，使主司莫知为何方之人、何氏之子，不得有所憎爱薄厚于其间。
——欧阳修《欧阳文忠公文集》
考生注意：
1、本次考试为机器阅卷，答案须填写在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答卷前，考生务必在答题纸上将学校、姓名及考生号填写清楚。答题时客观题用2B铅笔按要求涂写，主观题用黑色水笔填写。
2、本试卷共有20题，共4页。满分100分，考试时间60分钟。
3、考试后只交答题纸，试卷由考生自己保留。
1. 古城西安
随着电影《长安三万里》的热映，承载着厚重历史的古城西安成为今年暑期旅游的热门城市。
（1）公元前1046年，西周建立，定都于（ ）
A. 大都B. 镐京C. 长安D. 汴京
（2）下图为秦朝形势图，其都城咸阳（今西安附近）位于图中的哪一区域?（ ）
A. A地B. B地C. C地D. D地
（3）下列朝代中，以长安为都城的是（ ）（双选）
A 商朝B. 西汉C. 隋朝D. 元朝
（4）某旅游团来到古城西安，参观了以下景点。依据提示，选择与其匹配的简介。
A. 秦始皇陵兵马俑B. 姜寨遗址C. 大雁塔进士题名帖D. 唐玄宗的华清宫
①科举考试及第的见证 （ ）
②中央集权制度的产物 （ ）
③原始农耕聚落代表 （ ）
④追忆开元盛世，缅怀盛唐景象之处（ ）
（5）王维在《和贾至舍人早朝大明宫之作》一诗中写到：“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”的诗更多优质资源可进入 句，反映了唐都城长安是（双选）（ ）
A. 中外交流聚集地B. 市舶司管辖地C. 经济重心所在地D. 专制主义象征地
（6）汉唐时期，以长安为起点向西通往欧洲和非洲的贸易通道是（ ）
A. 陆上丝绸之路B. 海上丝绸之路C. 太平洋丝绸之路D. 新航路
（7）综合本题信息，你如何认识古城西安的历史地位？请简要说明。
【答案】1. B 2. A 3. BC 4. CABD 5. AD 6. A
7. 西安是中国历史上建都朝代最多、影响力最大的都城，是中华文明的发祥地和中华文化的杰出代表，周秦汉唐，体现了中国古代文明灿烂的辉煌时期。作为古丝绸之路的起点，西安也成为欧亚大陆多元文化汇聚交融的中心。
【解析】
【分析】本题为综合题。
【小问1详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前1046年（中国）。结合所学可知，公元前1046年，周武王建立西周，定都于镐京，A项正确；排除B、C、D三项。故选A项。
【小问2详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。结合所学知识可知，秦朝都城是咸阳，即今西安附近，位于黄土高原和黄河流域地区，A项正确；B项在长江中游，排除B项；C项是长江下游地区，排除C项；D项位于华北平原，排除D项。故选A项。
【小问3详解】
本题是多项选择题。时空是古代中国。结合所学可知，西汉和隋朝定都长安，B项、C项正确；商朝都城位于殷，即今河南安阳，排除A项；元朝都城是大都，即今北京，排除D项。故选B项、C项。
【小问4详解】
①结合所学可知，唐朝实行科举制，科举考试及第的见证是大雁塔进士题名帖，选择C项；
②结合所学可知，秦始皇陵兵马俑是中央集权制度的产物，选择A项；
③结合所学可知，姜寨遗址是原始农耕聚落的代表，选择B项；
④结合所学可知，唐玄宗时期开创了开元盛世，华清宫是追忆开元盛世，缅怀盛唐景象之处，选择D项。
【小问5详解】
本题是多项选择题。时空是唐朝中国。结合所学可知，唐朝时，长安是大唐王朝的都城，是专制主义象征地，也是中外交流聚集地，A项、D项正确；市舶司位于沿海地区，排除B项；材料不涉及经济发展情况，排除C项。故选A项、D项。
【小问6详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉唐时期（中国）。结合所学可知，陆上丝绸之路以长安为起点，向西通往欧洲和非洲的，A项正确；长安位于内陆，并不临海，排除B项；C项与题意不符，排除C项；新航路出现在14世纪末，排除D项。故选A项。
【小问7详解】
本题是特点类材料分析题。时空是古代中国西安。结合所学，从西周文化、秦汉文明、隋唐文明等角度进行分析。西安是中国历史上建都朝代最多、影响力最大的都城，是中华文明的发祥地和中华文化的杰出代表，周秦汉唐，体现了中国古代文明灿烂的辉煌时期。作为古丝绸之路的起点，西安也成为欧亚大陆多元文化汇聚交融的中心。
2. 典籍中国
浩如烟海的史书典籍，凝聚着古人的智慧和精神价值。某校历史社团围绕这一主题展开了如下研究。
