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辽宁省朝阳市2023-2024学年高一上学期1月期末考试物理试题
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这是一份辽宁省朝阳市2023-2024学年高一上学期1月期末考试物理试题，共10页。试卷主要包含了本卷主要考查内容等内容，欢迎下载使用。
全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
5.本卷主要考查内容：必修第一册。
一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1.下列四种运动中的物体能看成质点的是（ ）
A.击穿苹果的子弹B.从北京到上海的汽车
C.旋转的车轮D.做翻滚动作的体操运动员
2.《考工记》是春秋战国时期齐国人的一部科技著作，最早作出了关于物体惯性的论述.在《辀人篇》中说：“劝登马力，马力既竭，辀尤能一取焉.”意思是马拉车的时候，马已停止用力了，但车还能前进一段路程.则关于马拉车的情境，下列说法正确的是（ ）
A.静止在乡间公路上的马和车没有惯性，马拉车速度越大惯性越大
B.马拉车加速度越大，说明它的速度改变得越快，因此加速度大的物体惯性小
C.马拉车不动是因为马拉车的力小于车拉马的力，马拉车前进是因为马拉车的力大于车拉马的力
D.马拉车的力与车拉马的力是相互作用力，不管车如何运动，两个力都相等
3.如图所示，对参加蹦床比赛的运动员进行分析，不计空气阻力，下列说法中正确的是（ ）
A.运动员在蹦床上上升阶段，一直处于超重状态
B.运动员在蹦床上上升阶段，一直处于失重状态
C.运动员离开蹦床在空中运动阶段，一直处于失重状态
D.运动员离开蹦床在空中运动阶段，速度一直减小
4.鞠躬，即弯腰行礼，是表示对他人敬重的一种礼节，也是我国传统的礼仪之一.如图甲所示，鞠躬时人上身前倾一定角度，全身保持平衡，可简化为如图乙所示，若头的重力为G、颈椎对头的支持力为、颈部肌肉的拉力为.则下列关于人头部的受力示意图可能正确的是（ ）
A.B.C.D.
5.一质点做直线运动的v-t图像如图所示，则（ ）
A.质点在0～6s内运动方向保持不变
B.质点在0～2s与2～4s内的加速度方向相反
C.质点在0～4s内位移为0
D.质点在0～6s内位移为20m
6.重庆轻轨李子坝站列车穿楼而过的情景如图所示.某次列车以12m/s的初速度进站，立即以大小为的加速度刹车制动做匀减速直线运动，停止后在站内停留1min再次启动出发.则下列说法正确的是（ ）
A.进站后第7s末时列车的速度大小为2m/s
B.进站后7s内列车的位移大小为36m
C.进站后的第1s末与第2s末的速度大小之比为2:1
D.进站后的第1s内与第2s内的位移大小之比为11:10
7.如图所示，质量为5kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.1，与此同时，物体还受到一个水平向右的推力F＝5N，则该物体的加速度为（重力加速度）
A.0B.，水平向左
C.，水平向右D.，水平向右
二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分.
8.如图所示是一种磁吸式的手机支架，将支架静置于水平桌面上，再将手机放上支架便会被牢牢吸住不动.关于手机的受力情况，下列说法正确的是（ ）
A.手机受到3个力的作用
B.手机受到4个力的作用
C.若手持支架使整个装置竖直向上匀速运动，手机所受摩擦力方向竖直向下
D.若手持支架使整个装置竖直向下匀速运动，手机所受摩擦力方向沿支架平面向上
9.已知做匀变速直线运动的汽车甲的速度随时间的变化规律为，汽车乙刹车过程的位移随时间的变化规律为，则下列说法正确的是（ ）
A.甲、乙两车的初速度大小之比为1:6
B.甲、乙两车的加速度大小之比为1:2
C.甲、乙两车在4s末的速度大小之比为3:1
D.甲、乙两车在0～4s内的位移大小之比为16:9
10.如图所示，甲、乙两车在水平面上均做匀变速直线运动，甲、乙两车中分别用悬线悬吊的A、B小球均与车厢相对静止，A球的悬线与竖直方向夹角为θ，B球的悬线与竖直方向夹角为α，其中α＞θ，则下列判断正确的是（ ）
A.A球的质量可能大于B球的质量
B.A球的悬线一定比B球的悬线长
C.甲、乙两车一定都向右做匀加速直线运动
D.甲车的加速度一定比乙车的加速度小
三、非选择题：本题共5小题，共54分.
