2023-2024学年小学六年级语文上册期末检测卷4（有答案）

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同学们，我们生逢伟大时代，长在大美中国，让我们翻阅中华文化之书，开启一场文 化之旅，感受中华魅力，汲取文化力量，争做中华文化传讲人。
篇章一·赏中华文化之美
( 一) 【传统佳节忆习俗】根据拼音写词语。
春节是中国的四大传统节日之一。在这个令人 xǐ yuè( ) 的日子里，全家人围
坐在餐桌旁，享受着rè hū hū( ) 的年夜饭，欢声笑语中传递着浓浓的亲情。绚烂
的烟花、xuān nà( ) 的爆竹、繁华的庙会，将春节的气氛推向gā chá( ),
让我们深深地 tá zuì( ) 于传统文化的魅力中。在这个节日里，我们感恩过去，
pàn wàng( ) 未来，祝愿新的一年平安健康，幸福美满。
(二) 【家乡名胜寻根源】根据要求完成练习。
1.南湖有一座公园名为“揽秀园”,按地名拼音规则，下列各项中正确的一项是…( )
揽 秀 园 个 lanxiuyuan
A B C D
2. 如图，字典中关于“揽”字有以下解释， “揽秀”之意最有
可能是
(三) 【横撇竖捺探乾坤】把正确答案填在括号里。
1.下列词语中，读音和字形都正确的一项是…………………………………………( )
A.瘦削 (xiā) 全神贯注 B. 供 (gòng) 奉 一望无际
C.参差 (cī) 暴露无疑 D. 蒙 (méng) 古 忘乎所以
2.下列词语依次填在句中的横线上，最合适的一项是………………………………( )
砖雕，俗称“硬花活”,是中国古老的建筑装饰艺术。工匠们在砖上雕刻
出 的图案，象征美好吉祥的寓意，这样的设计真是 !
A.惟妙惟肖 别出心裁 B.妙笔生花 巧夺天工
C.栩栩如生 绘声绘色 D. 画龙点睛 心灵手巧
3.下列四组句子中，加点词意思不同的一组是………………………………………( )
A.儿童相见不相识 路转溪桥忽见 B.故园无此声 月是故乡明
C.水村山郭酒旗风 青山郭外斜 D. 望湖楼醉书 书戴嵩画牛
小学语文六年级上册期末检测A 卷 第2页(共6页)
4.中华文化常识中有许多词与“五”相关，下列说法不正确的一项是………… ( )
A. 古代思想家试图用“五行”说明万物起源，“五行”指金、木、水、火、土五种物质。 B. 人们常用“五谷丰登”来形容庄稼丰收， “五谷”指稻、麦、黍、菽、稷五种谷物。 C. 女娲用来补天的石头叫“五彩石”, “五彩”是指黄、绿、赤、白、黑五种颜色。
D.唱歌跑调的人常被形容为“五音不全”, “五音”指宫、商、角、徵、羽五种音阶。
(四) 【落纸烟云悟书道】根据要求完成练习。
书法是国粹之一。艺术节上，六年级各班开展了现场书法大赛，吸引了全校同学的目
光。当看到一位参赛者龙飞凤舞的字体时，大家纷纷( ): “写得真不错!”参赛
者们也会向身边的同学耐心地( )自己的作品： “这幅作品出自颜真卿的《多宝塔
碑》 ……”要是你想了解作品更多的故事，还可以( )这些小小书法家呢!