（1）同学们收集到如下典籍，若按照时间先后顺序排列，排在第二位的是 ① ，排在第三位的是 ② 。
A. 《梦溪笔谈》B. 《本草纲目》C. 《史记》D. 《老子》
（2）以下是社团成员对上述典籍的介绍，判断正误。
①《史记》是汉代司马迁所著一部通史。（ ）
②《老子》记载了墨家学派创始人的主张。（ ）
③《梦溪笔谈》总结了南北朝的农学知识。（ ）
④《本草纲目》是明朝问世的医药学著作。（ ）
（3）小王同学认为，史书典籍记载了思想家们的主张。请你将下列典籍中的主张与相应的历史人物配对。
A. 《朱子全书》：“合道理底（通‘的’）是天理，殉情欲底是人欲”。
B. 《日知录》：“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”。
C. 《汉书》：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。
D. 《论语》：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”。
①孔子 ②董仲舒 ③朱熹 ④顾炎武
（4）小赵同学认为，典籍也是中华文化吸收异国他邦文化的见证。下列选项符合此观点的是（ ）
A. 《资治通鉴》B. 《几何原本》C. 《齐民要术》D. 《农政全书》
（5）综合本题信息，“典籍中国”的发展历程反映了中华文化的哪些特点?
【答案】（1）CA （2） ①. 正确 ②. 错误 ③. 错误 ④. 正确 （3）DCAB （4）D
（5）特点：中华文化的起源与发展具有本土性；中华文化具有连续性；各民族共同创造的中华文化具有多样性；中华文化具有很强的包容性。
【解析】
【分析】本题是综合题
【小问1详解】
根据所学知识可知，《梦溪笔谈》是北宋科学家、政治家沈括撰，是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象综合性笔记体著作；《本草纲目》是是由李时珍编纂并于16世纪末明朝出版的医学、博物学和中草药学的百科全书；《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史；《老子》为春秋时期的老子李耳所撰写，是道家哲学思想的重要来源之一，同时也是中国首部完整的哲学著作。按照按时间先后顺序排序为《老子》、《史记》、《梦溪笔谈》、《本草纲目》，所以排第二的是《史记》，C项正确；排第三的是《梦溪笔谈》，A项正确。
【小问2详解】
①根据所学知识可知，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，所以正确。
②《老子》为春秋时期的老子李耳所撰写，是道家哲学思想的重要来源之一，同时也是中国首部完整的哲学著作，所以错误。
③《梦溪笔谈》是北宋科学家、政治家沈括撰，是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作，所以错误。
④《本草纲目》是是由李时珍编纂并于16世纪末明朝出版的医学、博物学和中草药学的百科全书，所以正确。
【小问3详解】
根据所学知识可知，①孔子是中国著名的思想家、教育家、政治家，与弟子周游列国十四年，孔子主张主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其所有弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。故选D项。
②董仲舒是西汉初杰出的大儒，他根据西汉初期政治上的需要，提出了一系列加强封建统治和发展封建经济的思想主张，代表主张有“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”（“罢黜百家，独尊儒术”）。故选C项。
③朱熹是南宋时期理学家、哲学家、思想家、政治家、教育家、诗人，代表作有《朱子全书》。故选A项。
④顾炎武是明末清初思想家、学者，代表作有《日知录》《音学五书》《天下郡国利病书》。故选B项。
【小问4详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是正向题。据本题时间信息可知时空是：明朝（中国）。根据所学知识可知，《农政全书》是明代徐光启创作的农书，基本上囊括了中国明代农业生产和人民生活的各个方面，记载了我国古代有关农业生产的理论和科学方法，还介绍了欧洲的水利技术，是中国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍，D项正确；《资治通鉴》是宋代司马光编写的史书，排除A项；《几何原本》是古希腊数学家欧几里得创作的一部数学著作，成书于公元前300年左右，排除B项；《齐民要术》是中国杰出农学家贾思勰所著的一部大约成书于北魏末年的综合性农学著作，也是世界农学史上专著之一，是中国现存最早的一部完整的农书，排除C项。故选D项。