11.（6分）
（1）某实验小组用如图甲所示的装置“探究力的平行四边形定则”，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳.通过规范的实验操作，结合测得的实验数据在白纸上画出力的图示，如图乙所示.
①本实验采用了________（填“控制变量”“微元法”或“等效替代”）的科学研究方法；
②图乙中的________（填“F”或“F＇”）与橡皮筋OA一定在一条直线上.
（2）做完（1）中实验后，小组同学又将其中一个弹簧测力计拆开，取出其中的轻弹簧，将其一端竖直悬挂在铁架台上，再在其下端悬挂钩码，测量此弹簧的劲度系数，如图丙所示.由测得相关数据，画出弹簧弹力大小F与长度l的关系图像如图丁所示，则由图可得：
①该弹簧的原长为________cm；
②该弹簧的劲度系数为________N/m.
12.（9分）“探究加速度与物体的质量、力的关系”的实验装置如图甲所示.小车后面固定一条纸带，纸带穿过电火花打点计时器，细线一端连着小车，另一端通过光滑的定滑轮和动滑轮与挂在竖直面内的拉力传感器相连，拉力传感器用于测量小车受到的拉力大小.
（1）在安装器材时，要调整定滑轮的高度，使拴小车的细线与木板平行.这样做的目的是________（填字母代号）.
A.防止打点计时器在纸带上打出的点痕不清晰
B.在平衡摩擦力后使细线的拉力等于小车受的合力
C.防止小车在木板上运动过程中发生抖动
D.保证小车最终能够做匀速直线运动
（2）实验中________（选填“需要”或“不需要”）满足动滑轮上所挂钩码的质量远小于小车的质量.
（3）某小组在实验中打出纸带的一部分如图乙所示，用毫米刻度尺测量并在纸带上标出了部分计数点的间距.已知打点计时器使用的低压交流电源的频率为50Hz.由图乙中数据可求得打点计时器打下A点时，小车的瞬时速度大小为________m/s；小车做匀加速直线运动的加速度大小为________.（计算结果均保留三位有效数字）
（4）某同学根据实验数据作出了力F与加速度a的关系图像如图丙所示，图线不过原点的原因是________（填字母代号）.
A.钩码的质量没有远小于小车的质量
B.平衡摩擦力时，木板倾角过大
C.平衡摩擦力时，木板倾角过小或未平衡摩擦力
13.（12分）如图所示，小明用与水平方向成θ＝53°角的轻绳拉木箱，使木箱沿地面向右匀速运动.已知绳中拉力恒为F＝300N，木箱重力G＝490N，cs53°＝0.6，sin53°＝0.8.
（1）分析木箱的受力情况，画出木箱的受力示意图；
（2）求木箱所受的摩擦力大小和对地面压力大小；
（3）求木箱与地面间的动摩擦因数的大小.
14.（12分）如图所示，一个滑雪场的滑雪赛道由一个斜坡直滑道和水平直滑道组成，斜坡滑道的倾角θ＝37°，斜坡滑道和水平滑道平滑连接.一个滑雪运动员从距离斜坡滑道底部100m处由静止开始下滑，经过斜坡滑道底部后在水平滑道上减速至停止.运动过程中运动员仅受重力、支持力和摩擦力，滑雪板与滑道的动摩擦因数恒为μ＝0.125，不计运动员在斜坡滑道与水平滑道连接处的速率损失，水平滑道足够长，重力加速度，sin37°＝0.6，cs37°＝0.8.求：（结果可保留根号）
（1）运动员滑到斜坡滑道底部时的速度大小.
（2）运动员在水平滑道上滑行的位移大小.
（3）运动员从开始下滑到停下来经历的时间.
15.（15分）如图所示，质量M＝2kg的木板静止在粗糙水平面上，现有一质量m＝2kg的小滑块（可视为质点）以的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板一起向前滑动.已知滑块与木板间的动摩擦因数，木板和地面间的动摩擦因数，重力加速度g取.
（1）求滑块在木板上滑动过程中，滑块和木板的加速度大小.
