2022-2023学年新疆喀什地区疏勒一中等3校高一(上)期末物理试卷(含解析)
展开1.下列说法中,正确的是( )
A. 坐在火车上的乘客看到铁路旁的电杆迎面向他飞奔而来,乘客是以地面为参考系的
B. 研究“神十一”的轨迹时,“神十一”可以视为质点
C. 物体在5s内指的是物体在第4s末到第5s初这1s的时间
D. 物体沿直线向某一方向运动时,通过的路程就是位移
2.国际单位制规定的力学基本物理量分别是( )
A. 密度、力、时间B. 长度、力、时间C. 时间、质量、体积D. 长度、质量、时间
3.如图,马拖着一根质量为m的树干在粗糙的水平地面上做加速直线运动,加速度大小为a,已知马对树干的拉力大小为F1,树干对马的拉力大小为F2,则有( )
A. F1=maB. F1>F2C. F1
A. 第1s内和第3s内的运动方向相反
B. 第3s内和第4s内的加速度相同
C. 第1s内和第3s内的加速度相同
D. 0至2s的位移小于0至4s的位移
5.如图是伽利略著名的斜面实验示意图。让一个小球沿斜面从静止状态开始运动,小球将“冲”上另一个斜面。如果没有摩擦,小球将到达原来的高度。如果第二个斜面倾角减小,小球仍将到达原来的高度,但是运动的距离更长。当斜面变为水平,小球要达到原有高度将永远运动下去。下列说法正确的是( )
A. 伽利略在光滑斜面上成功地完成了这个实验
B. 伽利略据这个实验推断出任何物体都具有惯性
C. 伽利略据这个实验推断出力是维持物体运动状态不变的原因
D. 伽利略据这个实验推断出物体的运动不需要力来维持
6.电梯上升时,其竖直方向的速度随时间变化的规律如图所示,下列说法正确的是( )
A. 电梯经5s到达最高点
B. 电梯经15s到达最高点
C. 电梯上升的高度为30m
D. 电梯加速上升的时间为15s
7.牛顿第二定律的表达式F=ma中,包含几个矢量( )
A. 1个B. 3个C. 2个D. 没有矢量
8.下列关于惯性的说法中不正确的是( )
A. 同一物体静放在光滑面上比在粗糙面上的惯性大
B. 一千克铜块与一千克铁块惯性大小相同
C. 物体静止时和运动时都有惯性
D. 一个物体被从地球带上月球后,惯性大小不变
9.“某物体做匀加速直线运动,初速度为零,加速度为2m/s2,求3s末物体的速度”,对于该问题解答规范的是( )
A. 根据v=v0+at,得v=0+2×3m/s=6m/s
B. 根据v=at,得v=2×3=6
C. 根据v=v0+at,得v=0+2×3=6m/s
D. 根据v=v0+at,得v=0+2×3m/s=6
10.下列物理量中,属于标量的是( )
A. 位移B. 速率C. 速度D. 加速度
二、多选题:本大题共5小题,共20分。
11.小明在社会实践时发现一口深井。为了估测井口到水面的距离,小明将一小石块从井口由静止释放,同时利用智能手机开始计时,经过约2.0s听到石块击水的声音。已知当地的重力加速度大小为10m/s2。则( )
A. 该井口到水面的距离约为10mB. 该井口到水面的距离约为20m
C. 石块到水面时速度约为10m/sD. 石块到水面时速度约为20m/s
12.作用在同一个物体上的两个共点力,一个力的大小是2N,另一个力的大小是5N,它们合力的大小可能是( )
A. 7 NB. 2NC. 3ND. 10N
13.下面属于国际单位制(SI)中的基本量和对应基本单位的是( )
A. 质量,千克(kg)B. 时间,秒(s)C. 功,焦耳(J)D. 力,牛顿(N)
14.如图,物块在水平放置的台式弹簧秤上保持相对静止,弹簧秤的示数为15N.要得出物块的重力为15N的结论,还需要的依据是( )
A. 胡克定律
B. 牛顿第三定律
C. 当地的重力加速度为10m/s2
D. 物块处于平衡态,平衡态的物体所受合力为零
15.关于电梯地板上的物体,其受力分析正确的是( )
A. 电梯加速向上运动时,物体所受支持力大于重力
B. 电梯减速向上运动时,物体所受支持力大于重力
C. 电梯加速向下运动时,物体所受支持力小于重力
D. 电梯减速向下运动时,物体所受支持力小于重力
三、填空题:本大题共4小题,共30分。
16.质量为50kg的物体放在水平地面上用100N的水平推力刚能使物体匀速前进,那么,用200N的水平力推物体时,地面对物体的摩擦力是______N.
