期末测试（试题）-一年级上册数学人教版.

这是一份期末测试（试题）-一年级上册数学人教版.，共12页。试卷主要包含了计算题，填空题，选择题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、计算题
1．直接写出得数。
8＋10＝ 12＋5＝ 10＋4＋2＝ 6＋10－6＝
15－10＝ 13－10＝ 17－7－3＝ 19－9＋5＝
10＋3＝ 11＋2＝ 9＋4－10＝ 14－3＋1＝
11＋4＝ 13－3＝ 10＋10－10＝ 14＋5－9＝
二、填空题
2．数一数，写一写。
3．
(1)一共有( )种水果。
(2)从左数，排在第( )。
(3)左面有( )种水果，右面有( )种水果。
4．按顺序填数。
8（ ）10（ ）（ ）13
20 19 （ ）（ ）16
5．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
6＋2 8 10 7－3 9 9
5＋0 5 3＋4 4－3 7－5 9－5
6．数一数。
( )个，( )个，( )个，( )个。
7．按要求写时间。

( )：( ) ( )：( )
( )时 ( )时

( )：( ) ( )：( )
( )时 ( )时
8．1个十和9个一合起来是( )，再添上1个一是2个( )，写数( )。
9．森林里动物们正在举行赛跑比赛，小兔前面有3只动物，后面有10只动物，一共有( )只动物参加比赛。
10．车上原来有10人，到站后下去4人，上来6人，现在有( )人。
三、选择题
11．小朋友们排队上校车，从前往后数朵朵排在第5个，从后往前数她排在第6个，这一队共有（ ）名小朋友。
A．10B．11C．12
12．最接近10的是哪个数？（ ）
A．6B．11C．12
13．下列各组数中，都比10小的一组数是（ ）。
A．7，12，6B．6，7，8C．11，12，13
14．4＋□＜10，□里可以填的数有（ ）个。
A．4B．5C．6D．7
15．下列图形中能放稳的是（ ）。
A．B．C．
四、作图题
16．圈一圈。
（1）把右边的5个▼圈起来：▼▼▼▼▼▼▼。
（2）把从左数第3个▼圈起来：▼▼▼▼▼▼▼。
17．画，与同样多。
。
五、解答题
18．河里原来有5只鹅，又游来了9只，河里现在有多少只鹅？
（ ）
19．美术组有女生9人，男生5人，如果给每个小朋友发一本美术本，王老师准备了15本，够不够？
（人）
够（ ）不够（ ）。
20．学校图书角有一些书，借走了7本，还剩下10本，原来有几本书？
（本）
21．公共汽车上原来有9人，到站后，下去了3人，上来了4人。公共汽车上现在有多少人？
（人）
22．周末，一（2）班的王老师带领全班同学去开封市博物馆参观。在博物馆门口，他们排成了两队，红红排的这一队一共有多少人？
（人）
参考答案：
1．18；17；16；10
5；3；7；15
13；13；3；12
15；10；10；10
【解析】略
2．见详解
【分析】图1有17朵莲花，写作17；图2盒子里有10个球，为1个十；盒子外有6个球，为6个一，合起来是16；图3十位有1颗珠子，表示1个十，个位有3颗珠子，表示3个一，合起来是13。
【详解】由分析填写如下：
3．(1)7/七
(2)5
(3) 2 4
【分析】（1）数一数可知，一共有7种水果；
（2）左手的方向是左边，从左即从苹果开始数，西瓜排第5；
（3）左手的方向是左，右手的方向是右，梨的左边有，右边有，由此解答。
【详解】（1）一共有7种水果。
（2）从左数，排在第5。
（3）左面有2种水果，右面有4种水果。
4．9；11；12；18；17
【分析】观察第一列数字可知：从左往右依次增加1；
第二列数字：从左往右依次减少减少1，据此解答即可。
【详解】
8（ 9 ）10（ 11 ）（ 12 ）13
20 19 （ 18 ）（ 17 ）16
5． ＝ ＞ ＝ ＝ ＞ ＜
【分析】依次将算式计算出结果再比较大小。10以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，由此比较即可。
【详解】6＋2＝8；
7－3＝4；10＞4，则10＞7－3；
9＝9；
5＋0＝5；
3＋4＝7；4－3＝1；7＞1，则3＋4＞4－3；
7－5＝2；9－5＝4；2＜4，则7－5＜9－5。
6． 3 3 4 2
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的。
根据立体图形的特征，先数一数，再填空即可。
【详解】由题意分析得：
3个，3个，4个，2个。
7． 4 00 12 00 6 00 10 00 4 12 6 10
【分析】首先观察钟表上有两个指针，长的指针代表分针，短的指针代表时针，钟表上还有12个数字，由图可看出所有分针都指向12，分针指向12时针指着几就是几时整，比如时针指向4就是4时整，也可以写作4：00，由此依次写出图片上的时间即可。
【详解】由分析可得出图片中的时间如下：