（2）要使滑块不滑离木板，求木板的最小长度.
（3）若木板的长度l＝1.5m，求滑块从木板右端滑出时滑块的速度大小.
2023～2024学年度朝阳市高一年级期末考试·物理
参考答案、提示及评分细则
1.B 分析子弹穿过苹果的过程要考虑子弹的长度，不可以视为质点，A错误；汽车从北京到上海可以不考虑汽车的长度，可以视为质点，B正确；观察车轮的旋转情况，车轮不可以视为质点，C错误；观察体操运动员的翻滚动作，体操运动员不可以视为质点，D错误.
2.D 一切物体在任何情况下都有惯性，因此静止在乡间公路上的马和车都有惯性，物体的惯性仅由质量决定，与速度、加速度、位置等因素无关，选项A、B错误；根据牛顿第三定律，马拉车不论车动还是不动，马拉车的力的大小总是等于车拉马的力的大小，选项C错误；马拉车的力与车拉马的力是相互作用力，不管车如何运动，两个力都相等，选项D正确.
3.C 运动员在蹦床上上升阶段先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动，运动员先处于超重状态，后处于失重状态，A、B项错误；运动员离开蹦床后在空中运动的阶段，只受重力作用，加速度始终竖直向下，故此阶段运动员一直处于失重状态，C项正确；运动员离开蹦床在空中有上升和下降两个阶段，在下降阶段，速度增大，D项错误.
4.C 由共点力平衡条件可知，三个共点力的平衡，任意两个力的合力需与第三个力等大反向.根据平行四边形法则，ABD三个选项中任意两个力的合力均不能与第三个力等大反向，故仅有C正确.
5.C 由v-t图像的斜率表示加速度可知，0～2s与2～6s运动方向相反，但0～2s与2～4s内的加速度方向相同，则AB错误；由v-t图像的面积表示位移可得，质点在0～4s内位移为0，在0～6s内位移为10m，则C正确、D错误.
6.B 由可得列车进站后6s即停止运动，停留1min后再次启动，故第7s末速度大小为0，则7s内位移即为6s内位移，则A错误、B正确；由逆向思维和匀变速直线运动规律可知进站后的第1s末与第2s末的速度大小之比为5:4，第1s内与第2s内的位移大小之比为11:9，则CD错误.
7.D 物体受到的摩擦力方向水平向右，取向右为正方向，由牛顿第二定律得，解得，则物体的加速度大小为，方向水平向右，D项正确.
8.BD 手机处于静止状态，受力平衡，手机受到重力、支架的支持力、摩擦力以及磁片的吸引力，共受到四个力的作用，A错误、B正确；无论竖直向上还是竖直向下匀速运动，手机都处于平衡状态，手机所受的静摩擦力方向始终与其相对运动趋势方向相反，则始终沿支架平面向上，则C错误、D正确.
9.BD 由可知，甲的初速度大小为4m/s，加速度大小为，由可知，乙的初速度大小为12m/s，加速度为，故A错误、B正确；3s末乙减速至0，故0～4s内的位移大小为，甲在0～4s内的位移大小为，则，则C错误、D正确.
10.AD 设甲车和小球A的加速度大小为，小球A的质量为m，则有，解得，同理，得乙车的加速度大小，由于α＞0，D项正确；加速度大小与小球质量及悬线长短无关，大小关系无法确定，故A项正确、B项错误；甲、乙两车都有可能向左做匀减速直线运动，C项错误.
11.（1）①等效替代（1分） ②F（2分）
（2）①5（1分，5.0也可得分） ②20（2分）
解析：（1）①一个力的效果与两个力的效果完全一样时，可以将这一个力称为这两个力的合力，故用到的是等效替代的方法；②由图可以看出，F＇是由画图作出的力，由于存在误差，故F＇与OA不一定在一条直线上；
（2）①由图可以看出，弹簧弹力为零时，对应长度为原长，故原长为5cm；②由图像斜率大小表示劲度系数可得.
12.（1）B（3分）
（2）不需要（1分）
（3）1.85（2分）4.95（2分）
（4）B（1分）
解析：（1）实验中调节定滑轮的高度，使细线与木板平行，可在平衡摩擦力后，使细线的拉力等于小车所受的合力，如果不平行，细线的拉力在垂直于木板的方向上就有分力，改变了摩擦力就不能使细线的拉力等于小车所受的合力，B项正确.