【小问5详解】
本题是特点类材料分析题，时空是古代的中国。特点：根据所学知识可知，中华文化的起源与发展具有本土性；中华文化绵延不绝，传承至今，体现出顽强的生命力，具有连续性；根据材料和所学知识可知，各民族共同创造的中华文化，博大精深，丰富多彩，领域广阔（农学、医学、手工业），体现了文化的多样性；根据所学知识可知，根据《农政全书》是中华文化吸收异国他邦文化的见证可知，中华文化具有很强的包容性。
“数据”中的历史
在历史研究中，统计数据是探究历史问题的重要史料来源。从不同的视角出发，会得出不同的结论。
材料一 “康乾盛世”时期中国人口曲线图
（注释：康熙：1661—1722年，在位61年：雍正：1722—1735年，在位13年；乾隆：1736—1796年，在位60年）
——李强等《康乾盛世真的存在吗？——基于经济数据的测算分析》
材料二 乾隆五年（1740），谕令开垦零星田土永免税课，务求“野无旷土”、“民食益裕”，“山头地角、欹斜逼窄砂碛、间石杂砂瘠地”等概不放过。……乾隆三十八年，全国耕地积远胜于以往，估计接近10亿亩。
——孙兵《人口、盛世与民生》
材料三 康雍乾时期，中国财政收入从1661年的6162万两增加至1766年的8280万两，年均增长2.8‰。同期，法国和英国的财政收入1680年分别为1440万两和616万两，1750年分别增加到4260万两和2760万两，年均增长15.61‰和21.66‰。
（注：1750年的英国人口约为0.108亿）
——洪振快《财政收入越高国力就越强吗？》
3. 根据材料一，概括康乾盛世时期的人口状况。
4. 根据材料一、二，乾隆时期耕地面积增加的原因。（三选）
A. 政府鼓励垦荒B. 垦殖上地免税C. 人口快速增长D. 高产作物引进E. 清朝疆域辽阔
5. 上述三则材料为研究“康乾盛世”的经济状况提供了哪些视角？
6. 根据上述材料，你如何看待康乾盛世时期的经济状况？
【答案】3. 状况：康乾盛世时期，中国人口迅猛增长，从1亿增长到3亿。 4. ABE
5. 视角：人口视角、耕地面积视角、财政收入视角。
6. 状况：康乾盛世时期，人口增加，耕地面积增加，财政收入也在增加，比同期英法国家的高但增长幅度小，从经济整体的质量来看，没有活力，总量虽大，却很难进一步发展。
【解析】
【3题详解】
本题是特点类材料分析题。时空是康乾盛世时期。状况：根据图表可知，康乾盛世时期，中国人口迅猛增长，从1亿增长到3亿。
【4题详解】
本题是多项选择题。时空是乾隆时期。结合所学可知，乾隆时期，“谕令开垦零星田土永免税课”，“野无旷土”政府鼓励垦荒，垦殖上地免税，清朝疆域辽阔，土地面积也相应增加，A项正确；人口增加不是耕地面积增加原因，排除C项；高产作物引进与耕地面积增加无关，排除D项。故选A、B、E三项。
【5题详解】
本题是特点类材料分析题。时空是康乾盛世时期。视角：根据材料“人口曲线图”、“全国耕地积远胜于以往”、“财政收入”可分析出人口视角、耕地面积视角、财政收入视角。
【6题详解】
本题是特点类材料分析题。时空是康乾盛世时期。状况：结合材料可知，康乾盛世时期，人口增加，耕地面积增加，财政收入也在增加；根据材料“年均增长15.61‰和21.66‰”可知，比同期英法国家的高但增长幅度小，从经济整体的质量来看，没有活力，总量虽大，却很难进一步发展。
7. 科举之“变”
科举制从唐朝到宋朝的时代跨越，是唐宋社会各种因素层累的结果。
材料一 天圣初，宋兴六十有二载，天下乂安。时取材唯进士、诸科为最广，名卿巨公，皆由此选，而仁宗亦向用之，登上第者不数年，辄赫然显贵矣。
——脱脱《宋史》
（1）依据材料一，宋代选官发生了怎样的变化？它反映宋朝实施何种治国方略？
材料二
（2）依据材料二，唐宋科举制度有何差异？
材料三 （冯京）少隽迈不群（英俊豪迈卓尔不群），举进士，自乡举、礼部以至廷试，皆第一。时犹未娶，张尧佐方负（倚仗）宫掖（宫廷）势，欲妻以女。拥至其家，束之以金带，曰：“此上意也”。宫中持酒肴来，直出奁具（嫁妆）目视之。京笑不视之，力辞。
——脱脱《宋史》
（3）材料三反映宋朝时期的社会价值观念是（双选）
A. 社会看重科举功名B. 普遍崇尚婚恋自由
C. 择偶注重男子仕途D. 社会重视门第出身
（4）综合上述材料及所学知识，你如何看待唐宋时期科举制度的变化？
【答案】7. 变化：人才选拔以科举考试选官为主；优待读书文人。