17.如图所示甲、乙两物体运动的速度图像,由图可知乙物体运动的初速度是______ m/s,加速度是______ m/s2。甲物体运动的初速度是______ m/s,加速度是______ m/s2。
18.电磁打点计时器接______(选填“交流”或“直流”)电源,当所用电源的频率是50Hz时,打点计时器每隔______s打一个点。根据打点计时器打出的纸带,我们可以直接得到的物理量是______(请填正确答案标号)。
A.时间间隔 B.位移 C.平均速度 D.瞬时速度
19.某同学在操场上向正北方向运动了30m,接着转向正东方向运动了40m。两段路线相互垂直。整个过程中,该同学的位移大小______ m。路程______ m。
四、计算题:本大题共3小题,共20分。
20.由静止开始做匀加速直线运动的汽车,第1s内通过的位移为0.4m,问:
(1)汽车的加速度多大?
(2)汽车在第1s末的速度为多大?
21.水平路面上质量是40kg的手推车,在受到180N的水平推力时做加速度大小为1.5m/s2的匀加速直线运动,g=10m/s2,求:
(1)小车与路面间的动摩擦因数;
(2)若撤去推力,车的加速度是多大?
22.从离地20m的空中自由落下一个小球,取g=10m/s2,求:小球落地时的速度。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:A、坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木迎面向他飞奔而来,乘客是以火车为参考系的;故A错误;
B、研究“神舟飞船”在太空的轨迹时,“神舟飞船”的大小相对于运动的轨迹可以忽略不计,可以视为质点,故B正确;
C、物体在第5s内指的是物体在第4s末到第5s末这1s的时间间隔,故C错误;
D、位移是矢量,既有大小,又有方向,而路程是标量,只有大小,没有方向,不能说路程就是位移,故D错误。
故选:B。
研究物体的运动情况时,首先要选取一个物体作为标准,这个被选作标准的物体叫做参考系;当不考虑物体的大小和形状时,可看作质点;时间间隔是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点;位移为初位置到末位置的有向线段,而路程为物体运动轨迹的长度。
解决本题的关键知道路程和位移的区别,路程是标量,位移是矢量,有大小有方向,掌握质点的条件,明确能不能看成质点不是由物体决定,而是由问题的性质决定.
2.【答案】D
【解析】解:国际单位制由基本单位和导出单位组成,力学中的基本物理量有三个,它们分别是长度、质量、时间,密度、力和体积都是导出单位,故ABC错误,D正确。
故选:D。
国际单位制由基本单位和导出单位组成,国际单位制在力学中规定了三个基本物理量,分别为长度、质量、时间,它们在国际单位制中的单位称为力学基本单位.
解决本题的关键是掌握国际单位制中力学三个基本单位.要会根据公式,由基本单位推导出导出单位.
3.【答案】D
【解析】解:作用力和反作用力等大反向,结合图和题干,可知马对树干的拉力大小为F1和树干对马的拉力大小为F2为作用力和反作用力,故F 1=F2。
故D正确,ABC错误。
故选:D。
作用力和反作用力等大反向,结合图和题干可判定马对树干的拉力大小为F1和树干对马的拉力大小为F2大小.
本题是简单的牛顿第三定律的应用,掌握作用力与反作用力的特征:大小相等,方向相反,作用在不同物体上,两个力互为产生的原因和结果,且大小变化具有同时性.