（2）因为本实验中的拉力传感器可以读出细线的拉力，所以不需要满足所挂钩码的质量远小于小车的质量.
（3）打点计时器打下A点时，小车的瞬时速度大小；小车做匀加速运动的加速度大小.
（4）由题图丙可知，当没有挂钩码时小车具有加速度，说明平衡摩擦力时木板的倾角过大，B项正确.
13.解：（1）木箱受绳的拉力F、重力G、地面的支持力和摩擦力的作用，受力示意图如图所示.（4分）
（2）建立如图所示的直角坐标系，由正交分解得
水平方向（1分）
竖直方向（1分）
解得（1分）
（1分）
由牛顿第三定律得对地面的压力大小为250N（1分）
（3）由（2分）
解得（1分）
14.解：（1）设运动员在斜坡滑道上运动的加速度大小为，运动到斜坡滑道底端的速度为v，有（2分）
由题意知运动员在斜坡滑道上运动的位移大小，根据匀变速直线运动规律有（1分）
解得（1分）
（2）设运动员在水平滑道上的加速度大小为，在水平滑道上滑行的位移大小为，有（1分）
由匀变速直线运动规律有（1分）
解得（2分）
（3）设运动员在斜坡滑道上运动的时间为，有（1分）
设运动员在水平滑道上运动的时间为，有（1分）
运动员运动的总时间（1分）
解得（1分）
15.解：（1）设滑块的加速度大小为，对滑块进行受力分析，有
（2分）
解得（1分）
设木板的加速度大小为，对木板进行受力分析，有
（2分）
解得（1分）
（2）要使滑块不滑离木板，则滑块滑到木板的最右端时，滑块与木板的速度恰好相同
设滑块在木板上滑行时间，滑块与木板的速度相同
则（1分）
解得（1分）
木板的长度（1分）
解得L＝2m（1分）
则要使滑块不滑离木板，木板的最小长度为2m（1分）
（3）设滑块在木板上滑行的时间为，则
（2分）
解得或（舍去）（1分）
滑块从木板右端滑出时，滑块的速度大小（1分）
全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
5.本卷主要考查内容：必修第一册。
一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1.下列四种运动中的物体能看成质点的是（ ）
A.击穿苹果的子弹B.从北京到上海的汽车
C.旋转的车轮D.做翻滚动作的体操运动员
2.《考工记》是春秋战国时期齐国人的一部科技著作，最早作出了关于物体惯性的论述.在《辀人篇》中说：“劝登马力，马力既竭，辀尤能一取焉.”意思是马拉车的时候，马已停止用力了，但车还能前进一段路程.则关于马拉车的情境，下列说法正确的是（ ）
A.静止在乡间公路上的马和车没有惯性，马拉车速度越大惯性越大
B.马拉车加速度越大，说明它的速度改变得越快，因此加速度大的物体惯性小
C.马拉车不动是因为马拉车的力小于车拉马的力，马拉车前进是因为马拉车的力大于车拉马的力
D.马拉车的力与车拉马的力是相互作用力，不管车如何运动，两个力都相等
3.如图所示，对参加蹦床比赛的运动员进行分析，不计空气阻力，下列说法中正确的是（ ）
A.运动员在蹦床上上升阶段，一直处于超重状态
B.运动员在蹦床上上升阶段，一直处于失重状态
C.运动员离开蹦床在空中运动阶段，一直处于失重状态
D.运动员离开蹦床在空中运动阶段，速度一直减小
4.鞠躬，即弯腰行礼，是表示对他人敬重的一种礼节，也是我国传统的礼仪之一.如图甲所示，鞠躬时人上身前倾一定角度，全身保持平衡，可简化为如图乙所示，若头的重力为G、颈椎对头的支持力为、颈部肌肉的拉力为.则下列关于人头部的受力示意图可能正确的是（ ）
A.B.C.D.
