2023-2024学年安徽省桐城市第二中学物理八年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含答案
展开
这是一份2023-2024学年安徽省桐城市第二中学物理八年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含答案,共9页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,下列说法正确的是,下列几种估测最符合实际情况的是等内容,欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题(每题1分,共30题,30分)
1.甲、乙两种物质,它们的m—V图象如图所示,下列说法正确的是( )
A.乙的密度较大
B.甲的密度为0.5g/cm3
C.甲、乙的密度之比为2:1
D.乙的密度随质量的增大而增大
2.电影幕布的表面是白色的,其目的是( )
A.可以反射各种颜色的光B.可以吸收各种颜色的光
C.可以折射各种颜色的光D.人们的习惯而已,没有什么原理
3.小盼同学面向平面镜行走时,下列说法正确的是( )
A.她的像变大,像与镜面的距离变小
B.她的像大小不变,像与镜面的距离变大
C.她的像变大,像与镜面的距离变大
D.她的像大小不变,像与镜面的距离变小
4.如图所示的光现象中,由于光的反射形成的是( )
A.景物在水中的倒影
B.手影
C.筷子在水面处“折断”
D.海市蜃楼
5.下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记录,其中正确的是
A.0.6m=0.6×100=60cmB.5.8m=5.8×100cm=580cm
C.30min=30min×60=1800sD.2h=2×60=120min
6.甲、乙两物体沿直线运动的图像如图所示,以下说法正确的是:( )
A.乙物体做匀速直线运动
B.甲物体的运动速度是10m/s
C.甲乙两物体的运动速度之比是5∶1
D.如果甲、乙两物体运动路程之比为1∶3,二者的运动时间之比为1∶3
7.下列说法正确的是
A. 太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
B.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度
C.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D. B超检查身体是超声波在医学中的应用
8.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,当蜡烛和凸透镜之间的距离为24cm时,光屏位于如图所示的位置,得到一个清晰的实像(未画出)。下列说法正确的是
A.此时光屏上得到的是一个缩小的像
B.将蜡烛左移,为在光屏上得到清晰的像,应将光屏右移
C.将凸透镜右移,移动光屏,直至得到清晰的像,像会变大
D.将蜡烛移至距离凸透镜18cm处,移动光屏,在光屏上仍可能得到清晰放大的像
9.下列几种估测最符合实际情况的是( )
A.中学生正常步行的速度约为1m/sB.冬天教室内的气温约为35℃
C.一支普通牙刷的长度大约是40cmD.做一遍眼保健操需要900s
10.下列各种声学现象中,分析正确的是
A.抽出罩内空气,听到闹钟的声音变小,说明发声体的振动变小了
B.穿越公园的公路设置“隔音蛟龙”,是在声源处减弱噪声
C.正在发声的音叉轻触悬挂的乒乓球,球被多次弹开,说明发声体在振动
D.鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同
11.如图是常用的5号电池的示意图,其型号的另一种表示方法为“14500”,前两位数是直径,后三位数是高度这型号电池高度为( )
A.14mmB.145mmC.500mmD.50.0mm
12.如图的四种情景,属于光的折射现象的是( )
A.树荫下形成圆形光斑B.水面“折”枝
C.世博会夜晚的灯光D.斑马倒影
二、填空题(每题5分,共4题,20分)
13.甲、乙两个物体,它们的密度之比是1:1,体积之比是2: 5,则甲、乙两物体的质量之比是_____.如果甲截去一半,乙截去四分之—,剩下部分的密度之比是_____.将质量为54g的铝制成体积为25cm1的空心球,那么空心部分的体积为_____cm1.(ρ铝=2.7×l01kg/m1)
14.如图所示的光路图中,已知∠AOB=120°,∠AOC=150°,请计算:反射角的大小为______,折射角的大小为______.
15.长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损,是因为声音能够传递_____,为此需要减小声音的_____.