4时也可以写成4：00 12时也可以写成12：00

6时也可以写成6：00 10时也可以写成10：00
8． 19 十/10 20
【分析】1个十和9个一合起来是19，19＋1＝20是2个十，据此得出结论即可。
【详解】根据分析得出以下结论：
1个十和9个一合起来是19，再添上1个一是2个十，写数20。
9．14
【分析】小兔自己是1只动物，小兔前面有3只动物，小兔后面有10只动物，要求一共有多少动物，把所有小动物加起来即可。
【详解】1＋3＋10
＝4＋10
＝14（只）
所以一共有14只小动物参加比赛。
【点睛】本题解题的关键是不要遗漏小兔自己，要把所有小动物加起来一起算。
10．12
【分析】从题干可知：车上原来有10人，到站后下去4人，表示车上人数减少4人，上来6人，表示车上人数增加6人，根据整数加减法意义，用10－4＋6，列式解答即可。
【详解】10－4＋6＝12（人）
所以，现在有12人。
11．A
【分析】根据题意求：这一队共有多少名小朋友？可以先求出朵朵前面有多少人和后面有多少人；从前往后数朵朵排在第5个，则朵朵前面有5－1＝4（名），从后往前数她排在第6个，则朵朵后面有6－1＝5（名），然后把朵朵前面的人数和后面的人数相加再加上朵朵自己即可解答该题。
【详解】由分析可得：
朵朵前面的人数：5－1＝4（名）
朵朵后面的人数：6－1＝5（名）
（名）
所以这一队共有10名小朋友。
故答案为：A
12．B
【分析】两个数的差越小，这两个数就越接近。
【详解】A．10－6＝4；
B．11－10＝1；
C．12－10＝2；
1＜2＜4
即，11最接近10。
故答案为：B
13．B
【分析】1至20，从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；据此解决。
【详解】A．6＜7＜10＜12；不符合要求；
B．6＜7＜8＜10；符合要求；
C．10＜11＜12＜13；不符合要求；
即，6，7，8，都比10小。
故答案为：B
14．C
【分析】□从0开始填写，依次计算出结果，找出比10小的数即可。
【详解】4＋0＝4＜10；4＋1＝5＜10；4＋2＝6＜10；4＋3＝7＜10；4＋4＝8＜10；4＋5＝9＜10；9是比10小的数中最大的数。
所以□里可以填的数有6个。
故答案为：C
15．B
【分析】由题意可知，根据立体图形的特征进行判断图中的物体能否放稳。长方体是长长方方的，正方体是四四方方的，圆柱的侧面是圆的，放倒容易滚动，球是圆的，表面光滑，容易滚动，据此解答即可。
【详解】A．这个图形的下面是球，上面是长方体，不能放稳；
B．这个图形的下面是一个大长方体，上面是一个小长方体，能放稳；
C．这个图形的下面是放倒的圆柱，上面是一个正方体，不能放稳；
因此能放稳的是第二个图形。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握认识图形是解决此题的关键。
16．（1）
（2）
【分析】由题意可知，把右边的5个▼圈起来，应先找到右边，然后从右边开始数，数5个▼圈起来；把从左数第3个▼圈起来，应先找到左边，然后从左边开始数，数到第三个时，只把这一个圈起来，据此解答即可。
【详解】（1）把右边的5个▼圈起来：。
（2）把从左数第3个▼圈起来：。
【点睛】熟练掌握认识左右是解决此题的关键。
17．
【分析】先数一数笑脸有几个，再画出相同数量的月亮即可。
【详解】由题意分析得：
有3个，
故，
【点睛】此题主要考查的是数数及比较大小，熟练掌握即可。
18．5＋9＝14（只）；14只
【分析】求现在河里鹅的数量，用原来的数量和又游来的数量相加计算即可。
【详解】5＋9＝14（只）
答：河里现在有14只鹅。
19．9＋5＝14
够√
【分析】先把男生和女生的人数加起来，求出和，再与15比较大小，即可解决此题。
【详解】9＋5＝14（人）
14＜15
答：王老师准备了15本，够。
20．7＋10＝17
17本
【分析】把借走的书数量和剩下的书数量加起来，求出和，就是书原来的数量。
【详解】7＋10＝17（本）
答：原来有17本书。
21．9－3＋4＝10
10人
【分析】用原来的人数减去下去的人数，再加上上来的人数即可求解。
【详解】9－3＋4＝10（人）
答：公共汽车上现在有10人。
22．7＋5＋1＝13；13人
【分析】这一队的人数＝红红前面的人数＋后面的人数＋红红自己，代入计算即可。
【详解】7＋5＋1＝13（人）
答：红红排的这一队一共有13人。