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    14《群英会蒋干中计》课件 高教版(2023)中职语文基础模块下册
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    中职二 群英会蒋干中计完美版ppt课件

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    这是一份中职二 群英会蒋干中计完美版ppt课件,共38页。PPT课件主要包含了三国故事,知多少,群英会蒋干中计,罗贯中,情节结构,重点研习,足智多谋,胸有成竹,豪放自信,意志坚定等内容,欢迎下载使用。

    《三国演义》《三国演义》全称《三国志通俗演义》,是我国第一部著名的章回体历史小说,也是我国古代小说跨入成熟阶段的标志。《三国演义》取材于重大的历史事件。描写从东汉到晋统一约100年间的历史变化,着重写魏、蜀、吴三国的兴衰过程以及彼此间的政治、军事斗争。它既来源于历史,又不同于历史,作者以《三国志》及裴松之注为依据进行艺术加工,既尊重历史,又增加了民间传说。
    一方是以周瑜为代表的孙吴集团一方是以曹操为首的曹魏集团双方因征服和反征服而形成尖锐的冲突,这一冲突构成了双方深层的矛盾关系。
    按照小说情节发展的主要阶段对课文进行划分,并以人物为主线为每个部分拟一个小标题。
    明确:毁书斩使。曹操来信,封面措辞带有对东吴轻蔑侮辱的感情色彩,周瑜十分恼火。①以此抗议示威;②表示自己决一死战的态度;③鼓舞士气。
    能用几个字概括第1段内容吗?周瑜为什么要这样?
    明确:写曹操折兵和曹操练兵。曹操所以失败:一方面由于“青徐之兵,不习水战”;另一方面突出周瑜善于调兵遣兵。曹操回去后采纳蔡瑁、张允意见,让他们操习水军。
    第2段写什么?曹操为什么吃败伏?回去后怎么办?
    明确:这两个情节与本文中心有着密切的因果关系。毁书斩使才有三江口之战;由于曹操三江口战败,才有蔡、张训练水军之举;由于这两人整治水军得法才引来周瑜的探寨并下定除此二人的决心。这一部分是周瑜设计的背景。
    课文为什么从周瑜毁书斩使,两军大战三江口选起?这与本文的中心有什么关系?
    明确:一见面点出蒋干“远涉江湖,为曹氏作说客”,蒋干自以为必会成功,却被一眼洞察,惊愕得不知如何应付,只好心虚气短地说假话掩饰。
    周瑜一见蒋干如何先声夺人?蒋干反应如何?
    群英会上,周瑜又如何制止蒋干游说?蒋干又如何反应?
    明确:当众宣布“此吾同窗契友也……不是曹家说客”;令太史慈作监酒“如有提起曹操与东吴军旅之事者,即斩之”。以堵蒋干之嘴。蒋干“惊愕,不敢多言”。
    明确①出迎时和大张筵席时,显示兵将实力。②筵席之后“引干到帐后”看“堆如山积”的粮草。使蒋干说出“兵精粮足,名不虚传!”③对蒋干的一席“言志”,表示自己对孙权的忠诚和东吴人心的团结。蒋干吓得“面如土色”,再也不敢提劝降之事了。
    周瑜与蒋干一见面,即主动进攻,打下了蒋干的气焰,动摇了蒋干的自信心。又以什么暗示蒋干的劝降不可能成功?蒋干反应如何?
    明确:①表面上亲热、拉近乎,“笑而挽其臂”、“今日见了故人”、“瑜携干手”、“瑜执干手”、“瑜复携干入帐”。使蒋干觉得周瑜还是没有忘记“同窗契友”,直至“抵足而眠”。②装醉。“大笑畅饮”、“佯醉大笑”、“佯作大醉之状……和衣卧倒,呕吐狼籍”、“鼻息如雷”。使蒋干盗信有隙可趁。
    周瑜除正面制止蒋干说降外,又怎样设置圈套,让蒋干一步步走近放着密信的桌子的?
    明确:密信措辞设计周到备至,富有迷惑性。①“某等降曹,非图士禄,迫于势耳。”——蔡、张新降曹操,还未得到信任,容易使蒋、曹理解为投降非出真心。“已赚北军困于寨中”,蔡、张训练水军的确是“青、徐军在中,荆州军在外”。②“但得其便,即将操贼之首,献于麾下”容易使对方激动。④“早晚人到,便有关报”为当晚假探子报讯伏笔。蒋干在曹操处夸下的海口“丞相放心,干到江左,必要成功”正无法实现时,看到密信认为天赐良机。
    为什么蒋干对密信深信不疑,忙将它“暗藏于衣内”?后来又能使曹操一时信以为真?
    明确:两次说梦话:“教你看操贼之首”,好像是酒醉失言,醒来假装不知床上睡的是谁。假托北方有人来报密:“张、蔡二都督道:‘急切不得下手。’”与密信内容相互印证。用计环环相扣、天衣无缝,使蒋干深信不疑。
    周瑜是怎样以梦话、假密报进一步迷惑蒋干的?