1.请在括号里填上表示“说”的词语。
2.对右边这幅书法作品的讲解，你认为有误的一项是………………………………( )
A. 这是唐朝书法家柳公权《玄秘塔碑》中的作品。
B. 这幅作品采用的是隶书字体，字形瘦硬挺拔，骨力遒劲。
C. “颜筋柳骨”之“柳骨”是指该书法家的书法特点。
D.这幅作品用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。
(五) 【传世佳句咏流传】根据提示完成练习。
1.中华之美，处处有景。
刘禹锡笔下的黄河气势磅礴“__________________________________________”;漫步田间，放
眼望去，有王安石“__________________,__________________” 的勃勃生机:迎面扑来的稻花
清香,令人想起辛弃疾“__________________,__________________,” 的悠闲满足。
2.华夏民族，真真有情。
“__________________,__________________”是鲁迅对亲情的重视:“__________________________,_______________”是贺知章悠悠的思乡意:“__________________,__________________”是曹植坚定悲壮的报国志。
篇章二·品中华文化之韵
(六) 【风骨气节】文言文阅读。
子罕弗受玉
宋人或得玉，献之子罕°,子罕弗②受。献玉者曰：“以示玉人③,玉人以为宝也，故敢 ④献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”
【注释】①子罕：人名。 ②弗：不。 ③玉人：雕琢玉器的工匠。 ④敢：表敬辞。
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昌资料袋：乐喜，字子罕，春秋时期宋国的大臣，时任司城。在当时的达官贵人以 及文人墨客都认为禾等讷义御级，上未测A 卷求第报页 活桢好。
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薪
亚运火炬设计方案名为“薪
火”,创意源自实证五千年文明史； 的良渚文化。
1.解释加点字在文中的意思。
以为： 故：
2.用自己的话写出下面句子的意思。
我以不贪为宝，尔以玉为宝。
3.同学们读了故事展开了以下讨论：
小语，你说子罕是个怎么样的人呀?他为什么要拒绝美玉呢?
我认为他是一个 的人。因为
,所以拒绝美玉。
(七) 【华夏气韵】非连续性文本阅读。
【材料一】采集于良渚古城遗址的火种，历经一路传递，最终点燃主火炬，恰似中华五千 年文明薪火相传、生生不息；文艺演出上篇《国风雅韵》尽展钱塘繁华、江南风韵，又巧 妙地与“亚运”谐音；下篇以“活力浙江”之新展现中国现代化的万千气象，这是中国人 的浪漫，是今日中国的自信与从容。 (摘自《人民时报》有删改)
【材料二】
紫
19th Aslan Games
Hangzhu 2022
会徽“潮涌”的主体图形由 扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、 互联网符号及太阳图形组成。
【材料三】在嘉兴，有这样一群热血青年，用非遗“南湖船拳”,在亚运舞台上展现江南 独有的力量之美。南湖船拳的传承人韩海华说： “嘉兴是江南水乡，我们这个船拳蕴含了 水乡文化、运河文化、潮文化，再现大运河两岸人民同舟共济、团结拼搏的精神面貌。” 1.根据材料内容，判断以下说法是否正确，正确的打“ √ ”。
(1)吉祥物组名为“江南春”,出自唐代诗人杜牧的七言绝句《江南春》。 ……( )
(2)会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱江潮头等五个元素组成。 ……………( )
(3)文艺演出《国风雅韵》与“亚运”谐音，透出中国语言文字精妙。 …………( )
2.为了让“南湖船拳”得到更好的传承与发展，你发起了在体育大课间练习“船拳”的倡
议。请结合材料内容，提出不少于两条倡议理由。
得知老大爷身份
