政治 (道德与法治)必修4 哲学与文化哲学的基本问题课时练习

这是一份政治 (道德与法治)必修4 哲学与文化哲学的基本问题课时练习，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现了( )
A．思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
B．思维和存在的关系问题，是一切哲学不能回避的、必须回答的问题
C．对思维和存在关系问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向
D．思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终
2．2022年元旦，国家航天局发布我国首次火星探测任务天问一号探测器从遥远火星传回的一组精美图像，向全国人民报告平安。这说明( )
①世界上没有不可认识之物 ②思维和存在具有同一性 ③思维是对存在的正确反映 ④人不能正确地认识世界
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．哲学自产生以来，就存在唯物主义和唯心主义的斗争。划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是( )
A．对意识和物质关系问题的不同回答
B．对思维和存在关系问题的不同回答
C．对思维和存在何者是本原问题的不同回答
D．对思维和存在有没有同一性问题的不同回答
4．哲学的基本问题在人们的现实活动中表现为( )
A．人与人的关系B．社会与自然的关系
C．人与世界的关系D．主观与客观的关系
5．下图漫画给我们的哲学警示是( )
①要处理好思维和存在何者是本原的问题 ②在工作中要坚持以正确的世界观为指导 ③要弄清思维和存在有没有同一性的问题 ④要充分认识到思维和存在是不可分割的
A．①②B．①④C．②③D．③④
6．孟子和王夫之都是我国古代著名思想家。孟子提出“万物皆备于我”，王夫之提出“气者，理之依也”。这两种思想的共同点是( )
A．都承认客观精神是世界的主宰和本原
B．都探究和回答了思维和存在何者为本原的问题
C．都探究和回答了思维和存在是否具有同一性的问题
D．都承认客观事物及整个世界都依赖于人的主观精神
7．“心中有笼便有笼，心中无笼便无笼”的观点属于( )
A．形而上学唯物主义B．朴素唯物主义
C．主观唯心主义D．客观唯心主义
8．漫画《宝宝快跳》中父母的做法启示我们( )
①要坚持唯物主义，反对唯心主义 ②要坚持世界观与方法论的统一 ③要正确对待思维与存在的关系 ④唯心主义对人们认识世界毫无意义
A．①③B．①④C．②③D．②④
9．胡夫金字塔里面有一段令人生畏的文字：“不论谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他头上降临。”从哲学上看，这段铭文属于( )
A．古代朴素唯物主义B．近代机械唯物主义
C．主观唯心主义D．客观唯心主义
10．主观主义和主观盲目性是唯心主义认识论的根源，必然导致唯心主义。唯心主义是“一朵不结果实的花”，是因为( )
①唯心主义包含某些合理的思想 ②唯心主义片面夸大意识的作用 ③以唯心主义为指导也能正确认识世界和改造世界 ④唯心主义和唯物主义相比较而存在，相斗争而发展
A．①②B．②③C．①④D．③④
11．1978年美国赠送中国如黄金豆般大小的月壤，重1克，开启中国科学家向太阳系星辰大海的挺进；2020年12月17日，我国嫦娥五号成功从月球带回1731克月壤，这将有助于全球科学家们研究月球的演化史，更将为我国科学家继续开展火星取样，小行星取样，甚至木星探测等科研工作提供宝贵经验。这表明( )
①思维和存在具有同一性 ②1731克月壤是对月球的能动反映 ③探月工程具有社会历史性 ④我国科学家的认识发展是无限的
A．②③B．①④C．①③D．②④
12．英国物理学家斯蒂芬·霍金说：“我注意过，即便是那些声称一切都是命中注定的，而且我们无力改变的人，在过马路之前都会左右看。”可见( )
①声称者的“言”体现了客观唯心主义的观点
②声称者的“行”带有自发唯物主义的倾向
③唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的 ④唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是行不通的
A．②③B．①②C．①③D．②④
13．哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是( )
①气者，理之依也——天地合而万物生
②形存则神存——存在即被感知
③擒贼先擒王——牵一发而动全身
④沧海变桑田——天不变，道亦不变
A．①②B．①③C．②④D．③④
14．从哲学角度看，下列对下图漫画解读正确的是( )
①失败者的借口体现主观唯心主义倾向
②成功者的谦词体现客观唯心主义倾向
③良好的机遇是获得成功的决定性因素
④善于抓住机遇是成功不可缺少的条件
A．①③B．①④C．②③D．②④
15．下列关于哲学史上的“两个对子”组合正确的是( )
二、非选择题
16．看图，理解漫画，回答问题。
(1)漫画中乌鸦的话反映了哲学的哪两个基本观点？
(2)这两个基本观点的共同点是什么？在哲学上称之为什么？它包括哪些方面的内容？
课时作业2 哲学的基本问题