    明确:讲了周瑜用反间计的结果,①曹操中计,杀了蔡、张二人。②周瑜计成,保持了自己一方水上优势。
    第9段讲了些什么内容?
    明确:曹操对降将蔡、张二人本来不大信任,三江口折兵,回去就怪他们“汝等不用心耳”,所以后来会一时相信密信内容。看到首级想到水军的重要,失去两将也就意味着失去水上优势。但他刚愎自用,主观自信,不肯承认错误反而找杀蔡、张两人的借口,说他们“怠慢军法”。
    曹操为什么会中计?为什么又马上省悟?为什么又知错不认错?
    明确:选这一段作尾声,情节才完整。周瑜的“吾所患者此二人耳,今既剿除。吾无忧矣!”①与第3段中“吾必设计先除此二人,然后可以破曹”呼应,说明计策的成功。②曹操失去能使水军由劣势转化为优势的将领,对于随后的赤壁大战曹败吴胜有很大关系。周瑜可以说除去最主要的障碍,所以“大喜”。
    曹操杀蔡、张二人后,课文为什么还要选入“细作探知”一段作尾声?
    如何堵住蒋干劝降:先声夺人;不给机会;表明心迹。
    ①文武百官着盛装准备参加群英会;②命人假造蔡张二人的密信,清理寝帐中其他文书,将此信放于往来的书信中;③安排所谓的“江北来人”;④下令辕门军士不得阻拦蒋干返回江北。
    一、周瑜设计都安排了哪些内容?
    二、蒋干是怎样中计的?
    求胜心切,却劝降不成;焦躁不安,渴望收获!
    《群英会蒋干中计》在情节安排上别具特色,全文以“定计”“施计”“中计”为线索,情节曲折跌宕,摇曳多姿。
    为蒋干送上门助施反间计而高兴
    看透来意,暗笑蒋干欲盖弥彰
    虚情假意稳住蒋干,以使其上钩
    让蒋干感到毫无戒心,麻痹蒋干
    彰显成就地位,表明抗曹决心
    再显显赫地位,绝蒋干劝降之念
    这几次“笑”表现出周瑜潇洒豪放和对巧施反间计充满自信的思想性格。
    遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 ——苏轼《念奴娇 ·赤壁怀古》
    明确:他勇敢善战(三江口初捷的布置指挥),足智多谋,反间计是在他夜探曹军后定下的,实施过程步步紧逼,精密周到。他又是年轻潇洒,豪放自信(酒席上舞剑作歌,接待蒋干时的内紧外松,几次大笑)。
    通过以上分析,你认为周瑜是怎样的一位军事家?
    周瑜表明心迹后,狼狈不堪。
    轻松得意,以为自己劝降定能成功;
    被点穿来意后,阵脚大乱;
    设立监酒后,完全是被动的,不敢多言;
    ⑤潜步出帐,径出辕门,却自以为得计。
    ①曹操“言未毕”就出来应命,迫不及待的想立功;
    ②同帐共寝时,因立功未成,无法复命而焦躁不安;
    ③起床偷视,轻易相信信的内容,不做判断;
    ④伏床装睡、窃听周瑜谈话,却不识真伪;
    明确:他愚蠢而又自作聪明。他自以为“周郎同窗交契”,能凭三寸不烂之舌说降周瑜,并说了“必要成功”的大话。来江东时“昂然”之态说明他盲目的自信。在周瑜施计中根本无开口的余地,反而步步走进圈套,还自以为得计。
    蒋干是曹操的蹩脚参谋,他的性格特征又是怎样呢?
    明确:他刚愎自用,骄傲轻敌,自恃“率兵百万”而不重视水战劣势。他天性多疑,对降将不信任、不重视,以致后来会一时上当。他急躁而奸诈,因急躁,会错用蒋干,因奸诈,知错不认错,还要寻找借口。(在当时也的确不能认错,随意错杀降将,会使荆襄降将不满而动摇军心。)
    如何概括曹操的性格特征?
    ——老奸巨滑的“乱世之奸雄”
    1.用人多疑,是他中计误杀蔡瑁、张允的思想基础;
    2.轻信了蒋干的话,说明他骄傲轻敌,刚愎自用;
    3.斩杀大将后知错不认,傲慢无礼,虚荣心强。
    明确:①在事件的叙述中作者用白描手法简略交代。②以人物自己言行神态表现。③细节描写(如周瑜佯醉呕吐;周瑜假喝“低声”,便唤“子翼”;蒋干窃听等)。④气氛烘托(如对曹军水陆军营的气氛描写,蒋干盗信时的紧张气氛设置等)。⑤用对比、映衬的手法使两人性格更鲜明。
    作者用哪些手法塑造这两个人物形象的?
    通过这个故事反映曹操与东吴间复杂的政治斗争和军事斗争,赞美周瑜的卓越军事才干,也告诉了我们知彼知己方能百战百胜的道理。
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