5.一质点做直线运动的v-t图像如图所示，则（ ）
A.质点在0～6s内运动方向保持不变
B.质点在0～2s与2～4s内的加速度方向相反
C.质点在0～4s内位移为0
D.质点在0～6s内位移为20m
6.重庆轻轨李子坝站列车穿楼而过的情景如图所示.某次列车以12m/s的初速度进站，立即以大小为的加速度刹车制动做匀减速直线运动，停止后在站内停留1min再次启动出发.则下列说法正确的是（ ）
A.进站后第7s末时列车的速度大小为2m/s
B.进站后7s内列车的位移大小为36m
C.进站后的第1s末与第2s末的速度大小之比为2:1
D.进站后的第1s内与第2s内的位移大小之比为11:10
7.如图所示，质量为5kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.1，与此同时，物体还受到一个水平向右的推力F＝5N，则该物体的加速度为（重力加速度）
A.0B.，水平向左
C.，水平向右D.，水平向右
二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分.
8.如图所示是一种磁吸式的手机支架，将支架静置于水平桌面上，再将手机放上支架便会被牢牢吸住不动.关于手机的受力情况，下列说法正确的是（ ）
A.手机受到3个力的作用
B.手机受到4个力的作用
C.若手持支架使整个装置竖直向上匀速运动，手机所受摩擦力方向竖直向下
D.若手持支架使整个装置竖直向下匀速运动，手机所受摩擦力方向沿支架平面向上
9.已知做匀变速直线运动的汽车甲的速度随时间的变化规律为，汽车乙刹车过程的位移随时间的变化规律为，则下列说法正确的是（ ）
A.甲、乙两车的初速度大小之比为1:6
B.甲、乙两车的加速度大小之比为1:2
C.甲、乙两车在4s末的速度大小之比为3:1
D.甲、乙两车在0～4s内的位移大小之比为16:9
10.如图所示，甲、乙两车在水平面上均做匀变速直线运动，甲、乙两车中分别用悬线悬吊的A、B小球均与车厢相对静止，A球的悬线与竖直方向夹角为θ，B球的悬线与竖直方向夹角为α，其中α＞θ，则下列判断正确的是（ ）
A.A球的质量可能大于B球的质量
B.A球的悬线一定比B球的悬线长
C.甲、乙两车一定都向右做匀加速直线运动
D.甲车的加速度一定比乙车的加速度小
三、非选择题：本题共5小题，共54分.
11.（6分）
（1）某实验小组用如图甲所示的装置“探究力的平行四边形定则”，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳.通过规范的实验操作，结合测得的实验数据在白纸上画出力的图示，如图乙所示.
①本实验采用了________（填“控制变量”“微元法”或“等效替代”）的科学研究方法；
②图乙中的________（填“F”或“F＇”）与橡皮筋OA一定在一条直线上.
（2）做完（1）中实验后，小组同学又将其中一个弹簧测力计拆开，取出其中的轻弹簧，将其一端竖直悬挂在铁架台上，再在其下端悬挂钩码，测量此弹簧的劲度系数，如图丙所示.由测得相关数据，画出弹簧弹力大小F与长度l的关系图像如图丁所示，则由图可得：
①该弹簧的原长为________cm；
②该弹簧的劲度系数为________N/m.
12.（9分）“探究加速度与物体的质量、力的关系”的实验装置如图甲所示.小车后面固定一条纸带，纸带穿过电火花打点计时器，细线一端连着小车，另一端通过光滑的定滑轮和动滑轮与挂在竖直面内的拉力传感器相连，拉力传感器用于测量小车受到的拉力大小.
（1）在安装器材时，要调整定滑轮的高度，使拴小车的细线与木板平行.这样做的目的是________（填字母代号）.
A.防止打点计时器在纸带上打出的点痕不清晰
B.在平衡摩擦力后使细线的拉力等于小车受的合力
C.防止小车在木板上运动过程中发生抖动
D.保证小车最终能够做匀速直线运动
（2）实验中________（选填“需要”或“不需要”）满足动滑轮上所挂钩码的质量远小于小车的质量.
（3）某小组在实验中打出纸带的一部分如图乙所示，用毫米刻度尺测量并在纸带上标出了部分计数点的间距.已知打点计时器使用的低压交流电源的频率为50Hz.由图乙中数据可求得打点计时器打下A点时，小车的瞬时速度大小为________m/s；小车做匀加速直线运动的加速度大小为________.（计算结果均保留三位有效数字）
（4）某同学根据实验数据作出了力F与加速度a的关系图像如图丙所示，图线不过原点的原因是________（填字母代号）.