治国方略：以文治国。 8. 差异：唐朝对考生身份有严格限制，宋朝降低参与考生身份要求；唐朝考试不保护考生个人信息，宋朝考试保护个人信息。 9. AC
10. 看法：选拔制度增加了社会流动性；弱化了贵族血统和世袭制度对官员任命的影响；使得社会重视文化教育，进一步加强了国家治理的能力和道德水平；科考程序更加规范，更加公平的选拔任人才。
【解析】
【分析】本题是综合题
【小问1详解】
本题第一问是对比类材料分析题，时空是宋代（中国）。变化：根据材料一“时取材唯进士、诸科为最广，名卿巨公，皆由此选”可知人才选拔以科举考试选官为主；根据材料一“登上第者不数年，辄赫然显贵矣”可知宋朝优待读书文人。
本题第二问是特点类材料分析题，时空是宋代（中国）。治国方略：根据材料“登上第者不数年，辄赫然显贵矣”和所学知识可知，宋朝统治者认为武将会影响国家稳定，因此抑制武将势力，优待文人，采取以文治国的方略。
【小问2详解】
本题是对比类材料分析题，时空是宋代（中国）和唐代（中国）。差异：根据材料二“工商杂类不得预于士伍”可知，唐朝对考生身份有严格限制，工商业者不得参与科考；根据材料二“如工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者，亦许解送”可知宋朝降低参与考生身份要求，工商业者优秀者也可以参与科考；根据材料二“唐世科举之柄，专付之主司，仍不糊名”可知唐朝考试不保护考生个人信息；根据材料二“各糊名、誉录而考之，使主司莫知为何方之人、何氏之子，不得有所憎爱薄厚于其间”可知宋朝为了公平，宋朝考试保护个人信息。
【小问3详解】
本题是单类型双项选择题。据本题主题干的内容，可知这是正向题。据本题时间信息可知时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，冯京以第一名考中进士，得到张尧佐的赏识，张尧佐认为冯京前途无量，于是打算将自己的女儿嫁给冯京，但是被冯京拒绝，说明当时择偶注重男子仕途，社会看重科举功名，A项和C项正确；材料中只是提及冯京个例，无法得出社会普遍崇尚婚恋自由的结论，排除B项；根据材料可知，社会重视科举功名而不是门第出身，排除D项。故选A项、C项。
【小问4详解】
本题是影响类材料分析题，时空是宋代（中国）和唐代（中国）。看法：根据所学知识可知，宋朝通过实行科举制度，即通过考试选拔官员，弱化了贵族血统和世袭制度对官员任命的影响；通过所学知识可知，宋朝科举制可以让优秀的人才得以进入政府体制，这样的选拔制度增加了社会流动性，使人们有机会脱离出生身份的限制而得到发展；宋朝注重文化教育，科举考试注重文学、诗词和文化知识的考核，提倡学术和人文素养，这种文化倾向使得宋朝官员在思想品行和学问修养方面得到了提升，进一步加强了国家治理的能力和道德水平；根据材料“唐世科举之柄，专付之主司，仍不糊名”“惟才是择。各糊名、誉录而考之，使主司莫知为何方之人、何氏之子，不得有所憎爱薄厚于其间”可知唐朝考试不保护考生个人信息，宋朝为了公平，宋朝考试保护个人信息，这为人才的公平竞争提供了机会。（唐武德年间）士农工商，四人各业。食禄之家，不得与下人争利。工商杂类不得预于士伍。
——刘昫等《旧唐书》
（宋太宗淳化三年）如工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者，亦许解送。
——徐松《宋会要辑稿》
唐世科举之柄，专付之主司，仍不糊名。又有交朋之厚者为之助，……皆常情所不能免者。
——洪迈《容斋随笔》
……惟才是择。各糊名、誉录而考之，使主司莫知为何方之人、何氏之子，不得有所憎爱薄厚于其间。
——欧阳修《欧阳文忠公文集》
相关试卷
75，上海市闵行区2022-2023学年高三上学期联合教研质量调研期中考试历史试卷： 这是一份75，上海市闵行区2022-2023学年高三上学期联合教研质量调研期中考试历史试卷，共1页。试卷主要包含了发展脉络等内容，欢迎下载使用。
75，上海市闵行区2022-2023学年高三上学期联合教研质量调研期中考试历史试卷(1)： 这是一份75，上海市闵行区2022-2023学年高三上学期联合教研质量调研期中考试历史试卷(1)，共4页。
上海市闵行区2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题(无答案)： 这是一份上海市闵行区2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题(无答案)，共5页。试卷主要包含了“龙的传人”，中国历史必知TOP100，贞观之“治”，郑和下西洋等内容，欢迎下载使用。
