云南省红河哈尼族彝族自治州建水县2023-2024学年八上数学期末教学质量检测模拟试题含答案
展开学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,BE⊥AC于点E,AD与BE相交于点F,若BF=AC,∠CAD=25°,则∠ABE的度数为( )
A.30°B.15°C.25°D.20°
2.在平面直角坐标系中,已知点A(2,m)和点B(n,-3)关于y轴对称,则的值是( )
A.-1B.1C.5D.-5
3.某射击小组有20人,教练根据他们某次射击命中环数的数据绘制成如图的统计图,则这组数据的众数和极差分别是( )
A.10、6B.10、5C.7、6D.7、5
4.下列各数中,是无理数的是( )
A.3.14B.C.0.57D.
5.已知是完全平方式,则的值是( )
A.5B.C.D.
6.计算,结果用科学记数法表示正确的是( )
A.B.C.D.
7.若a=,则实数a在数轴上对应的点的大致位置是( )
A.点EB.点FC.点GD.点H
8.如图1、2、3中,点、分别是正、正方形、正五边形中以点为顶点的相邻两边上的点,且,交于点,的度数分别为,,,若其余条件不变,在正九边形中,的度数是( )
A.B.C.D.
9.如图,在中,点是延长线上一点,,,则等于( ).
A.60°B.80°C.70°D.50°
10.实验学校九年级一班十名同学定点投篮测试,每人投篮六次,投中的次数统计如下:5,4,3,5,5,2,5,3,4,1,则这组数据的中位数,众数分别为( )
A.4,5B.5,4C.4,4D.5,5
二、填空题(每小题3分,共24分)
11.若,,则的值为_________.
12. “x的与x的和不超过5”用不等式表示为____.
13.已知点A(l,-2),若A、B两点关于x轴对称,则B点的坐标为_______
14.如图,在中,,,点是边上的动点,设,当为直角三角形时,的值是__________.
15.如果方程有增根,那么______.
16.中,,,,将它的一个锐角翻折,使该锐角顶点落在其对边的中点处,折痕交另一直角边于点,交斜边于点,则的周长为__________.
17.对于两个非0实数x,y,定义一种新的运算:,若,则值是______
18.在实数范围内,把多项式因式分解的结果是________.
三、解答题(共66分)
19.(10分)如图,直线l1:y=﹣x与直线l2相交于点A,已知点A的纵坐标为,直线l2交x轴于点D,已知点D横坐标为﹣4,将直线l1向上平移3个单位,得到直线l3,交x轴于点C,交直线l2于点B.
(1)求直线l2的函数表达式;
(2)求的面积.
20.(6分)在学习了轴对称知识之后,数学兴趣小组的同学们对课本习题进行了深入研究,请你跟随兴趣小组的同学,一起完成下列问题.
(1)(课本习题)如图①,△ABC是等边三角形,BD是中线,延长BC至E,使CE=CD. 求证:DB=DE
(2)(尝试变式)如图②,△ABC是等边三角形,D是AC边上任意一点,延长BC至E,使CE=AD.
求证:DB=DE.
(3)(拓展延伸)如图③,△ABC是等边三角形,D是AC延长线上任意一点,延长BC至E,使CE=AD请问DB与DE是否相等? 并证明你的结论.
21.(6分)定义:如图1,平面上两条直线AB、CD相交于点O,对于平面内任意一点M,点M到直线AB、CD的距离分别为p、q,则称有序实数对(p,q)是点M的“距离坐标”,根据上述定义,“距离坐标”为(0,0)的点有1个,即点O.
(1)“距离坐标”为1,0的点有 个;
(2)如图2,若点M在过点O且与直线AB垂直的直线l上时,点M的“距离坐标”为p,q,且BOD 150,请写出p、q的关系式并证明;
(3)如图3,点M的“距离坐标”为,且DOB 30,求OM的长.
22.(8分)湘西自治州风景优美,物产丰富,一外地游客到某特产专营店,准备购买精加工的豆腐乳和猕猴桃果汁两种盒装特产.若购买3盒豆腐乳和2盒猕猴桃果汁共需180元;购买1盒豆腐乳和3盒猕猴桃果汁共需165元.
(1)请分别求出每盒豆腐乳和每盒猕猴桃果汁的价格;
(2)该游客购买了4盒豆腐乳和2盒猕猴桃果汁,共需多少元?
23.(8分)小颖根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究,下面是小颖的探究过程,请你补充完整.
(1)列表:
①____;
②若,,,为该函数图象上不同的两点,则____;
(2)描点并画出该函数的图象;
(3)①根据函数图象可得:该函数的最大值为____;
②观察函数的图象,写出该图象的两条性质________________________;_____________________;
③已知直线与函数的图象相交,则当时,的取值范围为是____.
24.(8分)如图,点A、C、D、B在同一条直线上,且
(1)求证:
(2)若,求的度数.
25.(10分)计算:
(1)(﹣m﹣2)•
(2)(﹣)2÷(﹣)
26.(10分)如图,与均为等腰直角三角形,
(1)如图1,点在上,点与重合,为线段的中点,则线段与的数量关系是 ,与的位置是 .
(2)如图2,在图1的基础上,将绕点顺时针旋转到如图2的位置,其中在一条直线上,为线段的中点,则线段与是否存在某种确定的数量关系和位置关系?证明你的结论.
(3)若绕点旋转任意一个角度到如图3的位置,为线段的中点,连接、,请你完成图3,猜想线段与的关系,并证明你的结论.
参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、D
2、D
3、D
4、D
5、D
6、B
7、C
8、C
9、D
10、A
二、填空题(每小题3分,共24分)
11、24
12、x+x≤1.
13、(1,2)
14、或
15、-1
16、20cm或22cm
17、-1
18、
三、解答题(共66分)
19、(1)y=x+2;(2)
20、(1)见详解;(2)见详解;(3)DB=DE成立,证明见详解
21、 (1)2;(2);(3)
22、(1)每盒豆腐乳和每盒猕猴桃果汁的价格分别为30元,45元;(2)共需210元.
23、(1)①;②;(2)见解析;(3)①1;②见解析;③
24、(1)证明见详解;(2)130°
25、(1)6+2m;(2)
26、(1)EF=FC,EF⊥FC;(2)EF=FC,EF⊥FC,证明见解析;(3)EF=FC,EF⊥FC,证明见解析;
x
…
-2
-1
0
1
2
3
4
…
y
…
-2
-1
0
1
0
-1
k
…
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