A.钩码的质量没有远小于小车的质量
B.平衡摩擦力时，木板倾角过大
C.平衡摩擦力时，木板倾角过小或未平衡摩擦力
13.（12分）如图所示，小明用与水平方向成θ＝53°角的轻绳拉木箱，使木箱沿地面向右匀速运动.已知绳中拉力恒为F＝300N，木箱重力G＝490N，cs53°＝0.6，sin53°＝0.8.
（1）分析木箱的受力情况，画出木箱的受力示意图；
（2）求木箱所受的摩擦力大小和对地面压力大小；
（3）求木箱与地面间的动摩擦因数的大小.
14.（12分）如图所示，一个滑雪场的滑雪赛道由一个斜坡直滑道和水平直滑道组成，斜坡滑道的倾角θ＝37°，斜坡滑道和水平滑道平滑连接.一个滑雪运动员从距离斜坡滑道底部100m处由静止开始下滑，经过斜坡滑道底部后在水平滑道上减速至停止.运动过程中运动员仅受重力、支持力和摩擦力，滑雪板与滑道的动摩擦因数恒为μ＝0.125，不计运动员在斜坡滑道与水平滑道连接处的速率损失，水平滑道足够长，重力加速度，sin37°＝0.6，cs37°＝0.8.求：（结果可保留根号）
（1）运动员滑到斜坡滑道底部时的速度大小.
（2）运动员在水平滑道上滑行的位移大小.
（3）运动员从开始下滑到停下来经历的时间.
15.（15分）如图所示，质量M＝2kg的木板静止在粗糙水平面上，现有一质量m＝2kg的小滑块（可视为质点）以的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板一起向前滑动.已知滑块与木板间的动摩擦因数，木板和地面间的动摩擦因数，重力加速度g取.
（1）求滑块在木板上滑动过程中，滑块和木板的加速度大小.
（2）要使滑块不滑离木板，求木板的最小长度.
（3）若木板的长度l＝1.5m，求滑块从木板右端滑出时滑块的速度大小.
2023～2024学年度朝阳市高一年级期末考试·物理
参考答案、提示及评分细则
1.B 分析子弹穿过苹果的过程要考虑子弹的长度，不可以视为质点，A错误；汽车从北京到上海可以不考虑汽车的长度，可以视为质点，B正确；观察车轮的旋转情况，车轮不可以视为质点，C错误；观察体操运动员的翻滚动作，体操运动员不可以视为质点，D错误.
2.D 一切物体在任何情况下都有惯性，因此静止在乡间公路上的马和车都有惯性，物体的惯性仅由质量决定，与速度、加速度、位置等因素无关，选项A、B错误；根据牛顿第三定律，马拉车不论车动还是不动，马拉车的力的大小总是等于车拉马的力的大小，选项C错误；马拉车的力与车拉马的力是相互作用力，不管车如何运动，两个力都相等，选项D正确.
3.C 运动员在蹦床上上升阶段先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动，运动员先处于超重状态，后处于失重状态，A、B项错误；运动员离开蹦床后在空中运动的阶段，只受重力作用，加速度始终竖直向下，故此阶段运动员一直处于失重状态，C项正确；运动员离开蹦床在空中有上升和下降两个阶段，在下降阶段，速度增大，D项错误.
4.C 由共点力平衡条件可知，三个共点力的平衡，任意两个力的合力需与第三个力等大反向.根据平行四边形法则，ABD三个选项中任意两个力的合力均不能与第三个力等大反向，故仅有C正确.
5.C 由v-t图像的斜率表示加速度可知，0～2s与2～6s运动方向相反，但0～2s与2～4s内的加速度方向相同，则AB错误；由v-t图像的面积表示位移可得，质点在0～4s内位移为0，在0～6s内位移为10m，则C正确、D错误.
6.B 由可得列车进站后6s即停止运动，停留1min后再次启动，故第7s末速度大小为0，则7s内位移即为6s内位移，则A错误、B正确；由逆向思维和匀变速直线运动规律可知进站后的第1s末与第2s末的速度大小之比为5:4，第1s内与第2s内的位移大小之比为11:9，则CD错误.