“我 ”的见闻
“我 ”的做法
（八）【传统美德】现代文阅读。
相约在春天开花
①妻子突然从厨房里冲出来，甩着湿漉漉的手，急匆匆就要出门。
②外面飘着漫天的雪花，这是今冬以来下的第一场雪。她这是要出去赏雪吗？可是， 雪刚飘下来，就都融化了，还没有积起来呢。妻子摇摇头，说： “ 昨天我和人家约好了， 要买她的盆景，差点忘记了，刚刚想起来。 ”我拉住她：“外面下着大雪，买什么盆景？ 等天好了再买也不迟啊。 ”妻子却坚持马上去。她解释说：“ 昨天我在单位附近溜达，在 桥头，看到一个卖盆景的老太太。我想买几颗水仙球，赶到春节的时候，正好能开花。老 太太却告诉我，这几颗水仙球都是卖剩下来的，茅发的迟，估计要到春节后才能开花。她 说，我要是真想买的话，她明天再带几颗好的球株来，确保能在春节期间开花。真是一个 善良的老太太。于是，我和她约好，第二天中午这个时候，我在老地方等她。 ”
③妻子执意要去。我推出自行车，说：“那就我替你跑一趟吧。”我心里嘀咕着：“肯 定是白跑一趟。 ”赶到妻子单位附近，四处张望，风雪中只有几个打着伞的路人。果然被 我言中了，也难怪，大雪天，谁还出门没事找事啊。
④路滑，推着车往回走。拐弯的时候，忽然看见路边的墙角蹲着一个老大爷，面前摆 着两只箩筐，都是水仙球株。没想到，这个天，还真有人坚持做生意，小本买卖，不容易 啊。问好价钱，我买了五个水仙球株。我是这样打算的：回去跟妻子撒个谎，就说找到那 个和她约好的老太太了，水仙都是从她那儿买来的，免得她有失落感。
⑤老大爷细心地用塑料袋，帮我将水仙球株一个个装好。他的毡帽上，飘落了好几片 雪花，竟然没有融化。我劝老大爷，天冷，又下雪，赶紧回家吧。老大爷双手凑到嘴巴前， 一边哈着热气，一边点着头。我推着车，慢慢往前走去。身后，隐约听到老大爷在自言自 语：“人家也许不会来了，真的不会来了。这天气，谁还会出门啊。老太太，太冷了，我 得回家了，你可别怪我，我可是已经足足等了一个多时辰哦。 ”原来……我霎时明白了。 我转回身。我要紧紧握着老大爷的手，我要大声告诉他，您没有白等啊。
⑥雪打在我手中的水仙球株上，它们已经长出绿叶，她们相约，在春天开花。 1.阅读短文，根据提示，在方框内填写合适的内容。
2.短文第③段中写到“妻子执意要去 ”，对这句话的理解正确的一项是……( )
A.因为妻子觉得老太太的水仙球好看，担心不去就买不到了，所以坚持要去。 B.因为妻子对下雪充满期待，想看雪景，所以坚持要去。
小学语文六年级上册期末检测 A 卷 第 4 页（共 6 页）
妻子坚持冒雪赴约
决定应付妻子
C. 因为妻子感受到老太太很善良，和老太太做了约定，她不想失信，所以坚持要去。 D.因为妻子性格固执，特别喜欢水仙球，所以坚持要去。
3.第②段中画横线的句子是 描写，这样写的好处是
篇章三·扬中华文化之采
(九) 【名扬国粹】根据要求写句子。
“戏曲进校园，国粹共传承”系列活动正如火如荼地进行着。
1.演员们婉转的唱腔、优美的身段令大家陶醉其中，请你写一写同学们观戏时入迷的样子。
2.你也很想参与戏曲节目的排练，请试着说服妈妈，征求她的同意。
(十) 【传讲文化】根据要求完成习作。
“诚”犹如一朵鲜花，绽放在人们心间。在中华源远流长的文化中，许多汉字都蕴含 着它独有的内涵和精神： “勤”、 “善”、 “博”……请你作为“文化传讲人”,选择你 最想传扬的一个汉字，围绕这个汉字的内涵精神完成一篇习作。注意结合具体事例，把重 点部分写具体。题目自拟，字数不少于400个。
小学语文六年级上册期末检测A 卷 第5页(共6页)
4.短文第⑤段中“原来……我霎时明白了。”我明白了 ,此时 此刻， “我”心情 ,我可能会对老大爷说：
5.本文标题为“相约在春天开花”,结合全文想一想这里的花仅仅指“水仙花”吗?你觉 得还是“ 之花”?请结合成长经历，分享你生活中类似的经历。
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同学们，传承中华文化需要我们根植文化自信，敢为人先去创新，迎难而上去奋斗。
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