4.【答案】B
【解析】解:A、第1s内和第3s内的速度均为正,物体的运动方向相同,故A错误;
B、根据图象的斜率表示加速度,同一直线的斜率一定,知第3s内和第4s内的加速度相同,故B正确;
C、第1s内和第3s内的加速度大小相等,方向相反,则加速度不同,故C错误;
D、根据图象的“面积”表示位移,知2−4s内位移为0,则0至2s的位移等于0至4s的位移,故D错误。
故选:B。
根据速度−时间图象的物理意义:速度的正负表示速度方向,图象的“斜率”表示加速度,“面积”表示位移进行分析。
对于速度−时间图象,往往从数学角度来理解其物理意义:斜率”表示加速度,“面积”表示位移。
5.【答案】D
【解析】解:A、理想实验是实际实验的延伸,而不是实际的实验,是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断,光滑的斜面是不存在的,伽利略没有在光滑斜面上完成该实验,故A错误;
B、理想斜面实验只能说明小球具有惯性,推广到一切物体的是牛顿,故B错误;
CD、该实验证实了力不是维持物体运动的原因,即物体的运动不需要力来维持,故C错误,D正确。
故选:D。
在伽利略研究力与运动的关系时,先是在斜面实验的基础上,成功地设计了理想斜面实验,开创了物理实验的先河,使物理学进入到一个伟大的时代。
理想实验以实际的实验为依据,抓住了客观事实的主要因素,忽略了次要因素,从而能够更深刻地揭示了自然规律。
该题考查理想实验的物理学史,抓住其正确性,即可得到答案.该题很简单。
6.【答案】C
【解析】解:AB、由图可知,电梯的速度一直为正,说明电梯一直竖直向上运动,经20s到达最高点,故AB错误;
C、电梯上升的高度等于梯形面积大小,为ℎ=10+202×2m=30m,故C正确;
D、电梯在0~5s加速上升,加速的时间为5s,故D错误。
故选:C。
根据速度的正负分析电梯的运动方向,确定电梯何时到达最高点。根据v−t图象与时间轴所围的面积表示位移,求电梯上升的高度。由图直接读出电梯加速上升的时间。
速度−时间图象问题是高考的热点问题,要有读图能力,要从“线”、“斜率”、“面积”、“截距”等数学知识理解其物理意义。
7.【答案】C
【解析】解:牛顿第二定律的表达式F=ma中,力F和加速度a为矢量,而质量为标量,故包含的矢量个数为2个,故ABD错误。
故选:C。
明确矢量的性质以及牛顿第二定律的基本内容,知道既有大小又有方向,且运算满足平行四边形定则的物理量是矢量。
解决本题的关键是准确理解牛顿第二定律,知道其矢量性,即加速度a的方向一定与合力F的方向相同。
8.【答案】A
【解析】解:A、一切物体都有惯性,与物体所处的运动状态无关,所以同一物体在光滑地面上和粗糙地面上的惯性一样大,故A错误;
B、物体的惯性大小取决于物体质量大小,相同质量的铜块和铁块惯性大小相同,故B正确;
C、惯性是物体固有属性,与物体的运动状态无关,故C正确;
D、惯性大小取决于物体的质量大小,一个物体被从地球带上月球后,质量不变,则惯性大小不变,故D正确。
本题选错误的,
故选:A。
明确惯性的性质,知道物体的惯性大小取决于物体质量大小,质量越大,惯性越大,与物体的速度无关。一切物体都有惯性。
本题考查对惯性概念的理解能力,应抓住惯性是物体固有属性,与物体所处的运动状态以及受力状态无关。
9.【答案】A
【解析】解:如果各物理量均采用国际单位制中的单位时,在计算时不需要每个物理量的后面都带单位;但在计算时要在整个结果后带上所求物理量单位,故只有A是规范的,故A正确,BCD错误。
故选:A。
在统一已知量的单位后,不必一一写出各量后面的单位,只要在数字后写出正确的单位即可。
本题考查物理运算过程中单位的规范使用和表示方法,通过解题养成使用国际制单位使用国际制单位进行书写和计算的规范习惯。
10.【答案】B
【解析】解:ACD、位移、速度和加速度都既有大小又有方向,是矢量,故ACD错误。
B、速率只有大小,没有方向,是标量,故B正确。