7.D 物体受到的摩擦力方向水平向右，取向右为正方向，由牛顿第二定律得，解得，则物体的加速度大小为，方向水平向右，D项正确.
8.BD 手机处于静止状态，受力平衡，手机受到重力、支架的支持力、摩擦力以及磁片的吸引力，共受到四个力的作用，A错误、B正确；无论竖直向上还是竖直向下匀速运动，手机都处于平衡状态，手机所受的静摩擦力方向始终与其相对运动趋势方向相反，则始终沿支架平面向上，则C错误、D正确.
9.BD 由可知，甲的初速度大小为4m/s，加速度大小为，由可知，乙的初速度大小为12m/s，加速度为，故A错误、B正确；3s末乙减速至0，故0～4s内的位移大小为，甲在0～4s内的位移大小为，则，则C错误、D正确.
10.AD 设甲车和小球A的加速度大小为，小球A的质量为m，则有，解得，同理，得乙车的加速度大小，由于α＞0，D项正确；加速度大小与小球质量及悬线长短无关，大小关系无法确定，故A项正确、B项错误；甲、乙两车都有可能向左做匀减速直线运动，C项错误.
11.（1）①等效替代（1分） ②F（2分）
（2）①5（1分，5.0也可得分） ②20（2分）
解析：（1）①一个力的效果与两个力的效果完全一样时，可以将这一个力称为这两个力的合力，故用到的是等效替代的方法；②由图可以看出，F＇是由画图作出的力，由于存在误差，故F＇与OA不一定在一条直线上；
（2）①由图可以看出，弹簧弹力为零时，对应长度为原长，故原长为5cm；②由图像斜率大小表示劲度系数可得.
12.（1）B（3分）
（2）不需要（1分）
（3）1.85（2分）4.95（2分）
（4）B（1分）
解析：（1）实验中调节定滑轮的高度，使细线与木板平行，可在平衡摩擦力后，使细线的拉力等于小车所受的合力，如果不平行，细线的拉力在垂直于木板的方向上就有分力，改变了摩擦力就不能使细线的拉力等于小车所受的合力，B项正确.
（2）因为本实验中的拉力传感器可以读出细线的拉力，所以不需要满足所挂钩码的质量远小于小车的质量.
（3）打点计时器打下A点时，小车的瞬时速度大小；小车做匀加速运动的加速度大小.
（4）由题图丙可知，当没有挂钩码时小车具有加速度，说明平衡摩擦力时木板的倾角过大，B项正确.
13.解：（1）木箱受绳的拉力F、重力G、地面的支持力和摩擦力的作用，受力示意图如图所示.（4分）
（2）建立如图所示的直角坐标系，由正交分解得
水平方向（1分）
竖直方向（1分）
解得（1分）
（1分）
由牛顿第三定律得对地面的压力大小为250N（1分）
（3）由（2分）
解得（1分）
14.解：（1）设运动员在斜坡滑道上运动的加速度大小为，运动到斜坡滑道底端的速度为v，有（2分）
由题意知运动员在斜坡滑道上运动的位移大小，根据匀变速直线运动规律有（1分）
解得（1分）
（2）设运动员在水平滑道上的加速度大小为，在水平滑道上滑行的位移大小为，有（1分）
由匀变速直线运动规律有（1分）
解得（2分）
（3）设运动员在斜坡滑道上运动的时间为，有（1分）
设运动员在水平滑道上运动的时间为，有（1分）
运动员运动的总时间（1分）
解得（1分）
15.解：（1）设滑块的加速度大小为，对滑块进行受力分析，有
（2分）
解得（1分）
设木板的加速度大小为，对木板进行受力分析，有
（2分）
解得（1分）
（2）要使滑块不滑离木板，则滑块滑到木板的最右端时，滑块与木板的速度恰好相同
设滑块在木板上滑行时间，滑块与木板的速度相同
则（1分）
解得（1分）
木板的长度（1分）
解得L＝2m（1分）
则要使滑块不滑离木板，木板的最小长度为2m（1分）
（3）设滑块在木板上滑行的时间为，则
（2分）
解得或（舍去）（1分）
滑块从木板右端滑出时，滑块的速度大小（1分）
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