辽宁省沈阳市辽中区2023-2024学年九年级上学期1月期末语文试题

这是一份辽宁省沈阳市辽中区2023-2024学年九年级上学期1月期末语文试题，共12页。

积累与运用（本题满分17分）
1.B（2分） 2.C（2分） 3.C（2分） 4.（1）A（2分） （2）（3分）诗歌采用了象征的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的生活哲理内
涵，诗歌形象明朗纯净，洋溢着一种昂扬奋发的乐观情绪。（意思对，答出3点即可，有错别字不得分）
5. （6分）（1）玉盘珍羞直万钱 （2）晓境但愁云鬓改 （3）不求闻达于诸侯 （4）中庭生旅谷 （5）今日听君歌一曲，暂凭杯酒涨精神。
二、古诗文阅读（17分）
（一）（3分）
6.B
（二）（本题满分14分）
7.D （3分）
8.（1）在朝廷上做官心系百姓；被贬谪到边远地区做地方官也不忘记关注国家安危。。（2分）
（2）文臣不吝惜钱，武臣不吝惜死，天下就太平了。
（3分，句子完整2分，爱、惜各0.5分）
9．吴 玠 素 服 飞 /愿 与 交 欢 /饰 名 姝 遗 之
（2分，每处1分）
10. 共同点，忧国忧民（1分），先忧后乐（1分）。以文所写关于天下太平的看法是甲文所未论及的（2分）。
【译文】岳飞十分孝顺，母亲留在黄河以北地区，他派人去探望母亲，并且把母亲迎接归来。他的母亲有很难治愈的疾病，要喂药一定要亲自来。他的母亲过世之后，他不喝水不吃饭三天。他的家里没有姬妾陪侍。吴玠向来佩服岳飞，想要和他结交，便妆扮了有名的女子送给岳飞。岳飞说：“现在皇上到了很晚的时候还因忧心天下而没睡，怎么会是我们当大将的人享受安乐的时候？”岳飞推辞不肯接受，吴玠更加尊敬佩服他了。
岳飞年轻时候喜欢大量喝酒，皇帝告诫他说：“你在某天到达河朔的时候，才可以痛快喝酒。”岳飞就再也不喝酒了，皇帝当初想为岳飞建造府邸，岳飞推辞说：“敌人还没有被消灭，凭什么安家立业呢？”有的人问天下什么时候太平，岳飞说：“文臣不吝惜钱,武臣不吝惜死，天下就太平了。”
三、现代文阅读（36分）
（一）（本题满分8分）
11.A（2分）
12.（3分）共同之处：热爱祖国，为了祖国的科研事业，无私无畏，甘于奉献（意思对即可，每点1分）。
13.示例：（任选一个，概括主要事件，意对即可3分）
南仁东：少年才子，天眼之父，不慕荣华只为祖国，毕生建设科学好风景。
钱学森：峥嵘岁月，热血青年，为国航天奉献青春，用一生书写一代传奇。
（二）（本题满分17分）
14．（4分）（1）她来到乡村，请求校长留她支教。（1分） （2）愧疚，好奇（1分）
（3）她激情上课，晚上还为村民缝补衣物，（1分） （4）着急，感动（1分）
15．（3分）运用比喻的修辞手法（1分），生动形象地写出了菜里肉丝少（1分），体现了乡村学校生活的艰苦，衬托出老太太不怕吃苦的精神（1分）。
16．（3分）“哧哧”是对校长笑声的描写（1分），写出了校长对老太太上课的激情和欢乐，感到赞赏（1分），侧面烘托出老太太献身教育的热情与无私（1分）。
17．（3分）①人物形象：“她”每晚都会和儿子通电话，在一次次的电话中，我们看到一个母亲对儿子的依恋。②情节突转：多次打电话的情节与结局校长发现儿子已经去世的情节形成突转，出人意料使文章陡升波澜。③艺术效果：当读者发现儿子早就死亡后再回看母亲每天坚持和儿子通电话的行为，不禁为这位母亲的慈爱与思念之情所动容，增强了文章的艺术感染力。（学生能够就任意一点回答，有理有据就可以满分，或者能够提炼3个方面也可以满分）