故选:B。
矢量是既有大小又有方向的物理量,标量是只有大小没有方向的物理量。
对于物理量的矢标性是学习的重要内容之一,要抓住矢量与标量的区别:矢量有方向,标量没有方向。
11.【答案】BD
【解析】解:AB、根据自由落体运动的位移−时间公式得:ℎ=12gt2=12×10×22m=20m,故A错误,B正确;
CD、根据速度−时间公式可得:v=gt=10×2m/s=20m/s,故C错误,D正确。
故选:BD。
通过自由落体运动的位移−时间公式ℎ=12gt2求出井口到水面的距离,根据v=gt求出石块到水面时速度。
解决本题的关键知道自由落体运动的位移−时间公式ℎ=12gt2,和速度−时间公式v=gt。
12.【答案】AC
【解析】解:两个分力一个力的大小是2N,另一个力的大小是5N,它们的合力最大值为7N,最小值为3N,则它们合力的大小可能是7N和3N,不可能是2N或10N,故AC正确,BD错误。
故选:AC。
两力合成时,合力随夹角的增大而减小,当夹角为零时合力最大,夹角180°时合力最小,并且|F1−F2|≤F≤F1+F2。
本题关键根据平行四边形定则得出合力的范围:|F1−F2|≤F≤F1+F2,知道在最大值和最小值之间的值均有可能是两力的合力。
13.【答案】AB
【解析】解:A、质量是国际单位制中的基本物理量,其单位是千克(kg),故A正确;
B、时间是国际单位制中的基本物理量,其单位是秒(s),故B正确;
C、功不是国际单位制中的基本物理量,其单位焦耳不是基本单位,故C错误;
D、力不是国际单位制中的基本物理量,其单位牛顿不是基本单位,故D错误。
故选:AB。
在国际单位制中有7个基本物理量,这7个基本物理量的单位是基本单位,根据对基本物理量与基本单位的掌握分析答题。
本题考查了国际单位制中的基本物理量与基本单位,是一道基础题,掌握基础知识即可解题,平时要注意基础知识的学习与积累。
14.【答案】BD
【解析】解:A、要得出物块的重力为15N的结论,不需要依据胡克定律,故A错误。
BD、弹簧秤的示数为15N,说明物体对弹簧秤的压力大小为:FN=15N
根据牛顿第三定律知,弹簧秤的支持力大小为:FN′=FN=15N
以物体为研究对象,根据平衡条件知:G=FN′=15N,所以,要得出物块的重力为15N的结论,还需要的依据是牛顿第三定律和平衡条件:合力为零,故BD正确。
C、依据当地的重力加速度为10m/s2,因物体的质量未知,不能得出物块的重力为15N的结论,故C错误。
故选:BD。
弹簧秤测量物体对弹簧秤的压力大小,需要根据牛顿第三定律和平衡条件来分析解答。
本题要明确物体的运动状态,结合牛顿第三定律和平衡条件来理解弹簧秤测量物体重力的原理。
15.【答案】AC
【解析】解:A、若物体加速向上运动,加速度向上;则由牛顿第二定律可知:F−mg=ma;故 F=mg+ma;支持力大于重力;故A正确;
B、若减速向上运动,则加速度向下,则由牛顿第二定律可知:mg−F=ma;故 F=mg−ma;支持力小于重力;故 B错误;
C、电梯加速向下时,加速度向下,则由牛顿第二定律可知:mg−F=ma;故 F=mg−ma;支持力小于重力;故 C正确;
D、电梯减速向下运动时,加速度向上,则由牛顿第二定律可知:F−mg=ma;故 F=mg+ma;支持力大于重力;故D错误;
故选:AC.
根据物体的运动状态明确物体的加速度,再由牛顿第二定律列式,即可求得支持力与重力的大小关系.
本题考查牛顿第二定律关于超重和失重的应用,要注意明确超重为加速度向上,物体可能向上加速,也可能向下减速;失重时加速度向下,物体可能向下加速也可能向上减速.
16.【答案】100
【解析】解:对物体受力分析,受重力、支持力、推力和滑动摩擦力,根据平衡条件,知道摩擦力与推力平衡,为f=100N;
用200N的水平力推物体时,物体加速前进,压力不变,故滑动摩擦力不变,仍为100N;
故答案为:100
对物体受力分析,根据平衡条件求出滑动摩擦力;滑动摩擦力与压力成正比,与速度无关.