16.读出下列测量工具的读数。
物体A的长度是________。汽车的行驶速度是_________。
三、实验题(共12分)
17.(4分)小刚家有一个沉香木工艺品,他将工艺品带到实验室想测量该工艺品的密度。
(1)小刚先将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的_______处,发现指针位置如图甲所示,他应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端调,使横梁平衡;
(2)调节好天平后,小刚再把工艺品放在天平左盘,平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则工艺品的质量为_______g;量筒内盛280mL的水,将工艺品放入量筒的过程中,系在工艺品上的细线突然脱落,工艺品沉入水中时一部分水溅出,此时水面到达的位置如图丙所示,小刚利用公式算出工艺品的密度为________kg/m3;
(3)旁边同学观察到了小刚测量的全过程,提示小刚,这样测得的工艺品密度要比真实值_______(选填“偏大”或“偏小”),理由是________。
18.(4分)在“探究水的沸腾”实验中,如图所示。
(1)下表是加热过程中不同时刻水的温度记录,其中有一个记录错误的实验数据,请指出该错误的数据是_________,这样判断的理论依据是___________。
(2) 改正数据后可判定此时水沸腾的温度为_____________ ℃,没有达到100℃的主要原因是当地的大气压_________(选填“大于”、“等于”或“小于)个标准大气压(资料显示:液体的沸点随大气压的增大而升高)。
(3) 请根据表格的正确数据在图中画出水加热直至沸腾时温度随时间变化的图象。
(____)
(4) 平时实验时为适当缩短实验时间,使水较快沸腾,可采取的措施有:______________(至少写出一种方法)。
(5) 实验结束,撤走酒精灯,发现烧杯中的水仍会沸腾一段时间,原因是____________。
19.(4分)学习了密度知识后,同学们准备测量物质的密度,选取的器材有:酸奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案:
方案一:
(1)用调好的天平测出空烧杯的质量m1;
(2)向烧杯中倒入一些酸奶,测出它们的总质量m2;则这些酸奶的质量为_____;
(3)再将烧杯中酸奶倒入量筒中,测出酸奶的体积V;
(4)计算出酸奶的密度ρ。
方案二:
(1)用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量m1;
(2)将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中,记下量筒中酸奶的体积V;
(3)测出烧杯和剩余酸奶的总质量m2;计算出酸奶的密度ρ=_____;
分析与交流发现:方案一中测量体积偏_____,测出密度偏_____。(选填“大”、或“小”)
四、作图题(共16分)
20.(8分)如图所示,家用小桥车的前挡风玻璃都是斜的,这样可以保证夜间行车时,车内景物通过挡风玻璃所成的像成在司机前面斜上方,避免干扰司机视线,保证驾驶安全,请你根据平面镜成像特点在图中面出车内饰物AB的像。
21.(8分)如图,完成下列光路图。
(____)
五、计算题(共22分)
22.(10分)10cm3的冰化成水后,体积是多少?(冰的密度ρ=0.9×103kg/m3)
23.(12分)图所示的是我国自行研制的C919大型喷气客机。为了减轻飞机的质量,设计师将飞机的某些钢制零件改为铝锂合金等新材料,这类材料具有耐腐蚀、密度小等优点。假设某钢制零件的质量为79kg,改成铝锂合金材料后,求:(=7.9×103kg/m3,铝锂合金的密度=2.4×103kg/m3)
(1)该零件的质量;
(2)该零件减少的质量。
参考答案
一、选择题(每题1分,共30题,30分)
1、C
2、A
3、D
4、A
5、B
6、A
7、D
8、D
9、A
10、C
11、D
12、B
二、填空题(每题5分,共4题,20分)
13、6:5 2:2 5
14、60° 30°
15、能量 响度
16、1.90cm 100km/h
三、实验题(共12分)
17、零刻线 左 72 1.2103 偏大 工艺品沉入水中时有水溅出,使测得的工艺品体积偏小
18、95℃; 水沸腾后,温度不变应为98℃,不会出现95℃; 98; 小于; 减少水的质量; 石棉网温度高于水的沸点,继续对烧杯加热,这样烧杯中的水仍会沸腾一段时间。
19、m2-m1 小 大
四、作图题(共16分)
20、
21、
五、计算题(共22分)
22、9cm3
23、 (1);(2)。
时间 / min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度 / ℃
90
92
94
96
98
98
95
98
98
相关试卷
这是一份2023-2024学年阜阳颍南中学物理九上期末学业质量监测模拟试题含答案,共14页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号等内容,欢迎下载使用。
这是一份安徽省桐城市黄岗2023-2024学年八上物理期末学业质量监测试题含答案,共7页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列估测值中,最符合实际的是,下列关于能量的说法,正确的是,下列现象中,由凝华形成的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份2023-2024学年江苏省无锡市江阴中学物理八年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含答案,共11页。试卷主要包含了下列措施中,能够减慢蒸发的是,关于光现象,下列说法中正确的是等内容,欢迎下载使用。