1．解析：在实际生活中，计划和实际的关系是思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题，A符合题意。
答案：A
2．解析：“火星探测任务天问一号探测器从遥远火星传回精美图像”，这说明世界上没有不可认识之物，也说明思维和存在具有同一性，①②符合题意。正确的思维是对存在的正确反映，③错误。人可以正确地认识世界，④错误。
答案：A
3．解析：哲学基本问题的第一个方面是思维和存在何者是本原的问题，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，故选C。A、B不符合题意；D是划分可知论和不可知论的标准。
答案：C
4．解析：人类所从事的活动包括认识世界和改造世界，这主要表现为主观世界与客观世界，D项正确；A、B、C三项都不是其表现。
答案：D
5．解析：漫画讽刺了在错误价值观指导下的弄虚作假行为，①②是其应有的警示。③④与题意不符。
答案：A
6．解析：“万物皆备于我”，承认世界的本原是意识(思维)；“气者，理之依也”，承认世界的本原是物质(存在)，A、D选项不符合题意，排除。“万物皆备于我”，承认世界的本原是意识(思维)；“气者，理之依也”，承认世界的本原是物质(存在)，都探究和回答了思维和存在何者为本原的问题，B符合题意。思维和存在是否具有同一性的问题，主要是探讨思维能否正确认识存在的问题，而材料主要在探讨世界的本原问题，C不符合题意。故本题选B。
答案：B
7．解析：题中观点认为，有笼无笼取决于自身的感受，这很明显是主观唯心主义的观点。
答案：C
8．解析：漫画中的父母不顾宝宝实际，为宝宝设置了不合理的跳高目标，启示我们要坚持唯物主义，从实际出发，反对唯心主义，不顾实际，主观臆断；同时启示我们要正确对待思维和存在的关系，存在决定思维，①③符合题意。题干不涉及世界观和方法论的统一与否问题，②不符合题意；唯心主义就其局部作用而言对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义，④错误。
答案：A
9．解析：这段铭文没有科学依据，不是唯物主义观点，它认为“死神”主宰人的生死，属于客观唯心主义，故应选D。
答案：D
10．解析：就其局部的作用而言，唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义，包含某些合理的思想，因此唯心主义哲学是“一朵不结果实的花”，①正确；唯心主义片面扩大意识作用，脱离了物质，不能正确地认识和改造世界，因此唯心主义哲学是“一朵不结果实的花”，②正确，③错误；材料强调唯心主义既有一定的可取之处，又有自身难以克服的缺陷，不是强调唯心主义和唯物主义相比较而存在，相斗争而发展，④错误。
答案：A
11．解析：①正确，嫦娥五号成功从月球带回1731克月壤，这不仅有助于科学家研究月球的演化史，更将为我国科学家开展火星取样、小行星取样，甚至木星探测等科研工作提供宝贵经验体现了思维和存在具有同一性；②错误，1731克月壤属于物质的具体形态，不是对月球做出的能动反映；③正确，从1978年受赠1克月壤到2020年我国嫦娥五号成功从月球带回1731克月壤说明探月工程具有社会历史性；④错误，我国科学家的认识是有限的，整个人类的认识是无限的。故选C。
答案：C
12．解析：③在材料中未体现；唯心主义哲学对人们的认识发展有着或多或少的借鉴意义，④说法错误。“命中注定”体现了①；“在过马路之前都会左右看”体现了②。故选B。
答案：B
13．解析：“形存则神存”属于古代朴素唯物主义观点，“存在即被感知”属于主观唯心主义观点，二者体现了唯物主义和唯心主义的对立，②符合题意；“沧海变桑田”属于辩证法观点，“天不变，道亦不变”属于形而上学观点，二者体现了辩证法与形而上学的对立，④符合题意；“气者，理之依也”和“天地合而万物生”都属于古代朴素唯物主义观点，①不符合题意；“擒贼先擒王”和“牵一发而动全身”都属于辩证法观点，③不符合题意。
答案：C
14．解析：“命，乃失败者的借口”体现客观唯心主义倾向，不选①；“运，乃成功者的谦词”体现客观唯心主义倾向，②入选；良好的机遇是获得成功的外因，是一个条件，不是决定性因素，④正确，排除③。
答案：D
15．解析：唯物主义和唯心主义是关于世界本原的世界观和方法论，辩证法和形而上学是关于世界状态的世界观和方法论，辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义和唯心主义的对立，它们既可以与唯物主义结合，也可以与唯心主义结合，C正确。
答案：C
16．解析：本题以漫画《乌鸦喝水》新传为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查考生对唯物主义与唯心主义哲学基本问题等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
答案：(1)“你竟然坏了祖上传下来的规矩”体现了办事情要从经验出发，是唯心主义世界观。“从实际出发”是唯物主义世界观。
(2)这两个基本观点都涉及思维和存在的关系问题，在哲学上称之为哲学的基本问题。它包括两方面的问题：一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。二是思维和存在有没有同一性的问题即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。