本题关键是对物体受力分析,根据平衡条件得到滑动摩擦力,然后要根据滑动摩擦定律进行判断分析.
17.【答案】5 1 0 1.5
【解析】解:由图可知乙物体运动的初速度是5m/s,加速度是
a乙=Δv乙Δt乙=15−510m/s2=1m/s2
甲物体运动的初速度是0m/s,加速度是
a甲=Δv甲Δt乙=1510m/s2=1.5m/s2
故答案为:5;1;0;1.5。
甲物体做初速度为零的匀加速直线运动,乙物体做初速度为5m/s的匀加速直线运动,根据图线的斜率求出物体运动的加速度.由图直接读出速度相等的时刻。
解决本题的关键是理解速度—时间图线的物理意义,知道图线的斜率表示物体的加速度.
18.【答案】交流 0.02 AB
【解析】解:打点计时器是使用交流电源的仪器,其打点周期与交流电的周期相同,若交流电频率为50赫兹,则其打点周期为0.02s;
A、打点计时器是每隔0.02s打下一个点,所以数点就知道时间间隔,故A正确;
B、位移利用刻度尺直接测量两点之间的距离就得了,故B正确;
C、平均速度的求解需要运用物理公式,故C错误;
D、瞬时速度的求解需要运用匀变速直线运动的公式,故D错误。
故答案为:交流,0.02,AB。
了解打点计时器的原理和具体使用,尤其是在具体实验中的操作细节要明确,要知道打点计时器的打点频率和周期的含义和关系;
根据打点计时器的工作原理及应用可以判断各物理量是否能正确得出。
对于基本仪器的使用,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去操作,深刻了解具体操作细节的含义;
同时要分清楚实验中能够通过仪器直接测得的物理量和运用物理规律间接求得的物理量。
19.【答案】50 70
【解析】解:位移是从初位置指向末位置的有向线段,由题意可知,其位移大小为x= 302+402m=50m
路程是指其实际的轨迹长度,所以该过程路程为s=30m+40m=70m
故答案为:50;70。
根据路程等于物体运动路线的长度、位移大小等于初位置到末位置有向线段的长度,确定路程和位移的大小。
本题要理解路程和位移的物理意义,位移大小等于起点到终点直线距离的大小,不会大于路程。
20.【答案】解:(1)汽车做初速度为零的匀加速直线运动,根据x1=12at12得汽车的加速度为:
a=2x1t12=2×0.412m/s2=0.8m/s2.
(2)汽车在第1s末的速度为:
v=at1=0.8×1m/s=0.8m/s.
答:(1)汽车的加速度为0.8 m/s2.
(2)汽车在第1s末的速度为0.8 m/s.
【解析】(1)根据匀变速直线运动的位移时间公式求出汽车的加速度.
(2)结合速度时间公式求出第1s末的速度.
解决本题的掌握匀变速直线运动的位移时间公式、速度时间公式,并能灵活运用.
21.【答案】解:(1)小车所受滑动摩擦力为Ff=μmg
由牛顿第二定律得F−Ff=ma
代入数据联立解得μ=0.3
(2)车减速的过程,由牛顿第二定律得μmg=ma1
代入数据联立解得a1=3m/s2
答:(1)小车与路面间的动摩擦因数为0.3。
(2)若撤去推力,车的加速度为3m/s2。
【解析】(1)根据滑动摩擦力公式以及牛顿第二定律求出动摩擦因数的大小;
(2)撤去拉力,合力等于摩擦力,根据牛顿第二定律求出车的加速度大小。
本题考查了牛顿第二定律的基本运用,关键受力分析,求出合力,通过牛顿第二定律求出加速度。
22.【答案】解:根据自由落体运动的特点,有
v2=2gℎ
代入数据解得
v=20m/s
答:小球落地时的速度为20m/s,方向竖直向下。
【解析】自由落体运动是初速度为0,加速度为g的匀加速直线运动,根据v2=2gℎ,求出到达地面时的速度。
本题是自由落体运动基本公式的直接应用,难度不大,属于基础题。
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