18. （4分）示例：①作为深爱儿子的母亲，她经历了丧子的伤痛，满头黑发变为了白发。（分说“世界以痛吻我”）。②儿子是为碗底村而死，但他并没有选择用埋怨来对待，而是选择用自己的方式走儿子未走完的路，将自己的晚年时光奉献给村民，她的授课她，他的百宝箱都为这个村子的人们带去了温暖和希望。（分说“我却报之以歌”）③“她以快乐的金箍棒把孩子们的快乐搅动起来”，她并没有活在颓废和痛苦中，而是快乐的、充满干劲的。在经历伤痛后，她选择用“怒放”的方式来表达自己对儿子的爱，将爱洒满世间。（总说“世界以痛吻我，我却报之以歌”的精神境界）
（学生能够答出①②就可以给3分，在此基础上有深入或者升华得满分）
（三）（本题满分11分）
19. （3分）交友之道，择友为先：交“畏友”和“密友”，绝对不可以交“昵友”和“贼友”；交友要择善而交、择义而交；交友必须擦亮眼睛，分良莠、辨忠奸，正确处理好公与私、义与利、是与非的关系。（任意三点3分）
20. （2分）志趣相投、志同道合、真挚深厚的友谊都可以。
示例：春秋时期钟子期与伯牙的知音之交。
刘备、关羽和张飞桃园结义的情谊。
志同道合的左伯桃与羊角哀的莫逆之交。
21. （3分）可以（1分）。庞涓嫉贤妒能，借刀杀人，对孙斌来说交的“贼友”，（1分）可从方面论证交友要谨慎。（1分）
22. （3分）选张乡绅不得分。
示例：我选双喜（1分）。《社戏》中的双喜聪明能干、善解人意、富有同情心、思维敏捷、考虑周全、办事果断、自信心强、有组织能力和号召力（1分），与他为友，能在人生道路上互相帮助，互相砥砺，共同提升，共同进步（1分）。
我选元方（1分）。在《陈太丘与友期行》一文中，他有理有节地反驳父亲的朋友，表现出懂礼机智能言善辩的特点（1分），可以为“畏友”（1分）。
我选邹忌（1分）。在《邹忌讽齐王纳谏》一文中，他从与徐公比美的小事中认识到直言不易的道理，并且以此进见齐王，促使齐王广开言路，取得战胜于朝廷的大治局面，体现出勇于反思，善于禁言的特点（1分），可以为“畏友”（1分）。
三、写作（本题满分50分）
23．评分标准
说明：（1）书写工整美观，涂抹现象较少，另外加1 ~ 2分，加到满分为止；涂抹严重，字迹潦草，扣1 ~ 2分。
（2）漏写题目扣2分。
（3）错别字每三个字扣1分，最多扣3分。
（4）标点符号一逗到底，扣2分。类别
项目
一类卷
46 ~ 50
二类卷
41 ~ 45
三类卷
36 ~ 40
四类卷
31～35
五类卷
31以下
内容
（25分）
23 ~ 25
20 ~ 22
17 ~ 19
14 ~ 16
14以下
切合题意
思想健康
中心突出
内容充实
感情真挚
切合题意
思想健康
中心明确
内容具体
感情真实
基本合题意
中心较明确
内容较具体
感情较真实
偏离题意
中心欠明确
内容不具体
文不对题
不知所云
语言
（15分）
14 ~ 15
12 ~ 13
10 ~ 11
8 ~ 9
8以下
语言流畅
没有语病
语言通顺
没有语病
语言较通顺
偶有语病
语言不通顺
语病较多
文理不通
语病严重
结构
（10分）
10
9
8
7
7以下
结构完整
条理清晰
结构完整
条理较清晰
能分段
条理较清晰
结构较混乱
条理不清晰
结构混乱
不能完篇